成長演講稿經(jīng)典15篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長演講稿，希望能夠幫助到大家。
成長演講稿1
各位老師們，
同學們：
大家好!
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。
報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。
在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。
如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的`數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。
但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。
比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。
學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣
這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法;防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生。
如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；贫瓤茖W化，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
謝謝大家!
成長演講稿2
尊敬的各位老師，新愛的同學們：
大家好！
我是來自X年級X班的XX，今日，我演講的題目是《好書伴我成長》。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。從古至今，書籍始終是人類最好的精神食糧。的確，從我讀第一本書起先，我就發(fā)覺，書籍的世界要比現(xiàn)實的世界精彩得多。
品嘗書本是一種精神上的享受，它可以使我們的生活更加充溢，古語有云：“腹有詩書氣自華”。一個很有修養(yǎng)的人，表現(xiàn)在外的是名貴的氣質(zhì)，脫俗的談吐，而現(xiàn)在在這快節(jié)奏的社會生活下，人們越來越重視物質(zhì)上的享受，對心靈上的享受越來越淡薄。因此，我要問問同學們你們?yōu)槭裁匆x書？古人云“書如藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊x書就是為了明事理，提升自己的個人修養(yǎng)，書是前人閱歷的積累，讀書是我們獲得這些閱歷的捷徑。
人生之途是書長我見識，增我才智，健我體魄，益我身心，陶治我之情操，凈化我之心靈，豐富我之思想，塑造我之靈魂，書——成為我生活的伴侶，人生的知已，步行的向?qū)�，做事的參謀。
同學們，當你們興趣盎然地打算走進書海遨游一番時，別忘了帶好兩樣東西——敏銳的'雙眼和思索的大腦，讀書的真正目的在于激發(fā)我們的大腦去獨立思索，獨立推斷，想一想，在我們成長的路上，有安徒生相伴，有格林兄弟相隨，傾聽美人魚的故事，欣賞敦煌飛天的精致，無助時有真摯的夏洛，迷茫時有睿智的孔丘，這該是多么滿意的志向樂園�。�
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”只有勤奮讀書，才有可能在書山之上越爬越高，在學海之中越飄越遠！
老師們，同學們，讓我們風雨兼程，傾聽歷史的回音，廣袤天地里充滿著的悠悠書香，讓我們捧起書本，翻開書頁，在文學名著里游弋，在唐詩宋詞里穿行，在這無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚起飛，讓我們的身邊到處充滿著濃濃的書香，讓書香伴我們一路前行。我的演講到此結束，感謝大家！
成長演講稿3
各位領導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的`人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
成長演講稿4
大家好！今日我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖依щy的時候書籍可以給我關懷，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與交流，從中得到才智；我還能向它請教一些問題�？梢哉f，書是我生活不行缺少的一部分。一班級，我才真正開頭閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么好玩的`故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，寵愛那些作家編織出來好玩的故事，它讓我時而難受，時而歡快，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我寵愛繪本，繪本的世界永久是純潔的，但我更寵愛那些淡淡哀痛的故事，由于它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般奇妙。
