中學(xué)生演講稿(匯總9篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
�。校┚磹�(ài)的老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（男女）大家好！我們國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》
�。校┤藗兂Ｕf(shuō)，眼睛是心靈的窗口戶，我們開(kāi)車行走、讀書(shū)認(rèn)字、暢游網(wǎng)絡(luò)、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛，它帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)與幸福。但我們對(duì)自己的眼睛又知道多少呢？
（女）從目前統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，我國(guó)共有四億多近視眼患者，以13億人口計(jì)算，約每3個(gè)人中就有1個(gè)是近視眼，特別是青少年近視的發(fā)病率居世界第二�，F(xiàn)在全市小學(xué)生視力不良發(fā)病率高達(dá)40%，初中生達(dá)60%，而到了高中則達(dá)80%，這么高的近視率給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了多少不便啊！那么，近視眼喜歡找誰(shuí)呢？
�。校�1 睡覺(jué)時(shí)間較少的人：在兒童生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，特別是7—9歲和12—14歲時(shí)，如果孩子的睡眠過(guò)少，或功課負(fù)擔(dān)過(guò)重，部分兒童就會(huì)發(fā)生近視眼。
�。ㄅ�2飲食習(xí)慣不良的人：眼睛發(fā)育同樣需要營(yíng)養(yǎng)，如果偏食、挑食尤其是喜歡吃甜食的青少年，營(yíng)養(yǎng)就會(huì)比例失調(diào)，誘發(fā)近視的機(jī)率大幅度增加。因此要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，同時(shí)應(yīng)少吃甜食。
�。校�3長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的人：看電視、玩電腦20分鐘所造成的眼疲勞程度，約等于近距離閱讀一小時(shí)。近年來(lái)看電視、玩電腦成了易患近視的主要原因。為了讓自己擁有一雙明亮的眼睛，我們建議大家做到如下幾點(diǎn)：
�。ㄅ┮�、認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生。
�。校┒B(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，背部頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸高，胸離桌子一拳頭。
�。ㄅ┤ⅰ叭弧保翰惶芍磿�(shū)，不在走路時(shí)看書(shū)，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
（男）四、不要長(zhǎng)時(shí)間觀看電視和操作電腦和玩電子游戲，要保持用眼距離和端正的坐姿。
�。ㄅ┪濉⒆x寫(xiě)看報(bào)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔50分鐘左右要放松休息一下。要科學(xué)作息，保證充足的睡眠，保持旺盛的精力。
（男）六、要堅(jiān)持體育鍛煉，多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，消除疲勞。
�。ㄅ┢�、不要偏食，合理安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃奶制品、魚(yú)蛋、肉等，多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的.食品。少吃糖果和含糖高的食品，
�。校ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，健康是我們的心愿和快樂(lè)，愛(ài)護(hù)眼睛、科學(xué)用眼是愛(ài)學(xué)習(xí)的真正表現(xiàn)，擁有一雙明亮的眼睛是我們一生的幸福，擁有健康的眼睛才能學(xué)到更多的知識(shí)和擁有更多的快樂(lè)。
中學(xué)生演講稿 篇2
你一天天長(zhǎng)大，可是你的爸媽卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
如果你沒(méi)有了爸媽你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?爸媽是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)校看你嗎?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的.生日嗎?
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為爸媽承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的爸媽生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的爸媽生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一日，你的爸媽突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒牵诤芏嗪蟮膶�(lái)，你回想起來(lái)，回想起爸媽的疼愛(ài)爸媽的恩情爸媽的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我今天演講的題目是《說(shuō)文明話，行文明事，做文明人》。
中國(guó)自古便是禮儀之邦，關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。
古語(yǔ)曾有云：人無(wú)禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂，以致犯下錯(cuò)誤。
古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅，誦讀《女經(jīng)》，練習(xí)禮儀，以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的賢惠女子。
古時(shí)男子讀書(shū)，最先學(xué)習(xí)不過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，而這兩本書(shū)正是教導(dǎo)人們文明禮儀的.。古時(shí)男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽(yù)不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？
由此可見(jiàn)，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。
反觀現(xiàn)在，社會(huì)上、網(wǎng)上隨處可見(jiàn)不文明的行為，聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。我們難道就不需要做任何反思，采取任何的行動(dòng)嗎？
走在街道上，遍地可見(jiàn)各類垃圾。我們從小就被教育要講文明，垃圾不要隨意丟棄，要放入垃圾桶�？墒谴蠹蚁胍幌�，這麼簡(jiǎn)單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅(jiān)持了一段時(shí)間，可你真的可以堅(jiān)持一生都這樣做嗎？
