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教師好家風(fēng)故事演講稿（通用19篇）
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬。小編為大家整理了關(guān)于教師好家風(fēng)故事演講稿，希望對(duì)你有幫助。
教師好家風(fēng)故事演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人》。
家風(fēng)家訓(xùn)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來(lái)告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人!
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的.新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長(zhǎng)和我的未來(lái)是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對(duì)待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國(guó)人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的善良的、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人!
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量!
我的演講完了，謝謝大家!
教師好家風(fēng)故事演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的`塑造�！眱�(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。 溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情，把快樂(lè)與自信帶給周圍的人�？拷�，溫暖你。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛閱讀，生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
教師好家風(fēng)故事演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話，我們都要好好的聽，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。
家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。
家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪校瑫?huì)經(jīng)常聽到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的'一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié)，家里聚會(huì)，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。
教師好家風(fēng)故事演講稿 4
親愛的各位同仁：
我出生在一個(gè)普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見到長(zhǎng)輩要先問(wèn)好，要對(duì)老人孝順，直到現(xiàn)在還天天嘮叨個(gè)不停。
俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”我家的規(guī)矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數(shù)不清，看不完。
“要把碗端起來(lái)，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來(lái)，慢吞吞的吃起來(lái)。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜時(shí)間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢！我像你這么大的時(shí)候，什么活都會(huì)干了，在我們那個(gè)年代，女孩子”媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完，真不知道媽媽那個(gè)年代都經(jīng)歷什么了呀！
“應(yīng)該把腰挺起來(lái)，一個(gè)小孩子，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，哪里像一個(gè)女孩子呢？坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以。”唉，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說(shuō)：“百善孝為先”。“無(wú)論做什么事情，都要講究一個(gè)孝字”。母親的這句話我常記在心里，因?yàn)槲抑佬㈨樌先耸沁@一生中最大的樂(lè)趣，老人們默默地付出著，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現(xiàn)在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)節(jié)約，在我們那個(gè)時(shí)侯，節(jié)約每一粒糧食，那個(gè)年代是貧窮的，一元錢是可以買許多東西的”。說(shuō)到這母親嘆了口氣，接著說(shuō)：“現(xiàn)在的人們�。「静欢霉�(jié)約，看到一元錢掉在地上，就像沒(méi)看見似的，還冰冷無(wú)情的'從它身上踏過(guò)去，我們中華民族不是勤儉節(jié)約嗎”？母親對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節(jié)約并不是小氣，我們要從小的時(shí)候就要節(jié)約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規(guī)與家訓(xùn)，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個(gè)好孩子，母親教給我的家規(guī)我會(huì)牢記在心的，他們將會(huì)成長(zhǎng)為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的長(zhǎng)大。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的光系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)制住自己不好的情感，孩子也要學(xué)會(huì)理解父母，盡量做好自己，展現(xiàn)父母面前。
