你為明天準(zhǔn)備了什么演講稿
演講稿作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵,也是一個成功的演講者所應(yīng)具備的基本寫作功夫。今天 小編整理了你為明天準(zhǔn)備了什么演講稿，供你參考!
范文一
在美國夏威夷島上的學(xué)校,每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：
"一個人一生只有3天：昨天、今天和明天.昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快就會過去;明天就要到來,但也會消逝.抓緊時間吧,一生只有3天!"
這段富含哲理的格言,意在提醒學(xué)生們不要虛度光陰,要珍惜時間,珍惜人生,不要虛度年華,浪費生命.
在這3天中,筆者認(rèn)為,最具實際意義的是今天.只有永不放棄今天的努力,才有昨天的成績,也才有永不停止明天的追求.正如明代學(xué)者文嘉在《今日論》中說的：
"今日復(fù)今日,今日何其少.今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜.若言等待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦《今日詩》,努力請從今日始!"
"努力請從今日始",就是要求"成事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝",就是要抓住每一個今天.
人的一生可分為幼年、少年、青年、中年、老年,不論哪個階段,都是由每一個"今天"組成的."昨天"是已經(jīng)過去的"今天","明天"是將要到來尚未到來的"今天","明天"是將要到來而尚未到來的"今天",介于昨天和明天之間的是現(xiàn)實的今天,這就是一位科學(xué)家所說的："已經(jīng)遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的過去和延伸到無邊武警的未來,是兩個永恒,所有的人都不可能活在兩個永恒之中,一秒鐘也不能.我們只是活在兩個永恒的交接點上--今天."
"昨天"已經(jīng)過去無法捉回來,"明天"是個未知數(shù).唯一能抓住的就是現(xiàn)實的今天.抓住了每個今天,也就抓住了每個昨天和明天,失去了今天也就失去了昨天和明天.
無論什么人,要想今天勝過昨天,明天又勝過今天,只有努力于今天.要補昨日之非,創(chuàng)明日之是,也只有通過今天的努力.虛度今天就是糟踏了昨天,丟失了明天.
這點"明天免費就餐"的故事,就很能給人以啟示.
有家新開張的飯店,為了招攬廣大顧客,特地在店門口張貼了一張告示：凡在本店吃飯的顧客,明天免費就餐.
吃飯免費,這是多有誘惑力的廣告啊!
一時,飯店顧客盈門,座無虛席,還有許多人排著長隊等吃飯.可是.第二天,當(dāng)顧客再去飯店吃飯時卻朝陽付錢,一分也不能少.為什么呢?清看下面一段對話：
顧客："你不是說'明天免費就餐'嗎?"
店主："是的."
顧客："那你們的承諾怎能不算數(shù)呢?昨天,我們在你飯店吃飯,按照你們的諾言,現(xiàn)在理所當(dāng)然地享受免費就餐."
店主："本店說話向來是算數(shù)的,從未食言,失信于顧客."
顧客："既然如此,你們今天收我們的飯錢就不對了."
店主："不,不!請問諸位,昨天過去了是什么時間?"
顧客："是今天."
店主:"今天過去了呢?"
顧客："明天."
店主："是啊!你們是于'今天'的現(xiàn)在到敝店吃飯的,而不是'明天',因此,對不起,今天不能免費,只有'明天'才能免費."
這個故事生動地告訴人們,明日雖然多多,但是免費吃飯的"明天"是永遠(yuǎn)不會到來的.這對于一味寄希望于明天而放松今天努力的人,無疑是副清醒劑.
就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的"明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜."
革命先驅(qū)李大釗說的好："我以為世間最可寶貴的就是'今',最容易喪失的也是'今'.因為他最容易喪失,所以更覺得他寶貴."因此,誰贏得了"今天",誰就贏得了一切.
愛迪生為了科學(xué)發(fā)明,緊緊抓住每個"今天",每天都工作十幾個小時,除了吃飯、睡覺、活動,幾乎沒有閑過.每天延長工作時間就等于延長了生命.因此,當(dāng)?shù)?9歲生日時,便稱自己是135歲的人了.愛迪生生活了85歲,僅在美國專利局登記的發(fā)明專利就有1328項,平均15天就有一項發(fā)明.
我國國畫大師齊白石,堅持每日作畫,除身體不適外,從不間斷.85歲那年,一天他一連作畫四幅后,又特為昨天補畫一幅,并題字道："昨日大風(fēng)雨,心緒不寧,不曾作畫,今朝制此補之,不教一日閑過也.”
"不教一日閑過",所有業(yè)有所成者莫不為此.請看魯迅最后一年(1936年)的生命歷程,從一月到十月(10月26日逝世),臥床8個月,還寫雜文和其他文章54篇,翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章并作附記兩則,復(fù)信270多封,并給不少青年作者看稿,病中堅持寫日記.病逝前三天,還給一翻譯小說寫序言.在逝世前六年的時間,魯迅一直住在上海虹口公園附近,從他的住地到公園只有幾分鐘的路程,卻從沒去公園玩過.這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的魯迅.
每一個人的生命都在每一個今天的每一時刻里.作為正在學(xué)習(xí)的同學(xué),抓住今天的最好辦法,就是集中你的智慧、精力和熱誠,投入到一個"今天"的學(xué)習(xí)活動中去.
往者既可鑒,來者猶可追.過去如果由于某種原因浪費了不少時間的同學(xué),那么,就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!"加強責(zé)任感,打破條件論,下苦功,抓今天."這是我國著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》這一長篇巨著的創(chuàng)作,給自己寫下的`四句座右銘.我想：只要我們也能像姚雪垠老人那樣,切實增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感,即使條件再差,也一定能"下苦功,抓今天".這里,讓我們牢記著無產(chǎn)階級革命前輩的教誨：
"逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋;古云'此日足可惜',吾輩更應(yīng)惜秒陰."(董必武)
"最好不是在夕陽西下的時候幻想什么,而是在旭日初升的時候投入工作(學(xué)習(xí))"
范文二
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學(xué)生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學(xué)校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學(xué)說：請努力吧，同學(xué)們，今天，我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學(xué)校為榮呢?將學(xué)校當(dāng)做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責(zé)任。
再比如，有的同學(xué)不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學(xué)校的形象。作為淄博外國語實驗學(xué)校和淄博師專附中的學(xué)生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學(xué)校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛的同學(xué)們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱!
身為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。初中階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。要注意養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們只有這樣，才不會辜負(fù)老師的栽培，父母的期望，并且為學(xué)校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學(xué)時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!
在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們還會看到某些同學(xué)不容樂觀的一面：上課時有的同學(xué)不認(rèn)真按老師的要求去做，不按時完成作業(yè);有的畢業(yè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠勤奮;有的班級值日同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，對自己的值日任務(wù)應(yīng)付了事，導(dǎo)致衛(wèi)生的打掃不徹底：也有的同學(xué)在午休晚休時仍不遵守紀(jì)律……
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴(yán)格遵守一切校規(guī)校紀(jì)的，何況低年級的同學(xué)呢?希望我們在任何時候都用紀(jì)律來束縛自己，一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運。
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