（熱門）感恩老師演講稿14篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感恩老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸能夠在這個特別的時刻，作為主持人，為大家呈現(xiàn)這一場別開生面的感恩老師活動。首先，我代表全體同學(xué)向各位辛勤教導(dǎo)我們的老師們表示最誠摯的.感謝和敬意！
在我們的心中，老師就像是一盞明亮的明燈，他們用無私的奉獻，點亮了我們前行的道路。無論是教室里的課堂，還是校園里的每一個角落，都可以看到老師們的身影。他們傾注了無盡的心血，愿意為了我們的成長付出一切。因此，以一顆感恩的心，我們聚在一起，為老師們敬獻誠摯的感謝！
今天的活動將會是一場莊重而又溫馨的感恩儀式。我們將通過各種感人的表演和精心準備的節(jié)目，向老師們傳達我們的感恩之情，并表達我們內(nèi)心對老師的深深敬意。
承載著我們感恩的心情，我們準備了一系列的節(jié)目，有舞蹈、朗誦、歌曲等。這些節(jié)目將會展示同學(xué)們對老師們的敬意和愛意。在這里，我們希望能夠通過這些節(jié)目，表達我們學(xué)生群體對老師們的尊敬和感謝之情。
讓我們用熱烈的掌聲為所有辛勤工作在平凡崗位上的老師們鼓勁，為他們送上最真摯的感恩！
謝謝大家！
感恩老師演講稿 篇2
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
青春歲月如歌，深深的刻進了我們的心中。各位，三年的高中生活過去了，我們跨過了書山渡過了題海。如今，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了當(dāng)初遙不可及的高考，即將正式的離開xx區(qū)，離開xx中學(xué)，離開這個，我們已經(jīng)熟悉如家的地方。
同學(xué)們，回憶這三年來的歲月，你還記得我們的旅途是怎樣的嗎？這書山，若不是畢業(yè)的整理，我真的不知道自己已經(jīng)有了這么多的書，從資料到課本，從詞典到指導(dǎo)書……看著這堆起來有幾個我這么高的書本，我著實被嚇了一跳。原來，我們已經(jīng)看了這么多的'書了嗎？再回頭，我整合了自己這三年來的題目、試卷、練習(xí)冊……這還不包括哪些已經(jīng)遺棄的小練習(xí)。這比起書本來，只多不少！這些書卷是多么的高，多么的沉重。如果讓現(xiàn)在已經(jīng)走過一遍的我再來一次，我感覺不行！“這么多的書，豈是三年就能讀完的？！”這是我的第一想法。但是，我們做到了，我們過來了。并且我們不僅讀完了，還學(xué)會了！還將這些知識當(dāng)做“利刃和盔甲”完成了高考最后的考驗！為什么？為什么我們能成功？為什么我們能過來！是因為我們的意志嗎？當(dāng)然！但也不盡然。因為我們的前面，一直有一些比我們走的更早的“引路人”——我們的老師們！
他們是引路人，為我們從書山中開辟道路，為我們斬斷攔路的題目，為我們準備起航的帆船……我們是走在老師的身后，踏著老師們的腳印，才能走到如今的地方！當(dāng)我們成功度過難關(guān)的時候，我們也不能忘了為我們引路的人，不能忘了，為我們照亮無知的“蠟燭”！老師們，謝謝你們！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！感謝你們的引導(dǎo)和幫助，讓我們度過了這三年的難管！謝謝！
同學(xué)們，我們的一生只有一次高中的生活。僅僅是這一次的艱難，都讓我們精疲力竭。但是，當(dāng)我們離開后，老師們又會回到最初的起點，再次拿起她的粉筆，為接下來的學(xué)弟們畫出前進的道路！這樣的精神，讓我感到欽佩，剛我為之震撼！我感謝老師，感謝我能有這樣出色的老師！因為有了你們的堅持，有了你們的付出我們才能看到知識的藍天！再見了，我們的恩師！
我的演講結(jié)束，祝老師們身體健康，幸福如意！
感恩老師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，請允許我向教育界的所有同事致以節(jié)日的問候。向?qū)ξ覀�、對青年、對我本人表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的感謝和衷心的祝福！
今天，我很榮幸能和我區(qū)的優(yōu)秀教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志們一起慶祝第一個教師節(jié)。感謝教職員工的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機會互相學(xué)習(xí)，互相交流。人生如夢。
我這個年齡的老師xx幾年前的今天，我們大多數(shù)人還是小學(xué)生。和老師們一起，我們迎來了第一個教師節(jié)。金秋九月，空氣中彌漫著對老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；xx年前的今天，作為“準”教師，在為老師獻上鮮花和掌聲的同時，我們多少有些尷尬和期待著下一個9月，或許帶著尷尬和猜忌；多年后的今天，我們作為光榮的人民教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近10年，依然有平和、堅定、充實的心站在這里！
在過去十年的教學(xué)道路上，我們經(jīng)歷了青春的躁動，享受雨水的喜悅，屢遭挫折的痛苦，不安的焦慮。從做一個職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個過程中，我是快樂的，也是自覺的。孩子純真的眼神給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗教育生活的真諦。
我想，作為一個職業(yè)，最吸引我們的是，我們也在和孩子一起經(jīng)歷的`從稚氣到逐漸成熟的人生歷程中，體會到成長的艱辛和快樂，真正體會到教師是光榮的，教學(xué)是嚴肅的，講臺是神圣的。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新。不斷的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時尚和流行。
所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實、堅定！在生命價值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂浮的虛點。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！
