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宿舍長(zhǎng)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的宿舍長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
宿舍長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(zhǎng)河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)！
大學(xué)，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦�，而宿舍就是旅途中的家！在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛，要一同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的`感受值得用筆來(lái)記錄，用心來(lái)回味……
很喜歡張愛玲的那句話：于千萬(wàn)人之中，遇見你所遇見的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了！
也是這樣的緣分，我和我的室友剛好趕上了，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就在20xx年秋天的一個(gè)早晨。那天的陽(yáng)光從未有過(guò)的柔和，透過(guò)窗外高大的白楊和屋內(nèi)淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒(méi)有歡呼，也沒(méi)有擁抱，只是給彼此一個(gè)淡淡的微笑，道一聲輕輕的你好；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠(chéng)和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻，我知道，我們都感動(dòng)得想要流淚。于是，大學(xué)的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。
與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮�，這使我在收獲的時(shí)節(jié)感觸了人生舞臺(tái)上最活力的一幕，并在其中深深品味著青春的個(gè)性活力張揚(yáng)，慢慢領(lǐng)悟著處世之道。
暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕，真叫人感慨萬(wàn)千，盡管人生五味充斥其中，但卻叫人難以忘懷。歸納起來(lái)，它留給我的印象是：親切！
宿舍，這個(gè)旅途中的家，是總能喚起你溫情而柔和的樂(lè)園，是使一個(gè)人的心靈歸于平靜的理想歸宿，更是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戀戀不舍的沃土。說(shuō)起這個(gè)溫馨的小集體，內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂(lè)的動(dòng)力！心在迷茫惆悵中會(huì)想到它，心在喜悅興奮中會(huì)念到它。
推開宿舍門，便有一幅橫幅映入眼簾：宿舍是我家，愛護(hù)靠大家。很少有人對(duì)家缺少親切感吧，除了日常的學(xué)習(xí)工作以外，宿舍的確稱得上是我們的小家，盡管它沒(méi)有我們各自真正意義上的家來(lái)得溫馨，但我們?cè)谝黄鸷湍老嗵�，生活得其�?lè)融融。
偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無(wú)保留的敞開心扉，傾吐苦惱。這個(gè)家會(huì)寄托包容你的一切。你在放下苦惱的同時(shí)，收獲更多的是如何去寬恕別人，如何去愛別人，如何去更好地完善自我。
偶爾，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句輕聲問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯裝滿愛意的暖茶，都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……
在這個(gè)溢滿濃濃溫情的家里，盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動(dòng)。
仔細(xì)撿拾宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串成一條美麗的項(xiàng)鏈，珍藏于心，這樣的緣分讓我感動(dòng)，這樣的情誼讓我珍惜！
時(shí)常在想：許多年之后，當(dāng)我在記憶中慢慢的回憶我大學(xué)的宿舍生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我遇見了五個(gè)天使，送給了足以讓我享受一生的快樂(lè)！
宿舍長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我要競(jìng)選的職位是宿舍長(zhǎng)，因?yàn)槊看位厮奚�，總�?huì)看見宿舍長(zhǎng)來(lái)不及脫衣服，就趕緊走到崗位值崗，監(jiān)督同學(xué)打水洗漱，而且，宿舍長(zhǎng)還可以關(guān)注學(xué)生的安全，看有沒(méi)有做危險(xiǎn)動(dòng)作，有沒(méi)有大聲吵鬧，有沒(méi)有跟同學(xué)打架，有沒(méi)有認(rèn)真值日……。并且，每個(gè)宿舍長(zhǎng)都晚睡早起，把整個(gè)宿舍管理的安靜有序，非常懂事，我很佩服他們宿舍長(zhǎng)，也想做一個(gè)合格的宿舍長(zhǎng)，幫助生活老師管理學(xué)生，做老師合格的得力小幫手。
