講座老師的邀請函6篇
邀請函在商務、婚慶等場合非常重要。在不斷進步的時代，用到邀請函的地方很多，我敢肯定，大部分人都對擬定邀請函很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的講座老師的邀請函，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講座老師的邀請函1
尊敬的XX老師：
為提高我區(qū)XX人才的業(yè)務技能和實踐水平，增強XX工作的設計和制作能力，促進全區(qū)XX質(zhì)量的提升，我XX擬邀請您與XX年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
此致
聯(lián)系人：XX
XX
講座老師的邀請函2
XXXXX：
為全面提升公司高層管理人員公司治理水平和商務談判能力，不斷增強法律風險防范意識，我公司特邀請您于X月XX日上午在XXX會議室召開“企業(yè)法律風險防范”專題講座。
請予支持。
聯(lián)系人：XXX，XXXXXXX
XXXX公司
20xx年X月X日
講座老師的邀請函3
尊敬的xx老師：
為提高我區(qū)xxx人才的業(yè)務技能和實踐水平，增強xx工作的設計和制作能力，促進全區(qū)xx質(zhì)量的提升，我擬邀請您就"xxx"為xx培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
此致
(聯(lián)系人：xxx。聯(lián)系電話：xxx)
邀請人：xxx
xxxx年xx月xx日
講座老師的'邀請函4
各企事業(yè)單位：
為積極推動xx縣富余勞動力的就業(yè)，為各類企事業(yè)用人單位挑選復合型、實用型優(yōu)秀畢業(yè)生搭建平臺，xx縣人力資源和社會保障局于20xx年x月x日舉辦20xx年xx縣“春風行動”暨就業(yè)援助月大型招聘會。
我們熱忱地邀請沿海及周邊地市的知名企業(yè)前來參加，為企業(yè)的進一步協(xié)調(diào)發(fā)展儲備人力資源。
現(xiàn)將有關事項函告如下：
一、主辦單位：xx縣人力資源和社會保障局
二、招聘會名稱：20xx年xx縣“春風行動”暨就業(yè)援助月大型招聘會
三、舉辦時間、地點：
時間：20xx年x月x日(周x)上午x點;
地點：xx縣人力資源市場(xx縣xx路x號)
四、邀請對象：1、有招聘農(nóng)民工需求的企業(yè);
2、有實習、見習需求的企業(yè);
3、有兼職需求的企業(yè);
五、提供服務：1、提供招聘展位一個;
2、提供招聘會期間兩名工作人員的午餐及飲用水。
六、招聘須知：
1、提供營業(yè)執(zhí)照副本復印峻并加蓋公章，并將招聘簡章電子文本發(fā)送到E-mail：xxxx@。
2、準時進入招聘會現(xiàn)場(進場時間為：8：50AM)。
七、報名辦法和聯(lián)系方式：
招聘單位應于20xx年x月xx日前通知我們確認參加專場招聘會。聯(lián)系人：x老師0xx-xxxxxxxx，E-mail：xxxx@。
八、其他：
1、大會擬設展位xx個，近xx余名富余勞動力參加，歡迎屆時光臨。
2、乘車線路：可乘xxx車到車站下車，打車到xx路x號人力資源市場到達招聘現(xiàn)場。
備注：
1、招聘單位不得以任何名義收取求職者任何費用。
2、招聘現(xiàn)場請勿吸煙，并請妥善保管招聘用具及個人物品。
3、不得在會場發(fā)布任何招生廣告
xx縣人力資源和社會保障局
二0xx年x月x日
講座老師的邀請函5
尊敬的_______老師：
為提高我區(qū)______人才的業(yè)務技能和實踐水平，增強_______工作的設計和制作能力，促進全區(qū)______質(zhì)量的提升，我__擬邀請您與____________年_____月_____日_____就"________"為_______培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
講座老師的邀請函6
尊敬金朝永院長：
您好！
在這春暖花開的四月，廣東工業(yè)大學即將迎來第十九屆學生科學技術節(jié)。為了能充分調(diào)動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數(shù)學應用領域創(chuàng)新意識的提高，提升學生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。廣東工業(yè)大學應用數(shù)學學院《學術科技節(jié)開幕式暨數(shù)學的應用及建模培訓指導講座》初擬于XXX年4月22日星期二14：30—16：30，最終以您的空閑時間為準，在廣東工業(yè)大學龍洞校區(qū)教學樓216舉行。
此前我們數(shù)次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數(shù)學專業(yè)知識和數(shù)學建模方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
一、對數(shù)學領域的認知度不高，不清楚數(shù)學可以應用到哪些社會領域，只是對數(shù)學建模有些了解；不知道如何將學習到的數(shù)學專業(yè)知識運用到日常學習、生活與工作中；不清楚如何把握數(shù)學特色在學術科技上進行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。
二、在我院金牌賽事——數(shù)學建模方面，低年級學生表現(xiàn)為對數(shù)學模型、數(shù)學建模的概念不甚清楚，對數(shù)學建模競賽的相關信息、如何準備數(shù)學建模競賽了解不清晰。
三、中高年級表現(xiàn)為在參加數(shù)學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協(xié)作、數(shù)學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發(fā)揚學術科技之風的迫切愿望�，F(xiàn)盛情邀請在數(shù)學領域上見解深厚、熱心數(shù)學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節(jié)開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數(shù)學和指導數(shù)學建模競賽方面的成功經(jīng)驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮！
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
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