我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫陌閭H之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過《少年文藝》，當我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。將來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到歡快還是哀痛，我都會在書的世界里健壯成長著。書香伴我成長，讓我們永久朝著這條書香之路走下去！
成長演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
兩年前，我們踏著青春的步伐，跨進了初中的大門。從那時起，我們開始學習怎樣做一名合格的中學生，怎樣做一名出色的中學生。
一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學的校訓，讓我們在中學之路上不斷成長。
“立德立志，求真求實”便是我們虎山中學的校訓。這句話看似簡單，實則蘊含著豐富的人生哲理。
“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負。
擁有良好的道德品質(zhì)應當是發(fā)展一切的'前提。道德就像一本書，愚蠢的人草草的翻過，而聰明的人則細細的閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習慣，能使我們的生活感到充實，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深，水越清。挖掘心靈深處的井，生命才不會荒蕪。
其次，要有志向，即目標。志向中最大的難題就是不敢去實踐。夢中的志向是短暫的，而實踐中的志向則是永遠的。不要讓人生失去目標，也不要因目標太遙遠而不去付諸實踐。泰戈爾曾說過：旅途的疲憊，不是來自目標的遙遠，而是來自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目標鋪出來的，而目標的制定及實現(xiàn)，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目標并不難，關鍵在于行動，許多人志向高遠，到頭來卻庸庸碌碌，是因為他們沒有行動，沒有堅持下去的信念和勇氣。是的，人生需要志向，但更需要行動。
時下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時髦的服飾，但他們胸無點墨，談起吃喝玩樂眉飛色舞，而談起天文地理則呆若木雞。對于這些人，我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。
古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受托孤為一“誠”字，因為“誠信”，百年的老店才得以顧客盈門，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠，言而有信，實事求是等為人處世態(tài)度都源于真實。
新時代的我們不要熱衷于追求灑脫與時髦，求真求實才真正跟得上時代的潮流。身為虎山中學的學生，應時刻謹記虎山中學的校訓，它猶如一只號角，對內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀，對外展示學校形象，校訓，指導和激勵我們奮勇向前，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力吧！我們的學校歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓也源遠流長，寓意深遠�！昂竦隆背鲎浴兑捉�(jīng)》，“君子以厚德載物”，意思是以深厚的德澤育人；“博學，篤行”出自《禮記》，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，校訓要求我們做博學之人，而“篤行”的意思是要努力實踐所學，做到知行合一。“至善”出自《大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校訓要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。
我們校訓的含義博大精深，作為碑廓中心小學一名普通的學生，沐浴著學校的德澤，我已度過了四年快樂的小學生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學會了求知，懂得了眀禮，知道了尊敬師長，關心父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光；寬闊的操場上，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影；國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”；幫助同學讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”……。是圣賢的光芒照亮了我前進的道路，是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我健康成長！
