演講稿作文

時(shí)間：2023-11-15 09:40:31 演講稿我要投稿

演講稿作文[通用5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的演講稿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿作文[通用5篇]

演講稿作文篇1

　　就在昨天，老師通知班里要舉行了一場(chǎng)演講比賽，讓大家準(zhǔn)備稿子。

　　聽(tīng)老師說(shuō)準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，我自信滿滿，但當(dāng)真正下筆的時(shí)候，卻又不知怎么寫。這可和寫作文一點(diǎn)兒都不一樣。作文題目會(huì)給我們明確的主題，只需要往里面填充細(xì)節(jié)就可以了，非常簡(jiǎn)單。但是演講稿可不同。一般的題目會(huì)包含很多。就拿讀書來(lái)說(shuō)吧，可以寫怎么讀書，讀書有什么用，還有怎么選書等等。能寫的東西很多。我靈機(jī)一動(dòng)，為什不將計(jì)就計(jì)，分好幾大塊兒來(lái)寫呢？說(shuō)做就做，一下定決心，文思就如泉涌般，我三下五除二，將一篇演講稿搞定了。接著就是文章的細(xì)節(jié)，比如每段的.銜接，有沒(méi)有用錯(cuò)字，語(yǔ)句通不通順，有沒(méi)有感染力等等等等，這就需要更多的時(shí)間了。我意外的發(fā)現(xiàn)，這比作文還要難。因?yàn)樽魑拿慷沃g聯(lián)系都很近的，根本不會(huì)存在絞盡腦汁的想過(guò)渡句的事。然而演講稿是分模塊兒寫的，乍一看都是寫讀書的，但如何串聯(lián)起來(lái)就有些費(fèi)勁了。每當(dāng)這種時(shí)候，我會(huì)深吸一口氣，羅列出解決的方案，再擇優(yōu)出最好的方案。我突然想到，這是演講稿啊，可以加上“當(dāng)然”，“但是”這類的詞。很快一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題解決了�？磥�(lái)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單嘛，我有些慚愧。

　　這次寫演講稿，我明白做事不能著急，只要腳踏實(shí)的做，做會(huì)做到最好！

演講稿作文篇2

　　各位家長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們：

　　在金秋十月，我校有幸邀請(qǐng)到全國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，北京開(kāi)心媽媽工作室首席講師，青少年激勵(lì)專家張自學(xué)教授來(lái)我校做以感恩為主題的專題報(bào)告，全校1200名中高年級(jí)學(xué)生及1000余名家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì)。張自學(xué)老師的演講慷慨激昂，激情四射，他以感恩為主題，圍繞“感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩親人”三大內(nèi)容，以生動(dòng)事例、感人語(yǔ)言打動(dòng)人心，給廣大家長(zhǎng)和學(xué)生以深刻的教育和感動(dòng)。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都飽含熱淚，沉浸在巨大精神力量的強(qiáng)烈震撼之中。

　　為深化和鞏固感恩教育報(bào)告會(huì)產(chǎn)生的良好效果，我校政教處以報(bào)告會(huì)為契機(jī)，積極組織了《聽(tīng)報(bào)告寫感動(dòng)》征文活動(dòng)，向四、五、六年級(jí)學(xué)生征文，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)班級(jí)初選，政教處共收到作文中我們又請(qǐng)專家評(píng)選出一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)31名。

　　在此，首先讓我們對(duì)認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的班主任老師、語(yǔ)文老師表示衷心的感謝!向積極、踴躍參賽的同學(xué)們表示敬意，盡管你們中間的一些人沒(méi)獲獎(jiǎng)，但你們的積極參與，本身就是了不起的行動(dòng)，我相信下次的獲獎(jiǎng)名單上一定會(huì)有你的名字。(大家有信心嗎?)

　　不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。今天獲獎(jiǎng)的學(xué)生們，用稚嫩的文筆描繪純真的心靈，通過(guò)報(bào)告會(huì)，學(xué)會(huì)了感恩，感恩祖國(guó)，給我們幸福的`生活;感恩父母，為我們無(wú)私的付出;感恩老師，辛勤的教誨。雖然孩子們不會(huì)用華麗的詞藻，但他們的語(yǔ)言清新純真，雖然他們不會(huì)用煽情的語(yǔ)言，但他們的感恩之情自然流露。孩子們的有感而發(fā)，是勤于積累，勤于動(dòng)筆的碩果，孩子們的真情流露，離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的體貼細(xì)致，才有了今天的好成績(jī)。

　　愛(ài)和勵(lì)志是人生的兩大課題，感恩報(bào)告會(huì)讓我們的孩子和我們的老師經(jīng)受了一次愛(ài)的洗禮，受到了一次勵(lì)志的教育!愿我們的學(xué)生帶著感恩的心的溫暖上路，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)生活、愛(ài)偉大的祖國(guó)......扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步，愿我們的學(xué)生插上勵(lì)志的翅膀翱翔，把天空開(kāi)拓得更遼闊，把未來(lái)譜寫的更多彩繽紛!

演講稿作文篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評(píng)委們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

　　幸福是時(shí)下人們討論最多的問(wèn)題之一，作為教師的我

　　們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)寓言故事嗎？說(shuō)的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國(guó)的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集首都希望能得到國(guó)王的獎(jiǎng)賞。出人意料的是國(guó)王竟然頒獎(jiǎng)給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國(guó)王說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有詩(shī)人學(xué)者，也不會(huì)有畫家醫(yī)生，您是是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無(wú)返顧地填報(bào)了師范學(xué)校。

　　說(shuō)到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)自己也在成長(zhǎng)。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔(dān)任的.是一年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教學(xué)，面對(duì)剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開(kāi)始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們?cè)谡n堂上初次見(jiàn)面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說(shuō)的說(shuō)，各顧各的。看到這種情形，我開(kāi)始提高嗓音說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來(lái)。我乘機(jī)表?yè)P(yáng)了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表?yè)P(yáng)的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個(gè)男孩低著頭不知在畫什么。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫的很像，剛上一年級(jí)畫成這樣真的不錯(cuò)。我刻意大聲說(shuō)“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹(shù)木，這張畫變得更好看了，我同時(shí)又對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽(tīng)我這只大蝴蝶媽媽的話�！奔偃缒闵险n認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話，你將來(lái)會(huì)是位出色的小畫家呢！”沒(méi)想到，沒(méi)等我說(shuō)完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中

　　考試成績(jī)優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。”老師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)�；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對(duì)眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問(wèn)媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊”媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什么我總抓不住幸福呢”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因?yàn)�，只有�?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂(lè)于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！

演講稿作文篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓�(lè)的�？鞓�(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……

　　六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的'單純。

　　回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。回想那一次次拔河比賽，它告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……

　　對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。

　　過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!

演講稿作文篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是《我的理想》。

　　理想就好像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就好像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜�！�?dāng)我成了基因?qū)＜遥乙弑M自己所能，為人類服務(wù)。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，好像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的'成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�，要成為一個(gè)基因?qū)＜遥仨氁袦Y博的知識(shí)方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

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