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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-15 09:41:22 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿7篇【精華】

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿7篇【精華】

小學(xué)生演講稿 篇1

  童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的,童年的我們背起書(shū)包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

  一天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“!钡囊宦暎盐覐穆裨怪欣嘶貋(lái)。“哎呀,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒(méi)準(zhǔn)備好呢!開(kāi)口一說(shuō),還不得被人笑話”?果然,老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆,竟不知說(shuō)了些什么,只見(jiàn)下面議論紛紛,我心里更緊張了。說(shuō)完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜](méi)想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開(kāi)心。老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。

  在學(xué)校里,還有我摯愛(ài)的同學(xué)。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_(kāi)心,和我一同分享快樂(lè)和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。

  每天,我走進(jìn)美麗如畫(huà)的校園,看著盛開(kāi)的鮮花,充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù),寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的'舒暢,在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無(wú)比幸福!

  老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

  六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ),那是多么的快樂(lè)啊!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。

  出校門(mén)時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹(shù),再看看那平日灑滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓。讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

  小學(xué)生活讓我們永生難忘。這一分別,就不知何時(shí)再相見(jiàn)了,也許很快,也許很久……

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我作為一名新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生站在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,我很高興。我和大家一樣深深熱愛(ài)這個(gè)班集體,愛(ài)我們的兩位至親至愛(ài)的老師!

  一年來(lái),在老師的教育與幫助下,我的進(jìn)步是明顯的,我慢慢地適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。在課余,我的'最大愛(ài)好是看書(shū),在書(shū)中我學(xué)到了好多好多知識(shí)。在周末,我還參加書(shū)法和古箏的學(xué)習(xí)班。

  如果我成為一名學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,努力做好老師的得力小助手。

  我有信心,我一定能當(dāng)好學(xué)習(xí)委員!

  再次感謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),婦女姐妹們,

  大家好!

  在祖國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)之際,我們高興地迎來(lái)了自己的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)!“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的光輝節(jié)日。

  一百多年來(lái),世界婦女解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊,我國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)也取得了輝煌的成就,伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐,廣大婦女奮發(fā)進(jìn)取,充分發(fā)揮聰明才智,展示巾幗風(fēng)采。同樣在xx社區(qū)這片沃土上,我們與男同胞一起并肩耕耘,潑灑汗水,廣大婦女巾幗不讓須眉,將個(gè)人利益和社區(qū)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī),為社區(qū)的發(fā)展撐起了“半邊天”,以“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的'時(shí)代精神構(gòu)筑了一道道絢麗的風(fēng)景。真正成為構(gòu)建和諧社區(qū)發(fā)展的“半邊天”。剛剛過(guò)去的 20xx年,是不平凡的一年。這一年工作多、任務(wù)重。就計(jì)劃生育工作,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)有卻時(shí)感到無(wú)從下手。計(jì)生工作的重點(diǎn)是服務(wù),以宣傳教育、開(kāi)導(dǎo)轉(zhuǎn)化為主,早發(fā)現(xiàn),早排除。雖說(shuō)工作開(kāi)展艱難,但是我們并沒(méi)有被困難嚇倒,因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的婦女骨干隊(duì)伍。她們個(gè)個(gè)吃得苦、耐得勞,上下互動(dòng)一條心,不分白天黑夜,走村串戶(hù),不怕麻煩,不怕碰釘子,挨家挨戶(hù)進(jìn)行登記。 圓滿(mǎn)完成了任務(wù)并受到了群眾與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  為構(gòu)建和諧社區(qū)的還有那些在家庭中承擔(dān)起重要角色,傳承美德,教育子女,自強(qiáng)不息維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮獨(dú)特作用的廣大婦女同胞。xxx就是其中的代表。說(shuō)到xxx,我恨自己不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌她;我恨自己不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考她的價(jià)值;我恨自己不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠她。此刻我只能給大家簡(jiǎn)單介紹一下xxx。xxx是我社區(qū)的一個(gè)普通婦女。

  二十幾年前,她與丈夫靠擺水果攤為生。兩口子雖說(shuō)風(fēng)里來(lái)雨里去,但日子也算甜蜜。誰(shuí)曾想丈夫一下子得了腎病。面對(duì)巨額的醫(yī)藥費(fèi),對(duì)于一個(gè)靠擺攤賣(mài)水果的女人來(lái)說(shuō),xxx頓時(shí)覺(jué)得眼前的世界坍塌了。但是當(dāng)她看到兩個(gè)正在上小學(xué)的孩子時(shí),悲痛中的xxx擦干淚水,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。這一“站”就是二十多年啊!這二十多年為了這個(gè)家,她賣(mài)過(guò)水果,賣(mài)過(guò)菜,工廠里當(dāng)過(guò)臨時(shí)工,醫(yī)院里做過(guò)清潔工。為了這個(gè)家啊,五十剛出頭的她啊兩鬢斑白,一身病。xxx,是您讓我懂得了如何珍愛(ài)生命,明白了。

  平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓人更美麗。是您讓我懂得路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。而人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

  婦女同胞們,就讓這些平凡而又偉大的故事激勵(lì)我們勇往直前,年里,讓我們攜起手來(lái),鼓起昂揚(yáng)激情、奮力沖高的勇氣,創(chuàng)造農(nóng)行更加輝煌的明天!

