關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿1
教師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天，作為我們年級367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進入高三的前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的東西，這可能不是一種好的體驗，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實的感受和體驗。
首先，我認為我們應(yīng)該重視教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題基于教科書。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分，一定要把課本吃透，因為每一個細節(jié)都有可能在考試中得到檢驗。因此，我會仔細閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的主題。而且我覺得會背書的人至少在考試的時候會自信很多。
有時候晚上學(xué)習(xí)的時候，會遇到一時半會解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會有放棄的'心理。如果你有答案，你會參考它。如果你沒有答案，你會等老師。其實，要真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識點，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關(guān)注細節(jié)的過程。我們應(yīng)該珍惜每一個這樣的機會。
其實我說的，還有老師同學(xué)平時說的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，必須克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時，能夠立即集中注意力；厭倦做題時重新找到動力和興趣；制定計劃后堅持完成，計劃每天背誦多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是要用自己的雙手去做。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個人生命的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。距離高三還有不到兩個月的時間，很快高三就要面臨一場硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復(fù)讀生的競爭，還要面對來自長沙、湖南乃至全國無數(shù)大師的競爭。我們不得不面對各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程�，F(xiàn)在是我們加速的時候了。如果現(xiàn)在不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時候后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始和時間賽跑。
最后我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認真的走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿2
同學(xué)們：
大家好!
今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”，還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：
1、要有自己的目標(biāo)
基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標(biāo)的生活，猶如沒有羅盤而航行�！蹦繕�(biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有就有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心，為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、要學(xué)會吃苦
誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的`磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學(xué)校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
3、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點，難點，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽�？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)�！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識，并能夠簡單應(yīng)用，“基本上”達到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)�！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，達到融會貫通，并能靈活運用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。
同學(xué)們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬各位家長們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1、要認清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2、多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對的。
3、不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因為怕挨罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天有一個不會，那么一年就有365個不會。這樣下去，那成績就別想提高了！
4、每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強對課文的`理解。
5、考試之前，不要太緊張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會增加對考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！
最后，祝同學(xué)們考一個好成績。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)�自在實在呢。第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。
記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太Q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：我就是個出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學(xué)們也就好了。
我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學(xué)。第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一學(xué)期的'刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：