教師好家風(fēng)故事演講稿 5
親愛的各位家長(zhǎng)朋友：
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹生長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)和不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)和不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)和家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的.精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求和警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我個(gè)人認(rèn)為，家風(fēng)和家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾绎L(fēng)和家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境和良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰和放縱，要從現(xiàn)在就開始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
教師好家風(fēng)故事演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？那天吃過(guò)晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎？”唉！這句話我從上幼兒園時(shí)就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業(yè)吧�！袄厦×耍撟鍪裁吹臅r(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的.家風(fēng)嗎？
從小，該我寫作業(yè)的時(shí)候，電視從不開著，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時(shí)不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺(jué)的，想玩門都沒(méi)有。現(xiàn)在初中了，也只能寫過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候，要么關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來(lái)聽不到父母講鄰里是非，也從不爭(zhēng)親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，認(rèn)真做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國(guó)家，國(guó)家影響世界！
縱觀中華五千年歷史，中國(guó)早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡：“仁者愛人”，以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想，是社會(huì)和諧的重要因素。
而國(guó)家與國(guó)家之間也如此，有的國(guó)家總是以老大自居，總是希望別國(guó)亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫邸钡男膽B(tài)對(duì)待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國(guó)人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛”起來(lái)吧！
教師好家風(fēng)故事演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們健康成長(zhǎng)的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育， 它對(duì)我們的影響是全方位的。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的'言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。
我家的家風(fēng)就是百善孝為先，自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊(yùn)含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩要盡孝道，一個(gè)人對(duì)自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛別人�！闭�?yàn)槿绱�，每�?dāng)家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�！蔽一卮穑骸盃敔敚覊训煤�，沒(méi)事。”那時(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給讓我們健康成長(zhǎng)。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能夠世世代代傳承下去，讓我們的的民族越來(lái)越強(qiáng)大，讓我們的國(guó)家越來(lái)越昌盛！
謝謝大家！
教師好家風(fēng)故事演講稿 8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì)在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書架的書了。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我而言，是嚴(yán)厲、不可反抗的象征。每當(dāng)我打開電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫片時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動(dòng)畫片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫片，新聞?dòng)刑菰铮瑳](méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè)子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書架上一摞子的書，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