我認(rèn)為我可以成功當(dāng)選宿舍長(zhǎng)，當(dāng)宿舍長(zhǎng)首先得管好自己，因?yàn)樵诎嗉?jí)里我也是個(gè)組長(zhǎng)，可以管理好組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得好成績(jī)，所以我相信，在宿舍里，我也一定可以讓他們安靜有序，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，管理的井井有條，幫助生活老師，一起管理學(xué)生，并且，我一定可以按時(shí)起床，不拖累同學(xué)們，兢兢業(yè)業(yè)，做一個(gè)好的、合格的、優(yōu)秀的.宿舍長(zhǎng)。
如果我成功競(jìng)選上了，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，不辜負(fù)宿舍長(zhǎng)這個(gè)職位，認(rèn)真監(jiān)督，嚴(yán)格管理，忠于職守，一定會(huì)把同學(xué)們的安全放在首位，看住他們，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓他們睡眠質(zhì)量好，安安靜靜，一定不辜負(fù)宿舍長(zhǎng)這個(gè)職位，如果我成功競(jìng)選的話，我會(huì)幫助老師，整頓紀(jì)律，把老師要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都記在心里，管理學(xué)生的時(shí)候放在首位，要是我成功競(jìng)選，我會(huì)不經(jīng)�？鄯�，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。
希望大家可以支持我，讓我成功當(dāng)上宿舍長(zhǎng)，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
宿舍長(zhǎng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的各位評(píng)委同學(xué)們：
大家，晚上好！我是xxx�，F(xiàn)任宿舍管理委員會(huì)干事，機(jī)電工程學(xué)院秘書處干事！
非常感謝校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)能夠給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里競(jìng)選宿舍管理委員會(huì)副主任的職位，我將珍惜這次提高自己鍛煉自己的機(jī)會(huì)，競(jìng)選宿管會(huì)副主任，希望能得到大家的支持，同時(shí)也接受大家的評(píng)判。大家都知道，宿管會(huì)工作具有廣泛性、綜合性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜、任務(wù)艱巨。這次參加副主任競(jìng)選的每一位同學(xué)，都有自己的優(yōu)勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)在于以下幾個(gè)方面：
首先，我有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
在大一的一年里，我在宿管會(huì)擔(dān)任干事，這讓我有很多機(jī)會(huì)深入到同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)進(jìn)行交流溝通，幫助同學(xué)解決困難。這使我對(duì)宿管工作有了較為深入的了解。同時(shí)，為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也為我的工作能力帶來(lái)的很大的鍛煉和提高。比如活動(dòng)的組織和策劃能力、緊急事務(wù)的處理能力、較強(qiáng)的交際能力、堅(jiān)韌的毅力以及過(guò)硬的心理素質(zhì)等。
其次，我有著較強(qiáng)的協(xié)調(diào)與組織能力。
大一時(shí)，我在院學(xué)生會(huì)秘書處擔(dān)任干事，這期間，我參與了許多活動(dòng)的'組織和策劃，這為我的組織協(xié)調(diào)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我有能力，更有信心來(lái)迎接宿管會(huì)工作的挑戰(zhàn)！
當(dāng)然，我仍然有很多不足，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力改正！ 過(guò)去一年的宿管工作在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，校學(xué)生會(huì)的支持與宿管會(huì)全體成員的共同努力下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但接下來(lái)，宿管會(huì)仍然有很多工作需要做。下面我想就副主任今后的宿管工作填一下我的看法。
第一，宿舍管理委員會(huì)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展之后，擁有了想宿舍文化節(jié)這樣歷史悠久、具有重大意義的經(jīng)典活動(dòng)。我們要在此基礎(chǔ)上將這些精華活動(dòng)發(fā)揚(yáng)繼承。另外，我們還需要有所創(chuàng)新，可以開展防火、防震和使用大功率用電器的危害等等一系列的宣傳普及活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的宿舍安全意識(shí)！
第二，根據(jù)個(gè)公寓特點(diǎn)，圍繞各公寓文化和學(xué)生維權(quán)服務(wù)等展開工作，多位同學(xué)做實(shí)事，讓同學(xué)們了解宿管會(huì)，信任宿管會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)能想到宿管會(huì)。
以上兩點(diǎn)是我自己對(duì)學(xué)校宿管工作的一些看法和建議。
