綜合性學習方言演講稿

　　我們調查了160名學生對于普通話和地方方言發(fā)展的看法，并得到了以下結論。

　　首先，大多數(shù)同學對方言的發(fā)展持積極態(tài)度，并且認為有必要將方言傳承下去。據了解，現(xiàn)代漢語大致可以分為七大方言，而每一個方言下面又有不同的分支，可謂種類繁多。方言不僅是一種語言，有的時候還承載著一份獨有的地域文化。失去了方言，就等于失去了文化。

　　其次，大部分同學都能用方言與家人、同鄉(xiāng)交流，并且有較高的熟練程度。其實，方言是我國極為豐富的語言資源，在語言交際中具有特殊的地位。鄰里之間談談家長里短，說說方言又何妨？此外，很多地方戲曲和說唱藝術都是以當?shù)胤窖詾橐劳械�。方言本身是一種文化，甚至是一種情結。

　　再次，幾乎所有同學都認為方言和普通話同等重要。但是方言顯然因為媒體的發(fā)達、人口的頻繁流動以及飛速的現(xiàn)代化進程而在日益遭受威脅。因此，保護方言便顯得尤為重要。

　　很明顯，普通話很重要，推廣普通話也是一件國家大事，但并不是要禁止方言，更不是要消滅方言，而是要在保留自己方言的基礎上使用普通話。在這個信息化的摩登時代，一切都在不斷地更新，瞬息萬變，我們總是沉浸在新文化的滋潤中，但我們的精神家園卻面臨干枯，因為我們越來越偏離我們的文化內核。方言體現(xiàn)了中華文明的內在精神——博大精深、兼容并蓄，它是中華文明的重要部分，也是十分獨特的一部分。

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