最早讀的一摞書是媽媽買的，書的種類很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計(jì)》等等，聽媽媽說(shuō)，當(dāng)初買這些書有一部分是給爸爸看，因?yàn)榘职忠錾�，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書籍作指導(dǎo)，還有一部分是給我看的，因?yàn)閶寢屩乐R(shí)的重要性，希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書都很厚，一開始讓我望而卻步，可是轉(zhuǎn)念想想生活沒(méi)什么樂(lè)子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因?yàn)殚啔v低而不理解的地方，但書里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書都讀完了，我也看書成癮了。媽媽就會(huì)帶著我去超市的圖書專區(qū)或是書城任我隨意挑選自己喜歡的書閱讀，從那時(shí)起，我開始接觸了中外名著�！陡窳蟹鹩斡洝�、《名人傳》、《復(fù)活》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的`世界，讓我體會(huì)了很多我那個(gè)年齡所體會(huì)不到的人生感悟。
家里的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄優(yōu)美句段的好習(xí)慣，一開始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平越來(lái)越高了，寫作文再也不用擔(dān)心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對(duì)這個(gè)好習(xí)慣安之若素了。
等我慢慢長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因?yàn)槲倚睦锏目咕�，變得特別難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強(qiáng)行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現(xiàn)了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強(qiáng)迫”我看的那些書，將會(huì)是我一生的積淀，而這種崇尚讀書，尊重知識(shí)的家風(fēng)家教也將會(huì)貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
教師好家風(fēng)故事演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習(xí)慣。 世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農(nóng)家，父母沒(méi)有什么有哲理的家訓(xùn)，也沒(méi)有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的家風(fēng)和大家分享一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理花草，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機(jī)。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類的書籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習(xí)。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
再有就是他們勇于面對(duì)困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì)用。許多家庭的電腦只是擺設(shè)，或者當(dāng)游戲機(jī)用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識(shí)�，F(xiàn)在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應(yīng)手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。
在他們的`影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門規(guī)，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。 我的演講完了，謝謝大家!
教師好家風(fēng)故事演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
每個(gè)家庭都有自己的家庭家風(fēng)和家訓(xùn)，家庭家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說(shuō)起家庭家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家庭家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家庭家風(fēng)的`好壞。家庭家風(fēng)靠的是家教，把良好的家庭家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家庭家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家庭家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家庭家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家庭家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家庭家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好家庭家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
我的演講完了，謝謝大家!
教師好家風(fēng)故事演講稿 11
尊敬的主持人、女士們先生們：