1做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。
3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕�，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。
4你也別總是擔(dān)心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評。狹路相逢勇者勝，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽！呵呵第七（教訓(xùn)）最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn)，大家可一定要重視啊。我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學(xué)后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好！最后，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)！也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意！再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。”
我很高興能在這里與大家談?wù)撚嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的方法與技巧，真心的希望這些能幫助你。
親愛的同學(xué)們，我要告訴你一個秘密，我們每個人的身體里都蘊含著一座金礦，每個人的身上都潛藏著無數(shù)的可能，是學(xué)習(xí)能力將我們身上的潛能一一挖掘出來，并讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這么想想，學(xué)習(xí)是多么的重要！而我們要想學(xué)習(xí)好，就要真正的愛上學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你一定會愛上學(xué)習(xí)；如果你愛上學(xué)習(xí)，那么你學(xué)習(xí)一定足夠的好；如果學(xué)習(xí)好的話，那是需要講究方法和態(tài)度的。
這樣來看看這三者存在著多么妙不可分的關(guān)系，仔細看看，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度又是第一。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只要你擁有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的汗水，相信成績一定會回報你個滿意的分數(shù)。
其次，方法也很主要，如果沒有一個好的學(xué)習(xí)方法，那么這些知識是很難掌握的，如果掌握了方法，那么這些知識就會對你來說簡單得多。
告訴同學(xué)們一個秘訣，就是——抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學(xué)習(xí)與奮斗，當(dāng)你閑來無事時，你第一個想到的就是復(fù)習(xí)溫習(xí)功課，不放過每一次的學(xué)習(xí)機會，我們來這樣算算吧，如果你這天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周就是140分鐘，一月就是600分鐘，一年就是7200分鐘，這是一個多么驚人的數(shù)字啊，就這樣抓緊每一刻去努力學(xué)習(xí)，難道你的成績不遙遙領(lǐng)先？這是課余時間也要抓緊時間學(xué)習(xí)，那么上課時間呢？當(dāng)然，也要抓緊課堂時間，并且，課堂的40分鐘的效率遠遠高于在家的學(xué)習(xí)40分鐘，所以，更要珍惜利用課堂時間，課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好，以便上課時能咨詢老師。上課時老師為我們指出重點時，我們應(yīng)及時的'做好標(biāo)記，老師補充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會做無用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。所以，“抓緊時間，努力學(xué)習(xí)�！边@八個字是多么重要�。�
但是，我們也不要過于勞累的去瘋狂學(xué)習(xí)，學(xué)會勞逸結(jié)合，達到最高效率，否則就會得到相反的結(jié)果。
最后，我送給大家這樣幾句話：“
心態(tài)改變了，行為就會改變；
行為改變了，習(xí)慣就會改變；
習(xí)慣改變了，性格就會改變；
性格改變了，命運就會改變。
說真的，態(tài)度和方法還是第一，相信自己，從現(xiàn)在開始做起，我相信大家每一位同學(xué)都會變成最耀眼的金子，腳下會出現(xiàn)一條布滿鮮花的路，清風(fēng)徐來，散發(fā)著宜人的香——那便是你生活的味道。
讓我們一起加油吧！同學(xué)們！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
愛迪生曾經(jīng)說過，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。但是如果要靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠是一種平衡，付出和收獲。不勞無獲！
關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的`學(xué)習(xí)方法:
首先，一天的時間在早上。早上對發(fā)音有好處。每天六點起床，六點半在家大聲朗讀，有利于對課文的理解和身心健康。這是很重要的一點。我能堅持這么久，是因為我覺得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對我打基礎(chǔ)，掌握知識很有幫助。
第二:上課認真聽講，做筆記，老師說的話我絕對不會留下。也許，這也是一個好方法。
第三，課后，我們要認真完成老師布置的作業(yè)，然后自己多做題，這樣可以擴大知識面，獲得更多的知識。
第四，不如試試“一直堅定”。我一般會先給自己定一個小目標(biāo)。經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就可以實現(xiàn)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，我都會有成就感，開心的時候，我會及時的設(shè)定另一個目標(biāo)。不滿意是進步的開始。我永遠不會為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準(zhǔn)備踢下一個更精彩的進球。
我一直信奉“事業(yè)好勤，閑暇好閑”的格言。為了達到理想的結(jié)果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對于大多數(shù)學(xué)生來說，一時的勤奮不是很難達到，而是很難持續(xù)。所以要學(xué)會克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿7
我很高興領(lǐng)導(dǎo)能給我這次露面的機會。我就說說高三吧，因為我很懷念那段時間。讓我借此機會和你分享一下。
第一，高三一點都不可怕。沒那么壓抑人性。只是比平時忙，但不累。如果你問我，已經(jīng)滿了。高三的時候，如果你想問自己收獲了什么，我會說，因為努力，我磨礪了自己；因為我的共同理想，我有一大群朋友。通過與老師的密切交流，我總能得到很多啟發(fā)。在這個班里，我們互相鼓勵，互相追趕，共同進步。說了這么多，我只是想說：不要誤解高三。高中不黑，你肯定會懷念一輩子。