請(qǐng)大家信任我，支持我，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)本著低調(diào)做人高標(biāo)準(zhǔn)做事的原則，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的勤務(wù)兵，做好自己的本職工作，讓我們的宿管工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓！ 我的競(jìng)選演講完畢，謝謝大家！
宿舍長(zhǎng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
很高興能夠在這莊嚴(yán)、神圣的國(guó)旗下進(jìn)行本周國(guó)旗下的講話。我是藝術(shù)設(shè)計(jì)系輔導(dǎo)員張小玲。我今天講話的主題是“加強(qiáng)寢室文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園”。
在大學(xué)校園里，寢室是同學(xué)們?nèi)粘Ｐ菹⒌母蹫常瑫r(shí)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每個(gè)人都有一個(gè)寢室，都有一個(gè)自己的天地，也許在這里每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但所有的人都有一個(gè)相同的`愿望，那就是自己能在一個(gè)關(guān)系融洽，環(huán)境溫馨的寢室里學(xué)習(xí)、生活。
加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，首先我們必須得明白什么是寢室文化。寢室文化很多同學(xué)把它等同于寢室衛(wèi)生、寢室裝飾，其實(shí)不然。它是以寢室為主要空間，寢室成員之間共同學(xué)習(xí)、生活及人際交往等相互影響、相互作用的過(guò)程。它包括硬件和軟件兩個(gè)方面，即物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化是指寢室的設(shè)施、室內(nèi)陳設(shè)等。精神文化指寢室成員的生活方式及其多種多樣的活動(dòng)以及由此表現(xiàn)出來(lái)的各種觀念、思想、行為方式等。寢室文化是校園文化的亞文化，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要。
美國(guó)教育家布萊森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一所學(xué)校的環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生發(fā)表演說(shuō)，而且學(xué)生的確會(huì)注意它，不知不覺中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態(tài)，在素質(zhì)培養(yǎng)上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習(xí)慣的感染而模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成寢室統(tǒng)一的看法和行為。例如，藝術(shù)設(shè)計(jì)系6棟301的黨員寢室，11-4-1的考研寢室、6棟106的書法寢室等等，就是受寢室文化的感染而出現(xiàn)的，是我校寢室文化建設(shè)的產(chǎn)物�？梢�，寢室文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)起著非常重要的作用。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”。寢室文化也分為消極的消遣文化與創(chuàng)造性文化，低俗文化與高雅文化。如在寢室里打牌、、酗酒等，這就屬于一種消極的消遣文化。我們要加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，必須正確引導(dǎo)，開展高層次的文化娛樂(lè)活動(dòng)。如在宿舍開展文藝大獎(jiǎng)賽、寢室讀書活動(dòng)等�？傊�，寢室文化氛圍上來(lái)了，即便是有個(gè)別素質(zhì)不高的同學(xué)，迫于積極向上的寢室文化氛圍，也會(huì)逐漸被感染，從而達(dá)到整個(gè)寢室成員文化層次和素質(zhì)的提升。
同學(xué)們，文明和諧的寢室是文明校風(fēng)的縮影，只有讓文明和諧在寢室這一小家庭蔚然成風(fēng)，我們學(xué)校的這一大家庭才會(huì)呈現(xiàn)出更好的生機(jī)與活力�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從美化寢室做起，注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把寢室變成鍛煉和培養(yǎng)自身素質(zhì)的實(shí)踐基地。讓我們一起努力加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，構(gòu)建和諧園！
最后，祝各位身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！
宿舍長(zhǎng)演講稿5
各位寢室長(zhǎng)：
大家好！今天，我們護(hù)理學(xué)院召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，我覺得這個(gè)會(huì)議開得及時(shí)，也非常有意義。剛才學(xué)生科黃耀元老師對(duì)我們寢室工作進(jìn)行了講評(píng)，對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)措施和建議。對(duì)此，為我們護(hù)理學(xué)院寢室管理和寢室文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的所有寢室長(zhǎng)，表示衷心的感謝。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想就寢室的特殊地位以及加強(qiáng)寢室建設(shè)談?wù)勎覀�(gè)人的看法。