精選評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)函3篇
邀請(qǐng)函一般包含主體部分和邀請(qǐng)函回執(zhí)。在日常生活和工作中，很多公務(wù)場(chǎng)合都需要邀請(qǐng)函，我們?cè)撛趺磾M定邀請(qǐng)函呢？以下是小編幫大家整理的評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)函3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)函 篇1
尊敬的藝術(shù)美發(fā)專(zhuān)家：
您好!
鑒于您在藝術(shù)美發(fā)業(yè)舉足輕重的地位和非凡影響，擬邀您出席20xx年第XX屆美國(guó)金發(fā)獎(jiǎng)國(guó)際藝術(shù)美發(fā)大賽專(zhuān)家評(píng)審會(huì)議。
本次會(huì)議將于20xx年10月10日下午14:00—17:00在廣州金體會(huì)館召開(kāi)。
敬請(qǐng)您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間給予我們撥冗指點(diǎn)，靜候光臨!
隨函附上本次會(huì)議公告書(shū)，請(qǐng)您參閱。
謝謝!
比賽時(shí)間：20xx年 10月 20日(09:00—17:00)
比賽地點(diǎn)：廣州金體會(huì)館
聯(lián)系方式：電話(huà)：
QQ:
美國(guó)金發(fā)獎(jiǎng)國(guó)際藝術(shù)美發(fā)大賽中國(guó)組委會(huì)
二〇XX年九月二十六日
評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)函 篇2
尊敬的＿＿＿＿＿女士/先生：
由CCTV《走遍中國(guó)》節(jié)目和東風(fēng)日產(chǎn)乘用車(chē)公司合作，東風(fēng)日產(chǎn)專(zhuān)營(yíng)店協(xié)辦的“TEANA天籟·走遍中國(guó)”——CCTV《走遍中國(guó)》特邀嘉賓招選活動(dòng)于20xx年12月正式啟動(dòng)了，活動(dòng)將歷時(shí)近一年的時(shí)間，范圍遍及全國(guó)26個(gè)主要城市，勝出者將作為特邀嘉賓參與CCTV《走遍中國(guó)》節(jié)目的全程拍攝。
本活動(dòng)x站招選活動(dòng)將于200x年x月x日在x市東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)專(zhuān)營(yíng)店舉辦。屆時(shí)，入圍的16名參選選手將展開(kāi)激烈的對(duì)壘。我們誠(chéng)摯地感謝您能夠作為評(píng)委出席此次活動(dòng)。
真誠(chéng)感謝您對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，再次表達(dá)我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，請(qǐng)撥冗蒞臨！
時(shí)間：200x年x月x日x:00–x:00（請(qǐng)于當(dāng)日x：00-x：00簽到）
地點(diǎn)：x市x東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)專(zhuān)營(yíng)店
xxxx專(zhuān)營(yíng)店聯(lián)系地址：xxxxx
聯(lián)系電話(huà)：xxx
傳真：xxxxxxx
聯(lián)系人：xxxx
執(zhí)委會(huì)：xxxxx
20xx年xx月xx日
評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)函 篇3
各位老師：
您好!
我校地理科組開(kāi)展的“省十一五”課題《新課程背景下地理實(shí)踐性教學(xué)法研究》準(zhǔn)備結(jié)題。
課題組將在本周二上午10：00---12：00舉行課題結(jié)題評(píng)審會(huì)，課題組全體成員誠(chéng)邀您光臨我們課題結(jié)題評(píng)審會(huì)，并給予指正。
期待著您的'光臨!謝謝
課程與教師發(fā)展處 地理科組
《新課程背景下地理實(shí)踐性教學(xué)法研究》課題組
20xx/4/12
注：要求參加人員(4、5節(jié)沒(méi)課)：
1.歸屬學(xué)校管理的、在研未結(jié)題的其他課題組成員。
2.本學(xué)年度已提交學(xué)校課題申請(qǐng)的課題組成員。
3.參加本年度青年教師培訓(xùn)的教師。
附：會(huì)議流程
一、內(nèi) 容：
省十一五課題《新課程背景下地理實(shí)踐性教學(xué)法研究》結(jié)題評(píng)審會(huì)
課題主持人：馮 丹
課題組成員：林 放 程玉華 林春鴻 呂鴻斌 譚志昌 程 濤
二、時(shí) 間：
本周星期二上午10:00—12:00
三、地 點(diǎn)：
辦公樓508
四、結(jié)題評(píng)審流程：
課程處陳慧華副主任介紹到場(chǎng)評(píng)審專(zhuān)家和校領(lǐng)導(dǎo)、教師
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