第二，我覺得最重要的是什么都要注意。你看，你的題目要認真，長期復(fù)習(xí)要有毅力和耐心，高考最重要的是自信。就在前幾天，因為這個講座，我還向大學(xué)同學(xué)請教。其中一位強調(diào)：上課認真聽講，但這句話經(jīng)常被人提起，所以最容易被忽略。他是對的。我想，你應(yīng)該用心去聽，而不僅僅是用耳朵。要用心聽講，至少要動動手、動動嘴、動動眼、動動耳、動動腦，這樣課堂效率才會高。還有，心煩的時候，不要再學(xué)習(xí)了。不如放下筆，出去走走，換回更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是干這個的。當(dāng)我不能安定下來學(xué)習(xí)時，我就干脆不學(xué)習(xí)了。與其糟蹋試題，我還不如玩得開心。
第三（學(xué)習(xí)方法二）學(xué)生做筆記時，一定要記住自己認為有用的東西，有選擇地做筆記，不僅要用手，還要用腦。此外，重要的知識或困難要記住兩遍。
寫完以后一定要經(jīng)常回頭看。以我為例，我將把我的英語筆記本分成三部分。前三分之一用來記語法、典型例題和重點難點，中間三分之一用來記生僻字和短語，最后三分之一全是好句型和范文。當(dāng)時我基本上七八天背一次筆記。背的時候用紅筆圈出所有重點的、不熟悉的或者難懂的知識，有時候用紅筆再寫一遍，增強記憶�；旧细咧腥旰�，我的書滿了，但幾乎壞掉了。結(jié)果是顯著的。我高二的時候是一百一十多的水平。高三的時候，我記得自己已經(jīng)多次考了一百三十多分�？�，這就是努力的結(jié)果。
第四（學(xué)習(xí)方法3）我很少用課堂時間背政治歷史，因為我在大二的時候養(yǎng)成了一個習(xí)慣：睡覺起床前躺在床上，在腦海里復(fù)述課本上的內(nèi)容，思考這個知識是哪一頁。這一頁在哪里？或者重復(fù)總結(jié)一天所學(xué)的內(nèi)容。其實政治史的框架圖也可以這樣寫，白天在紙上畫個圖就能輕松掌握。還有，我覺得早上醒來起不來的'時候默讀一些書，效率出奇的高。我還記得，因為喜歡默記的習(xí)慣，班主任覺得我背書低，所以第二天就去大聲背書，嗓子都啞了，所以只大聲喊，知識都不記得了。哈哈。
第五（師生關(guān)系）我和我們的班主任邱老師關(guān)系很好。我覺得她不僅工作能力強，責(zé)任心強，更重要的是她太可愛了，總能和我們玩得火熱。正因為如此，我們都喜歡請她幫忙解決問題。她常說：我是出氣筒，是垃圾桶。當(dāng)學(xué)生不開心遇到困難時，他們會朝我吐口水。等我耐心聽完，學(xué)生們就沒事了。
我還記得高考前一個月左右，我總是流鼻血。邱老師和我的地理老師張校長怕這會影響我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，到處詢問處理方法，真的很感動，鼓勵我更加努力學(xué)習(xí)。你認為在這個班里這樣的師生相處不好嗎？在這里，我想表達的是，你必須和你的老師保持良好的關(guān)系。你對你的老師非常誠實，這樣他們就能理解你并幫助你。每次考試后，我都會拿著試卷去找老師，分析自己的弱點，參考一些適合自己的方法和經(jīng)驗。我經(jīng)常和班主任交流我的各種學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，讓班主任評價是否科學(xué)。
第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一個學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，下學(xué)期將面臨高頻考試。我想提醒大家以下幾點：
1、做數(shù)學(xué)的時候，最好先把給你的條件畫出來，然后根據(jù)條件找思路。
2、遇到熟悉的問題不能自滿，不熟悉也不需要慌張。你要知道所有的問題都是以課本為基礎(chǔ)的，改變的只是形式，內(nèi)容卻從未改變。
3、遇到困難不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕�，試想一下，我平時工作沒那么努力，換成別人我也不會去做。做不到就不要吃虧，證明你在這方面還是有一些不足，需要加強。
不要總是擔(dān)心成績不理想，不自卑，不被老師批評。勇者險勝，前怕后怕，最終還是輸了。此外，世界是公平的。平時流汗多少，就應(yīng)該得到多少回報。命運不能白白給你更多的關(guān)心。既然我在過程中付出了這么多，結(jié)果肯定是一樣的。我考的時候就是抱著這種心態(tài)，每次都試一試！呵呵，第七（課）也是最后一點，老生常談了。寫作很重要。有多重要？對我來說，是高考十幾分的分數(shù)。高考結(jié)束后，我給自己的預(yù)估分是615左右，但結(jié)果是604，前后相差十幾分。我看了試卷，原因在于中英文作文的寫作。通過我和往屆學(xué)長的課，我們一定要重視。這就是我現(xiàn)在能想到的所有經(jīng)驗和方法。不是所有的對學(xué)生都有用。我希望學(xué)生們感覺好的時候會收養(yǎng)他們。我還想說，我們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，你現(xiàn)在可能還沒有意識到，但是當(dāng)你走向社會或者踏入大學(xué)，你就會真正意識到二中是好的，那種好不是一般的好！最后，衷心祝愿在座的各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，都能考上理想的大學(xué)！也祝我們二中的老師身體健康，萬事如意！再次，祝我可愛的老師阿丘笑得開心，永遠年輕！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿8
教師和學(xué)生：
大家早上好！
我是高一26班的xx，今天演講的題目是“注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
俗話說“活到老，學(xué)到老�！鄙钤诶^續(xù)，學(xué)習(xí)在繼續(xù)。學(xué)習(xí)可以豐富我們的生活，改善我們的身心，促進我們的全面發(fā)展和提高。要想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己偉大成就的公式是：成功=努力+正確的方法+沒有空談。古今中外無數(shù)事實證明，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法帶來高效率和樂趣，而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則會阻礙人才的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效的煩惱。由此可見提高學(xué)習(xí)效率是多么重要。那么，如何注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，做好準(zhǔn)備。老師講課前，可以獨立閱讀新課內(nèi)容，讓他在講課時與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該主要學(xué)習(xí)哪些知識，加強理解和消化。什么樣的知識要記在心里，要意識到，把自己的難點記錄下來，作為講課的重點。這樣聽課輕松有趣，思維流暢活躍，掌握的知識牢固有針對性。
其次，注意聽課，帶著問題聽，記住重點，把握重點。上課學(xué)習(xí)的時候，老師指導(dǎo)我們，所以一定要順著老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。
此外，密切關(guān)注審查會議。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時復(fù)習(xí)自己掌握的.知識，學(xué)一次就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要高效規(guī)劃復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散練習(xí)，循序漸進，一定會取得意想不到的顯著效果。
此外，還要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗，根據(jù)實際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)�！氨３謱嵙υ谇把亍保⒅貙W(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9