在參加會(huì)議之前，我在想，怎么給我們的學(xué)生寢室定個(gè)位。我想到了三個(gè)關(guān)鍵詞，即港灣、窗口、平臺(tái)。首先，學(xué)生寢室是我們生活學(xué)習(xí)的港灣。一天的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)下來(lái)，我們會(huì)感到有些疲憊和困乏，寢室就是我們的歇息之地，在這里，和諧、寧?kù)o、舒適的寢室氛圍，能夠讓我們感受家的溫馨和愉悅，也能夠讓我們消除一天的勞頓，滿懷喜悅的迎接新的一天。其次，學(xué)生寢室是我們學(xué)院文明的.重要窗口。每個(gè)學(xué)生寢室雖然很小，但它卻是我們學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影，在這里不盡能看到人與人之間的和諧相處，也能看到我們學(xué)生對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。第三，學(xué)生寢室是我們心靈溝通和傾訴的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)生都有自己的難事、煩心事、不愉快的事，有的事不好跟父母說(shuō)，不好跟老師講，寢室就是我們的心靈溝通和傾訴的平臺(tái)，兄弟或姐妹般的心靈碰撞、交流與溝通，能夠化解和消除內(nèi)心的郁悶，釋放自己的心情。營(yíng)造溫馨港灣、樹立文明窗口、搭建溝通平臺(tái)是為了在同學(xué)們中間逐步樹立起寢室文化的理念。同學(xué)們要不局限于從宿舍衛(wèi)生方面，更從宿舍文化的角度來(lái)布置自己宿舍的室內(nèi)環(huán)境，提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自我管理能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。延續(xù)并發(fā)揚(yáng)寢室文化精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，在這條路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要每一個(gè)人的共同努力和奮斗，只有在良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下，我們才能站在新的臺(tái)階上，才能更好的傳承護(hù)理專業(yè)的精神與文化，希望我們的寢室長(zhǎng)從我做起，帶領(lǐng)大家共同努力，積極向上，營(yíng)造一個(gè)文明、寧?kù)o、祥和、舒適的環(huán)境。
宿舍長(zhǎng)演講稿6
各位寢室長(zhǎng)：
大家好！
今天，我們護(hù)理學(xué)院召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，我覺得這個(gè)會(huì)議開得及時(shí)，也非常有意義。剛剛學(xué)生科黃耀元老師對(duì)我們寢室工作進(jìn)展了講評(píng)，對(duì)過(guò)去獲得的成績(jī)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)措施和建議。對(duì)此，為我們護(hù)理學(xué)院寢室管理和寢室文化建立做出積極奉獻(xiàn)的所有寢室長(zhǎng)，表示衷心的感謝。借這個(gè)時(shí)機(jī)，我想就寢室的特殊地位以及加強(qiáng)寢室建立談?wù)勎覀�(gè)人的看法。
在參加會(huì)議之前，我在想，怎么給我們的學(xué)生寢室定個(gè)位。我想到了三個(gè)關(guān)鍵詞，即港灣、窗口、平臺(tái)。
首先，學(xué)生寢室是我們生活學(xué)習(xí)的港灣。一天的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)下來(lái)，我們會(huì)感到有些疲憊和困乏，寢室就是我們的歇息之地，在這里，和諧、寧?kù)o、舒適的寢室氣氛，可以讓我們感受家的溫馨和愉悅，也可以讓我們消除一天的勞頓，滿懷喜悅的迎接新的一天。
其次，學(xué)生寢室是我們學(xué)院文明的重要窗口。每個(gè)學(xué)生寢室雖然很小，但它卻是我們學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影，在這里不盡能看到人與人之間的和諧相處，也能看到我們學(xué)生對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第三，學(xué)生寢室是我們心靈溝通和傾訴的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)生都有自己的難事、煩心事、不愉快的事，有的事不好跟父母說(shuō)，不好跟老師講，寢室就是我們的心靈溝通和傾訴的平臺(tái)，兄弟或姐妹般的心靈碰撞、交流與溝通，可以化解和消除內(nèi)心的郁悶，釋放自己的心情。
營(yíng)造溫馨港灣、樹立文明窗口、搭建溝通平臺(tái)是為了在同學(xué)們中間逐步樹立起寢室文化的理念。同學(xué)們要不局限于從宿舍衛(wèi)生方面，更從宿舍文化的角度來(lái)布置自己宿舍的室內(nèi)環(huán)境，進(jìn)步自己的'文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自我管理才能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。延續(xù)并發(fā)揚(yáng)寢室文化精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，在這條路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要每一個(gè)人的共同努力和奮斗，只有在良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下，我們才能站在新的臺(tái)階上，才能更好的傳承護(hù)理專業(yè)的精神與文化，希望我們的寢室長(zhǎng)從我做起，帶著大家共同努力，積極向上，營(yíng)造一個(gè)文明、寧?kù)o、祥和、舒適的環(huán)境。