大家好！今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于好家風(fēng)的故事，這個(gè)故事發(fā)生在我家，但我相信它同樣適用于每一個(gè)家庭。
我小時(shí)候，我家有一個(gè)傳統(tǒng)，那就是每天我們?nèi)胰藭?huì)在飯桌上一起分享今天的經(jīng)歷，而這個(gè)傳統(tǒng)在我的記憶中持續(xù)了很多年。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅僅是為了了解彼此的日常生活，而是更深層次的了解我們的家庭價(jià)值觀和思想。這個(gè)家庭傳統(tǒng)帶給我們獨(dú)特的感覺(jué)，成為了家庭之間深厚的紐帶。
一年冬天，我終于熬過(guò)了學(xué)業(yè)繁重的考試周，家里的氣氛也開始變得忙碌起來(lái)。家里的食物不再是我們每天都很熟悉的秦淮白菜，而是我們鮮有機(jī)會(huì)品嘗到的鮮美的`海鮮大餐。但是在我們享用海鮮之前，我媽媽忽然嚴(yán)肅地坐到我旁邊，她告訴我在這樣的節(jié)日之際，可能有些人吃飯的時(shí)候不會(huì)很開心，也可能會(huì)挨餓。她要求我要少吃一些，拒絕額外的食物。雖然我不完全理解，但我還是盡力地按照媽媽的指示做了。
幾天后，在學(xué)校里，我們老師告訴我們，對(duì)于一些無(wú)家可歸的人來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)和冬至節(jié)更是難熬的日子。這時(shí)候，我才想起家里的餐桌上的那個(gè)為了“節(jié)約”而挑精選食品的決定，它意義深遠(yuǎn)。我們關(guān)注的不僅是自己，更是周圍的人。這個(gè)傳統(tǒng)在我們家里已經(jīng)獲得了一種意識(shí)形態(tài)，這種意識(shí)也讓我們變得更加關(guān)心身邊的人。
一個(gè)好家風(fēng)教會(huì)我們，我們不僅僅要對(duì)家人負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)周邊的人負(fù)責(zé)，這樣的家庭才會(huì)成為這個(gè)世界的一種良好推動(dòng)力。同樣，在我的工作中，我也會(huì)受到這種意識(shí)形態(tài)的影響，今天的演講也是其中之一。所以，我想告訴大家，只有在家庭中建立良好的家庭風(fēng)，才可以確保持續(xù)地成功。
好家風(fēng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的重要指標(biāo)，是每個(gè)家庭應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。同時(shí)，也是每個(gè)人自己應(yīng)該努力維護(hù)的。讓我們一起來(lái)建立良好的家風(fēng)，為我們的世界貢獻(xiàn)積極的力量。謝謝大家。
以上是我對(duì)好家風(fēng)故事的表達(dá)，我希望通過(guò)這個(gè)故事幫助到你，希望您能在今后的家庭生活中不斷追求良好的家風(fēng)。讓我們共同建立一個(gè)良好的生活社會(huì)，推進(jìn)我們的家庭更加和諧。
教師好家風(fēng)故事演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的親人和朋友們：
今天，我想和大家分享一個(gè)讓我印象深刻的好家風(fēng)故事。這個(gè)故事發(fā)生在我身邊的一個(gè)朋友家，我相信這個(gè)故事能夠啟發(fā)我們，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，創(chuàng)造幸福美滿的家庭。
這個(gè)故事的主人公是我的一個(gè)朋友叫小明。小明出生在一個(gè)典型的農(nóng)村家庭，家里有5個(gè)兄弟姐妹。因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件不太好，小明家的生活非常困難，但是他們的家風(fēng)卻非常值得我們學(xué)習(xí)。
小明的父親是全家的頂梁柱，他日夜勞作，給家人帶來(lái)美好的生活。他在家里，一直保持著嚴(yán)厲但是公正的態(tài)度，讓家里的孩子們從小就養(yǎng)成了敬老愛幼、懂事守紀(jì)的好習(xí)慣。
小明的.母親則是家庭主婦，她在家里盡心盡力地照顧家庭中每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)忘記給孩子們傳遞家庭的仁愛和和樂(lè)之風(fēng)。她總是鼓勵(lì)孩子們，讓他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，培養(yǎng)出孩子們中的領(lǐng)袖，而這也同樣成就了她自己。
小明從小就受到了父母和兄弟姐妹們的影響，并且在他成為一名父親后，他也在努力地將這種好家風(fēng)傳承下去。他注重與妻子溝通，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立精神和自立能力，并且也不忘時(shí)時(shí)教育和引導(dǎo)孩子們身上流淌著好家風(fēng)的傳承。
在小明的家，每一位家庭成員都能體會(huì)到家庭的和睦，他們喜歡與家人關(guān)心，無(wú)論何時(shí)，都能夠得到家人的幫助和支持。這家人并沒(méi)有很多物質(zhì)財(cái)富，但是他們卻懂得珍惜家族的歷史和傳統(tǒng)，傳承下來(lái)那份仁愛與家風(fēng)精髓。
我想，正是因?yàn)檫@種好家風(fēng)，使得這個(gè)家庭在面臨困難的時(shí)候，更加堅(jiān)固，更加眾志成城。相信在未來(lái)，這種家風(fēng)也會(huì)在小明及其后代的家庭中繼續(xù)傳遞下去，成為他們幸福生活的重要力量。
在這里，我想說(shuō)，好家風(fēng)是每一個(gè)家庭的基石，這就需要我們每個(gè)人都積極地投身家風(fēng)的傳承與發(fā)揚(yáng)。希望我們大家都能夠從小明家族中體會(huì)到這樣一種家庭的溫馨，從中汲取家庭教育的精髓，為家族和社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
最后，我想以這句話作為結(jié)語(yǔ)：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。倘若每個(gè)家庭都能逐漸發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，那么整個(gè)社會(huì)也必將煥發(fā)出更加絢爛、美好的光彩。
謝謝大家！
教師好家風(fēng)故事演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位來(lái)賓：
大家好！今天，我將分享一些優(yōu)秀的“好家風(fēng)故事”，探討家庭和諧的重要性。
