小學(xué)生雷鋒精神伴我行演講稿
雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。以下CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)生雷鋒精神伴我行演講稿，歡迎閱讀，希望你喜歡!
小學(xué)生雷鋒精神伴我行演講稿(一)
尊敬的老師，同學(xué)們:
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”每年看到這句格言，我們都會(huì)不由自主地想到以一生言行來(lái)實(shí)踐這種崇高境界的雷鋒，更想到永恒的雷鋒精神。
雷鋒有著堅(jiān)定的“釘子”精神，在他的工作中總能看見“干”、“愛”、“鉆”這三個(gè)大字，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，全身心投入到工作里去，對(duì)待生活，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，將祖國(guó)、人民、事業(yè)融入到自己的血液中去。他樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”，將自己牢牢釘在“為人民服務(wù)”上。
雷鋒更有著偉大的奉獻(xiàn)精神，他熱心公益，樂于助人，扶貧濟(jì)困，他見義勇為，善待他人，奉獻(xiàn)社會(huì)以及他勇于犧牲，不求索取的精神，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒艱苦奮斗一生，在舊社會(huì)時(shí)期里，出身貧苦的他也曾幾乎走進(jìn)了死亡的邊緣。他深知生活的艱辛，因而，他在工作中和生活中的一言一行，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒一生歷經(jīng)坎坷，卻絲毫沒有動(dòng)搖他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的堅(jiān)定意志，沒有改變他實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的宏偉志向。
雷鋒偉大的精神已經(jīng)不單單為中國(guó)人民所學(xué)習(xí)，在西方國(guó)家，同樣以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，西方國(guó)家也曾說(shuō)過：“雷鋒精神與上帝共存”，多么至高的評(píng)價(jià)啊!雷鋒精神已經(jīng)成為了全人類的`精神財(cái)富，成為了我們社會(huì)道德品質(zhì)的標(biāo)桿。
那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯烤乖撛鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒呢? 在自己溫馨的小家里，我們不要忘記“溫馨”從何而來(lái)，是爸爸媽媽為我們搭建的充滿溫暖的棲息地;不要忘記他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)正在外打拼奮斗，更不要忘記我們有巨大的責(zé)任去回報(bào)、去關(guān)愛自己摯親摯愛的父母。在父母下班回到家時(shí)，為他們奉上一杯充滿愛心的茶水，親切地說(shuō)一句：“爸爸，媽媽，您們工作辛苦了!”為他們捶捶背、按按腿，哪怕只是一句小小的問候，都有巨大的愛的力量，去感染著爸爸媽媽。
在自己快樂的班級(jí)中，與同學(xué)們友好相處，結(jié)伴成長(zhǎng)。如果同學(xué)需要幫助，我們便伸出自己的援手，幫助他們解決困難，共渡難關(guān);認(rèn)真做好班級(jí)的一員，為同學(xué)服務(wù)，幫助老師管理班級(jí)。在自己獻(xiàn)出這份微弱的力量的同時(shí)，帶動(dòng)著更多的同學(xué)與自己一起，攜手共創(chuàng)美好班級(jí)。
在多彩的生活上，我們更可以做自己力所能及的事情去幫助別人。在擁護(hù)的公車上，我們將自己的座位讓給他人;在紅綠燈旁攙扶老奶奶過馬路;在空閑的時(shí)候，幫助鄰居爺爺?shù)估?在地上有垃圾紙屑的時(shí)候，撿起垃圾紙屑丟入垃圾箱;在某地發(fā)生空難的時(shí)候，捐出自己的零花錢;在撿到他人財(cái)物的時(shí)候，主動(dòng)還給失主..