宿舍長(zhǎng)演講稿7
本學(xué)期初，杜校長(zhǎng)提出了“以生理生，以愛育愛”的管理措施，這是重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)，全面發(fā)展的一種體現(xiàn)，也是21世紀(jì)教育內(nèi)容之一，創(chuàng)建一個(gè)良好的集體，培養(yǎng)學(xué)生完整人格，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，最終真正做到“以生理生”的目的。
當(dāng)代教育家魏書生說(shuō)；‘管理是集體的骨架“而寢室作為學(xué)校管理的基本單位，也是一個(gè)小集體，大家的管理工作，當(dāng)然也起著舉足輕重的作用，有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會(huì)像一架機(jī)器，健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。
在座的各位寢室長(zhǎng)，樓道長(zhǎng)要在宿舍“以生理生“管理工作中，真正地發(fā)揮自己的作用。要想做到這一點(diǎn)，首先各寢室長(zhǎng)要發(fā)揮示范教育的作用，那就是，要求本寢室其他人做到的事情，自己首先要做到。例如，早晨起床，作為寢室長(zhǎng)，你們必須第一個(gè)先起床，整理內(nèi)務(wù)，然后負(fù)責(zé)叫醒其他住宿生，幫助大家，做些力所能及的事情。晚上就寢時(shí)，自己首先不要說(shuō)話，，同時(shí)制止其他人的大聲喧嘩，以保證你所在的寢室按時(shí)入睡，不影響休息，這就是上面所說(shuō)的示范教育。在寢室管理工作中通過(guò)這樣一種示范激勵(lì)的途徑，力爭(zhēng)使寢室達(dá)到一種積極健康向上的風(fēng)氣的形成，最終達(dá)到“以生理生”的目的。
下面我將重點(diǎn)講一講作為寢室長(zhǎng)，樓道長(zhǎng)的你們，在今后的工作中，具體應(yīng)該怎樣做：
一，早晨要早起，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，收拾床上床下，起模范帶頭作用，然后負(fù)責(zé)喚醒其他人起床。床罩、床單要拉平，鞋要擺成一條直線。
二、要在值日工作中起到率先垂范的作用，不但自己要認(rèn)真值日，還要督促其他人值好日，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，拖地要干凈。搞好通風(fēng)工作。不得在室內(nèi)亂涂亂畫，不得往墻上蹬鞋印子，印手櫻
三、晚間回到寢室要及時(shí)洗漱，力爭(zhēng)最先就寢，督促其他人按時(shí)就寢，確保本寢室準(zhǔn)時(shí)熄燈，室內(nèi)不能有聲高。
四、要帶頭不使用明火，不帶易燃易爆物品入寢室
五、要帶頭不使用手機(jī)、不吸煙，同時(shí)監(jiān)督其他人不要吸煙。
六、要監(jiān)督本寢室同學(xué)，防止攜帶管制刀具，各種兇器入寢，如有發(fā)現(xiàn)打架苗頭要及時(shí)制止，制止不了的要及時(shí)上報(bào)。
七、晚間要保持樓道內(nèi)和寢室內(nèi)的衛(wèi)生，不得隨手扔垃圾，不得往寢室內(nèi)帶食品。
八、不得把非住宿生帶入寢室，發(fā)現(xiàn)陌生人入住要及時(shí)報(bào)告。
九、隨時(shí)監(jiān)督本寢其他人，嚴(yán)防發(fā)生破壞公物的行為，損壞公物要加倍賠償。
十、不得發(fā)生逃寢上網(wǎng)的行為，不得弄虛作假，如有缺席情況及時(shí)報(bào)告給舍務(wù)教師，不得瞞報(bào)、虛報(bào)。
十一、不得在寢室內(nèi)有、喝酒、打撲克、下棋等行為。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)制止。嚴(yán)禁高空擲物和向樓下倒臟水、仍東西等行為。
十二、各寢室長(zhǎng)要主動(dòng)配合舍務(wù)教師查寢及安全檢查，主動(dòng)反映安全隱患，確保住宿生平安。
十三、各樓道長(zhǎng)要負(fù)責(zé)督查樓層秩序、衛(wèi)生，要敢于負(fù)責(zé)，勸告學(xué)生不要隨地亂扔垃圾。
十四、發(fā)現(xiàn)本寢內(nèi)有學(xué)生生病，如果很重要及時(shí)報(bào)告給舍務(wù)教師及時(shí)救治，并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，確保學(xué)生安全。
十五、發(fā)現(xiàn)緊急情況如：火災(zāi)、地震等腰及時(shí)喚醒同寢學(xué)生一起撤離寢室。
同學(xué)們！如果你真正做到了這十五條，那么你就是一個(gè)稱職的寢室長(zhǎng)、樓道長(zhǎng)、出色的學(xué)生干部，宿舍管理工作就有了你一份功勞。你就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)“以生理生、以愛育愛”的成功執(zhí)行者。那么有人可能會(huì)說(shuō)：我們這么干值嗎？有什么好處嗎？
好！下面我來(lái)談一談當(dāng)寢室長(zhǎng)、樓道長(zhǎng)的意義；
1、是自身發(fā)展的需要：
在工作中鍛煉組織能力、活動(dòng)能力，將來(lái)走向社會(huì)大有用處，這也是人的能力地方，素質(zhì)組成部分。
2、是學(xué)校、班級(jí)工作的需要：
學(xué)校班級(jí)宿舍正常秩序的建立、工作的開展，都需要寢室長(zhǎng)。為什么呢？宿舍是大家在學(xué)校期間生活、學(xué)習(xí)、休息的重要場(chǎng)所，也是構(gòu)建和諧校園，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的`重要陣地。住宿生每天有近一半的時(shí)間在宿舍里渡過(guò)。所以舒適的休息，生活狀況對(duì)每個(gè)住宿生都有直接影響。休息不好影響學(xué)習(xí)的精力，衛(wèi)生不好影響健康。人際關(guān)系不好影響情緒，風(fēng)氣不好影響思想上的進(jìn)步。宿舍管理的好壞優(yōu)劣，直接關(guān)系到班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，還影響到正常的教學(xué)、生活秩序和學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3、是社會(huì)需要：