  祝全行女職工身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)生演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命遵守交通規(guī)則》。我國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识赖娜藬?shù)不盡其數(shù)。

  前兩天我就在報(bào)紙上看到這樣一則消息,房山區(qū)南四位村十字路口,一輛水泥罐車(chē)和一輛載著40多名學(xué)生的中巴車(chē)在行駛中相撞,雙雙側(cè)翻。事故發(fā)生后,中巴車(chē)上的30多名學(xué)生被送入醫(yī)院接受治療,還有10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。

  交通事故已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。為了我們小學(xué)生的安全為此我希望大家能夠遵守如下的幾條交通規(guī)則。

  1、乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)和長(zhǎng)途汽車(chē),須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē),等車(chē)停穩(wěn)后車(chē)?yán)锩娴娜讼认萝?chē),等下車(chē)的人下完后在上車(chē)。

  2、不準(zhǔn)在車(chē)行道上招呼出租汽車(chē)。

  3、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)、出租車(chē)和長(zhǎng)途車(chē)。

  4、下車(chē)后千萬(wàn)不要從車(chē)前或車(chē)后突然走出來(lái)或著猛跑過(guò)道路。

  5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)外,還不準(zhǔn)跳車(chē)。

  6、不準(zhǔn)催駕駛員開(kāi)快車(chē),不準(zhǔn)與駕駛員閑談或采用其他方式妨礙駕駛員駕駛。

  7、乘坐貨運(yùn)車(chē)時(shí)不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車(chē)廂樣板上。

  8、乘坐貨運(yùn)車(chē)時(shí),嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方,防止急剎時(shí)貨物前移,將乘車(chē)人擠傷。

  9、乘車(chē)人,特別是乘坐小客車(chē)的'人,在停車(chē)下人時(shí),應(yīng)開(kāi)右側(cè)門(mén),如需開(kāi)左側(cè)門(mén)時(shí),應(yīng)先觀察確認(rèn)車(chē)后無(wú)來(lái)車(chē)時(shí),再開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē),不能影響其他的車(chē)輛行駛。

  10、乘車(chē)時(shí)不準(zhǔn)往道路上亂扔垃圾或吐痰。

  11、乘車(chē)汽車(chē)行駛時(shí),前排人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶。

  為了同學(xué)們的安全請(qǐng)同學(xué)們一定要記住哦!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我叫xxx,我來(lái)自二年級(jí)五班,我的愛(ài)好是唱歌,跳舞,講故事。今天我就為大家?guī)?lái)一個(gè)《螞蟻和蟬》的小故事。

  一場(chǎng)秋雨過(guò)后,綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽(yáng)出來(lái)了,螞蟻兄弟們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,它們來(lái)到樹(shù)下,將樹(shù)上掉下來(lái)的果子收集起來(lái),整整齊齊地?cái)[在樹(shù)下曬成干兒,然后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回家。螞蟻兄弟的`糧倉(cāng)可真大啊!那里有許多好吃的東西,但是為了使糧倉(cāng)里的糧食充足一些,螞蟻兄弟仍然四處尋找食物,汗水順著它們的臉直往下流,它們誰(shuí)也顧不上擦汗。這時(shí),玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過(guò),看到螞蟻累得那幅情景,便嘲笑說(shuō):“傻瓜,又在自討苦吃,你們看我多么自在,你們什么時(shí)候才能和我一樣自在呢?……”說(shuō)著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹(shù)枝,跳了一會(huì)舞,那舞姿實(shí)在是太美了,蟬在心里贊美著自己

  轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,螞蟻兄弟推開(kāi)門(mén)想呼吸一下新鮮空氣,這時(shí)蟬飛了過(guò)來(lái),它有氣無(wú)力地說(shuō):“好兄弟,給我點(diǎn)吃的吧,不然我會(huì)餓死的。”螞蟻兄弟說(shuō):“那你夏天為什么不找些過(guò)冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃,看著蟬那狼吐虎咽的樣子,嘆了口氣說(shuō)到:“如果你只能夏天唱歌,秋天跳舞,那冬天就只能餓肚子了。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理一分耕耘,一分收獲,要想取得收獲,就必須付出。

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  心態(tài),是陽(yáng)光下的玻璃碎片,雖是支離破碎,但卻洋溢著陽(yáng)光的暖,還有反射著陽(yáng)光閃亮亮的味道。人人需要一顆快樂(lè)的心,放寬你的視野,不要只狹于你悲傷與不平衡的內(nèi)心。要讓你的心中充斥著向上的精神,能讓自己有舒心的感覺(jué)。

