保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿1
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？時(shí)間不知不覺(jué)地消逝著。你們發(fā)覺(jué)了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：澄澈見(jiàn)底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無(wú)處不在……這是什么緣由造成了這樣如此巨大的改變呢？原來(lái)是人類(lèi)那不良的.惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒(méi)有人有志氣自告奮勇去阻擋。莫非人們沒(méi)有意識(shí)到緊急時(shí)刻正靜靜來(lái)臨了嗎？
新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊！簡(jiǎn)直慘不忍睹��！假如身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣天翻地覆的改變，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)指責(zé)我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利！
是��！我們沒(méi)有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)當(dāng)疼惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，多多為大自然著想。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜家園！人人改掉惡習(xí)，從身邊的小事做起，比如：不隨意丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車(chē)……我信任，只要我們仔細(xì)地行動(dòng)起來(lái)，就肯定會(huì)把大自然失去的一切都找回來(lái)，就肯定會(huì)把我們的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)償回來(lái)。讓將來(lái)的家園不是苦痛，而是永恒的漂亮年輕！
感謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一10的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
隨著人們生活水平的提高和生活理念的進(jìn)步，漸漸的都忽略了保護(hù)環(huán)境的'重要性。也許大家都知道一句話(huà)。(保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。)但是大家對(duì)這句話(huà)的理解也還不夠。也許有人認(rèn)為資源是取之不盡，用之不竭的，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻并非如此。為了保護(hù)環(huán)境，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)防滴答水，希望同學(xué)們洗完手的時(shí)候，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，減少水資源的浪費(fèi)，提高節(jié)水意識(shí)。
2、白色垃圾的污染日益嚴(yán)重，希望同學(xué)們不要隨手亂扔垃圾，顧慮下這會(huì)帶來(lái)多大的環(huán)境污染的，同學(xué)的不便。
3、還有大氣污染，有些人開(kāi)著小轎車(chē)東奔西跑，在有些人看來(lái)，是富有的表現(xiàn)。而懂得這種污染危害極大的人來(lái)看，也是不文明的表現(xiàn)。整個(gè)城市烏煙瘴氣，卻不認(rèn)為在破壞環(huán)境。
我們面臨還有更多的環(huán)境問(wèn)題，怎么能不動(dòng)于衷呢？作為在校的老師們同學(xué)們，我們應(yīng)該共同努力打造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園，老師們，同學(xué)們，讓我們共同向著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿3
大家好！
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟?lèi)的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的'紙約有500種。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀(guān)，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹(shù)木，樹(shù)木在大聲呼救，你們聽(tīng)到了嗎？
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們：
大家好！
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹(shù)林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中，認(rèn)識(shí)到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個(gè)荒涼的邊塞之地到一個(gè)富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴(kuò)建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個(gè)年輕的姿態(tài)融入到改革開(kāi)放的康莊大道。
走進(jìn)七月，走進(jìn)吳忠街道，到處撒滿(mǎn)綠蔭，到處充滿(mǎn)歡笑，車(chē)水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進(jìn)七月，邁步濱河大道，九曲河堤，綠樹(shù)鮮花似飄帶，石中黃河大橋連接南北通道，黃河上搖弋的浮橋，河灘上紫色的葡萄，構(gòu)成美麗的一角；
走進(jìn)七月，走進(jìn)城郊村道，綠蔭楊柳，門(mén)前環(huán)繞，牛羊滿(mǎn)圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對(duì)如此美妙的景色，我們?cè)趺茨懿恍臅缟疋�？我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的.同時(shí)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的樂(lè)章。
請(qǐng)看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場(chǎng)，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過(guò)的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對(duì)比，給美麗的公園寫(xiě)上了不和諧的一筆。
公交車(chē)的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書(shū)寫(xiě)著手機(jī)號(hào)，嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
寒來(lái)暑往，花開(kāi)花謝，我已經(jīng)是一個(gè)二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞。”這段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒(méi)有30年來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中？遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂(yōu)天"這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂(yōu)體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂(yōu)患意識(shí)。
水可以載舟，亦可以覆舟。自然環(huán)境養(yǎng)育了人類(lèi)，并帶領(lǐng)人類(lèi)從野蠻走向文明。若我們不珍惜環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約能源，野蠻對(duì)待他們，必將受到環(huán)境與能源的懲罰，使人類(lèi)最終走向滅亡。也許，我們的力量很小，影響很小，但是，你做了沒(méi)有，有沒(méi)有告訴你周?chē)娜耍Ｗo(hù)環(huán)境，要愛(ài)惜環(huán)境？其實(shí)，你要做的很簡(jiǎn)單，就是不要把手中的垃圾到處亂扔，就是節(jié)約用水，就是隨手關(guān)燈，就是吃干凈餐盆里的米飯，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔
垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。也許將來(lái)的x一天，當(dāng)你決策一個(gè)偉大的工程的時(shí)候，你突然想起，我有沒(méi)有注意到環(huán)境保護(hù)？有沒(méi)有做到節(jié)能減排？
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無(wú)意中，我讀到這樣一句話(huà)：以生命的名義，我承諾，愛(ài)惜天空，大地和生靈。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