再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
感恩老師演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
幼兒園時教我的張xx老師，是我的啟蒙老師。她當(dāng)時只有十七八歲，長得很漂亮，能歌善舞。
是張xx老師為了打開了學(xué)語文愛語文之門……當(dāng)時學(xué)校條件很差，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《白雪公主》的故事，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人；第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心，也為白天鵝高興；《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……我最愛聽她講故事，我經(jīng)常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學(xué)會自己看故事。周末還經(jīng)常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當(dāng)時在我眼里就是神，女神。
是張xx老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當(dāng)時全班只有我
一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰明！”當(dāng)時站在講桌上的'我，有種眩暈的感覺。“老師說我是聰明的！”我心里那個美��！從那以后我一直認為我是最聰明的，我什么都能做好，也必須做好。
可惜，因為是代課老師，張xx老師后來不教學(xué)了，可她在我心中是最好的老師，永遠是。
感恩老師演講稿 篇5
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一晃，歲月已匆忙走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細算了一下，我的初中生涯已匆忙走過兩個年頭。
迷茫的我，已望不到身后漫長的路，突然有光線射進了心房，路上的迷霧在他們的幫忙下慢慢散去，太陽引導(dǎo)了我前進的方向。感謝你——x教師。
x教師是我踏入初中生活的第一個班主任，她不但是教會我學(xué)問的教師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……。”課室里傳出了同學(xué)們的.爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰……。見到這樣的情景，路過的人開頭納悶了：這還是語文課嗎？只見x教師站在講臺上面，連續(xù)敘述著三國時期曹操的有關(guān)事跡。講臺下傳來七嘴八舌的爭論聲，“你們在爭論什么？再在下面爭論，我就不講了�！比欢鴛教師放下手中的課本，正預(yù)備講回課文。同學(xué)們很識相的閉上了嘴巴，x教師微微一笑，連續(xù)說著。在她的課堂上，不僅氣氛很活潑，而且在講笑的同時，我們也把握到了有關(guān)學(xué)問，因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級第一。她是我的教師，是她教會了我——語文。
“什么嘛？我只是不當(dāng)心忘了而已，干嘛對我大哄大叫…。有本領(lǐng)你來當(dāng)舍長啦！”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當(dāng)了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和x教師辭掉社長一職。x教師向我了解狀況，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍寶不停滑落，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
x教師勸慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是教師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不開心呢？你這次也太沖動了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自己，知道嗎？別由于一件小事而摧毀了你們友情的橋梁��！”
x教師的話讓我陷入了深思：是��！為何不學(xué)會寬容他人呢？這樣你我都會更快樂，友情更堅決，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會了我——寬容。
感恩教師，是你讓我學(xué)會了學(xué)問；感謝教師，是你讓我學(xué)會了寬容……。其實感恩不在言中。由于你的指引，我心田碧波蕩漾；由于你的指引，讓我的學(xué)習(xí)生活布滿了芳香；由于你的指引，我的靈魂才熠熠生輝……
教師，感謝你。
感恩老師演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細算了一下，我的初中生涯已匆匆走過兩個年頭。
迷茫的我，已望不到身后漫長的路，突然有光線射進了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導(dǎo)了我前進的'方向。感謝你——xxx老師。
xxx老師是我踏入初中生活的第一個班主任，她不但是教會我知識的老師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……�！闭n室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰……。見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎?只見xxx老師站在講臺上面，繼續(xù)講述著三國時期曹操的有關(guān)事跡。講臺下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們在討論什么?再在下面討論，我就不講了�！比欢鴛xx老師放下手中的課本，正準備講回課文。同學(xué)們很識相的閉上了嘴巴，xxx老師微微一笑，繼續(xù)說著。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍，而且在講笑的同時，我們也掌握到了有關(guān)知識，因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級第一。她是我的老師，是她教會了我——語文。