許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書期間，都是出色的學(xué)生干部，工作能力，責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)學(xué)生干部時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的，同學(xué)們，了解到這三個(gè)需要，我想你們一定會(huì)為之努力奮斗的，我校也制定了嚴(yán)格的宿舍管理制度，希望你們一定要帶頭執(zhí)行制度，率先垂范，認(rèn)真自覺地遵守各項(xiàng)宿舍管理制度，努力把自己的宿舍建設(shè)成為文明健康的生活場(chǎng)所，為把我校建設(shè)成為一個(gè)文明校園，書香校園，和諧校園，平安校園，而努力奮斗！最后祝愿再做的所有寢室長(zhǎng)，樓道長(zhǎng)，學(xué)業(yè)順利，期末取得好成績(jī)！
謝謝大家！
宿舍長(zhǎng)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自16級(jí)土木一班1號(hào)樓103宿舍的舍長(zhǎng)，也是本班學(xué)習(xí)委員，今天能夠代表文明宿舍作報(bào)告，我深感榮幸和自豪。
俗話說(shuō)滴水不成海，獨(dú)木難成林。優(yōu)秀的宿舍必是團(tuán)結(jié)一心，彼此包容，相互理解，互尊互助的一個(gè)和諧有愛的寢室。而優(yōu)秀又文明的宿舍恰恰又離不開寢室濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)滴之事乃見人之本性。在寢室里我們都細(xì)心精英著我們的生活。把宿舍作為自己的家，我們更是把不忘初心謹(jǐn)記心頭，牢記當(dāng)初，上大學(xué)為的是什么。
通過(guò)前面十一位同學(xué)熱情的介紹了自己的宿舍，下面我圍繞爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生的主題說(shuō)下幾個(gè)問(wèn)題，以使我們其他宿舍還有17級(jí)的土木人能夠加快邁向文明宿舍的步伐。
現(xiàn)在很多同學(xué)們睡的越來(lái)越晚，熬夜一事，確實(shí)不是幾點(diǎn)睡那么簡(jiǎn)單，我們不妨通過(guò)一張圖一起刷新下對(duì)熬夜的認(rèn)識(shí)。
大量科學(xué)家研究表明，熬夜會(huì)被打亂人體的生物鐘而生物鐘的紊亂則可能增加患癌風(fēng)險(xiǎn)，在世界組織的國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)致癌物清單中熬夜被列為A類致癌物。
兩年前我看過(guò)一句吐槽，因?yàn)橐粋�(gè)舍友，愛上了整座圖書館，那個(gè)時(shí)候我對(duì)這句話不之所以然，現(xiàn)在我對(duì)這句話深感同受地委屈點(diǎn)頭。
知乎上有個(gè)話題~大學(xué)舍友之間的關(guān)系普遍是什么情況？一個(gè)獲贊很高的是。是舍友不是朋友。這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題
關(guān)系好或者關(guān)系不好，都不意味著絕對(duì)的成功和失敗，重要的是與人深入相處的過(guò)程，這是一次長(zhǎng)期而艱辛的對(duì)人際關(guān)系的探討和實(shí)踐。
讓我們用另一種眼光去打量曾經(jīng)兩年的宿舍歲月。或許可以迎刃而解，我講想說(shuō)的變成了幾組問(wèn)答。
1 為什么有那么多人和舍友做不成朋友？
我們這一生遇到合不來(lái)的人的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于遇到合得來(lái)的人。
首先要知道舍友和朋友，兩種關(guān)系的區(qū)別，朋友因?yàn)閮蓚�(gè)人相互吸引，興趣愛好人生智趣相投而主動(dòng)走在一起。但舍友這種關(guān)系是被動(dòng)形成的。是被學(xué)院按照姓氏字母排序安排在一個(gè)房間的。而這樣的方法恰恰是宿舍矛盾的源泉。
當(dāng)一段關(guān)系并非主動(dòng)達(dá)成，必然更容易出現(xiàn)問(wèn)題。
2
宿舍關(guān)系很重要么？
當(dāng)然重要。因?yàn)闀?huì)影響心情。而心情的好壞會(huì)影響到我們的日常生活。
維持宿舍關(guān)系是必要的，更何況同齡人一起生活有很多樂(lè)趣，宿舍生活是大學(xué)生很重要的一塊，很多畫面在日后想到都會(huì)讓你嘴角上揚(yáng)。
若關(guān)系破碎不應(yīng)過(guò)于自責(zé)重要的事說(shuō)三遍，及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)補(bǔ)救，不要把這當(dāng)成一次分手，過(guò)往不計(jì)較，今后不深交。
3
宿舍氛圍真的好壓抑，我到底應(yīng)該怎么辦？
宿舍氛圍這樣虛無(wú)縹緲的東西，都是個(gè)人營(yíng)造的.。我們每個(gè)人的心境不同，就會(huì)感受到氛圍不同。我們應(yīng)到走出去。世界那么大，出去看看，把自己的交際圈和視野打開，把心態(tài)放平和。氣壓自會(huì)平衡，一切都取決于你自己怎么想的莫要庸者自庸。
4
如果發(fā)現(xiàn)自己和舍友不是一路人，需要融入他們么？
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自己穩(wěn)固的價(jià)值觀，有獨(dú)立思考的能力
明白人各有志，誰(shuí)都沒(méi)有必要為了誰(shuí)犧牲自己的世界。要明白大家想要的不同，想走的路不同。想走的方向不同。前進(jìn)的速度都不同，等待一次等待兩次三次都沒(méi)關(guān)系，如果需要無(wú)休止的因?yàn)樯嵊讯L(zhǎng)久地等待，那樣是很不值得的