尊敬的各位家長們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細心。
細節(jié)決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時候細節(jié)還真有掌控你的命運呢，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認真。
認真包括很多層面，有認真聽講，認真做事，認真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認真地對待，因為我覺得認真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習(xí)慣。有時，正因為你昨天回家認真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手，拿個滿分也說不定。有時，正因為你認真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的`榮譽，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。
有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負責(zé)任的對象不一樣，老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài)，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，讓大家做很多很多的題，而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法，比如數(shù)學(xué)，那時候我有一本輔導(dǎo)書，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好，所以說做題不在多，貴在善于總結(jié)，效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導(dǎo)，如果我們自己做自己的，自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。
第二，查漏補缺，回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認真地弄透弄懂，不會做并不可恥，可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒，自己還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段，很多同學(xué)都忙于能力的提高，忙于做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本，最基礎(chǔ)的知識，記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多可惜啊，血的教訓(xùn)大家需謹記。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫�。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學(xué)交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的鍛煉，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必須的，課余聽聽歌，跑跑步，我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后，晚上自習(xí)精神特好，學(xué)習(xí)效率自然提上來，自信心也跟著上來了。
剛才講的三點都是以勤奮為前提，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾�，有努力就會有收獲，天道酬勤，我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我安慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
學(xué)習(xí)是一種平衡，一邊是付出，另一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，一分耕耘，一分收獲！為了達到預(yù)期的效果，勤奮是非常重要的！只有努力學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)更好的生活！勤奮生天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮是一種明確的政策，合理高效地利用時間�！坝谩胺昼姟庇嬎銜r間的人比用“小時”計算時間的`人多59倍”。時間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜當(dāng)下的人會被當(dāng)下所珍惜，放棄當(dāng)下的人會被當(dāng)下所拋棄。對于我們中學(xué)生來說，每天每時每刻都要做到:有意圖，有計劃，積極主動，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮意味著不怕困難，堅持不懈。眾所周知，世界上沒有一條平坦的成功之路，成功的路上有很多困難。想要取得成績，就要遇到各種各樣的困難，我們的成長和進步在于與困難的斗爭。世界著名科學(xué)家霍金是我們這方面的楷模�；艚鹉贻p時患了絕癥。首先，他癱瘓了，然后失去了語言能力。權(quán)威醫(yī)生斷言，他的生命最多可以持續(xù)兩年，但霍金并不害怕。他克服了常人無法想象的一切困難，堅持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)造了量子理論，成為了一名志在天下的科學(xué)家。我想，霍金之所以得到這個結(jié)果，是因為他沒有夸大困難，而是再次把困難縮小了。因此，他不僅打破了權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，還發(fā)明了科學(xué)界的神話。所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，持之以恒，就一定能到達成功的彼岸。同學(xué)們，他們在工作中很勤奮，但在玩耍中卻浪費了時間。學(xué)習(xí)的深厚修養(yǎng)來自勤奮和鉆研。只有優(yōu)秀的學(xué)者才需要在無邊無際的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才需要克服困難，堅持不懈，不斷開拓常識的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成就自己的人生！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何盡快的適應(yīng)高中的生活。
1、樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2、了解高中階段的學(xué)習(xí)特點。據(jù)我所知初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識較多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現(xiàn)為：知識量大，難度大；系統(tǒng)性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響；能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式，向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式進行轉(zhuǎn)變，從而為我們以后進入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