親愛的同學們，讓我們一起牢記校訓，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生�！扒Ю镏�，始于足下”，同學們，讓我們一起努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了和善；從小學三年級的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了英勇；從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅毅；從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……慢慢地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最華蜜的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是和善，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會堅決果斷地拿出自己的'東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其全部，助他一臂之力。 從讀書中，我收獲了和善與樂于助人。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜愛孫悟空的英勇、機靈；也喜愛豬八戒的樂觀、幽默；還喜愛沙僧的醇厚苦干；還有唐僧的慈善情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生看法與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的看法與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅毅、知恩圖報。在此時，我無法遺忘諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法遺忘魯智深拳打鎮(zhèn)關西的行俠仗義；我無法遺忘劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時辰表，更多的是要從中收獲學問與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
成長演講稿7
成長和蛻變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時候，我覺得理想中的我是一個身懷絕技、風度翩翩的江湖大俠。我會以夢為馬，手持長劍，沖破學校的桎梏，遠離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問我來自何方，又將去往何處，我說我是遠方的忠誠的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的良民問我江湖名號，我說浪客本獨孤，無名任逍遙。我一生縱橫四海無雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說你們誰人堪與我戰(zhàn)，我的女神在等我。
日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數(shù)的坑，鉆了無數(shù)的山洞，我逐漸明白了傳說中的江湖秘籍大概和靠譜的長沙天氣預報一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠沒有想象中那么鋒利。最要命的是，沒有女神在等我，而一個沒有貴婦人的騎士從來都是不完整的。所以第一個理想中的自己就這樣理我遠去了。伴隨著理想破滅的迷惘與失落，我升入了中學。
在我的中學時代，我堅信我已經(jīng)是一個深經(jīng)歷過夢想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對于理想中的自己也有了更加現(xiàn)實的理解。中學時代的我覺得理想中的我是一個只剪殺馬特，專治非主流的發(fā)型師，只是當時年少不更事，居然不知道還有藍翔技校這樣的知名學府，學業(yè)中規(guī)中矩的我也一直沒有機會進入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯過了蛻變的機會，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉(xiāng)來到長沙上大學。
在大學的時光里，我對于理想中的自己又有了新的理解，我覺得理想中的我是一個胡子拉碴、長發(fā)飄飄的行吟詩人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩。時光匆匆，四年一夢，在大學的四年里，我陸陸續(xù)續(xù)地在路上走了一段時間，卻總覺得不夠灑脫。我多多少少地寫了一些詩，卻總覺得不夠帶勁。
一路走來，我清楚地感受到我的成長，但是那個理想中的自己卻一直在遙遠的.遠方，不曾觸及。換句話說，我感覺自己一直在成長，從來沒蛻變。
如今的我走出校門，心里終于沒有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學的身邊。但是我卻第一次感覺到那個理想中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時候，我終于明白：我一直沒有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)現(xiàn)隨遇而安和專注當下才是答案。我也明白真正的成長和蛻變從來不是加法，而是減法。
