關(guān)于培訓(xùn)邀請函范文錦集八篇

　　大家對邀請函一定不陌生。在不斷進(jìn)步的時代，邀請函應(yīng)用范圍廣泛，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)邀請函8篇，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)邀請函 篇1

　　尊敬的校長、老師：您好! 您好! 隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團(tuán)隊建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文全國萬名教師公益培養(yǎng)計 劃正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實踐 經(jīng)驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。 本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 教師培養(yǎng)思想篇怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力

　　教師培養(yǎng)技巧篇用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請! 特此函請!

培訓(xùn)邀請函 篇2

ZZ講師：

　　您好!

　　您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團(tuán)隊中贏得了極高的聲譽(yù)，特邀請您擔(dān)任直屬XXX年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準(zhǔn)備工作。現(xiàn)將具體事宜告知如下：

　　一、授課時間： XXX年 5月 6日 13：00時―14：00時

　　二、授課地點：

　　三、著裝要求：職業(yè)裝

　　四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風(fēng)采

　　感謝您的鼎力相助，相信本班學(xué)員在您的大力支持下必定獲益良多!

培訓(xùn)邀請函 篇3

各位同行：

　　自20xx年中國開始推廣項目管理知識體系以來，已經(jīng)歷經(jīng)7個年頭，惠及諸多行業(yè)，引發(fā)項目管理從業(yè)人員巨大的共鳴。

　　目前，項目管理事業(yè)正方興未艾，進(jìn)入一個嶄新的大發(fā)展時期。

　　各位同行都是項目管理培訓(xùn)和咨詢行業(yè)的領(lǐng)跑者，針對所在地區(qū)和客戶的特點，開展著卓有成效的工作。

　　正是各位同行的共同努力，我國項目管理培訓(xùn)和咨詢事業(yè)不斷有新的發(fā)展。

　　北京基業(yè)長青管理咨詢公司多年來也一直致力于項目管理培訓(xùn)和咨詢事業(yè)的推進(jìn)，我們本著在新形勢下共謀項目管理事業(yè)的發(fā)展機(jī)遇這一初衷，借我國項目管理領(lǐng)域的盛會?中國項目管理研究委員會(PMRC)第六屆年會召開之際。

　　在中科院科技政策與管理科學(xué)研究所的大力支持下，通過邀請各位同行參加項目管理培訓(xùn)與咨詢業(yè)務(wù)研討會，一起對項目管理培訓(xùn)和咨詢事業(yè)推進(jìn)中各方感興趣的專題進(jìn)行探討交流，分享寶貴經(jīng)驗，共同開發(fā)廣闊的市場，推動項目管理培訓(xùn)咨詢事業(yè)的更快發(fā)展。

　　一、會議內(nèi)容：項目管理培訓(xùn)咨詢業(yè)務(wù)研討會

　　二、誠邀人士：

　　1、項目管理培訓(xùn)咨詢行業(yè)的各兄弟單位嘉賓

　　2、中科院科技政策與管理科學(xué)研究所領(lǐng)導(dǎo)

　　三、承辦單位：北京基業(yè)長青管理咨詢公司

　　四、會議時間：20xx年10月24日14：00-17：00

　　五、會議地點：中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所行政樓一層會議室

　　六、擬定研討議題

　　(1)議題1：項目管理培訓(xùn)與咨詢市場開拓的策略以及經(jīng)驗教訓(xùn)分享;

　　(2)議題2：培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理與績效激勵問題;

　　(3)議題3：項目管理培訓(xùn)中的師資資源整合問題;

　　(4)議題4：培訓(xùn)與咨詢中客戶關(guān)系，特別是大客戶開發(fā)與管理問題;

　　(5)議題5：項目管理培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)的品牌建設(shè)與戰(zhàn)略升級問題;

　　(6)議題6：圍繞學(xué)位型項目的推廣問題。

　　七、會議議程

　　(1)、北京基業(yè)長青公司劉日明總經(jīng)理致詞(14：00-14：15)

　　(2)、各位兄弟單位嘉賓經(jīng)驗介紹(請各位發(fā)言嘉賓準(zhǔn)備15分鐘以內(nèi)發(fā)言)(14：15-15：30)

　　(3)、專題研討(15：45-16：45)

　　(4)、中科院科技政策與管理科學(xué)研究所教育培訓(xùn)處陳建明處長發(fā)言(16：45-17：00)

　　(5)、晚宴與交流(17：30-19：30)

　　八、會議費用：

　　本研討會不收取任何會務(wù)費;與會者住宿、交通費用自理，北京基業(yè)長青管理咨詢公司負(fù)責(zé)會務(wù)工作。

xxx公司

　　20xx年3月

培訓(xùn)邀請函 篇4

　　尊敬的各位老師及機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：

　　您好！“發(fā)現(xiàn)價值，成就你我”--人力資本圈攜培訓(xùn)界多個機(jī)構(gòu)及老師邀請您參加20xx年4月20日周三在上海--舉辦人力資本圈的首屆培訓(xùn)師定位及機(jī)構(gòu)合作交流會暨合作項目發(fā)布會，我們期待您的光臨！