從家里到學(xué)校，我們可以看到我們周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題。也許有些人從來(lái)沒(méi)有注意到，他們真的出現(xiàn)在我們的生活中，給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。
放學(xué)回家的路上，到處都是同學(xué)留下的塑料。這些袋子會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么樣的危害？他們根本不關(guān)心這些小問(wèn)題。在學(xué)校，也有垃圾袋。但是為了防止學(xué)生亂丟垃圾，校園里放了一些垃圾桶，既能保持校園的干凈整潔，又能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂丟垃圾，把小事做好。
回憶一下路邊的那條河曾經(jīng)有多干凈。小魚(yú)可以在里面很好的生活。人們?nèi)匀豢梢栽谒镉斡�，但是現(xiàn)在人們已經(jīng)養(yǎng)成了亂扔垃圾的`壞習(xí)慣。一些丟棄的東西都扔進(jìn)了河里，河水不再那么清澈。水面上漂浮著五顏六色的袋子，魚(yú)不見(jiàn)了。有時(shí)，為了方便，人們?cè)诼愤叾逊爬�。時(shí)間長(zhǎng)了，氣味很難聞，吸引了很多蒼蠅蚊子飛來(lái)飛去。走在路邊的人趕緊捂著鼻子跑。這也污染了空氣體，所以人們應(yīng)該戴上口罩，以避免感染任何疾病。
這些不良行為對(duì)我們的健康有害，對(duì)我們的生活非常不好。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜身邊的一草一木，我們的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，河水才會(huì)更清。讓我們?yōu)榧覉@貢獻(xiàn)自己的力量，從我做起，從身邊的小事做起。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里演講，我是X年級(jí)X班的__。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴(lài)以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊!我們吃的'肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴(lài)以生存，那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣�，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫�有很多很多!
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
此致
敬禮
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪，啪”響，白色垃圾飛的滿(mǎn)天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁，工廠(chǎng)不斷地排放污水，廢氣；樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木；，汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹(shù)木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類(lèi)安置；廢棄的`電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類(lèi)呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線(xiàn)就會(huì)灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？我想要呼吁大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿8
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的的題目是《走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然》。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的搖籃，它是美麗的，豐富多彩的。在大自然的懷抱里，有巍巍的高山和潺潺的流水，有一碧千里的草原，還有一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的大海。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。曾經(jīng)有一位偉大的名人說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”也就是說(shuō)我們每個(gè)人都是大自然的一份子，是自然界的一員。我們的校園也是大自然的一份子，是大自然最美麗的`一角。所以我們就該象關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心他人一樣，熱愛(ài)我們的大自然，熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)習(xí)、生活的校園。在生活中，如果我們少用一個(gè)塑料袋，就能減少白色污染，少扔一塊電池，就能保護(hù)一片土壤，少丟一張廢紙，就能保護(hù)一棵樹(shù)木，一片森林，就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。反之，大自然中的各種資源如果遭到破壞，它就會(huì)直接或間接的威脅我們?nèi)祟?lèi)的生存，使人類(lèi)受到懲罰。老師，同學(xué)們，無(wú)私的大自然屬于你，屬于我，屬于我們大家，我們?cè)诟惺茏匀�，享受自然的同時(shí)，還要更好地認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然。今天國(guó)旗下的講話(huà)到此結(jié)束。學(xué)校第二屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。在活動(dòng)中取得一定成績(jī)，當(dāng)然也存在不足的地方，希望老師和同學(xué)們能多提出一些寶貴意見(jiàn)和建議。也希望我們的科技節(jié)越辦越好。借此機(jī)會(huì)，感謝所有參與這項(xiàng)活動(dòng)的老師，你們辛苦了！對(duì)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀！下面我公布一下第二屆科技節(jié)獲得年段團(tuán)體總分前三名的班級(jí)。
一年段：二班 六班 一班
二年段：三班 四班 二班
三年段：一班 四班 五班
四年段：四班 一班 三班
五年段：三班 一班 五班
六年段：六班 三班 七班
下面請(qǐng)蔡書(shū)記和何副校長(zhǎng)為這些班級(jí)頒獎(jiǎng)。建議大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：《綠色環(huán)保，低碳生活》。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束x些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)�！暗吞忌睢崩砟铐槕�(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響非常大。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊�！碍h(huán)境保護(hù)”，成了每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類(lèi)迫近，注重環(huán)保已是大勢(shì)所趨。
地球只有一個(gè)，我們作為生存在地球上的人類(lèi)，為了自己，也為了子孫后代，誰(shuí)都有這個(gè)責(zé)任重視環(huán)保，重視低碳。環(huán)境是每個(gè)人的，所以環(huán)保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環(huán)保組織的事，更是我們企業(yè)的事。
哥本哈根峰會(huì)議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來(lái)，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來(lái)越被人們所重視。從“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，到20__上海世博會(huì)各大場(chǎng)館設(shè)計(jì)中無(wú)所不在的`環(huán)保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，也是我們企業(yè)應(yīng)該大力發(fā)揮集體力量的時(shí)候，繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，努力研發(fā)先進(jìn)科技技術(shù)，推廣綠色環(huán)保理念，普及低碳生活的習(xí)慣。我們企業(yè)必定貫徹落實(shí)國(guó)家政策，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，互惠共贏。正確處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，在發(fā)展中落實(shí)保護(hù)，在保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。
