我心中的好老師演講稿范文精選
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。下面是小編整理的有關(guān)我心中的好老師演講稿范文，歡迎閱讀。
我心中的好老師演講稿范文一
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生，他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè)，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，大地開(kāi)始顫抖著，老師們不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生，毅然的選擇了把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。
我們身邊的老師或許沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉，但他們也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，雖然他們的行動(dòng)不同，但是他們最終的目的是一致的，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著花蕊;像無(wú)私的春蠶，春蠶吃的是桑葉，吐出的是晶瑩的蠶絲，他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人，鋪就我們未來(lái)美好人生的道路。
我心目中的好老師，他講究教學(xué)技術(shù)，上課時(shí)是位嚴(yán)厲的老師，下課了是個(gè)交心的朋友，當(dāng)同學(xué)們遇到困難了，老師能夠積極的幫助大家，他們上課不會(huì)松松垮垮，把時(shí)間都用在批評(píng)學(xué)生上，課后卻布置大量的作業(yè)，我心目中的好老師不愛(ài)打罵學(xué)生，不偏愛(ài)或護(hù)著成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，不鄙視差學(xué)生，她們能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異和閃光點(diǎn)，不單單拿成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生，使一些原本有天賦有希望的學(xué)生自甘墮落下去……
我心目中的好老師，在課堂上都能用笑容面對(duì)學(xué)生，使學(xué)生們的心情放松，提高教學(xué)效果。耐心是老師必不可少的一項(xiàng)重要條件，要把不懂的學(xué)生教懂，上課不能隨便就過(guò)去了，要仔細(xì)用心的教好每一課。即使是在外面受了氣，上課時(shí)，也不會(huì)在學(xué)生身上發(fā)脾氣，他們會(huì)正確控制自己的情緒�！】傊�，我心目中的好老師很偉大。老師把知識(shí)傳授給我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的是他們教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無(wú)邊宇宙中的一顆永不滅的星星。
我心中藏著一個(gè)人，他便是老師。我心中的好老師!
我心中的好老師演講稿范文二
我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”，但他博覽群書(shū)，深深的影響著學(xué)生的一生!
我心中的好老師，他從不壓迫學(xué)生做作業(yè)，而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿陽(yáng)光、朝氣、幽默，讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂(lè)趣的課堂中，懂得創(chuàng)新，體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣!
我心中的好老師，心胸開(kāi)闊，不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，他只會(huì)用愛(ài)心給迷路的我們指點(diǎn)方向。
我心中的好老師不一定有華麗的外表，但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年，就有這么一位好老師，他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。
生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船，家是小船避風(fēng)的港灣，而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈，照亮我們的`心靈，指引著我們所前行的方向。
我的啟蒙老師是一位年過(guò)半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里，也許他只是一位默默無(wú)聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師，而在我眼中，他卻是改變了我此生的人。他對(duì)我恩情是我此生無(wú)法去報(bào)答的!
因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子，所以父母親都慣著我，事事依著我，漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無(wú)理的性格。不管是老師，還是家長(zhǎng)，見(jiàn)了我就頭疼。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里橫行霸道。有一次，竟咬傷了一位女老師的手。校長(zhǎng)知道后，罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤。大概是老天眷顧我吧，居然讓我在此時(shí)，遇到我一生中最重要的，也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時(shí)，一位老教師招手示意我過(guò)去，我看他面帶笑容，顯得十分慈祥，于是就走了過(guò)去。原來(lái)他叫我過(guò)去，只是想考考我。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題，(那時(shí)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只不過(guò)是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會(huì)了，所以我輕而易舉的就把正確答案說(shuō)出來(lái)了。大概是覺(jué)得我聰明吧，他對(duì)我高興地微笑著。
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，到了第二個(gè)學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師竟然是他。以后，我特別喜歡上他的課。不知不覺(jué)中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了。在他的影響下，那種蠻橫無(wú)理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了，迎來(lái)的是一個(gè)面帶笑容，懂事乖巧的小男孩了!
由于他的諄諄教誨和我的不懈努力，數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船，逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但是由于我的馬虎大意，一道大題就這樣錯(cuò)了，名次與我擦肩而過(guò)。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，找清楚自己錯(cuò)的原因。這次不行，我們還有下次嘛。”他的話使我一怔，心中豁然開(kāi)朗。從此，遇到挫折我從未放棄過(guò)并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過(guò)。我更 加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí)，他拍拍我的頭，欣慰地說(shuō)道：“這次考得不錯(cuò)。不 要驕傲，下次再接再厲。”這一點(diǎn)，我卻感到十分慚愧，因?yàn)榈浆F(xiàn)在，我也沒(méi)有改掉這個(gè)陋習(xí)。
他是我路上的啟明燈，老師謝謝你!
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