  有人把快樂(lè)詮釋得很深,而我卻沒(méi)那么想。快樂(lè)就如陽(yáng)光,就看你能不能感受到。快樂(lè)散布在你的周?chē),真?shí)地說(shuō)其實(shí)是充滿(mǎn),就如生物中滿(mǎn)是細(xì)胞?鞓(lè)需要你的吸收,談話中的笑聲;表?yè)P(yáng)后的甜蜜;同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)。甚至微小到你吃飽喝足后的滿(mǎn)足感與幸福感。

  面對(duì)我曾經(jīng)的失敗與滿(mǎn)腔憂愁,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一陣輕松。因?yàn)槲蚁肫鹆宋彝黄颇切├щy我心里是快樂(lè)的,你說(shuō)呢?你會(huì)感嘆你怎樣跑完800米的,怎樣拼盡全力地跑完1000米,當(dāng)時(shí)的你多么勇敢地沖刺。雖然氣喘吁吁地躺在草地上,但是你能說(shuō)你心里不是佩服自己的一次次進(jìn)步?前面是暗的,但闖過(guò)去是明的。不撥開(kāi)眼前的那層霧,你怎能看到薄紗后面的'靚麗風(fēng)景呢?

  不要認(rèn)為眼前一切都是荊棘,不要認(rèn)為身邊的所有事物都是憂的氣息,讓自己的想法變得明亮起來(lái),就如寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭上的那盞明燈,發(fā)光著,閃亮著,盡管身旁是無(wú)盡的黑暗,但是它依舊堅(jiān)持自己的原則,連同它的兄弟們也一個(gè)個(gè)亮起來(lái)。用自己的健康心態(tài)影響別人,你也會(huì)覺(jué)得這世界愈來(lái)愈讓你喜歡。

  生活需要陽(yáng)光,你每天的色彩都是暖色調(diào)的。

  生活需要健康,你每次的運(yùn)動(dòng)都是活躍的。

  生活需要平衡的心態(tài),你的笑都是從內(nèi)心深處綻放的。

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如今我們的生活已經(jīng)越來(lái)越便捷,出門(mén)隨處可見(jiàn)的共享單車(chē),共享雨傘,共享書(shū)店已經(jīng)成為了當(dāng)下最為流行的東西了,共享時(shí)代到來(lái)了。

  便捷的共享單車(chē)

  走在大街上,人流中,馬路上,總會(huì)看到很對(duì)人推著一輛自行車(chē),與其他自行車(chē)不同的是,它,是共享的。

  有一次由于有緊急事,而家中卻沒(méi)有可用于替代走路的交通工具,我有幸用了一次流行的'小黃車(chē),不得不說(shuō),這十分的方便,用手機(jī)掃二維碼立馬就能用了,這給那些沒(méi)有交通工具出行的人便捷與方便,這也可以提高市民的素質(zhì)——小黃車(chē)是不能停在小區(qū)或自己家中的,市民們遵守這一點(diǎn),我們的總體素質(zhì)也會(huì)提高,社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)越來(lái)越好。

  有用的共享雨傘

  在各大商場(chǎng),旅館這種經(jīng)常有人出入的地方。門(mén)口總會(huì)有一點(diǎn)不一樣的東西——雨傘有人會(huì)問(wèn)道,這些雨傘是干嘛的呢?在裝飾?還是什么?而這個(gè)是用來(lái)借給人們的。出門(mén)遇到下雨天是很煩的,何況沒(méi)有帶傘。

  而我自己也遇到過(guò),我和媽媽一起去逛商場(chǎng),原來(lái)天還算是晴空萬(wàn)里,沒(méi)有任何下雨的跡象,可能我們出來(lái)時(shí)卻下起了大暴雨,雨滴砸在手上都生疼。我們卻沒(méi)有雨傘,寸步難行。后來(lái),可是共享雨傘幫助我們解決了困難呢!不得不說(shuō),用處可真大!

  文明的共享書(shū)店

  當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)店,看到的一定是兇巴巴的主管或負(fù)責(zé)人在看管。最近卻有書(shū)店沒(méi)有那么多人的看管,這就是共享書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店,有一種久違的親和感。讓人感覺(jué)很舒服,不會(huì)有被拘束的感覺(jué)。我們能在書(shū)中享受精神的糧食,感受在書(shū)海中遨游的快樂(lè)。但是,盡管書(shū)店沒(méi)有那么多的管理者。人們的文明程度還是很高的,沒(méi)有人大聲喊叫,也沒(méi)有人去刻意損壞書(shū)本,反映了現(xiàn)在市民的素質(zhì)之高,即使書(shū)店是沒(méi)有拘束的,可人們還是文明的。

  隨著共享時(shí)代的到來(lái),人們的生活也是越來(lái)越便捷了。共享資源幫助了人們很多,也讓廣大市民在無(wú)形之中形成了一種良好的習(xí)慣,提高了素質(zhì)。

  共享生活的方便是我們感同身受的,我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。

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