真正的成長，就是繞一個很大的圈子，去明白一個最簡單不過的道理，然后用它指引著自己度過一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過程，剔除華而不實的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個簡單而堅定的人。
加入三小不過才三個月的時間，現(xiàn)在回過頭看看自己走過的路，卻發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)做了那么多的事情：從朗讀大賽到板書大賽，從學習怎樣聽評課到附小二小參見實踐聽課，從學習怎樣說課到實踐說課，從學習觀摩名師視頻到實踐作課等等，每一項活動都是歷歷在目，每一項活動都帶給了我很多啟示。
在教室基本素質(zhì)大賽中，從段含寧老師的朗誦中，我學到了聲情并茂的朗誦是情景再現(xiàn)的朗讀。從戶璽硯老師的朗誦中，我學到了情緒飽滿到位的朗誦是富有感染力的朗誦。從杜景芳老師的粉筆字中，我看到了她的字是那樣的剛勁有力，大方得體。而楚偉麗老師的粉筆字又是那樣的端莊秀麗。看到他人的長處同時也讓我意識到自己的不足，堅定了我要強化基本功訓練的信念，爭取縮短與他人的距離。
通過學習整理資料，讓我對高效課堂有了新的認識和理解，為以后的有效教學奠定了堅實的理論基礎。通過交流學習讀書筆記，豐富充實了我們的學習資料，規(guī)范了我們的書寫格式。
走進附小二小進行的為期一周的聽評課活動，讓我們看到了其他實驗小學的精彩課堂，在學習他們經(jīng)驗的同時，更激勵了我們要努力打造自己的高效課堂，爭取追趕兄弟學校，超越自我！
通過多次觀摩學習名師視頻，讓我們看到自己與名師之間的差距，經(jīng)過不斷的學習和反思后，我們舉辦了為期一周的作課活動，在作課活動中，我們每位老師都展現(xiàn)了自己的最高水平，從王澤芳老師的語文到胡麗然老師的數(shù)學以及戶璽硯老師的英語，無一不透露出大師的風范，讓我看到了咱們?nèi)≌娴氖侨瞬泡叧�，人人是我學習的榜樣。
回顧走過的這段路程，我看到是自己一步
一個腳印的成長，展望未來三小的路，我看到
的是你我結伴而行，一路歡聲笑語！
成長演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我從很小的時候，就非常喜歡讀書。但那時有很多字不認識，我又迫不及待地想知道下面的內(nèi)容，于是便囫圇吞棗般讀了下去。有些不明意思的成語，讀過兩三次，聯(lián)系上下文，就能把它的大概意思想明白，所以我理解能力變得越來越強。而且由于我經(jīng)常讀書，腦子里的作文素材多，因此作文水平也提高得很快�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的'一部分了，哪天不讀書就覺得渾身不自在。
我常�！敖钑睢薄那椴缓玫臅r候，就一頭扎進書堆里，把煩惱放在一邊，離開自己的世界，去“過”別人的生活。讀得入迷時，我就會和故事中的主人公同喜同怒同哀同樂，甚至有時會手舞足蹈，有時還會潸然淚下，仿佛我就是故事中的主人公。讀過書后，我突然感覺讓自己煩心的，不過是一些雞皮蒜毛的小事而已，于是心情便再一次好了起來。
我也常�！敖钑灾尽薄x到書中的一些情境，如果和生活中的我有些相似，便會有一些想法，并且有一種不吐不快的滋味，不把它寫出來，就覺得難受。于是乎，拿起筆，一口氣寫完，不管寫了些什么，總之，寫完就覺得一項大事完成了，心里踏實多了。幾天以后再回過頭來看看自己曾經(jīng)寫的文字，就會驚嘆自己：怎么這么有才，對書中內(nèi)容有這么獨到的理解。呵呵，不謙虛吧！當然，事實上，如果當時不寫下來，幾天以后，我肯定寫不出那些深刻的文字。
讀書讓我語文基礎更好、生活更充實、視野更開闊。因此，我又怎么能不喜歡讀書呢？
一點點知識在腦海里凝聚，筑成通往夢想的橋梁；一縷縷情懷在心中升騰，積淀我們生命成長的底色！這就是讀書的好處。哦，我愛讀書，閱讀伴我成長。
成長演講稿9
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天，我演講的題目是“書香伴我成長”。
顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！碧K軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄毒举t文》里有：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！倍鴷俏业闹呐笥�。
記得在一個周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個人待在家里，無人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長篇小說，這書的厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開了它。
開頭的一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個城堡，城堡的'前方是一片大湖，湖的前方是車站，城堡的后方還有森林，其間還有球場，南瓜地。
繼續(xù)翻，我便沉醉于其中。晚風吹拂著我的頭發(fā)，為我翻動書頁；螢火蟲為我照光。連媽媽回來我也不知道。
放下書，已是深夜了。
書就是這樣默默地陪伴著我，陪我度過了一個個日夜，讓我變得活潑開朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地撫摸下，捧一本書，坐在小沙發(fā)上，在書海里漫溯。