我們時(shí)時(shí)刻刻匯集著這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些看似微不足道的點(diǎn)滴就會(huì)匯成池塘、湖泊，甚至海洋。
我們?cè)诩彝ダ�，就有著家庭成員的義務(wù);在班級(jí)中，就有班級(jí)中的一員的義務(wù);在社會(huì)上，就有社會(huì)公民的義務(wù)。我們要用這些身份，去履行這些義務(wù)，盡量多幫助他人，關(guān)愛他人，呵護(hù)他人，用自己的一顆美麗的心靈感染身邊的每一個(gè)人，讓世界更美好。讓我們時(shí)時(shí)刻刻問問自己：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一線陽(yáng)光，我是否照亮了一分黑暗?如果我是一顆糧食，我是否哺育了有用的生命?”這些都是我們新時(shí)代青少年學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的最好體現(xiàn)和詮釋„„
瞧，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神就這么簡(jiǎn)單。
“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。”世界是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體組成的，江海是由滴水組成的，所以，有了點(diǎn)滴才有了世界，學(xué)習(xí)雷鋒精神就要從小事做起，從身邊做起，從你我做起。
人人為我，我為人人，我們都爭(zhēng)做新一代的“雷鋒”，日積月累，“雷鋒”將會(huì)越來(lái)越多，只有“雷鋒”二字成為人們心目中為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心的代名詞，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們社會(huì)公德大廈的基石;只有當(dāng)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代銘記雷鋒、銘記雷鋒精神，讓它伴隨我們成長(zhǎng)，雷鋒精神才能得到發(fā)揚(yáng)和升華。我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的世界才會(huì)越來(lái)越美好
小學(xué)生雷鋒精神伴我行演講稿(二)
尊敬的老師，同學(xué)們:
雷鋒，這個(gè)深入人心的名字。他一生為著人民無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，一生做過了無(wú)數(shù)的好事，每一件，都值得人們?nèi)プ鹁础Ｃ恳患�，都令人倍感溫暖。每一件，都讓人覺得偉大。大家都說(shuō)，做一件好事容易，做一輩子好事困難，而他卻用他的青春換回來(lái)一個(gè)又一個(gè)幸福的笑臉，用他的生命譜寫了一首又一首慷慨激昂的樂章。他只是一民普通的人民群眾，他有著一張并不出眾的外表，但是，他有一顆熱情、樂于助人的心。我想，這就是他被人們所記住的原因，他讓我們知道了人活著的價(jià)值。就像他曾經(jīng)說(shuō)過：“我愿做個(gè)高山之松，不做湖岸之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”
我清楚的想起了不久前的事情。
那天，為了早點(diǎn)等公交，我早早的就來(lái)到了車站。雖然總站的車發(fā)的慢，但是有座位可以坐，我不必要擔(dān)心上車為沒有座位而苦惱。等著等著……人越來(lái)越多了。車終于來(lái)了!人群像熱鍋上的螞蟻般躁動(dòng)不安，因?yàn)闊o(wú)論如何誰(shuí)都想搶到一個(gè)好位置。不一會(huì)兒開了門，大家拼命的向前躥，我被人群生生的擠了上去，還沒緩過神就被別人一把推到了座位上。我沒有惱，并且非常慶幸自己找到了座位。大家找到好各自的座位后還是照樣的不安穩(wěn)，打電話的打電話，聊天的聊天……整個(gè)公交車弄的亂哄哄的。我的心情也被這種氣氛弄得很低落。一站又一站，上來(lái)的人絡(luò)繹不絕，突然車內(nèi)變得擁擠了起來(lái)。又一聲車門的響聲，一位白頭發(fā)的老奶奶顫巍巍的上了車，她看樣子年紀(jì)應(yīng)該很大，臉上密密麻麻的皺紋使老奶奶看起來(lái)有些弱不禁風(fēng)。這時(shí)我腦子里有一種想讓座的沖動(dòng)，心里的想法成為了行動(dòng)，我向奶奶揮了揮手，沖著她親切的微笑，并且示意她過來(lái)坐，接著她向我伸出了手，我以為這是她在向我求助，可沒想到被前面座位的阿姨搶了先。那位阿姨扶著老奶奶來(lái)到了她的座位前并且讓出了她的座位，老奶奶有些不意思的說(shuō)：“其實(shí)不用，我馬上就到站了!”可是阿姨卻說(shuō)出了一句震撼我心靈的的話，“瞧您說(shuō)的!樂于助人是我們年輕人應(yīng)該做的，這是應(yīng)該的!”霎那間，我突然想到了一年前播過的一則廣告，也是一位老奶奶上公交車的事情，所有人都說(shuō)著各種不同的理由來(lái)不讓座，大家一直推讓，最后，還是一位終于看不順眼這一切的年輕人站起了身�？晌已矍暗倪@一幕不再是當(dāng)時(shí)廣告上那種令人心酸的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的我卻倍受感動(dòng)，原來(lái)雷鋒一直都在身邊，原來(lái)雷鋒精神并沒有消失……我的心情變得快樂了許多!
雷鋒精神伴我行!每個(gè)人應(yīng)該成為雷鋒精神的傳承者，每個(gè)人應(yīng)該都要有一個(gè)博愛的胸懷。雷鋒活在我心，雷鋒活在身邊，他從來(lái)都沒有消失過，如果你自己的觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上到處充滿著愛與和平。三月，這個(gè)雷鋒的日子里，讓我們攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)!!
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