五四青年節(jié)的演講稿范文

　　老人在五月再次發(fā)送時(shí)間迎來了又一個(gè)“五四青年節(jié)。享受一個(gè)和平，安寧的幸福生活，我不能幫助，但認(rèn)為這些年輕人為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立，自夸，拋頭顱，灑熱血，??他們的民族屈辱的時(shí)刻挺身而出，可能把救援黎民苦難的潮，他們的激情燃燒和血液凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了這個(gè)青年是未來的眼睛。醒目呀，這個(gè)任務(wù)是如何震撼人心!

　　今天，這一代青年人有幸生活在改革開放有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)的一個(gè)偉大的時(shí)代，我們是幸運(yùn)的。然而，在面對新的世紀(jì)，我們期待在“五四”精神，認(rèn)真想，他們應(yīng)該有一個(gè)怎樣的青春，什么樣的生活?

　　或許，我們也感嘆：生不逢時(shí)，錯(cuò)過了英雄時(shí)代，我會(huì)在世界著名的，也許我們有抱怨：我一直運(yùn)氣不好，不能站立，坐在一個(gè)良好的工作，否則我們就可以顯示出來。是的，多年的'和平，一般的工作，我們是很普通，但我必須說，偉大的存在駐留在平凡，普通，像我們可以從臉上的高，因?yàn)槠胀ǖ�，像我們一樣能夠奉獻(xiàn)。

　　陶行知先生堅(jiān)持持有的心，不帶半草的葉片，以“誠信，奉行”愛在世界各地“的宗旨，吳玲老師，因?yàn)橥寥赖谋壤�，不僅愛給花，同樣的愛，給草，愛是教師最美麗的語言，專門來愛我們的孩子，我們不希望任何回報(bào)，不希望得到什么。我們的愛和奉獻(xiàn)，是幸福的。

　　傳統(tǒng)的中國，美國和德國是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，古往今來人類孜孜以求的美好理想，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以建立一個(gè)和諧，文明的校園環(huán)境，將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再次回首歷史，公爵不介意“復(fù)仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊程門立雪，告訴我們有禮貌;東分多規(guī)則，教導(dǎo)我們要愛護(hù)年輕。作為一名教師，我也起著重要作用，在建設(shè)和諧校園。從每一個(gè)人每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和諧因素。分裂我們的話的孩子幾乎孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也將成為他們模仿的對象，也許，它會(huì)影響他們的生活。所以，我們才這樣做的“教”的使命，應(yīng)考慮好如何“教育”。

　　俗話說：“教育無小事，一切是教育，教育部分，螺旋式上升是老師的典范，身教言傳更重要的是工作，我給自己定下了一個(gè)規(guī)矩：先別要求孩子，出于這個(gè)原因，我始終注意自己的言行，自律，樹立好榜樣的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏被打開了她的嘴，扔垃圾扔進(jìn)垃圾桶可以在手任何時(shí)候手中剩余的水沖洗，關(guān)閉水龍頭，水龍頭開關(guān)......這些小的好習(xí)慣，通常習(xí)慣于對兒童的真實(shí)寫照這些習(xí)慣獨(dú)自專用的教學(xué)活動(dòng)是沒有很好的效果，必須是一致的感染兒童的培養(yǎng)孩子們從小學(xué)習(xí)如何做一個(gè)文明，文字和教師的言行。

　　朋友，同事和構(gòu)建和諧校園需要我們的共同努力下，他擔(dān)任前面的荊棘，我們會(huì)堅(jiān)持下去。我們必須做一個(gè)勇敢的水手，用智慧和勇氣，提出了理想的風(fēng)帆，青春和生命，發(fā)揮了時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，他的青春年華，需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生活的每一天，到了前行的和諧校園的另一側(cè)。當(dāng)我們放棄了混亂，要把握好，當(dāng)然，當(dāng)我們一起努力，不懈的搖槳，和諧校園的運(yùn)動(dòng)將最終發(fā)揮。

　　同事在這里，讓我們記�。何磥聿皇且粋�(gè)夢，今天，在我們的手中!

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