童年，感謝有你的伴隨，在往后的日子里，我依然會為以你為友。與書為伴，與書為友，與書為親，書香不斷……
我的演講完畢，謝謝大家！
成長演講稿10
親愛的老師和同學們：
大家好！今天，我演講的主題是：好書和我一起成長！
書籍是智慧的殿堂，是思想的森林，是禮貌的沃土。它們包羅萬象，讓人陶醉，忘了回來。書籍使我從一個無知的孩子變成了一個有思想的中學生。高爾基說：“這是我的夢想；讀一本好書就是和一個有高尚思想的人交朋友，“在書海中漫步，我的心升華了。”當我很小的時候，我不知道讀書是為了什么，但是它很無聊。我長大了一點。我媽媽給我買了很多識字書和圖畫書。在這個時候，我愛上了書。
當我老的時候，我成了讀書的最佳伙伴。它讓我放棄孤獨和憂慮。它讓我從小廣場上感受和理解周圍的世界。書籍帶給我無盡的知識和快樂，給我成長的動力。
我最喜歡的童話是格林童話。我和童話中的白雪公主一起玩，和小美人魚一起去了宏偉的海底宮殿。我想找到丑小鴨，等它變成白天鵝后再問故事。童話讓我有一種說不出的悲傷和真摯的觸感，占據(jù)了我年輕的心靈。童話給我展示了一個五彩繽紛、精彩紛呈的世界。就這樣，我逐漸明白了真善美，我的心也被洗了。
隨著年齡的'增長，我慢慢開始意識到詩歌的影子。愛上李白的浪漫風格，愛上蘇軾的豪邁豪邁，愛上孟德的野心，愛上李清照的傷感。詩人獨特的風格深深吸引了我，讓我喜歡讀他們神奇的詩。詩讓我穿越時空，回到起點，領略古人的悲歡離合。書中，讓我觸摸到中國古代文化的細節(jié)。
書籍讓我進入了一個獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步上升。一本好書帶給我知識、快樂和一個與我一起成長的好伴侶。書籍是無窮無盡的寶藏，它為我增添了豐富的知識，給我?guī)砹耸孢m和快樂的天堂，也為我忘卻了所有的悲傷。書是冬天的陽光，在春天給我?guī)頊嘏巧衬木G洲，給了我新的期待！
同學們，讓我們打開書本，打開神奇的世界，打開無盡的期待，讓禮貌之火代代相傳，讓智慧之聲響徹美麗的世界！
我的演講結束了。非常感謝。
成長演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！
一個人正常的一生必定有這樣一個過程——成長。在成長的過程中同時也會出現(xiàn)困難與挫折，阻止我們正常地成長、生活，但是，只要戰(zhàn)勝了這些困難和挫折，成長的過程會更有意義、更有價值。
在我成長的過程中，遇到的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，其中有的使我體會到了成功，而有的卻給我?guī)砹诉z憾。今天我給大家講述一個我戰(zhàn)勝了的苦難。
那是我小學三年級臨近期末考試的時候，一切都準備好了只等待期末考試時的一“戰(zhàn)”。然而就在這節(jié)骨眼上，我自身卻出了問題，什么問題呢？原來，在我家的客廳里，放著一副沉甸甸的軍棋，我從小就對下軍棋很感興趣。期末考試前，爸爸為了緩解我對考試的緊張思想，便教會了我下軍棋，然而這一教不要緊，我立刻忘了得習，開始認真研究軍棋，這時爸爸才意識到了嚴重性，準備趕緊讓我把注意力放在學習上。
現(xiàn)在想起來還真是可笑，一副軍棋當時居然讓我失去了學習的興趣，如果爸爸不讓我恢復對復習的'興趣，我的成績肯定會一落千丈，慘不忍睹。
爸爸為了讓我不再被軍棋所吸引，開始將軍棋隱藏起來，然而我總是能將其找到。爸爸無計可施，只好請媽媽出馬來做我的思想工作。
媽媽在星期六把我叫她的面前，她開始語重心長地來對我說明軍棋的益處與害處，讓我明白什么時候該下，而什么時候不該下。終于，我明白了父母的良苦用心，準備立刻復習。
此時，距離期末考試，只有剩下不到五天的復習時間，我開始十分努力的復習，將重點、難點都牢牢地記在心間，把這次的期末考試當作高考來面對。
到了期末考試的這一天，我充分發(fā)揮自己的能力，將學過的知識一點不剩地都用了出來。最終，我取得了成功。成長中的苦難許許多多，戰(zhàn)勝它，你不但可以留下一份美好的回憶，還能夠體現(xiàn)出人生的價值。
我的演講完畢。
謝謝大家！
成長演講稿12
我是政務服務中心辦公室郭紫嫣，來大廳已經(jīng)有一段時間了，在這一段時間里感觸頗多，感謝這次活動給了我這樣一個機會，今天和大家分享一下。
就在幾個月前剛來大廳的時候，我還是一個剛剛畢業(yè)僅有幾個月實習經(jīng)驗的實習生，那時的我很茫然，這份工作對我來說是一個考驗，因為我大學學的是學前專業(yè)，政務部門的工作我是一竅不通，一切都要從零開始。我真的是手足無措，欣慰的是同事們都非常好，手把手的教我，我很認真的記在了一個本子上，每一個步驟都很精確，多看，不懂多多的問，重復的'做，一分耕耘一分收獲，就這樣慢慢的熟悉了工作上的東西，慢慢的知道了需要做的事情，做的越來越順手。
大廳的管理制度很嚴格，時間觀念很強。盡管有時間也覺得時間很緊張，但是回頭想想這段時間，每一天都過得很充實。首問讓我學到了微笑，學到了作為一個工作人員應該以積極的態(tài)度，為群眾服務，做到一次性告知，真正的做到“為群眾辦好事，讓群眾好辦事。”
記得有一次，下班后，我看到大病保險的邸云倩和韓嬌正在加班，不只是她們還有許許多多的工作人員為了讓群眾少走冤枉路，犧牲自己的下班之間，加班到很晚。我感受到了你們勤勤懇懇的敬業(yè)精神，感受到了你們對工作的積極態(tài)度，你們是我的榜樣!是大廳的驕傲!
政務服務中心是一個為民服務，為民辦事的地方。這里是激勵我成長，激勵我奮進的地方!這里是我揮灑汗水，辛勤耕耘的沃土!這里是我夢寐以求，為之奮斗的人生舞臺!我將在這個平凡而又神圣的人生舞臺上，譜寫出最亮麗最動聽的樂章!