4、盡快適應(yīng)環(huán)境。進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。來到了新的學(xué)校、新的'班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍；看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準(zhǔn)備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個對高中生活的更具體的了解與體會了，所以在此基礎(chǔ)之上，我想先結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)情況，來概括一下有關(guān)高中學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。
首先我們必須重視自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優(yōu)秀很多。對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習(xí)題也許更為重要，自己準(zhǔn)備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習(xí)卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標(biāo)記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題后可以寫一些總結(jié)和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復(fù)習(xí)，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。
此外，作為藝術(shù)生的我們，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術(shù)專業(yè)類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年報考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數(shù)量，已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分數(shù)線。專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣會與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進行文化課復(fù)習(xí)呢？
其實，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因為剛剛進校，出于對專業(yè)課的喜愛，可能會以專業(yè)課補習(xí)為中心，但是每周應(yīng)該要有一多半的時間來學(xué)習(xí)文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也會讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學(xué)習(xí)效率不高，如果我們能把文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)合理規(guī)劃，每天分時段學(xué)習(xí)，對我們藝術(shù)生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不同，但總體而言，作為藝術(shù)生的我們主要需在語、數(shù)、英三科上加強學(xué)習(xí)。以及文化課堂上的常規(guī)學(xué)習(xí)，應(yīng)跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學(xué)科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年后的高考時取得關(guān)鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習(xí)生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無悔！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的根本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回憶習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的'知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最正確方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比照分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，防止在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。
其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進行。
沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
我認為，學(xué)習(xí)是幫助我們智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任�！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊參考書是對課本的補充，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能到達與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的根底上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進行與歸納，把它們進行與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。然而，如果你想依靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠是一種平衡，給予和收獲。不勞無獲！
關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認為學(xué)生有許多不同的.學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:
首先，一天的時間在早上。早上對發(fā)音有好處。每天6: 00起床，6: 30在家大聲朗讀，有利于對課文的理解和身心健康。這是很重要的一點。我能堅持這么久，是因為我覺得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對我打基礎(chǔ)，掌握知識很有幫助。
第二:上課認真聽講，做筆記，老師說的話我絕對不會留下。也許，這也是一個好方法。
第三，課后要認真完成老師布置的作業(yè)，然后自己多做題，這樣可以擴大知識面，獲得更多的知識。
第四，最好嘗試“始終堅定”。我通常先給自己定一個小目標(biāo)。經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這種情況發(fā)生時，我都會有成就感，當(dāng)我感到快樂時，我會及時設(shè)定另一個目標(biāo)。不滿意是進步的開始。我永遠不會為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準(zhǔn)備好踢下一個更精彩的進球。
我始終相信“事業(yè)好勤，閑暇好閑”這句格言。為了達到理想的結(jié)果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對于大多數(shù)學(xué)生來說，暫時的勤奮并不難實現(xiàn)，但很難持續(xù)。所以要學(xué)會克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