家庭是我們最基本的社交單位，家風(fēng)也是家庭傳承的重要內(nèi)容。家風(fēng)是指在家庭中形成的一套道德準(zhǔn)則、品德規(guī)范和生活作風(fēng)。好的家庭風(fēng)貌可以為我們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我們建立正確的價(jià)值觀，有助于我們?cè)谏鐣?huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我們生活中處處都有家庭的示范，讓我們一起傾聽這些家庭的故事：
故事一：祖輩始終關(guān)注家風(fēng)，傳承至今
1960年代，我國(guó)南方的一個(gè)農(nóng)民村莊，孩子們幾乎都是半親半由的，因死刑執(zhí)行等事件，一些長(zhǎng)大了的孩子被騙走了。這種現(xiàn)象引起了當(dāng)?shù)氐闹匾�，村里人開始重視自我保護(hù)和孩子的彩禮問(wèn)題。他們不斷加強(qiáng)家庭教育，幫助孩子堅(jiān)定文化信仰和道德意識(shí)，保持一貫良好的家風(fēng)。
如今，當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ザ碱H具代表性，家風(fēng)非常純正，敦促他們得益于祖先的德行，傳承至今。有些祖先是很厲害的人物，從事岳父修建大橋的.事業(yè)，建立佛堂，引領(lǐng)孩子們往往一條正路。一家三代、四代共棲、傳承良好的方式，逐漸成為這片土地上“形式穩(wěn)健、風(fēng)氣舒適”的典型。
故事二：用現(xiàn)代家庭理念，建立和諧家庭生活
一個(gè)普通的城市家庭，不出幾年，由于孩子的不同步和夫妻工作壓力，產(chǎn)生了家庭危機(jī)，甚至導(dǎo)致家庭破裂。后來(lái)，一位男士發(fā)誓要改變這樣的狀況，并開始重新創(chuàng)建他的家庭。
他首先利用社交資源，了解現(xiàn)代化家庭管理理念，嘗試用新的方法去教育孩子，用情緒管理去處理家庭糾紛；他還引進(jìn)了家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等家庭交流平臺(tái)，熱衷于與孩子一起學(xué)習(xí)各種技能。經(jīng)過(guò)他的改變和努力，這個(gè)家庭逐漸回復(fù)到正常狀態(tài)，孩子也將更多的精力用來(lái)學(xué)習(xí)和生活中，家庭和諧得到了保障。
以上的兩個(gè)故事都向我們展示了一個(gè)家庭的重要性，它能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)中充滿溫馨和希望，也是我們感受并獲得快樂(lè)的分水嶺。家庭的成功離不開正確的家庭概念和家庭員工的不斷努力。因此，我們需要珍惜家庭，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，讓我們的家庭更加和諧美好。
謝謝大家！
教師好家風(fēng)故事演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！今天我要講的是“好家風(fēng)故事”。
作為一名演講發(fā)言人，我深刻理解到一個(gè)家庭背后的力量是恒久不衰的，它可能塑造人們性格的終身特質(zhì)，也可能影響人們的一生。因此，今天我要為大家分享一些“好家風(fēng)故事”，感受那些生命中珍貴而重要的瞬間。
好家庭需要好的家風(fēng)，它是一種自然而然的、歷久彌新的力量，既表現(xiàn)為言傳身教的家風(fēng)，也體現(xiàn)在習(xí)慣制度的堅(jiān)守。比如，很多家庭秉持“起早貪黑”的原則，把時(shí)間分配得十分有序，有系統(tǒng)地規(guī)劃自己的每一天、每一周、每一年。這樣的家庭氛圍，可以助力孩子培養(yǎng)勤奮、自律、協(xié)調(diào)的良好習(xí)慣，幫助孩子建立未來(lái)人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
每個(gè)人的'成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都需要有一個(gè)富有感染力的人，來(lái)引領(lǐng)他們走向陽(yáng)光的方向。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位叫劉叔的老師，他在大家心目中崇高的地位一直沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)，即使是現(xiàn)在。劉叔從事了45年的教育工作，一直致力于幫助貧困山區(qū)的兒童完成學(xué)業(yè)，給他們提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。他深諳教育這門藝術(shù)的精髓，不斷激勵(lì)著他的學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)揮出自己最大的潛力，真正成為他們想要成為的人。
在這位老師的影響下，我體會(huì)到了人生的美好與意義，也更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性。有人說(shuō)，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的言行舉止、做事方法、處世理念，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著不可估量的影響。
因此，在孩子的養(yǎng)育中，我們應(yīng)該注重家庭教育。家庭教育雖然非常普及，但是并不是所有的家庭都能夠做好。而那些能做好的家庭，則都有一個(gè)共性，那就是“好家風(fēng)”。這里有一個(gè)案例，也是一個(gè)讓我深刻記憶的故事：有一家人擁有一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的女兒，她每年都會(huì)照顧她的父母，不僅僅是一個(gè)人孝敬，而且還鼓勵(lì)她的家人，一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這樣的做法，讓許多人深受感動(dòng)，也給我們提供了很好的借鑒。
家庭教育中的種種，都讓我們深感“好家風(fēng)”的重要性。它不僅僅是一種家庭團(tuán)結(jié)的力量，更是一種家庭和睦、溫馨的氛圍。有了這樣的“好家風(fēng)”，我們?cè)谏钪锌偰芨惺艿接H情、友情的溫暖和照顧。
在我的成長(zhǎng)路上，也有許多好家庭的故事，它們給予了我無(wú)限的力量和幫助。正是因?yàn)橛辛诉@些好的家庭教育，我才能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為了自己想要成為的人。因此，我在這里也想表達(dá)我的謝意和感激之情，感謝那些用行動(dòng)詮釋“好家風(fēng)”的好家庭。