低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先，就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)䦷椭?jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)并不是未來(lái)需要做的事情，而是應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
今天，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，我們企業(yè)將響應(yīng)市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，共建綠色家園”，這是一個(gè)城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實(shí)力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體落實(shí)，它既是大城城建設(shè)的大勢(shì)所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。作為城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)先鋒的凱歌！
為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿10
題記：
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的.雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热�，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好：
今日這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們留意聽(tīng)講。
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了!又到了植樹(shù)造林的好季節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎?
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干漸漸地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)快速流走。在少雨的季節(jié)里，這些貯存在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的汲取、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
很多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森掩蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布勻稱(chēng)時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)難。惋惜的是，我國(guó)的森林掩蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的'自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，好像從未想到對(duì)培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是同學(xué)，不行能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特殊大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)惜花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校內(nèi)清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)省資源和削減污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為愛(ài)護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。友愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣揚(yáng)綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我站在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在x個(gè)角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的'動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便�？墒牵覀兩傧汝�(duì)員不會(huì)這樣，我們要拒絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟，F(xiàn)在，在許許多多的.綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼！”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下！”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人；既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì)變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì)看見(jiàn)許多志愿者們?cè)趽炖�，撿香煙頭等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛(wèi)生��！
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。為了把“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”這件造福人類(lèi)、造福子孫的大事搞好，我國(guó)把3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。
植樹(shù)造林能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，防止和減輕旱澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。植樹(shù)造林還能美化環(huán)境，凈化空氣，消除噪音，有益于人們身心健康。樹(shù)木好比一部“制氧機(jī)”，綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，供人呼吸。樹(shù)木又像一臺(tái)“吸塵器”，樹(shù)葉可以擋住空氣中大量的灰塵，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每公頃松林每年可吸收粉塵36噸，每公頃云杉，每年可吸收32噸粉塵。有的樹(shù)木還是一臺(tái)“吸毒器”，像銀杏樹(shù)等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹(shù)木可以保持清新的空氣。樹(shù)木又是一臺(tái)“消音器”，可以減低噪音，為人們提供一個(gè)安靜的環(huán)境。我們?cè)谒{(lán)天、白云下呼吸著清新的空氣，腳踏著芳香的泥土，在綠色的草地上嬉戲、打鬧，在漫山遍野的花叢中，欣賞著迷人的鮮花，飽嘗著大自然帶給我們的愜意和歡暢。
一個(gè)單位，一座城市，在屋邊廊前、路旁河畔，植樹(shù)、栽草、種花，對(duì)于美化人們的工作、學(xué)習(xí)、生活的'環(huán)境，陶治人們的情操，也是一件具有重要意義的大事。美化校園環(huán)境，美化我們的生活，是我們?nèi)熒鷨T工的共同心愿。為此，同學(xué)們，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，投入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們大家好！
今天我演講的主題內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境"。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福�？墒�，你們知道嗎？我們生活的地球，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們帶來(lái)無(wú)窮的.災(zāi)難。
近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天。人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�。億萬(wàn)人口生活在混濁的空氣里，生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告。
而我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。自己不亂扔果皮，包裝紙，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里；看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉。只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。老師同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?謝謝大家！
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