- 相關(guān)推薦
升國(guó)旗主持人演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的升國(guó)旗主持人演講稿，希望能夠幫助到大家。
升國(guó)旗主持人演講稿1
主持人演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
送走了愉快的暑假，迎來了美麗芬芳的九月。九月到處洋溢著生命，是生命的覺醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長(zhǎng)。在這萬物生機(jī)盎然的九月，我們六
�。�1）班，擔(dān)任一個(gè)光榮的任務(wù)——本次的升旗儀式將由我們六（1）中隊(duì)擔(dān)任。
六（1）中隊(duì)，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，這里有充滿活力的杜老師，她上課幽默風(fēng)趣，在她的課堂上，我們暢所欲言，仿佛是一個(gè)大姐姐帶著一群弟弟妹妹；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡學(xué)江主任，他帶領(lǐng)我們?cè)跓o邊無際的數(shù)學(xué)海洋中遨游，讓我們愛上了阿拉伯?dāng)?shù)字，愛上了數(shù)學(xué)；英語畢墨硯老師，年輕漂亮，渾身都散發(fā)著力量，上她的英語課就是一種享受，還有身強(qiáng)體壯的種雷利老師，帶領(lǐng)我們做各種各樣的游戲，陶冶我們的體育情操；博學(xué)多才的周老師，帶領(lǐng)我們穿越歷史的變遷；美麗端莊的黃媛媛老師，給我們帶來藝術(shù)的熏陶。
我們這個(gè)班的同學(xué)可謂是人才輩出。你看房修敏、李文杰每次朗讀都充滿激情；路隊(duì)長(zhǎng)高尚把班級(jí)、路隊(duì)管理得井井有條，成績(jī)優(yōu)秀的李艷、馬天宇、王慧宇是我們年級(jí)的常勝將軍；小畫家，小書法作家朱夢(mèng)菊等同學(xué)都是我們的驕傲。
本次升旗手張穎，身為班長(zhǎng)，她能夠始終嚴(yán)格要求自己，將班級(jí)事務(wù)管理的`井井有條，她責(zé)任心強(qiáng)，工作積極負(fù)責(zé)。護(hù)旗手王誼揚(yáng)，她我們班的體育健將，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都能看見他優(yōu)美的身姿。拋旗手是品學(xué)兼優(yōu)的江潤(rùn)涵同學(xué)，她平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀、名列前茅，每一件事他都能嚴(yán)格要求自己，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
升旗儀式流程
接下來，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始！ （全體向后轉(zhuǎn)）
1. 第一項(xiàng)出旗
2. 升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！
3. 禮畢，（向后轉(zhuǎn)）
4. 請(qǐng)六（1）班的
5. 下面請(qǐng)我們敬愛的( )講話，大家歡迎！同學(xué)講話。
升國(guó)旗主持人演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年xx月xx日，星期一，我們?cè)谶@里舉行隆重的升旗儀式。主持本次升旗的是六一班，旗手靳軼然是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、發(fā)言積極、愛動(dòng)手的科學(xué)小男孩兒；護(hù)旗手馬家樂品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜歡畫畫，是班上公認(rèn)的`手抄報(bào)大王；護(hù)旗手穆雅菲尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，愛好唱歌，是我們六一班的金嗓子。禮儀隊(duì)員申夢(mèng)煊、王欣格、朱苡萌堪稱班上的小班主任，崔高原和賈凱迪既是學(xué)習(xí)上的好苗子，又是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的優(yōu)秀健將，牛皓楠、汪若晴學(xué)習(xí)積極努力、認(rèn)真細(xì)心，宋金曉寫得一手好字，是班上的小小書法家。
升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項(xiàng)：全體立正，敬禮！出國(guó)旗！
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
禮畢！
第三項(xiàng)：呼號(hào)
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)想到：我是中國(guó)人！我愛自己的祖國(guó)。
我們的校訓(xùn)是：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。
我們的學(xué)風(fēng)是：知行
第四項(xiàng)：誦讀《弟子規(guī)》
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……是者死，如是生。
第五項(xiàng)：國(guó)旗下演講。
(下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)講話)
下周升旗儀式由六年級(jí)二班主持，升旗儀式到此結(jié)束，國(guó)旗禮儀隊(duì)退場(chǎng)，各班有順序帶回。
升國(guó)旗主持人演講稿3
吳：中星小學(xué)第13周升旗儀式，現(xiàn)在開始。
�。ㄓ闪硪粋�(gè)女同學(xué)介紹榮譽(yù)升旗手）
吳：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng) 全體肅立（話后：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng)，吳子旭也要立正注視著國(guó)旗入場(chǎng)）
吳：升國(guó)旗 奏國(guó)歌（話后：升國(guó)旗時(shí)，吳子旭要立正面向國(guó)旗，注視國(guó)旗升上旗桿頂）
吳：唱國(guó)歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點(diǎn)，讓位子給國(guó)歌小指揮）
吳：稍息，請(qǐng)×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺(tái)下的學(xué)生隊(duì)伍中去聽校長(zhǎng)講話）
吳：升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1聲音要響亮，充滿自信
2站立要大方，動(dòng)作規(guī)范
3稿子要熟練，不要漏環(huán)節(jié)
升國(guó)旗主持人演講稿4
1 吳：中星小學(xué)第13周升旗儀式，現(xiàn)在開始。
�。ㄓ闪硪粋�(gè)女同學(xué)介紹榮譽(yù)升旗手）
2 吳：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng) 全體肅立（話后：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng)，吳子旭也要立正注視著國(guó)旗入場(chǎng)）
3 吳：升國(guó)旗 奏國(guó)歌（話后：升國(guó)旗時(shí)，吳子旭要立正面向國(guó)旗，注視國(guó)旗升上旗桿頂） 4 吳：唱國(guó)歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點(diǎn)，讓位子給國(guó)歌小指揮）
5 吳：稍息，請(qǐng)×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺(tái)下的學(xué)生隊(duì)伍中去聽校長(zhǎng)講話）
6 吳：升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1聲音要響亮，充滿自信
2站立要大方，動(dòng)作規(guī)范
3稿子要熟練，不要漏環(huán)節(jié)
加油！吳子旭，你要做個(gè)出色的升旗儀式小主持！一（5）班同學(xué)以你為榮。
譚老師
20xx年11月18日
升國(guó)旗主持人演講稿5
升旗儀式現(xiàn)在開始，本周升旗值周班高二××班
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的全體同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會(huì)贏>>