“什么嘛?我只是不小心忘了而已，干嘛對我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長啦!”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當(dāng)了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和xxx老師辭掉社長一職。xxx老師向我了解情況，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不�；洌弁鄞罂奁饋�。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
xxx老師安慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是老師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢?你這次也太沖動了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自己，知道嗎?別因為一件小事而摧毀了你們友誼的橋梁啊!”
xxx老師的話讓我陷入了沉思：是啊!為何不學(xué)會寬容他人呢?這樣你我都會更開心，友誼更堅定，何樂而不為呢?她是我的指路明燈，是她教會了我——寬容。
感恩老師，是你讓我學(xué)會了知識;感謝老師，是你讓我學(xué)會了寬容……。其實感恩不在言中。因為你的指引，我心田碧波蕩漾;因為你的指引，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了芬芳;因為你的指引，我的靈魂才熠熠生輝……
老師，謝謝你。
感恩老師演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是zz小學(xué)四年級學(xué)生。今天，我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭，是因為他們無私奉獻自己；有人把老師比作蜜蜂，是因為他們辛勤工作，忘卻休息；有人把老師比作山中的石級，是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔……
站在三尺講臺上的您，在黑板上涂抹著自己的青春和理想，讓粉筆屑染白了雙鬢，而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色，更好！老師，是您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔，以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學(xué)生心目中的楷模。在我們的心目中，您是嚴厲的父親，又是慈祥的母親。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的.眼前；您的點點滴滴，永遠珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚，放學(xué)后不久，您還在教室里批改作業(yè)，忽然有學(xué)生來告訴您，XX同學(xué)在拐角處被車撞了，您急忙放下筆，就往門外跑，由于匆忙，衣服竟被門框撕開了一道長長地口子，羽絨紛紛揚揚，飄了一地；快到出事地點了，您還摔了一跤，渾身是土。就是那一天，我們第一次看到您發(fā)怒，第一次聽到您爭吵，第一次見到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了，衣服破了，渾身羽絨和泥土。雖然，XX同學(xué)沒有什么大礙，但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您，我們敬愛的老師！
老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是激流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩老師演講稿 篇8
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（3）班的xxx，今日我演講的題目是——《感恩教師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；
蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩的人，有許多許多，但我最感恩的是我的教師。
從咿呀學(xué)語到蒙學(xué)初開，是教師您孜孜不倦的.培育，引領(lǐng)我在學(xué)問的海洋里游覽。當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時，是您急躁細致地給我們講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長地教給我做人的道理。您讓我那顆幼小、無知的心靈受到了教育，懂得了什么是真善美。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我以士氣和盼望，我因此增加了自信。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，教師，是您善意的提示給我以警醒，讓我那顆傲慢，急躁的心變得踏實沉穩(wěn)。不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，教師，在我的眼里，您是奇妙的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
感恩您xx教師，給我飛行的翅膀；
感恩您xx教師，給我指明人生的方向；
感恩您xx教師，給我放眼世界的慧眼……
我或許不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師，在您的節(jié)日里您的學(xué)生誠心祝福您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向你致敬。感謝您，我親愛的教師！