成長演講稿13
尊敬的評委、各位聽眾：
大家好！
我非常榮幸能夠在這里為大家分享我的故事，分享我與閱讀的故事。在我的成長過程中，閱讀始終伴隨著我，不僅幫助我提高了語言表達能力，還讓我有了更多的思考，更加樂觀向上。現(xiàn)在，我就來和大家分享這段閱讀與成長的故事。
閱讀是我從小就養(yǎng)成的習慣，我從小就喜歡讀書，父母也十分鼓勵我閱讀。那時候我喜歡看的書大多數(shù)是一些兒童文學作品，比如《葫蘆娃》、《水滸傳》、《西游記》等等。這些書引領著我的思想，讓我懂得了友誼、愛情、正義等等，更重要的是，讓我接觸到完全不一樣的文化和思想。在閱讀的過程中，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了閱讀的習慣和愛好。
隨著我逐漸長大，我開始讀一些更為深入的書籍，比如《紅樓夢》、《格林童話集》、《百年孤獨》等等。這些書不僅更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化和西方文學經(jīng)典，也讓我開始思考生活中的種種問題。通過不同時期、不同國家、不同文化的作品，我學會了換位思考，了解和尊重異質(zhì)文化。桃花扇折出一片繁華，孫悟空上天揭開了西天經(jīng)白馬之路，以及小王子的星球里發(fā)現(xiàn)了大人們的疑問和悲哀……這些都是散文、小說、文藝類作品中的點滴，指引著我回歸到現(xiàn)實生活中。
閱讀的過程不僅是享受知識和思想的滋養(yǎng)，更重要的是世界觀的開拓和內(nèi)心成長的深化。這讓我懂得了光榮與責任的平衡，學會了尊重人、尊重自己，爭取成功、世界和平等方面的知識，這一切都離不開我與書的相伴。
無論你是否愛好閱讀，我相信在你的生命中一定也有類似的經(jīng)歷。或許你更喜歡漫畫、動漫、小說、散文或其它更加形式的表達方式。無論是心靈雞湯還是宏大的世界史，《水滸傳》或《絕命毒師》中鮮活的人物形象又或是《神秘的印第安人》中生活方式以及對宇宙的思考和探索，每一個作品，都是一扇開啟未知的大門，一個思想的窗口，一盞心靈的燈。讀書就像一個又一個奇妙且紛繁復雜的宇宙，每次開啟新的'章節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界、不一樣的自己。
正如一位偉大的人物所說：“讀書是學習呼吸，與生俱來，必不可少。”石家莊市錦江東路小學副教授王小群表示，閱讀拓展自己的認知邊界，是文化教育之母，哪怕是“碎片化閱讀”同樣可以使人獲益良多，并寓教于樂。
在這個信息化的時代，大家可以通過各種方式獲取信息，但是我還是非常推崇閱讀。因為在閱讀的過程中，我們不只是獲得了知識，還感受到了傳統(tǒng)文化的精髓，感受到了作家們用心靈書寫的思想和故事，感受到了自己的成長和內(nèi)心的滿足。
在總結完整個故事之后，我想對今天在座的大家說，希望大家都能找到適合自己的閱讀方式，讓閱讀成為我們生命中的最好伴侶之一。愿我們一直保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的靈魂，銘記我們和書的相伴！
That's all.謝謝大家！
成長演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個有思想的小學生。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友�！贬溽嘤跁＃业男撵`得到了升華。
在我還很小的時候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識字書、圖畫書，這時我就與書結了緣。
大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解周圍的世界。書，帶給我無窮無盡的知識與歡樂，給予我成長的力量。
我喜歡的童話莫過于《格林童話》了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨有的風格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書，讓我進入了獨特的.意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識，是快樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！
同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火星火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我喜歡讀書，不知從何時起，讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時的《安徒生童話》、《格林童話》那一個個生動有趣的人物和故事情節(jié)讓我的童年變得五彩繽紛;到現(xiàn)在的《狼王夢》、《紅巖》又讓我開闊了眼界，提高了境界，獲取了知識。
有人說我，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是啊!高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治下的黑暗，了解到一代文學大師生活經(jīng)歷的坎坷與艱難，讓我明白了"天將降大任于斯人也，必將苦其心志"的道理�！朵撹F是怎樣煉成的》書中主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷深深地打動了我，他面對困難時的態(tài)度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時要堅持不懈，決不輕言放棄�！都t巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事跡，成崗的臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多，新中國的成立不正是因為有這樣一群愛國、愛黨、愛人民的無私奉獻的英雄的`前仆后繼嗎?"紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……"哼唱起這首歌，我一言未發(fā)，只不知我的思緒已沖破九霄。
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個個鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎?他們做事的謹慎細致，遇到困難時的鎮(zhèn)定冷靜，這不正是我們要學習的嗎?他們的精神品質(zhì)不正是我們應該傳承且發(fā)揚的嗎?
如果說書籍是打開知識寶庫的鑰匙，那么請抓緊它，如果說書籍是一盞明燈，那么請握緊它。那么怎樣抓緊、握緊它呢?
只有讀書!
讀書伴我成長!
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