和諧團(tuán)隊(duì)演講稿

時(shí)間：2021-01-18 14:05:31 演講稿我要投稿

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和諧團(tuán)隊(duì)演講稿

　　中國自古就有以和為貴、和而不同、和實(shí)生物的思想。下面給大家整理了和諧團(tuán)隊(duì)演講稿，一起來看看吧！

和諧團(tuán)隊(duì)演講稿

　　和諧團(tuán)隊(duì)演講稿1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

　　記起我們年級組織的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)時(shí)，我們年級組彭玲霞主任她在總結(jié)發(fā)言中提到這句話：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我從這句話中體會到：從簡單的任務(wù)到繁雜的任務(wù)，從小的團(tuán)隊(duì)到大的團(tuán)體。。。

　　這次演講僅僅圍繞主題，倡導(dǎo)老師之間的團(tuán)結(jié)互助、諒解與寬容，促進(jìn)老師之間的和諧，努力營造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關(guān)愛中，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

　　我們從不同的角度考慮自己對和諧教育的理解，并從平凡的人生來詮釋自己對和諧教育的內(nèi)涵；深深的理解自己所從事工作的特殊性，理解和諧的價(jià)值和意義。我們不僅用自己的智慧和汗水付諸教育生涯，更用自己的整個(gè)生命做依托。

　　通過這次所寫既豐富了教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識，發(fā)揮出了較高的水平，展現(xiàn)出了自己的最佳風(fēng)采，還充分反映了我校教師良好的風(fēng)貌。

　　我們相信，通過這次演講稿的書寫，老師們收獲的不僅僅是鼓舞與激勵(lì)，更是對教育工作的一次深刻感悟。

　　和諧團(tuán)隊(duì)演講稿2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　早上好！

　　我演講的題目是《春暖花開，我們與和諧共舞》。

　　朗朗書聲，諄諄教誨；殷殷希冀，拳拳求索；千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的校園，我們放飛理想，放歌青春的地方。

　　春暖花開的日子，我們要用愛的音符去譜寫校園的和諧樂章。

　　和諧是一種愿望，是事物存在的最佳狀態(tài)，美好事物的共性。

　　和諧是一個(gè)理想，是人一生受用不盡的精神財(cái)富。

　　和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。

　　和諧是一面鏡子，他折射出人與人之間心靈的.美與丑，道德的良與莠。

　　和諧是一種平凡，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。

　　和諧是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。

　　和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重，是快樂，是友情。

　　和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合；他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。

　　和諧是對領(lǐng)導(dǎo)多講一點(diǎn)服從，多看一點(diǎn)大局，多盡一份力量。

　　和諧是對學(xué)生多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵(lì)。

　　和諧是對自己多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)修養(yǎng)。

　　在四中這片沃土上，每個(gè)人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的內(nèi)涵。在這里：

　　和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨的誨人不倦。

　　和諧是一心二雅三字四書五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章勾股十卷詩賦的教必有方。

　　和諧是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若，淡泊名利的超然物外。

　　和諧是顧全大局、愛崗敬業(yè)，立足本職、真抓實(shí)干。是真心關(guān)愛，真誠付出。是危難時(shí)的挺身而出，困境中的鼎力相助。

　　和諧是無數(shù)個(gè)不眠夜孤燈下的苦思，無數(shù)次伏案桌前的筆耕不輟。是心甘情愿做人梯，鞠躬盡瘁育英才。

　　和諧是課堂上的教學(xué)相長、合作探究，課下的真誠交流、暢訴衷腸。是迎檢時(shí)的群策群力，招生時(shí)的和衷共濟(jì)。是整體實(shí)施成功教育，讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展，關(guān)注學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)教育的公平。

　　和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽光基金，是用滿腹的愛心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂，是默默無聞，不為名不為利的義務(wù)門診。

　　和諧是家校合作，內(nèi)外團(tuán)結(jié)，共興共榮。

　　和諧是窗明幾凈，綠樹成蔭，是綠茵場上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅，蜂蝶起舞。

　　和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。

　　一千多個(gè)日日夜夜，四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評估一等獎(jiǎng)，幾十項(xiàng)刷新歷史紀(jì)錄的殊榮，那是和諧的最好見證。校園的每一個(gè)角落都寫滿了和諧，每個(gè)人的身上都傾注了和諧。在這里，和諧的樂章已然奏響！

　　有了和諧，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是教師唯一的形象。

　　有了和諧，那一盞清燈，伏案深夜，將不再是教師單調(diào)的寫照。

　　有了和諧，教師將成為幸福的符號。

　　最后，讓我用一首小詩結(jié)束今天的演講：

　　春暖花開的日子，

　　讓我們與和諧共舞，

　　在坎坷中不屈不撓，

　　在逆境中不歇不停，

　　在順暢時(shí)不驕不燥，

　　在成功時(shí)不緩不松，

　　象草原上奔馳的駿馬，

　　象藍(lán)天中翱翔的雄鷹，