這樣和大家說(shuō)吧有個(gè)抖音小視頻，那一號(hào)男嘉賓，如果我們纖手成功的話，你會(huì)不會(huì)買名牌包包給我。會(huì)那不買。像這樣的女生一樣需要對(duì)方無(wú)底線的付出來(lái)求得安全感是一種幼稚的表現(xiàn)。
大家可以通過(guò)一些生活小事保持良好的宿舍關(guān)系，比如幫舍友帶個(gè)飯，分點(diǎn)水果。交流下課業(yè)困惑。一起去吃點(diǎn)好吃的之類的。
請(qǐng)大家記住我們需要彼此融入，但精神上需要保持獨(dú)立。
5
如何消解對(duì)舍友不滿的情緒
轉(zhuǎn)移注意力，去做補(bǔ)充能量的事，而不是娛樂(lè)或消耗型的事情。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你很嫉妒某位同學(xué)，成績(jī)好呀，生活條件好呀，之類的而感到自卑。我們千萬(wàn)不要，用看劇，打游戲，來(lái)麻痹自己。這樣只會(huì)讓差距越來(lái)越大。
選擇一件需要每日保持專注投入的事情，去做。比如考下英語(yǔ)四級(jí)，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，比如看書練字，甚至考研。
當(dāng)你找到了自己喜歡的事情，在每日的努力下，我們找到自己的成就感，就不會(huì)每日的空虛寂寞冷了。
今日寫下這些為自己做一個(gè)總結(jié)，愿所有的宿舍關(guān)系都能妥善解決，爭(zhēng)做文明宿舍，并且通過(guò)這段宿舍關(guān)系，讓每位舍友，更加堅(jiān)強(qiáng)自信，更加平和友善。更加冷靜從容…總之希望我們?cè)谔幚砩嵊殃P(guān)系中，認(rèn)識(shí)自己，克服自己。
最后我想給所有土木系的人說(shuō)一句話：
不忘初心，方的始終。
也想給說(shuō)下我們宿舍的口號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)口號(hào)在激勵(lì)著我們每個(gè)人前進(jìn)。
103宿舍不慫就是干！
103宿舍不慫就是干！
103宿舍不慫就是干！
謝謝大家我的演講完畢。
宿舍長(zhǎng)演講稿9
我校從xx年合并建校以來(lái)，本著“師生為本、高效開放、尊重個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，一直把德育工作放在首位。
學(xué)校是由四校合并，學(xué)生數(shù)較多超過(guò)20xx人，尤其是住校生則高達(dá)1500余人。因此，我校以人為本，把工作重心下移到學(xué)生寢室，使推進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)，發(fā)揮寢室文化的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才，成為我校德育工作的重要組成部分。我們所做的工作主要有以下幾個(gè)方面。
一、及時(shí)制定寢室管理規(guī)章制度，保證寢室文化建設(shè)順利實(shí)施。
四校合并之后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，細(xì)致、周全地制定了一整套行之有效、操作性強(qiáng)的寢室管理制度。主要有：學(xué)生住校制度、五星級(jí)寢室獎(jiǎng)懲制度、值日教師講評(píng)制度、值周教師講評(píng)制度以及宿舍管理人員崗位職責(zé)、學(xué)生管理人員職責(zé)等等。這一系列的制度，保證了寢室管理的有序與規(guī)范，同時(shí)也促進(jìn)了寢室文化建設(shè)的順利實(shí)施。
二、開展“五星級(jí)”寢室評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息、交流的重要場(chǎng)所，是新形式下對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂。為了提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，推進(jìn)我校寢室文化建設(shè)。我校住管辦加強(qiáng)寢室衛(wèi)生檢查，采用“五星級(jí)評(píng)比法”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，營(yíng)造整潔、幽雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這五星指的是守紀(jì)星、衛(wèi)生星、美觀星、文明星、節(jié)儉星。五星級(jí)寢室的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分別是：
1、守紀(jì)星：要求學(xué)生早晨按時(shí)起床，晚上到寢室后不進(jìn)他人寢室或逃離寢室，熄燈后無(wú)談話聲。
2、衛(wèi)生星：要求做到地面無(wú)臟物，墻上無(wú)蛛網(wǎng)，門窗光亮，室內(nèi)無(wú)異味。
3、美觀星：要求生活用品擺放整齊，裝飾素雅、美觀，眼感舒適。
4、文明星，要求同學(xué)之間相處和睦，不講臟話，不罵人打架，不拿別人錢物。
5、節(jié)儉星：則要求不互相攀比，不追求高消費(fèi)，不大吃大喝，著裝樸素大方。五星級(jí)寢室的評(píng)比方法是：男、女寢室分別由4位生活指導(dǎo)老師在指定時(shí)間里對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，評(píng)定寢室的星級(jí)，做好登記與摘星、掛星工作，并且每周小結(jié)公布。學(xué)生寢室評(píng)分情況就以星星的形式按序掛在門框上，學(xué)生每天都可以了解寢室的得星情況，知道自己在哪些方面做得好，哪些方面還需改進(jìn)，從而在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)本寢室的衛(wèi)生工作。這種評(píng)比方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自我約束，在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以及集體榮譽(yù)感。