　　借此活動我們將邀請業(yè)內(nèi)師資專業(yè)人士為您分享培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗體會，闡述深刻實戰(zhàn)的市場訣竅，解您心中之惑，助您引爆市場！此外，分別針對培訓(xùn)師、咨詢師、企業(yè)家等不同群體的優(yōu)秀合作項目將在會上發(fā)布，雙贏機(jī)會，就在身邊！

　　這是一次培訓(xùn)師與資深策劃專家直面的機(jī)會；一次對培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展具有啟發(fā)性意義的機(jī)會；一次與企業(yè)人力資源管理朋友零距離接觸的機(jī)會。

　　人力資本圈從20xx年開始做人力資源活動以來，已走過2個多年頭，我們走進(jìn)上海多個知名企業(yè)，邀請行業(yè)專家、理論豐富的教授為企業(yè)HR答疑解惑，受到了廣泛的好評，截止20xx年3月以來，已有3000名左右的HR朋友參加了我們的活動，20xx年圈網(wǎng)站上線，獲得事成企管的全面支持和智力至此，在發(fā)展變化中成長。

　　值此機(jī)會，人力資本圈愿與華東地區(qū)優(yōu)秀的培訓(xùn)師及機(jī)構(gòu)、企業(yè)攜手，共同打造有利于中國企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的人力培訓(xùn)課題。

培訓(xùn)邀請函 篇5

　　北京xxxx科貿(mào)有限公司誠邀貴公司項目負(fù)責(zé)人及多媒體系統(tǒng)集成高級工程師參加本司舉辦的《如何打造現(xiàn)代化智能會議室》培訓(xùn)會議.請貴公司相關(guān)人員填寫以下表格,回執(zhí)給我們,感謝合作:

　　登記編號: __________ 填表日期: ____________

　　公司名稱

　　姓名

　　性別

　　職務(wù)

　　辦 公 電 話

　　傳真

　　手 機(jī) / 電子郵件

　　請你認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:

　　會議主題

　　現(xiàn)代化智能會議室設(shè)備集成

　　會議地點

　　溫特萊寫字中心

　　二層多功能會議廳

　　會議時間

　　xxx上午 9:30-11:30

　　主講工程師

　　王xx

　　午餐時間

　　xxx中午12:00-13:00

　　午餐地點

　　溫特萊中心西餐廳

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　市場分析:①建筑大廈智能化趨勢;②會議室建設(shè)需求分析

　　會議系統(tǒng)的基本構(gòu)成

　　大型系統(tǒng)集成公司的合作方式

　　乘車路線

　　地鐵一號線xxx站下車——xx出口——紅綠燈往北500米

　　公交車x路,x路,5x路,xx路,xx路,xxx路,xx路等xx墳站下車往北500米.

　　注:1,本次會議不收取任何費用.

　　2,請嘉賓認(rèn)真填寫本表,填寫內(nèi)容需真實,準(zhǔn)確.

　　3,本次會議每單位僅限一人參加,特殊情況提前申請,與鄒xx小姐取得聯(lián)系.

　　4,請以傳真或email方式傳送回執(zhí).

　　5,如您還有不清楚的地方,請致電我們,我們將以最快的速度給您答復(fù).

　　6,北京xxxx科貿(mào)有限公司感謝您的支持.

　　電話:010-xxxxxxxx/xxxxxxxx

　　傳真:010-xxxxxxxx

　　聯(lián)系人: 史x李xx 鄒xx

培訓(xùn)邀請函 篇6

尊敬的xxx主任：

　　為進(jìn)一步提高干部職工的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，拓寬知識層面，增強(qiáng)履職能力。

　　我校擬邀請您于xx月xx日上午為xxx第xx期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員就領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對媒體做專題講座，時間約為2小時。

　　具體題目可根據(jù)基層干部工作的特點，結(jié)合實際自選。

　　感謝您對干部培訓(xùn)工作的大力支持！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

培訓(xùn)邀請函 篇7

尊敬的校長、老師：您好!

　　隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。

　　從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計劃”正在全國火熱舉行。

　　本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實踐經(jīng)驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力？

　　用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題同時，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的目的!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請!特此函請!

培訓(xùn)邀請函 篇8

　　各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：

　　截止20xx年9月1日，全國大多數(shù)�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多省（市）的'高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會�！缎抡n程》雜志（CN14-1324/G4）是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景

　　自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。

　　二、會議特色

　　為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平臺

　　三、會議內(nèi)容

　　存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：

　　1、拿新教材灌輸舊思想；

　　2、上課時仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；

　　3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：

　　1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考；

　　2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。

　　教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生：

　　1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；

　　2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。

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