走在校園里，隨處可以聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。時(shí)代的發(fā)展迅速，許多新的詞語(yǔ)被創(chuàng)造出來(lái)，當(dāng)然也包括不文明的詞匯。許多同學(xué)為了一時(shí)的新奇，在班級(jí)中、在校園中使用，久而久之便會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)的人多了，使用的人也必然增多，這樣的結(jié)果難道是我們想要見(jiàn)到的嗎？
走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學(xué)之間推推搡搡，仇人之間互相打斗，人與人惡語(yǔ)相向。面對(duì)種種情況，我們難道不應(yīng)該做些神魔嗎？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校園一片純潔的凈土。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè)，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種夢(mèng)想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài)。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂(lè)!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的'學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī)，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要明白，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容必須會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，可是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊膲�(mèng)想之花，開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!多謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：生命的碰撞，心靈的交融
人群中總會(huì)看到這樣一些場(chǎng)景：一個(gè)穿著整齊的孩子跟父母手拉手走在上學(xué)的路上，邊走邊談?wù)撝裁�；要分開(kāi)了，父母總會(huì)再叮囑幾句，而孩子則親切的回應(yīng)著“知道了，放心吧”；晚上回到家中，孩子迫不及待地跟父母講起學(xué)校的事，父母認(rèn)真的聽(tīng)著，仿佛一天的疲憊從未產(chǎn)生……生活中看似平淡的細(xì)節(jié)卻總能給我們溫暖和愜意。可是，不知何時(shí)這些清晰而動(dòng)人的畫(huà)面漸漸變得模糊，生活中的一切仿佛都在悄然發(fā)生著改變：溫暖的手拉手變成了冷漠的一前一后；細(xì)心的叮囑變成了煩心的嘮叨；親切的回應(yīng)變成了反抗的沉默不語(yǔ)；晚飯后無(wú)情的關(guān)門(mén)聲取代了家中的歡聲笑語(yǔ)……不知何時(shí)，我們走進(jìn)了自己的世界，不知何時(shí)，我們關(guān)閉了和父母溝通的心門(mén)。難道這就是成長(zhǎng)嗎？難道這一定是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？難道獨(dú)立就一定要叛逆嗎？
那天初一學(xué)生妍妍回到家中，剛一推門(mén)就看到媽媽神色慌張地從自己屋里走了出來(lái)。妍妍似乎感覺(jué)到了什么，徑直走向自己的書(shū)桌，果然那個(gè)帶鎖的抽屜被打開(kāi)了，自己的心愛(ài)的日記本露出一個(gè)小角。激動(dòng)的妍妍沖向正在做飯的媽媽——
媽媽，你是不是看我日記了？
是啊，看了，怎么有什么秘密我不能看？
那是我的東西，你不能動(dòng)，你侵犯我的隱私？
什么！隱私！你不說(shuō)我還不來(lái)氣，你看你整天都在想什么？怪不得成績(jī)下降怎么厲害？
成績(jī)下降和寫(xiě)日記有什么關(guān)系，你別把什么都和成績(jī)聯(lián)系到一起行不行？我的事你別管
我不管，有本事你什么都別靠我啊，看看你的日記怎么了？我還會(huì)害你��！
不怎么。反正就是不行。
接下來(lái)的幾天，妍妍和媽媽打起了冷戰(zhàn)。周末的一天，妍妍發(fā)現(xiàn)自己書(shū)桌上多了一個(gè)有些泛黃的本子。她翻開(kāi)第一頁(yè)：
19xx年5月26日，今天我的寶貝女兒會(huì)笑了，她笑得真美啊，真希望她一輩子都快快樂(lè)樂(lè)……
19xx年3月6日，今天妍妍叫我媽媽了，雖然我知道她還不是有意識(shí)的喊我，但我已經(jīng)激動(dòng)的不行了，在這個(gè)世界上終于有人叫我媽媽了，我愛(ài)你，女兒……
20xx年5月10日，日子過(guò)得真快，明天孩子就要考外國(guó)語(yǔ)初中了，真為她擔(dān)心，看著她這幾天的緊張樣很心疼，加油啊，妍妍，媽媽祝福你……
世界上有什么愛(ài)能比過(guò)父母對(duì)子女的愛(ài)更無(wú)私？生活中有什么情能比過(guò)子女傷父母的心更無(wú)情？同學(xué)們，當(dāng)你和父母之間發(fā)生冷戰(zhàn)、激戰(zhàn)的時(shí)候，你是否留意過(guò)父母眼中閃過(guò)的失望和無(wú)言的悲傷。我們總是用太多的借口來(lái)解釋自己對(duì)父母的不滿，而父母卻總是找太多的理由來(lái)原諒我們的無(wú)理。
我們一天天長(zhǎng)大，有了自己的思想和見(jiàn)解，這是父母希望和愿意看到的。父母所盼望的只是能看到我們健康快樂(lè)、長(zhǎng)大成人，為了這簡(jiǎn)單的理由，他們不知要付出多少辛勞。孩子是父母唯一的希望，是父母任勞任怨的原因，是父母含辛茹苦的動(dòng)力，是父母無(wú)怨無(wú)悔的選擇。也許我們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再需要父母太多的'嘮叨，可在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的孩子，無(wú)論我們長(zhǎng)多大、走多遠(yuǎn)，都走不出父母牽掛的視線。真正的長(zhǎng)大，意味著我們有更多的責(zé)任，我們應(yīng)該更理解父母、尊重父母、孝敬父母、感恩父母。
有人說(shuō)，子女與父母之間的溝通就是一次生命的碰撞，是一種心靈的交融。子女和父母之間存在意見(jiàn)分歧和矛盾是人之常情。在學(xué)校里，我們能積極主動(dòng)地跟老師和同學(xué)溝通，爭(zhēng)取良好的人際關(guān)系；長(zhǎng)大的我們，為什么不能在家里和父母主動(dòng)溝通思想和情感，建立和諧的親子關(guān)系呢？
今天我們?cè)趪?guó)旗下，向所有的同學(xué)再次發(fā)出倡議：讓我們主動(dòng)推開(kāi)與父母之間的心門(mén)，關(guān)愛(ài)和理解父母，做父母眼中最棒的自己。讓我們從點(diǎn)滴的小事做起，為父母端一杯茶，帶走父母一天的疲倦；給父母問(wèn)聲早安，讓他們看見(jiàn)我們的成長(zhǎng)；為父母撐起一把傘，擋去苦澀的雨水；給父母寫(xiě)封信，推開(kāi)我們之間的心門(mén)；跟父母建立對(duì)話本，架起我們之間溝通的橋梁；特殊的日子為父母做一件特別的事，把特別的愛(ài)送給特別的你。我們相信，只要主動(dòng)用心與父母溝通，叛逆的青春期一樣能彈奏出和諧的家庭樂(lè)章，助我們健康成長(zhǎng)。
中學(xué)生演講稿 篇6
老師同學(xué)們：
早上好!