感恩老師演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生要感恩的事太多，感恩老師是必定的。
在一個菊花香的日子，你笑著走進我們的教室，給我們講李白、杜甫、白居易的優(yōu)秀作品。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動好玩的課。你最關(guān)懷的是我們的作文。你為此憔悴，為我們心碎。
每節(jié)作文課，你給我們找主題，給我們讀范文，沒日沒夜的工作。每次深夜批改作文，誰能看懂？你為我們付出的辛苦和辛苦最終有了回報：我們的作文像雪花一樣飄落在你的書桌上，你歡樂得像一個三歲的洋娃娃。然而你并沒有沉醉其中，連續(xù)教我們寫關(guān)于“上一段樓梯”的好文章。
我記得有一次，你給我們寫了一篇一個半命題的作文。我覺得沒必要寫，但我覺得我能寫。你似乎看到了我的心思，就來找我，告知我你為什么寫那篇作文。聽完之后，我感慨萬千。于是，我開頭寫那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，感謝你的老師！老師，感謝你為我們所做的.一切。正是由于你，我們從一棵小灌木成長為一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花，變成一朵漂亮的花，是許多彩的。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們的花修剪、剪葉；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人，但我想說老師是火種，傳播它就會燎原！
感恩老師演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想向大家談?wù)撘幌聦W(xué)生對老師感恩的重要性。
老師是我們成長過程中最重要的引路人和啟蒙者。他們不僅教會我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ麄兿衩鳠粢粯�，為我們指明前進的方向，在我們迷茫的時候給予我們指導(dǎo)和鼓勵。
老師們在我們的教育中付出了很多。他們以崇高的事業(yè)為己任，用自己的智慧和心血培育出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我們應(yīng)該對老師們的辛勤工作和付出心懷感激之情。
感恩老師不僅是一種美德，更是一種行動。我們應(yīng)該通過實際行動來感謝老師們。可以是一個簡單的.謝謝，可以是一個感謝信，也可以是主動幫助老師解決問題。只要是發(fā)自內(nèi)心的感謝，都能讓老師們感到自己的付出是有價值的。
最后，讓我們向老師們保證，我們一定會用自己的努力和擔(dān)當(dāng)回報老師們的教育和培養(yǎng)。我們會做一個有良知、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會貢獻自己的力量。謝謝大家！
感恩老師演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
下午好~這天我要演講的題目是“愛無言”。
眾所周知在中國這個古老的國度里，感恩是個恒久不變的主題。然而當(dāng)前獨生子女越來越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養(yǎng)成了只懂得索取不懂回報的習(xí)慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得以前有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長的關(guān)愛之情讓你感謝。但是，始終如一關(guān)懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動、感激、感謝過？在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風(fēng)吹拂的`早晨給了我無比珍貴的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進的力量；在我遭遇挫折時，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式……
然而，感恩不僅僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們就應(yīng)心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫忙的人，才會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦~！
感恩老師演講稿 篇12
大家好!
今天是教師節(jié)，請允許我代表全體同學(xué)向老師們問一聲：節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人，但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。
當(dāng)我們站在飛揚的五星紅旗下，迎來了又一個屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時，我真誠地對您說一聲：謝謝您，您辛苦了! 當(dāng)我們回想起是誰，帶我們從無知的世界里走向了知識的海洋?是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長，變成一個個站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。當(dāng)我們回想起是誰，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神?是您，是您的理解與鼓勵，讓我們明白了沒有放棄自己
的理由，我們依舊是明天初生的太陽。
當(dāng)我們回想起是誰，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個個飽含希望與期待的'字體?是您，是您的認真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
是因為愛，您從沒有多說一個字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。
