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204美德少年家風(fēng)故事3分鐘演講稿
家風(fēng)家訓(xùn)在每個(gè)人家庭都有不同的體現(xiàn)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)其實(shí)都是異曲同工的。以下是關(guān)于2016美德少年家風(fēng)故事3分鐘演講稿，歡迎閱讀!
篇一：美德少年家風(fēng)故事3分鐘演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘�！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。
這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融�？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn)："那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。
今天，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹�，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢?
大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。
“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
篇二：美德少年家風(fēng)故事3分鐘演講稿
哎，現(xiàn)在的人不知道什么是家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家族長(zhǎng)期形成的良好風(fēng)氣，不是一個(gè)單個(gè)家庭的風(fēng)氣呀�，F(xiàn)在沒(méi)有了家族，沒(méi)有了宗祠，哪里還有家風(fēng)?五倫、五常、四維、八德是中國(guó)傳統(tǒng)做人的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)家族根據(jù)自己家族的情況或舔或減，形成自己獨(dú)有的家風(fēng)，比如朱子家訓(xùn)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓是國(guó)以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國(guó)平天下的至德要道。以人為本，首要的任務(wù)是把人教育好。社會(huì)是由人組成的，把人教育好了，一切皆好，社會(huì)和諧，百事如意，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。我們的老祖宗提出“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，正是出于這種考慮。五千多年來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了許多大大小小的盛世，這些盛世的出現(xiàn)就是貫徹“教學(xué)為先”的結(jié)果。
我們知道，人的需求有三個(gè)方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續(xù)生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動(dòng)物相同。求仁，為人類所獨(dú)有，動(dòng)物是沒(méi)有的。一個(gè)人如果迷戀于食色，不修持倫理道德，那就同動(dòng)物一樣了。人以德為本，是人類社會(huì)的自然法則。沒(méi)有德行的人，雖然披著人皮，實(shí)際上不能算是人了。孔夫子在《孝經(jīng)》中指出：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”這就是說(shuō)，孝是德行的根本，不孝，就是沒(méi)有德，就是缺德，這是其一;其二，德行的教育要從行孝開(kāi)始，“孝門開(kāi)，百門開(kāi)”。國(guó)以人為本，人以德為本，德以孝為本，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根。中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)質(zhì)上就是孝文化。以孝治天下，就是以中國(guó)傳統(tǒng)文化治天下，這是可行的大道。
講一個(gè)真實(shí)的故事：
在深圳有一位老師，她當(dāng)初也是學(xué)習(xí)中國(guó)文化一段時(shí)間。深圳有些老師邀請(qǐng)講課。結(jié)果他們就問(wèn)邀請(qǐng)的老師說(shuō)，這位老師要講什么?她就跟他說(shuō)，這位老師要講《弟子規(guī)》。結(jié)果他們說(shuō)，《弟子規(guī)》有什么好講的?那個(gè)不是給小孩學(xué)的嗎?為什么不講講《論語(yǔ)》?結(jié)果這位老師，雖然是這么講，但是也去聽(tīng)第一節(jié)課。聽(tīng)完之后，她突然覺(jué)得自己很多很基本的做人道理都還沒(méi)有去落實(shí)，所以她調(diào)整了她的態(tài)度，很認(rèn)真學(xué)《弟子規(guī)》。她說(shuō)還沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》以前看很多這些圣賢書(shū)，覺(jué)得自己善根真的非常深厚，有時(shí)候還滿佩服自己的。結(jié)果學(xué)了《弟子規(guī)》以后，覺(jué)得連孝都沒(méi)有做到，要好好檢討。諸位朋友，是覺(jué)得自己善根深厚好?還是覺(jué)得自己什么都沒(méi)學(xué)好?前者好還是后者好?前者是活得不清不楚，后者懂得“知恥近乎勇”。所以我們說(shuō)修行修行，要修正行為。發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失，你才會(huì)愈來(lái)愈明白，要當(dāng)個(gè)明白人才好;改正自己的過(guò)失，這叫真修行。
他們五月份遇到母親節(jié)，這位老師她剛好也回家鄉(xiāng)去。學(xué)了就要做，所以她要感謝父母的養(yǎng)育之恩，剛好又遇到她生日。諸位家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子生日，第一個(gè)想到什么?蛋糕。還有沒(méi)有?教子使作善也!請(qǐng)問(wèn)第一個(gè)念頭想到蛋糕，是善嗎?所以孩子很多的反應(yīng)都已經(jīng)流露出教育的結(jié)果，我們要冷靜看看這個(gè)種子是播對(duì)了，還是播錯(cuò)了，要慎思慎思。這么好的機(jī)會(huì)教育，應(yīng)該讓他第一個(gè)想到的是，生日即是母親的受難日。要謹(jǐn)記母親懷胎的辛勞、生產(chǎn)的辛苦，讓他能夠生起知恩報(bào)恩之心，這叫教育。
所以這個(gè)老師回去，她要感謝父母，就拉了三個(gè)椅子，剛好她的外婆也在，就請(qǐng)外婆、爸爸、媽媽坐好。結(jié)果她的母親比較敏感，她說(shuō)：女兒，你到底要干什么?這個(gè)老師就跟她的母親，跟這三位長(zhǎng)者講，她說(shuō)：我人生三十多年來(lái)，讓你們操了不少心�，F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始在學(xué)習(xí)圣賢教誨，所以從今以后我要當(dāng)個(gè)孝順的女兒，不再讓你們操心，而三十多年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)記在心里。今天剛好是我生日，我要好好感謝父母，所以今天要跟父母行三跪九叩禮。
這個(gè)老師第一拜拜下去，她的母親眼淚馬上流下來(lái)。諸位朋友，那是什么淚?欣慰的眼淚。其實(shí)當(dāng)母親的人不會(huì)去想要孩子回饋什么，但是孩子有這分孝心，就會(huì)讓她很欣慰。天底下誰(shuí)最傻?媽媽最好騙，不要求回饋，你給她一些好言好語(yǔ)，對(duì)她盡點(diǎn)孝心，她就滿足的不得了。這個(gè)老師第二拜拜下去，她的一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，馬上走到她先生的旁邊，開(kāi)始幫她先生做按摩。她兒子好像覺(jué)得在這樣的氣氛之下，我不做些什么好像怪怪的。不言之教!媽媽的這分孝心已經(jīng)讓她的孩子感受的很強(qiáng)烈，所以他覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該去幫他爸爸服務(wù)一下。所以身教潛移默化力量非常強(qiáng)。這個(gè)孩子回到家里，進(jìn)門很大方就對(duì)他的父母說(shuō)：爸爸、媽媽，明年我生日也要拜你們兩個(gè)。這是教育，上行下效，要不要花錢?真正人生重要的事，錢沒(méi)什么大作用。孩子小時(shí)候就要養(yǎng)他的浩然正氣，正確的處事待人態(tài)度，你把孩子養(yǎng)的很孝順，他馬上萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。當(dāng)孩子有個(gè)善良的心，他就有善良的行為，他自然而然就會(huì)有很多善良的朋友，他的人生會(huì)幸福。
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