以講究學(xué)習(xí)方法做個(gè)快樂的讀書人的主題的演講稿
各位同學(xué)，各位老師：
上午好！今天我演講的主題是：講究學(xué)習(xí)方法，做個(gè)快樂的讀書人。
經(jīng)常有同學(xué)羨慕學(xué)習(xí)成功的人士，他們學(xué)習(xí)成功的秘訣是什么？也經(jīng)常有同學(xué)滿懷疑惑：我學(xué)習(xí)很用功，可為什么總是考不好？其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣，無(wú)非是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
著名學(xué)者郭小樂博士從小就缺乏語(yǔ)言天分，幼時(shí)的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是他在語(yǔ)言邏輯和記憶力方面遠(yuǎn)不如正常兒童的平均水平，但是他卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的奇跡，高一時(shí)他自學(xué)完了整個(gè)高中物理并在競(jìng)賽中超過高年級(jí)同學(xué)獲第一名，他能記住政治書上第幾頁(yè)第幾行第幾個(gè)是什么字，他在半年的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)外行成為通訊技術(shù)內(nèi)行，人們問他成功的秘訣，他說，學(xué)習(xí)中的境界和領(lǐng)悟最為重要。
學(xué)習(xí)的境界直接影響到學(xué)習(xí)效率的高低。當(dāng)我們學(xué)不進(jìn)去時(shí)，不如干脆不學(xué)，來(lái)個(gè)自我放松，而一旦想學(xué)習(xí)時(shí)，就一定要調(diào)整好心態(tài)，摒除一切雜念，一心一意地投入到學(xué)習(xí)中去，這便是學(xué)習(xí)中的.境界。這能讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成最多的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也真正地使學(xué)習(xí)知識(shí)成為一種精神上的享受。
有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，天天拼命背書做作業(yè)，可成績(jī)并不理想，除了以上所說的學(xué)習(xí)效率不高之外，還有一個(gè)重要的原因便是不注重領(lǐng)悟。對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，很多同學(xué)選擇采取題海戰(zhàn)術(shù)，但很多時(shí)候覺得寫得很多但沒有什么收獲，這是因?yàn)闆]有領(lǐng)悟。因此在做題時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想這道題考哪些知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用哪些解題方法。思考這道題如何拐彎抹角害人，如何避開出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。做題不在多，在精。面對(duì)語(yǔ)文，很多同學(xué)無(wú)從下手。其實(shí)語(yǔ)文最重要的是要靜心。語(yǔ)文的背誦一直以來(lái)被認(rèn)為是枯燥痛苦的事情。其實(shí)背誦文言和詩(shī)歌并沒有那么困難。只要領(lǐng)悟了文章和詩(shī)歌的內(nèi)涵、主旨及情感，一篇文章便順其自然的背下來(lái)了�，F(xiàn)代文閱讀亦是如此，與其做一百道閱讀題，不如好好將一篇文章研究透徹，研究其文法，體悟其情感，領(lǐng)悟這篇文章是如何寫成的。這比死記硬背的效果好很多。英語(yǔ)也是一門語(yǔ)言學(xué)科，除了要領(lǐng)悟英語(yǔ)的各種語(yǔ)法及其應(yīng)用之外，還要注重積累。每日保持一定的完型閱讀量，將不會(huì)的生詞記錄下來(lái)。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。
除上述兩點(diǎn)之外，還應(yīng)有明確的目標(biāo)�！鞍賹W(xué)須先立志”，無(wú)論做什么事都要有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確，學(xué)習(xí)的積極性就越高，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)的意志就越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，目標(biāo)亦大亦小，在心中樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。
如果學(xué)習(xí)的過程是一顆大樹，那么想學(xué)習(xí)就是有了根，接下來(lái)我們就需要長(zhǎng)出枝干，我相信，最終我們都能成為枝葉茂盛的參天大樹。
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