最后，我想說(shuō)的是，好家庭的事實(shí)是存在的，不管我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)該時(shí)刻銘記“好家風(fēng)”的重要性。讓我們向那些用生命充實(shí)了這些“好家風(fēng)”的人們，向那些堅(jiān)持了“好家風(fēng)”的好家庭家長(zhǎng)，向那些傳承了“好家風(fēng)”的祖輩，表示我們的敬意和感激。讓我們?cè)谧约旱纳钪�，朝著自己想要的目�?biāo)，向著光明的未來(lái)前進(jìn)！
謝謝大家。
教師好家風(fēng)故事演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享的是關(guān)于好家風(fēng)的故事，以及我們應(yīng)該如何樹立好家風(fēng)，讓家庭成為我們生命中最溫馨、最快樂(lè)的港灣。
所謂家風(fēng)，就是家庭中代代相傳的道德傳統(tǒng)和品嘗。一個(gè)家庭的好壞不僅僅關(guān)乎成員的個(gè)人品德和修養(yǎng)，更是涉及到家庭有無(wú)良好的文化和傳承。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，素質(zhì)教育愈發(fā)重要，這就需要我們從家庭做起，樹立一個(gè)好家風(fēng)文化。
而如何創(chuàng)建好家風(fēng)呢？下面，我將給大家講兩個(gè)好家風(fēng)的故事，希望能夠引起大家對(duì)好家庭文化的關(guān)注和思考。
第一個(gè)故事講的是“曹格家族的好家風(fēng)”。當(dāng)我們談?wù)摬芨駮r(shí)，總會(huì)想起他那溫馨而又幸福的家庭。他的父母雖然不是音樂(lè)從業(yè)人士，但他們很注重自己的修養(yǎng)和文化素質(zhì)。值得一提的是，曹格的生活紀(jì)律非常有規(guī)律，整個(gè)家庭的節(jié)奏也很和諧有序。當(dāng)他順理成章進(jìn)入音樂(lè)圈，父母家庭的教育成為了曹格的精神支撐和永恒追求。
第二個(gè)故事是“鄒市明的家風(fēng)”。作為中國(guó)著名拳手，鄒市明的成名之路上可謂一帆風(fēng)順，多少榮譽(yù)背后也離不開他家庭的支持。鄒市明的父母注重家風(fēng)和人品教育，將只爭(zhēng)朝夕、不委屈人的精神深深浸潤(rùn)在他的成長(zhǎng)過(guò)程中。在他走向世界舞臺(tái)的關(guān)鍵時(shí)刻，身后的家庭氣息支持他不斷超越自我。
正是來(lái)自于這些好家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)和教育，讓曹格和鄒市明在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷完善自己的人格，不斷追求美好理想，從而展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和良好社會(huì)信用。我們應(yīng)該以這些優(yōu)秀家庭為榜樣，學(xué)習(xí)這些可貴的文化傳統(tǒng)和家庭化育人法。
最后，讓我談一下自己對(duì)好家風(fēng)的理解。我認(rèn)為，好家庭文化的重點(diǎn)在于培養(yǎng)家庭成員的`尊重、關(guān)愛和責(zé)任感。首先，要尊重家庭中每個(gè)人的性格和愛好，不打壓、不強(qiáng)迫，讓家人能夠發(fā)揮個(gè)性和長(zhǎng)處。其次，要關(guān)注家庭成員的情感需求和心理健康，讓家庭充滿愛的氣息和溫暖。最后，家庭成員之間也應(yīng)該有一份責(zé)任感，相互扶持、關(guān)心、關(guān)注，讓家庭隨時(shí)充滿勇氣和信心。
好家庭需要每個(gè)家庭成員一起打造和傳承，希望大家能夠從曹格家族和鄒市明這些家庭中，學(xué)習(xí)到正確的家庭教育方法和好家庭傳承精神，讓我們的家庭學(xué)習(xí)和傳承好家風(fēng)，建設(shè)溫馨、幸福的家庭，同時(shí)也能積極踐行社會(huì)擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)的發(fā)展和人民的幸福盡自己的一份力量。謝謝大家！
教師好家風(fēng)故事演講稿 16
尊敬的評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好！今天我演講的主題是“好家風(fēng)故事”，我們每個(gè)人都希望自己的家庭充滿著溫馨、和諧，那么一個(gè)好家庭的形成離不開好家風(fēng)的熏陶。今天，我想為大家講述三個(gè)具有代表性的好家庭的故事，希望能給我們每一個(gè)人帶來(lái)思考和啟示。
第一組，家庭中尊重婦女的重要性
在很多傳統(tǒng)的家庭中，父母往往認(rèn)為只有男孩子才能夠傳承家業(yè)、支撐家里的重?fù)?dān)，而女孩子則被打入冷宮，往往沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育和培訓(xùn)。一家來(lái)自湖南寧遠(yuǎn)的農(nóng)民家庭讓人印象深刻。這個(gè)家庭的妻子在家務(wù)農(nóng)的同時(shí)還堅(jiān)持自學(xué)知識(shí)，還喜歡帶著自己的孩子們看書。在家庭中，她專心照顧孩子的生活和學(xué)業(yè)，令她的丈夫十分感動(dòng)。他對(duì)妻子說(shuō)：“我要是比你讀書多，革命就辦不到了�！边@句話不僅僅是對(duì)妻子的贊美，更是對(duì)尊重婦女的精髓總結(jié)。在這個(gè)家庭中，男女平等、尊重才是正常的家庭狀態(tài)。
第二組，家庭中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的重要性
另一個(gè)來(lái)自浙江紹興的家庭也令人敬佩。這個(gè)家庭的`父母堅(jiān)信教育不僅是知識(shí)的傳授更是品德和榮譽(yù)感的教化。他們的教育目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子的剛毅、堅(jiān)韌不拔、勇敢、正直等良好品質(zhì)。父母把自己的生活和信仰也傳遞給孩子，生活中自然而然地就帶出了成為一個(gè)“真正的人”的基礎(chǔ)想法，讓孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌的生命，成為品格高尚的人。
第三組，持久的愛情是家庭幸福的秘訣
這組家庭來(lái)自河南，妻子在家里默默持家，男人打工掙錢養(yǎng)家，兩個(gè)人在生活的壓力中卻沒(méi)有忘記互相愛著對(duì)方。在當(dāng)時(shí)，家家有本難念的經(jīng)，他們一家也不例外。但他們夫婦倆一同努力，一步一步往上爬。在經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)雨后，他們的婚姻感情仍然堅(jiān)固如磐，這都和他們持久的愛情密不可分。一個(gè)家庭中，如果夫妻間能夠互相關(guān)心、支持，那么這個(gè)家庭就會(huì)有一種最基本的幸福感。不是說(shuō)愛情可以戰(zhàn)勝一切，但因?yàn)閻矍槎鴬^斗的人，才是最值得尊敬的。
