小學生演講稿集合（8篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的小學生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
您們好！
我記得有一次，一個小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個個小窩，這是一種不愛護公共財物的表現。他覺的他敲一個小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會浪費多少木材��！還要浪費許多人的勞動。
有一次，我看見了一個小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護公物，尊重別人的勞動。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學校配給各個班級的`學習用具，沒有了尺子，老師會很不方便，同學們的學習會受到影響。這也是一種破壞公物的現象。
生活中有許多人不愛護公物，愛護公物是每個小學生的責任，也是每個公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來看待。如果每個人都愛護公物，那么，校園就會變的更加文明、更加快樂。
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
地球是我們的母親，它為我們提供賴以生存的資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
2、節(jié)約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的'水可以用來沖廁所。
3、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
珍惜資源、保護環(huán)境從我做起，從現在開始！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xx，這次我演講的主題是節(jié)約糧食。
在我們的日常生活中，吃飯是必不可少的一項任務，少吃一頓飯在接下來的生活中就可能精力不足。糧食的重要性由此可以看出，我們也從小被老師和父母教導著不要浪費糧食。我也是學校的學生，比起老師，我更加能確切的看到同學們的日常生活。因此，我也知道，我們每個人幾乎都會浪費糧食，浪費碗里的飯菜，學校食堂那個用來倒剩飯剩菜的桶里，每一頓都是滿滿的一桶。見到這樣的場景，我的內心非常的復雜，我對歷史稍微有一點了解，我知道古代的時候，有多少人被活活餓死，有多少人為了一斗米折腰。就算是現在，每天為了糧食而發(fā)愁的人還是有很多，世界上還有著很多地方的人過著每天都吃不飽飯是生活，然而我們卻每天都在浪費著糧食，這樣一對比，我們浪費糧食的行為顯得有多么的可惡，而且這些糧食都不是白來的啊！是那些農民伯伯一點一點種植出來的。
我們現在對這些糧食不在意，是因為這些糧食都不是我們親手得到的，所以我們無法體會到那份辛苦�，F在我們每天能吃這些飯菜，靠的是父母的努力工作，就算我們不能體會農民伯伯的辛苦，那我們就體諒下父母的辛苦吧，爸爸媽媽每年辛辛苦苦的'供我們上學也是非常不容易的。
我的每天浪費糧食固然都是有原因的，有的人是飯量小，有的人是碗里有自己不喜歡的食物。我也不可能要求你們吃飽了還要強撐著去吃飯，也不可能要求你們去吃那些不喜歡的飯菜，我沒有去要求你們這樣那樣的立場，而且被人要求著干這干那想必你們心里也不樂意。我只是希望你們能夠提高節(jié)約糧食這方面的意識，如果飯量小，那我們吃飯的時候就少打一點飯，如果有不喜歡吃的菜就和食堂打飯的阿姨提前說好不要那個菜。這種程度的話相信大家都可以做到的。
浪費糧食是一個不好的習慣，現在我們還小，現在就養(yǎng)成了這個習慣的話長大就很難改正了，就是我們每天只浪費了一點點的糧食，日積月累下來，浪費糧食的量也是非常大的。希望大家能夠重視起浪費糧食這回事，多提高自己的節(jié)約意識，節(jié)約糧食，從我做起。
謝謝大家。
小學生演講稿 篇4
總有一群人，在三尺講臺上默默無聞耕耘；總有一群人，用美好的青春為學生編織著美麗的夢想；總有一群人，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香；如同晚霞，他們默默點綴燦爛的天空；又如日出而作、日落而息的農人，他們只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。
每天清早，走進師專附小的校園，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是學生安全的保護神；拿起掃把，他是不怕臟累的清潔工；站在講臺上，他如春風雨露滋潤我們的心田；拿起球拍，他舞動的是青春的活力、快樂的心情！
我喜歡她，我的班主任張XX！不知是她高高的身材，還是她淵博的學識，抑或是她嚴謹的態(tài)度，令我總須仰視。在她的眼里，我是五（2）班的'“外交官”，于是，不管是向總務主任領工具，還是到教導處交材料，她總是讓我“打頭陣”�，F在的我，已對學校的各個部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應付自如。想起曾經的時光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細心地指導我與人交往，細致入微地教育我思前想后，寬厚地鼓勵我錯了重頭再來，熱情地表揚我為班級做成了微不足道的事。謝謝您，張老師，因為您，我從一個只知學習的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”！
我佩服他，我們的謝主任！他可是學校里的大忙人！教導處工作千頭萬緒，他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作，轉眼間他的身影又出現在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數學課教得深入淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學效果卻是有目共睹。他還是XX縣小學數學名師工作室的主持人，引領著全縣的小學數學教研活動。有人說，他是鐵人；有人說，他太神。我只知道，他是風風火火的校園勤務兵！
他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風景！老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的高貴品質；再真摯的感情，說不完我對您的深情！那么就讓我用最樸實的話語說一句：我愛您，我的好老師！
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天講話的主題是：做文明公民，為深圳添彩。
我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明是每一個小學生應具備的道德品質。
在我們身邊還存在著一些不文明的行為。在教室里、樓梯上總能見到極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的'同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推嚷嚷；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
文明禮儀是我們學習、生活的根基。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。
在家里，尊敬長輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。
在學校遵守小學生日常行為規(guī)范，上課發(fā)言先舉手，認真聽講；尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，有了困難要主動幫助；愛護公物，不損壞學校里的一草一木；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在公共場合遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；做到“與人為善，心中有他人”。
總之，講文明是我們從小就應該養(yǎng)成的良好習慣，同學們，讓我們都行動起來吧！做文明公民，為深圳添彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
梅花自古以來就一向被人們稱贊，被詩人贊美，關于梅花的詩句多不勝數，比如：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。
而詩熱所贊揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我以往看到過許多關于梅花的詩句與文章，我發(fā)現了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的`花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情景可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣貌。這樣，中國的詩人便覺得梅花十分了不得，紛紛寫了關于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣貌，把春天留給百化。
小學生演講稿 篇7
我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個很特別的名字叫冰城，因為她從11月到來年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對雪就產生了不可分開的感情，因為雪也就更愛美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。
“啊！下雪了”我興奮地喊了起來。窗外的雪花紛紛揚揚地飄落下來，似一個個身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。
我跑到屋外，貪婪地呼吸著皚皚白雪所帶來的新鮮空氣。我張開雙臂，擁抱著可愛的雪姑娘。讓她軟軟的，輕輕地拍打在我的.身上……
這時，一陣陣歡聲笑語闖進我的耳畔，原來是同伴們在雪中嬉戲，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。
我愛家鄉(xiāng)哈爾濱，更愛能給我們帶來快樂的的雪！
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
困難，其實并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!
記得以前，我的語文成績并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，教師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎是因為平時沒復習”我低著頭一語不發(fā)，其實教師誤會我了。我每一天都預習、復習到深夜10點才睡，可是為什么成績就提高不了呢
這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘可是氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實語文并不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課后復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績必須會有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我明白了。我必須會戰(zhàn)勝它的�！闭f完，飛快的.跑到房間里做起作業(yè)來。
從這一刻開始，我決定了!我要把語文成績提高，超越班上的同學!于是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文資料也熟透了;課堂上，教師提問題，我都進取舉手發(fā)言，做好筆記;課后，把課堂上教師講過的重點資料全復習一遍，并把教師布置的作業(yè)認真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我日復一日地實行計劃，最終，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分!我興奮極了，并不是因為分數高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!
困難，我最終戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂得怎樣解決。
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