我是來(lái)自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂(lè)道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因?yàn)橐宦返膱?jiān)持與不舍。王羲之，二十載臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的'努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅(jiān)持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨?一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功�！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過(guò)，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復(fù)一日的折磨，便只能羨慕舞臺(tái)上飛揚(yáng)的芭蕾，若忍受不了年復(fù)一年的練習(xí)，便只能羨慕百步穿楊的精準(zhǔn)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的積累，你的付出終將會(huì)變成零星的碎屑，無(wú)法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來(lái)，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳�！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣�！惫庞械嗡┦�，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)亦是如此。王國(guó)維曾將讀書(shū)分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng)柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì)對(duì)那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì)寫(xiě)出時(shí)代巨著《相對(duì)論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì)被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能譜寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的傳奇，達(dá)到常人無(wú)法企及的高度，這是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習(xí)和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對(duì)勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，不留任何遺憾。學(xué)習(xí)之于我們，就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細(xì)細(xì)耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅(jiān)持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢(shì)，當(dāng)祖國(guó)的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結(jié)果已不再重要，重要的是未來(lái)。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì)想著溫暖，想著幸福，想著未來(lái)，想著那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的`東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì)煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì)輕輕地對(duì)我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負(fù)著偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著勤奮。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細(xì)作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”.
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的`沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《消除貧困，人人參與》。
貧困問(wèn)題已被聯(lián)合國(guó)列為社會(huì)發(fā)展問(wèn)題三大主題之首。在災(zāi)難深重的非洲，在眾多的第三世界國(guó)家，貧困人口大量地存在著�？吹侥切┼秽淮傅暮⑼�，看到那些面容憔悴的老人，相信每個(gè)人都會(huì)心生憐憫之情。
我們身處于物質(zhì)豐富城市，可能你并不能深切的感受到貧困和饑餓的存在，但是這并不意味著全球人口都已經(jīng)擺脫貧困。試問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)你們中午將不喜歡的菜品傾倒時(shí)，有沒(méi)有想到還有很多人都還還在生命的邊緣掙扎，最基本的溫飽還沒(méi)有解決。
貧困是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題，全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20xx萬(wàn)人餓死，每天約有4萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬(wàn)人正在承受饑餓的煎熬，2500萬(wàn)總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折�？墒�，中午吃飯的時(shí)候，仍能見(jiàn)到浪費(fèi)的現(xiàn)象，有因?yàn)轱埐瞬粚?duì)胃口，不吃直接倒掉的.，有盛了配菜吃不完直接扔掉的。"一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易"，因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來(lái)自某某某的22歲大學(xué)生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來(lái)的錢(qián)，長(zhǎng)期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。同學(xué)們，身為學(xué)生，我們也許沒(méi)有能力為扶貧事業(yè)做出轟轟轟烈烈的大事，但是，我們可以從兩方面做起：一是主動(dòng)關(guān)心身邊家庭困難的同學(xué)，讓他們感受到愛(ài)與溫暖；二是自己努力學(xué)習(xí)，記�。褐R(shí)改變自己的命運(yùn)。相信貧困會(huì)成為歷史，我們的明天會(huì)更美好。
10月17日是"世界消除貧困日"。讓我們從今天開(kāi)始，將更多的人文關(guān)懷，將更多的愛(ài)與溫暖播撒給貧困地區(qū)的小伙伴，了解他們的家庭狀況，盡自己所能得幫助他們，讓他們和我們一起分享幸福而快樂(lè)的童年生活吧！讓貧困成為歷史，讓燦爛的陽(yáng)光照亮世界的每個(gè)角落！我的演講完了，謝謝大家！
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