在我們的周圍，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時(shí)間，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”；有的人卻整天沐浴著陽光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手，飯來張口”�；蛟S，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；而那些默默的執(zhí)著者，一次一次拼搏，卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎？
有人說，人生如一次旅游，重要的是旅行過程中所得到的啟發(fā)和快樂。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼才會(huì)贏�；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎？
青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會(huì)贏！
居里夫人，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，費(fèi)盡千辛萬苦，背井離鄉(xiāng)，孤身到法國(guó)求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”，努力拼搏。那時(shí)候，她本來住在姐姐家，有著好的生活條件，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢？
是的，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是，俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所
有的中國(guó)人，這種感動(dòng)，來源于不屈的拼搏，她們?cè)?∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞！
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！弊屆恳粋�(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧！
從上好每一節(jié)課開始，從寫好每一次作業(yè)開始，從提出一個(gè)屬于自己的問題開始，讓我們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍谐懫床瑁?/p>
讓我們一起來高歌：愛拼才會(huì)贏！
升旗儀式現(xiàn)在開始，本周升旗值周班高二××班
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《樹踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》
有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此，試問，千曲百折過后，我們景勝人是否還能不墜青云之志；有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此，試問，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？
能，我們能！只要我們樹踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)！
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望；瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當(dāng) 心，載著一路的風(fēng)雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)！
景勝中學(xué)建校六年來，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)�！�，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步，中考成績(jī)年年告捷，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)�！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
2012年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線50人，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績(jī)的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅(jiān)韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)！ 所以，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫的景勝人；樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī)。不容分說又失敗了。
對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無時(shí)無刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒有想到有些人根本沒有腳�！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽再也不會(huì)升起。
既然讀書考試我們都無法回避，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業(yè)的有他們；墻壁上的走廊的“群英榜”有他們；操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的`時(shí)間為什么他們總是出類拔萃。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí)，他們?cè)缫驯寂苤と虢淌�，�?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《習(xí)慣成就人生》。
緊張的期中檢測(cè)已經(jīng)過去，同學(xué)們?cè)谇鞍雮�(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)在期中檢測(cè)中得到檢驗(yàn)。有的同學(xué)將為獲得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jī)的不如意而感到難過，甚至有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又是什么決定了人們事業(yè)的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習(xí)慣在其中卻起著關(guān)鍵的作用。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！� 美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無情地隔開。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”
有這么一個(gè)故事：某公司招聘一名員工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子把工作交給這樣的人做能不讓人放心嗎？
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;
升國(guó)旗主持人演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天擔(dān)任升旗的是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)。出旗手：xx；護(hù)旗手：xx、xx；升旗手：xx、xx。國(guó)旗下講話的有：xx、xx、xx。我們學(xué)生會(huì)的所有成員責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為維護(hù)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們開始喜歡上這個(gè)新家庭，為能成其中的一員感到自豪！當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)和執(zhí)勤的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的`問題，現(xiàn)在就請(qǐng)學(xué)生會(huì)的代表：xx做表態(tài)發(fā)言。掌聲歡迎！ (xx講話完畢)
針對(duì)近期的檢查情況，由xx同學(xué)給我們做一下總結(jié)和提醒。掌聲歡迎！
升旗儀式到此結(jié)束！各班按順序帶回！
【升國(guó)旗主持人演講稿】相關(guān)文章：
升國(guó)旗心得03-01
升國(guó)旗句子11-01
升國(guó)旗心得【合集】12-02
升國(guó)旗的誓詞（精選10篇）09-02
母親節(jié)升國(guó)旗演講11-02
升國(guó)旗的演講稿11-07
升國(guó)旗演講稿11-23
升國(guó)旗演講稿04-03
初中升國(guó)旗演講稿03-05