總的來(lái)說(shuō)，“好家庭”在生活中的顯現(xiàn)和存在需要好家風(fēng)的榮光襯托，需要成長(zhǎng)，需要在家庭教育中深耕細(xì)作，需要把人生目標(biāo)提高到更高、更深的高度。一個(gè)家庭常說(shuō)的一句話：人再高也不能超過(guò)家庭的高度，家庭再好也不能超過(guò)家風(fēng)的力量。
以上三個(gè)好家庭的故事都是從不同的角度講述了一個(gè)好家庭的形成離不開好家風(fēng)的熏陶。作為一個(gè)家庭成員，在平凡的生活中，我們需要時(shí)刻牢記家庭中好家風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)，從自身做起，傳給下一代。相信只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起家庭責(zé)任，真正做到家和萬(wàn)事興，我們的社會(huì)和我們的家庭就會(huì)更美好，更幸福！
教師好家風(fēng)故事演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人們：
大家好！
今天，我要與大家分享的主題是《好家風(fēng)故事》。 “家風(fēng)”，簡(jiǎn)單指的就是一個(gè)家庭的習(xí)慣、信仰、道德觀念、家訓(xùn)等等。由此可見，家風(fēng)是每個(gè)家庭最根本的基礎(chǔ)，它會(huì)影響著家庭成員的思想、行為和品質(zhì)。俗話說(shuō)，“一個(gè)好的家庭，一個(gè)好的家風(fēng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的最好保障”，是我們所有人渴望追求的美好家庭生活。
然而，在快節(jié)奏的生活中，我們不可避免地會(huì)忽略家風(fēng)建設(shè)的重要性。為了提醒我們重視此事，讓我們來(lái)聽?zhēng)讉�(gè)來(lái)自好家風(fēng)故事的啟示。
第一個(gè)故事，講述了一家人為了向父親盡最后的孝心，決定幫助他圓夢(mèng)。一位老人家醉心于演講興趣愛好，為此不斷學(xué)習(xí)、努力練習(xí)，可惜在北風(fēng)凜冽的山頂，卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外不能出席自己的演講比賽。為了讓父親能夠圓夢(mèng)，兒女們想到了可行的辦法，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)自己站上了舞臺(tái)，聽到觀眾一陣陣掌聲的時(shí)候，父親狂喜涌上心頭。這個(gè)故事告訴我們，“家庭不僅僅是父母對(duì)子女的養(yǎng)育，更要雙向互動(dòng)，家庭成員互相協(xié)作，尤其在老人孤獨(dú)或身體體弱時(shí)，更要盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自己所期望的人生目標(biāo)�！�
第二個(gè)故事，講述了一位孝順的女兒因?yàn)楣ぷ魈�，無(wú)法回家看望父母。這時(shí)，女兒發(fā)現(xiàn)了社會(huì)上許多老年人的孤獨(dú)和需要，她便從花園到田野，堅(jiān)持去照顧和幫助那些老年人，為他們解決心里和生活中的困難。她的這種孝愛精神，得到了社會(huì)的認(rèn)可，甚至獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)故事告訴我們，“家庭是一個(gè)個(gè)“小社會(huì)”，每個(gè)孩子在家庭中從小就要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛自己的親人，并要把這種關(guān)愛精神延伸到周圍的人群，以實(shí)現(xiàn)家庭與社會(huì)的`密切結(jié)合�！�
最后一個(gè)故事，講述了一位不幸福的家庭經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的事故后，父親開始反思自己的責(zé)任，開始著手修復(fù)家庭和睦。一開始家庭反對(duì)，可是經(jīng)過(guò)父親的耐心溝通，祛除了彼此之間的疑慮和隔閡，最終修復(fù)了愉快的家庭和睦環(huán)境。這個(gè)故事告訴我們，“家庭i成員之間要互相理解和支持，尤其在重大事件的時(shí)候，發(fā)揚(yáng)互相信任和包容的精神，積極營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。”
親愛的家人們，通過(guò)這些故事，我們不僅明白了家庭的重要性，更明白了建設(shè)好家庭的基本內(nèi)容和方式。家庭成員之間要相互尊重、相互信任、相互包容，互相扶持，家居溫馨、親情和睦，這樣的家庭才能夠成為我們最溫馨的港灣。當(dāng)然，一個(gè)好家庭不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊總�(gè)家庭的情況都不一樣。但我們必須時(shí)刻關(guān)注家庭情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整并及時(shí)改善，使得家庭成員能夠在溫馨的家庭氛圍中成長(zhǎng)。相信只要我們努力實(shí)踐，憑借著我們的智慧和勇氣，一定可以創(chuàng)造出一個(gè)美滿和幸福的家庭。
最后，我想向大家呼吁：讓我們從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)開始，做家庭小守護(hù)者。讓我們協(xié)助家人樹立正確的家庭價(jià)值觀，促進(jìn)家庭和諧、美滿、幸福，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教師好家風(fēng)故事演講稿 18
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
年過(guò)七十的費(fèi)懷銀，聲音里有年輕人的干脆和朝氣。她說(shuō)，自己“年輕”是因?yàn)榧彝ズ湍烙褠�，心不累�！凹液腿f(wàn)事興嘛。一家人互相體諒、互相支持，開開心心，就不容易老哦。”
言傳身教傳承家風(fēng)
提起費(fèi)懷銀一家子，街坊鄰居都會(huì)豎起大拇指，這一家子的和睦美滿讓人羨慕。
費(fèi)懷銀和丈夫，一個(gè)畢業(yè)于四川大學(xué)，一個(gè)畢業(yè)于清華大學(xué)，都接受了良好的教育。費(fèi)懷銀搞了幾十年的教育，如何教育子女，樹立好的家風(fēng)，她有自己的心得。在她看來(lái)，家庭和睦、誠(chéng)信明理、謙遜好學(xué)就是最好的家風(fēng)，“父母作為孩子的啟蒙教師，一定要用自己的言行去給孩子做榜樣�！辟M(fèi)懷銀講大道理的時(shí)候不多，她與愛人都相信，為人父母當(dāng)以身作則，這樣好的家風(fēng)才能得到潛移默化的傳承。