三、美化寢室環(huán)境，注重寢室文化個(gè)性化展示。
學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次“我愛我家”寢室風(fēng)采大賽，大賽采取“以評(píng)促建”的辦法，將大賽的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在每個(gè)學(xué)生寢室。為了展示寢室亮麗的風(fēng)采，學(xué)校近200個(gè)寢室的同學(xué)，在班主任的指導(dǎo)下，以火熱的激情，合作的精神、新穎的構(gòu)思、鮮明的特色投入到大賽中。他們自己動(dòng)手，用塑料紙、白紙給房子吊頂；用自己創(chuàng)作的圖畫、剪紙美化墻面；用自己精心制作的根雕、插花作品等點(diǎn)綴寢室。同學(xué)們反映，寢室風(fēng)采展示大賽，既使室友們加深了了解，消除了不應(yīng)有的隔膜，促進(jìn)了相互關(guān)愛，就像一條溫暖的小溪，在每個(gè)人心中流淌，同時(shí)也培養(yǎng)、提高了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力；大賽提供了他們展示個(gè)性的絕佳機(jī)會(huì)，讓他們體會(huì)到了成功的愉悅；他們住在這樣美觀、雅致，反映自身審美品味的寢室里，能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到身體上的放松和心靈的舒展；所謂“室美人雅”，住在這樣美雅的環(huán)境中，覺得人也慢慢地高雅起來(lái)。
四、開展“溫馨服務(wù)”，創(chuàng)建健康向上的寢室文化氛圍。
創(chuàng)建健康向上的寢室文化氛圍，是我們住校生管理辦公室的重要職責(zé)之一，也是我們一直致力于的工作重點(diǎn)。我們以“讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心”的服務(wù)宗旨，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為營(yíng)造健康向上的寢室文化氛圍而努力。我們的服務(wù)主要有：
1）、學(xué)年開學(xué)之初，做好新生的迎接工作，為新生發(fā)放生活用品，幫助新生解決入住中存在的問(wèn)題。我們的熱情接待，讓每一位初來(lái)學(xué)校從未遠(yuǎn)離父母的孩子體會(huì)到了一種家的溫暖。
新年開學(xué)之時(shí)，我們則布置好寢室的大門，掛好了喜慶的中國(guó)結(jié)及其他裝飾物，在宣傳黑板上，寫上我們熱情洋溢的歡迎詞：“歡迎同學(xué)們回家來(lái)”。一句溫馨的問(wèn)候，一串串喜慶的裝飾，讓我們的學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)宿舍生活的歸屬感，使他們很快地融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
2）、通過(guò)宿舍樓的.宣傳黑、，廣播等進(jìn)行最廣泛的宣傳和教育。
我校宿舍樓前的宣傳黑板，每周都出一期黑板報(bào)，內(nèi)容豐富，形式多樣。中心內(nèi)容在于學(xué)生寢室的衛(wèi)生情況、節(jié)能方法、安全導(dǎo)航及其他宿舍管理項(xiàng)目。有關(guān)校長(zhǎng)室、住管辦的精神，則能夠及時(shí)地通過(guò)宿舍樓的廣播，向各位住校生傳達(dá)，從而營(yíng)造積極、健康向上的宿舍風(fēng)貌。
3）、生活指導(dǎo)老師真正參與工作，促進(jìn)寢室文化氛圍建設(shè)。
“為學(xué)生排憂解難，不厭其煩�！边@句話是我校生活老師風(fēng)采展示欄中一位指導(dǎo)老師的真摯誓言，這也是我們每位生活老師的工作寫照。宿舍樓設(shè)一只師生溝通信箱，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有困難，他們都會(huì)伸出溫暖的雙手。這只信箱，駕起了師生溝通的橋梁。生活老師每天都會(huì)按時(shí)打開，了解情況，給予幫助。有些同學(xué)來(lái)信，反映生活自理能力差，不會(huì)洗衣服，內(nèi)心十分苦惱。生活老師則馬上替他們洗衣服，并一邊洗一邊教學(xué)生洗衣服的方法，讓他學(xué)會(huì)自理；有些同學(xué)則在信中寫道：“我是初一的學(xué)生，現(xiàn)在生病了，特別想家，想媽媽……�！鄙罾蠋熞恢谰蜁�(huì)特別地關(guān)心她，幫她倒水、熬藥，問(wèn)寒問(wèn)暖……雖然她們都不是自己的孩子，但生活老師卻給予他們不是母親勝似母親的關(guān)愛。生活老師的真誠(chéng)服務(wù)，讓住校學(xué)生能夠真正打開心扉，向他們?cè)V說(shuō)在學(xué)習(xí)、生活中所出現(xiàn)的一些困惑與煩惱。比如有一位初三女生，她在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到學(xué)習(xí)的壓力十分大，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，由于一次失敗的體驗(yàn)導(dǎo)致她以后考試成績(jī)一次不如一次。因此產(chǎn)生了對(duì)數(shù)學(xué)考試的恐懼感，只要是考試，即使是平時(shí)會(huì)做的題目都會(huì)出錯(cuò)。她把自己的煩惱告訴了生活指導(dǎo)老師，老師傾聽了之后，則從心理健康的角度進(jìn)行了交流與指導(dǎo)。讓學(xué)生了解解決問(wèn)題的方法并嘗試進(jìn)行自我教育。等期中檢測(cè)之后，這位女同學(xué)則滿面笑容地再次走近生活指導(dǎo)老師，向她報(bào)告了數(shù)學(xué)成績(jī)的喜訊。象這種例子可以說(shuō)是舉不勝舉。除此之外，有的則是許多同學(xué)一起來(lái)，共同咨詢她們的疑惑。
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