每個人，做任何事，都不可避免的要面對一個細節(jié)問題。細節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；相反，不僅很難完成事情，還可能失去以前所有的成就，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
關(guān)注生活中的小細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩。在學(xué)習(xí)中，注重細節(jié)會對你有很大的幫助，會讓你對知識點理解的更深入。細節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺，試卷發(fā)出來的時候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題，但是因為沒有認真聽題，結(jié)果錯了，后悔了。也許，只是一個小測試，但如果是中考和高考，小細節(jié)決定人生。當(dāng)時心里只剩下遺憾。
知識是隨著人類的進步而不斷進步的，但是誰也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的。所以，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑，是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國的花朵，我們正處于人生的青春時期，但我們經(jīng)常會有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑，要有這種挑戰(zhàn)意識，不要盲從。詩人說:“雪花是通往天地的使者，連接天地”。在我看來，質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯，連接進步和發(fā)展。所以，我們每個人都要學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會抱著堅持真理的態(tài)度。
自卑、自負、自強是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧；自負的人自戀，認為自己極其聰明自大；不斷自強不息的`人，永遠不會忘記努力，積極向上。顯然，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑，放下自負，充滿自我提升。努力自強的人，才能正確對待成功和失敗。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水，更要把失敗當(dāng)成財富。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí)。東山再起，持之以恒，奮斗不息。成家很開心，但也懶得輸。
面對千變?nèi)f化的世界，面對世界巨大的沖擊波，面對各種挑戰(zhàn)，一定要拋開自卑，鄙視自負。我們的希望在于自我提升！
注重細節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強不息是學(xué)習(xí)的重點。學(xué)習(xí)在堅持上更貴！
梯子的臺階從來不是用來歇腳的。他們只允許人們把腳放在上面一段時間，這樣另一只腳就可以再次爬上來。沒有閃亮的珍珠，被別人抹黑。成功者必須自己努力，旁觀者的名字永遠爬不上比賽的記分牌。如果自然界沒有大起大落，地球就不會碩果累累！
瀑布，為了奔向江河湖海，即使面對深淵，依然咆哮著前進，永不退縮。
不管我們學(xué)習(xí)多努力，都要堅持！既然選擇了遙遠的地方，我只在乎艱辛！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。直接進入正題吧�，F(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個感覺。
我是分在五班，班里的同學(xué)一般英語都很強�；A(chǔ)英語課還行，視聽說說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊張。因為我們高中課上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽老師說課，然后我們就奮筆疾書。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔(dān)心對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極，有時給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動力嘛，大家還是要強迫自己積極舉手，不要怕在課堂上因為說錯而丟臉，在學(xué)習(xí)面前是不需要面子一言的，更何況英語關(guān)系我們的前途啊，一定要在課上多說英語，并且不懂要不恥下問，這是最關(guān)鍵的。
口語方面只有多聯(lián)系對話才會提高。當(dāng)自己跟著老師說或者與同學(xué)用英語對話時間久了以后就會自然而然產(chǎn)生語感，這對你的基礎(chǔ)英語提升也是有很大幫助的。還有說道口語還有一點，現(xiàn)在我們的新標(biāo)準(zhǔn)英語是配了MP3格式音頻文件，英語發(fā)音非常純正，因為口語跟寫完全不同，我們需要跟著正確的讀音進行復(fù)制，而新標(biāo)準(zhǔn)英語的'這套MP3材料給我們提供了一個很好的平臺，我們一定要每天跟著標(biāo)準(zhǔn)語音進行朗讀，像我就會在背課文前先聽1遍背誦段落之后熟悉了，再試著跟著MP3進行復(fù)制其語音的朗讀，可能一開始跟不上他的口語速度，畢竟我們是中國人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的地方做一些標(biāo)記，再進行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會有顯著效果，雖然不能完全模仿，但是你會明顯體會到自己的口音開始改變，像標(biāo)準(zhǔn)的口語靠攏了。
俗話說，冰凍三尺非一日之寒，英語就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加練習(xí)，一個學(xué)期應(yīng)該就會有很大提高，政治上我們也說只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛！再說背課文，之前我們多次跟讀對我們背課文也有很大幫助。當(dāng)我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對課文內(nèi)容已經(jīng)能比較熟悉了，此時我們?nèi)∠露鷻C，進行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，因為之前口語速度過快，所以我們無法記住文章細節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章細節(jié)的反應(yīng)并且記憶的時間，注意一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶牢固，不易忘。我這些大概就是我的英語學(xué)習(xí)情況了。
最后我再提一些對英語學(xué)習(xí)的建議：第二，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。第六，注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課；其次是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準(zhǔn)備。
我希望大家能從我的經(jīng)驗中學(xué)到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，畢竟每個人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們在英語學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍天！謝謝
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