是因為愛，您從沒有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒有休息過。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會感恩老師，擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會感恩老師，將無以為報的點滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來，謝謝您對我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認真與關(guān)愛。感恩在我們的這一聲中：謝謝您，教師節(jié)快樂!我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇13
諸位同學(xué)們，諸位評審團：
各位好��！
花束心懷感恩晨露，由于晨露滋養(yǎng)它發(fā)展；雄鷹心懷感恩蒼穹，由于蒼穹讓它翱翔；大山心懷感恩地面，由于地面讓它聳立。
這些年來，到底是誰授予了大家精神實質(zhì)上的谷物？到底是誰不辭辛勞的灌溉、培養(yǎng)、關(guān)愛一顆顆小小苗，使我們花繁葉茂，萬紫千紅，健康成長？又到底是誰夜以繼日、夜以繼日的為大家備課教案，提前準備課堂教學(xué)上華采的協(xié)奏曲？回答一目了然，那便是最親愛的老師。
對�。±蠋煛叭藗兩募夹g(shù)工程師”，是“新萌”，是“春蠶”，是“焟燭”，為大家默默地的無私奉獻著，“捧著一顆心來，沒有一根草去”，就算那樣，她們也在所不惜。無論是小學(xué)教師或是中學(xué)教師，老師們的思想境界、高尚品質(zhì)、嚴苛任教的精神實質(zhì)感柒著大家。
當(dāng)我們滿懷擔(dān)心的心邁進學(xué)校大門時，教師，是您太陽一樣的微笑給了我終寬慰。您將我?guī)нM了院校，帶進了多種多樣校園內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圣殿。
在我們?nèi)〉贸晒Φ那闆r下，教師會鼓勵我一往無前，并告知大家“滿招損，謙受益”的大道理；當(dāng)我們消沉的情況下，教師會像母親一樣來關(guān)懷我，點亮我前行的航行，使我們見到光輝，從摔倒的地區(qū)再度站起來，再次走下來。
當(dāng)我們滿懷疑慮的心應(yīng)對難點時，教師，是您細心細膩的幫我解讀答題的構(gòu)思。您將我那顆疑惑，阻塞的心送到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了饑己的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我們滿懷愧疚的心應(yīng)對不正確時，教師，是您耐人尋味的傳授給我人生道理。您將我那顆年幼，愚昧的內(nèi)心送到了恰當(dāng)?shù)拇蟮览碇�，帶進了我日后要恰當(dāng)應(yīng)對不正確的信心中，也帶到從不正確邁向恰當(dāng)?shù)娜粘Ｉ睢?/p>
教師，您是一架絕不銹蝕的播種器，在大家的`內(nèi)心撒下真心實意與希望的種子；您是母親、嚴父，不辭辛勞的照顧著大家，用愛滋養(yǎng)著大家干枯的內(nèi)心；您的淳淳教導(dǎo)，為大家剪修不必要的枝干。教師，我們都是雄鷹，歷經(jīng)了你的養(yǎng)育，大家早已起降。
感謝你們——教師，您使我們變成自信心的，能超越自我的人。你用客觀事實向大家證實：學(xué)習(xí)培訓(xùn)并并不是一種壓力，只是一種開心和義務(wù)，一把通往大家將來乾坤的鎖匙。您教會大家用自身的大腦和兩手膽大探尋，找尋和發(fā)覺，使我們暢快的在書海里暢游，使五彩繽紛的日常生活充斥著意外驚喜！
感謝你們——教師，是您使我們搞清楚：大家能從不成功中吸取教訓(xùn)，在艱難中擺脫阻礙，暗夜里找尋光輝。您給大家膽量去動腦子，另外規(guī)定大家胸懷坦蕩。您將美放到大家心里，給大家教導(dǎo)、眼界和想像，也許你授課的每一個關(guān)鍵點伴隨著時間的流逝會被大家遺忘，但您的激情、膽量和仁慈會始終保存在大家心里，使我們難以忘懷。
感謝你們——教師，是您使我們明白日常生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像海洋一樣深遂，像天上一樣廣闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個難題，每一個發(fā)覺，使我們看到了聰慧在知識海洋中的閃動。
親愛的老師，大家的教導(dǎo)如清風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。感謝你們，為大家插到了豐滿的翅膀，我們都是小帆船，歷經(jīng)了您的勸誡，大家早已啟航；感謝你們，為大家張足了前行的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，安裝著大家芊芊學(xué)子心里的同一句話：教師，謝謝大家。
感恩老師演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說，xx中學(xué)是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入xx中學(xué)，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x中學(xué)學(xué)子。xx中學(xué)寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了xx中學(xué)，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆xx中學(xué)的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx中學(xué)的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹�，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢？
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的`園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
謝謝大家！