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大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函

時(shí)間:2021-05-29 18:36:18 邀請(qǐng)函 我要投稿

關(guān)于大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函4篇

  邀請(qǐng)函有很多注意點(diǎn),最重要的就是簡(jiǎn)要精練。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,邀請(qǐng)函在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛,那么相關(guān)的邀請(qǐng)函到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函4篇

大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函 篇1

  親愛(ài)的全勝兄:感謝您一年來(lái)對(duì)我們的真心付出,您的斐然文采讓我們頂禮膜拜,您的錦囊妙計(jì)讓我們受益匪淺,感謝您的臨門一腳,把我們帶進(jìn)龍門!現(xiàn)在我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您今天中午到上海黃埔會(huì)吃大餐,為了讓您更充分地感受我們的感恩之情,請(qǐng)?jiān)诖瞬颓皠e吃太飽!

大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函 篇2

  乙丑年仲夏,康樂(lè)園內(nèi)湖光瀲滟蓮花亭亭,櫻木掩路松柏當(dāng)庭,萬(wàn)物滋榮,不覺(jué)寒暑潛移,畢業(yè)將至。

  回首七百多日夜,感母校慈垂,翼我縹囊。沐浴清化,問(wèn)學(xué)課堂?嗣骶,知止后安。尤感師長(zhǎng)教育之恩,沒(méi)齒難忘。眾先生或翩翩鴻儒,微言大義;或?qū)W貫中西,滿腹經(jīng)綸;或循循善誘,發(fā)蒙啟蔽;或溫恭和藹,德才兼俱。感念師長(zhǎng)苦心孤詣,敦促鼓勵(lì),言傳身教,魚(yú)漁雙授。先生之恩,隕首結(jié)草而不能報(bào)之萬(wàn)一。

大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函 篇3

親愛(ài)的老班:

  感謝您三年來(lái)的`支持與陪伴,您對(duì)我們的支持力大大于我們的重力使我們以極大的加速度天天向上!!現(xiàn)在我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您今天中午到 駿萊魚(yú)港 吃大餐,為了讓您更充分地感受我們的感恩之情,請(qǐng)?jiān)诖瞬颓皠e吃太飽。

  邀請(qǐng)人:_______

  _______年_______ 月_______ 日

大學(xué)謝師宴邀請(qǐng)函 篇4

尊敬的×××老師:

  值愛(ài)女×××高考錄取之際,為答謝您長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)愛(ài)之情,謹(jǐn)備菲酌,恭請(qǐng)您及全家光臨!

  席設(shè):××酒家

  時(shí)間:××××年××月××日中午11:00

  (農(nóng)歷××月××,星期×)

  ××× 謹(jǐn)邀

  專家建議

  1、師恩和謝師,豈是一餐飯所能承載。謝師宴在 “師恩重如山”面前顯得多么的庸俗?墒,事實(shí)生活中,如果你不擺“謝師宴”,就會(huì)有人說(shuō)你“小氣”,甚至“忘恩”;教師雖疲于赴宴,吃得“消化不良”,“喝壞了身體喝壞了胃”,但也不排除愛(ài)生金榜題名時(shí)不請(qǐng)自己,心里多少有個(gè)“小疙瘩”。

  2、學(xué)生家長(zhǎng)擺下“謝師宴”后,老師如果不赴宴,又會(huì)傷了“師生情義”,又有人會(huì)指責(zé)老師“清高”架子大。有人說(shuō):“謝師宴”盡管成了讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都苦不堪言的“游戲”,但誰(shuí)也沒(méi)辦法憑一己之力將其叫停。一桌“謝師宴”,置老師與學(xué)生家庭于兩難境地。

  3、行過(guò)“跪拜禮”,又開(kāi)“謝師宴”。也許,感恩教育未“站起”,“謝師宴”便不會(huì)謝幕。重慶萬(wàn)州區(qū)一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮,近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地,向老師行跪拜禮,感謝老師三年來(lái)的教育之恩。行跪拜禮,說(shuō)明感恩教育尚未“站起來(lái)”,感師恩的形式除了“跪拜”,就只剩下酒桌上的推杯換盞。在感恩教育與感恩行動(dòng)缺乏健康有效的載體前提下,“謝師宴”是不可能謝幕的,更何況還有商家的推波助瀾。

  4、時(shí)下迫在眉睫的是,用文明、高雅的謝師形式來(lái)取代“謝師宴”,讓多年來(lái)的“謝師宴”謝幕。有人曾建議:救老師、學(xué)生和家長(zhǎng)于“苦宴”之中,不妨搞一個(gè)“如何謝師”的網(wǎng)上討論,讓網(wǎng)友出謀劃策,拍磚灌水,為謝師進(jìn)言。拒絕“謝師宴”,需要網(wǎng)友的“謝師言”。其實(shí)深層次講,唯有讓感恩教育“站起來(lái)”,讓感恩載體豐富起來(lái),讓感恩行動(dòng)多元起來(lái),才能告別“謝師宴”。

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