費(fèi)懷銀與丈夫已經(jīng)結(jié)婚40多年，但在孩子們的記憶里，兩人在家從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)嘴、紅過(guò)臉，兒子和女兒從這里，對(duì)幸福家庭有了更多的理解�！案改覆粌H是血脈上的親人，更是家庭生活中的導(dǎo)師，對(duì)我的性格、處事及生活方式等方面都刻下了深深的印記。”女兒常常對(duì)人如此感嘆。
家不是比輸贏的'地方
“媽，日子沒(méi)有辦法過(guò)了，我要離婚！”
費(fèi)懷銀一家人住在跳蹬河社區(qū)。有一天，兒媳婦突然十分生氣地找到婆婆費(fèi)懷銀，說(shuō)與老公吵架了，兩人要“分道揚(yáng)鑣”！一會(huì)兒，兒子也來(lái)了，兩個(gè)人當(dāng)面爭(zhēng)吵起來(lái)。當(dāng)媽的一般會(huì)偏袒自己的兒子吧？但費(fèi)懷銀沒(méi)有。
先是靜靜聽小兩口各說(shuō)各理，吵完了，費(fèi)懷銀先是把自己兒子說(shuō)了一頓，然后心平氣和的安慰?jī)合薄ＹM(fèi)懷銀知道，婆媳關(guān)系的好壞是家庭能否保持和睦的重要因素，她從不把兒媳當(dāng)外人，“既然來(lái)到我家，是媳婦，也是女兒�！�
“家里是講愛的地方，不是講理的地方，更不是論輸贏算得失賬的地方。”費(fèi)懷銀喜歡講這個(gè)道理。在費(fèi)懷銀影響下，兒子與媳婦關(guān)系逐漸和睦，越來(lái)越懂得包容對(duì)方。今年，費(fèi)懷銀一家被評(píng)為成都十大“最美家庭”。
美好言行影響到第三代人
讓費(fèi)懷銀驕傲的是，年幼的孫輩現(xiàn)在也開始受到家庭好的影響。
今年初，全家人到青島去旅游。車行駛到半路休息，很多人拿出儲(chǔ)備的零食和飲料“補(bǔ)充能量”，而后將塑料包裝和水瓶隨處扔在了地上。
“叔叔，能不能將你的空瓶子扔到垃圾桶里？”這時(shí)，幾歲的小孫女卻走到了路邊，嘴里一邊說(shuō)著，一邊將垃圾扔到垃圾桶。小姑娘懂事可愛的摸樣逗樂(lè)了同車的人，也感染了大家，紛紛撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
其實(shí)，費(fèi)懷銀并沒(méi)有刻意教過(guò)孫女，是他們自己的行為對(duì)子孫們影響很深。
但是，費(fèi)懷銀還是給兩個(gè)小孫女定了新家訓(xùn)，“不歪不惡不頂嘴，文明禮貌會(huì)感恩，舍得吃苦爭(zhēng)第一，孝敬父母硬道理�！辟M(fèi)懷銀不定期通過(guò)家庭聚會(huì)“抽查”兩個(gè)孫女，讓她們對(duì)照“家訓(xùn)”總結(jié)自己做得好和不好的地方。她認(rèn)為，該說(shuō)的還是要說(shuō)，該傳的就是要傳。
教師好家風(fēng)故事演講稿 19
尊敬的各位評(píng)委，親愛的觀眾們：
今天我想和大家分享一些關(guān)于“好家風(fēng)故事”的經(jīng)歷，也許這些故事并不驚天動(dòng)地，但它們卻是我們身邊存在的真實(shí)故事，它們具有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)這些“好家風(fēng)故事”，對(duì)于我們每個(gè)人都有著重要的借鑒意義。
說(shuō)起好家風(fēng)，首先想到的是我的朋友麗華的家庭。麗華的父母是一對(duì)普通的退休夫妻，他們有著一套完美的家風(fēng)，這種風(fēng)氣不是某一時(shí)段的產(chǎn)物，而是長(zhǎng)期以來(lái)他們發(fā)揚(yáng)光大形成的。在麗華家里，孝道是最根本的一點(diǎn)，從小到大的親子關(guān)系都是建立在孝道基礎(chǔ)之上的，孝順變成了她們家的家庭信條。每到寒暑假，麗華都會(huì)回家看望父母，陪父母聊天、看電視，與父母一起享用晚餐。在這樣的家庭環(huán)境下，麗華自然習(xí)慣于用行動(dòng)表達(dá)愛，盡管她的行動(dòng)細(xì)節(jié)不算完美，但是她的崇孝思想?yún)s一直深深植根于她的心底。
再看一位朋友蘭花的家庭，蘭花的父親是一位退休的工人，母親是一位子女戶籍超生的貧困農(nóng)村婦女。盡管生活環(huán)境和條件很有限，但是在她們家，愛的力量卻是無(wú)限的。蘭花的父親雖然年邁身體有些不好，但是他總是有一種奮斗的精神，他為了家庭的幸福而不懈努力，并在生活中以身作則，教育蘭花扶老攜幼過(guò)馬路，禮讓他人，做善事，維護(hù)社會(huì)安寧和諧。蘭花的母親同樣有她的'不凡之處，她個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)，能干，懂得團(tuán)結(jié)人，也能解決家里的所有問(wèn)題。在這樣優(yōu)秀的父母榜樣的帶領(lǐng)下，蘭花從小就有了諸多自我要求和規(guī)范，也同樣培養(yǎng)了她的奮斗和成功的觀念，成為了一個(gè)勤勞，向上的好學(xué)生。
尤其近期，不斷有好家風(fēng)傳遞給大眾，比如一位河南農(nóng)村的母親，為了教育下一代，她不惜艱辛帶孩子四年，植根于本土中華文化，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦用心培養(yǎng)。在整個(gè)過(guò)程中，她忍受了貧困、雨雪、疾病，甚至癱坐在輪椅上仍堅(jiān)持每天上課。這位母親用生命詮釋了一個(gè)“好家風(fēng)”，在短暫的35年人生中，她創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的家，同樣也為我們傳遞了一個(gè)強(qiáng)大的信息：家庭教育需要長(zhǎng)期、有耐心的精神去經(jīng)營(yíng)才能成功。
我相信，這些好家風(fēng)故事并不僅僅是一個(gè)個(gè)普通的家庭故事，它們反映著我們社會(huì)中一些重要的文化內(nèi)涵和道德規(guī)范。不同的家庭，有著不同的故事，但是，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)和了解這些好家庭的風(fēng)范，可以引導(dǎo)我們?cè)跒槿颂幨乐凶非髢?yōu)秀品質(zhì)，強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，激發(fā)孝心、友情、愛情，形成一個(gè)良好的家庭氛圍。如此，我們才能真正地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的美德，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)和諧、互助合作的社會(huì)環(huán)境。
最后，謝謝各位的聆聽！
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