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教師邀請(qǐng)函(15篇)
邀請(qǐng)函要符合禮儀文書的行文要求，追求事務(wù)與禮儀的完美結(jié)合。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，邀請(qǐng)函與我們不再陌生，一起來參考邀請(qǐng)函是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的教師邀請(qǐng)函，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師邀請(qǐng)函1
親愛的老師：
您好!
我們是*年畢業(yè)的***班學(xué)生，班主任為**老師。擬定于在****年寒假在道口舉行畢業(yè)**周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個(gè)層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，我們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。 敬愛的老師我們期待著與您相見。
祝您和您的家人身體健康!
***
****年**月**日
教師邀請(qǐng)函2
尊敬的X老師：
為進(jìn)一步提高干部職工的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，拓寬知識(shí)層面，增強(qiáng)履職能力。我校擬邀請(qǐng)您于XX月XX日上午為第XX期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員就“領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)媒體”做專題講座，時(shí)間約為2小時(shí)。具體題目可根據(jù)基層干部工作的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際自選。
感謝您對(duì)干部培訓(xùn)工作的大力支持!
(聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：)。
20xx年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函3
尊敬的 教授（教師）：
您好！
我是經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委學(xué)術(shù)科技部部長楊露梅。
由華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院主辦的“20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)”的宗旨，針對(duì)華工全校學(xué)生，由參賽者（隊(duì)）以技術(shù)或創(chuàng)意來尋找創(chuàng)業(yè)點(diǎn)，進(jìn)而圍繞創(chuàng)業(yè)點(diǎn)的可行性，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過比賽促進(jìn)同學(xué)們將理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)而提高同學(xué)們的綜合能力。
我們了解到教師您專業(yè)知識(shí)豐富且非常受學(xué)生尊敬和愛戴，并且您對(duì)我們大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題十分關(guān)心。所以我們?cè)诖苏\摯邀請(qǐng)您擔(dān)任我們本次科創(chuàng)大賽的評(píng)委，對(duì)參賽作品進(jìn)行打分點(diǎn)評(píng)。我們相信，有教師您擔(dān)任我們的評(píng)委，將會(huì)讓我們的比賽更有質(zhì)量，更具權(quán)威性。
為了不耽誤教師您太多的時(shí)間，本次大賽評(píng)委只需依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分及點(diǎn)評(píng)即可。屆時(shí)，我們將會(huì)以電子文檔的形式將相關(guān)資料發(fā)至您的郵箱，評(píng)審時(shí)間為5月13日至5月20日。希望教師能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來擔(dān)任我們大賽的評(píng)委，我們期待您的參與。
最后再次感謝教師您對(duì)我們工作的支持！祝教師工作順利！闔家幸福！ 謹(jǐn)致
安祺！
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委
學(xué)術(shù)科技部
20xx年4月22日
注意：
1.大家發(fā)郵件時(shí)，一定要?jiǎng)h除轉(zhuǎn)發(fā)信息！
2．題頭的教授或教師的名字及稱謂一定要寫對(duì)，請(qǐng)?jiān)偃_認(rèn)！
3. 要確保星期四將郵件發(fā)出去，以使落款日期與之相符！
4. 該內(nèi)容直接作為郵件內(nèi)容，不可添加附加！字體適宜。
教師邀請(qǐng)函4
尊敬的老師：
您好！
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)師生友誼，我班將于XXX年5月30日下午第三節(jié)課后在我班舉辦主題為“樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來。
主辦單位：高二﹙x﹚班班委會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：高二（x）班教室
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日下午7：00整
邀請(qǐng)人：高二﹙x﹚班全體同學(xué)
20xx年xx月xx日
教師邀請(qǐng)函5
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
控止20xx年9月1日，全國大多數(shù)�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)�！缎抡n程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì)議背景自國家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
二、會(huì)議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平臺(tái)三、會(huì)議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；
3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改
教學(xué)設(shè)計(jì)
不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考；
2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
刻師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；
2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果
四、邀請(qǐng)對(duì)象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
五、時(shí)間地點(diǎn)：
會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報(bào)到）
報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)
會(huì)議地點(diǎn)：北京大學(xué)
六、參會(huì)費(fèi)用參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元（含聽課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐），往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。
七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
楊老師010—80548384
辦公電話：010—80502792
傳真郵箱地址：010—80502792；北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校
二00九年九月二十日
教師邀請(qǐng)函6
您好！這是一個(gè)久違的約會(huì)，這是一個(gè)我們等待已久的會(huì)議。時(shí)光荏苒，從20xx初夏開始，我們就分開了，說了再見，到現(xiàn)在已經(jīng)x年多了。但是時(shí)間和空間的拉長并沒有讓我們的友誼褪色，我們是那么熱切的期待著老同學(xué)的重逢！一起回憶童年，暢談現(xiàn)在和未來。我們?cè)偃プ非�，再見面，一起走過去！
我們又在不同的地理空間呆了九年，卻改變不了曾經(jīng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的XX班。也許他不再無辜，也許她已經(jīng)適應(yīng)了另一個(gè)世界，也許他受過訓(xùn)練；但是，當(dāng)她面臨人生的另一次改變時(shí)，讓我們回顧一下你曾經(jīng)教過的學(xué)生，想想和我們一起經(jīng)歷過過去的自己，聽聽我們的過去，為了逝去的故事，為了共同的回憶！
在這充滿深厚友誼的20xx年，希望我們能再次相聚，再次團(tuán)結(jié)！所以別忘了，1月27日，在新的南方城市龍安，我們將會(huì)歡聚一堂，不想沒有你！希望大家珍惜這次難得的聚會(huì)機(jī)會(huì)。我相信你會(huì)得到的不僅僅是快樂和興奮。！
好了，這個(gè)金秋，我們誠摯邀請(qǐng)你參加XX小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，聽聽你久違的聲音，看看你久違的臉。我希望你能早點(diǎn)安排，按時(shí)赴約。全班都在等你��！
xxx
20xx.xx.xx
教師邀請(qǐng)函7
尊敬的校長、老師：
您好
隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個(gè)過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識(shí)淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文全國萬名教師公益培養(yǎng)計(jì) 劃正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。 本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 教師培養(yǎng)思想篇怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力
電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區(qū)山東路 16 號(hào)甲陽光泰鼎大廈 1415 。
教師培養(yǎng)技巧篇用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會(huì)就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會(huì)校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請(qǐng)! 特此函請(qǐng)!
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函8
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)。 《新課程》雜志是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì)議背景自國家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
二、會(huì)議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平臺(tái)
三、會(huì)議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽;3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考;新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效;2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)” “自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);策略研究科內(nèi)容并取得理想效果
四、邀請(qǐng)對(duì)象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
五、會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日，報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)，會(huì)議地點(diǎn):北京大學(xué)
六、參會(huì)費(fèi)用參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元,往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。
七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：聯(lián)系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校。
二0XX年X月XX日
教師邀請(qǐng)函9
親愛的老師：
您好!
我們是x年畢業(yè)的xxx班學(xué)生，班主任為xxx老師。擬定于在xxxxxx年寒假在道口舉行畢業(yè)xxx周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個(gè)層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，我們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。 敬愛的老師我們期待著與您相見。
祝您和您的家人身體健康!
xxx
年月日
教師邀請(qǐng)函10
首期星源幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習(xí)班將于7月份舉行。
為了滿足各大幼兒園教師的需求，應(yīng)邀老師們的邀請(qǐng)，將于xxxx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)老師的學(xué)習(xí)生活，提高老師的'業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì)為自己人生規(guī)劃工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
我們從講座與體驗(yàn)兩種方式，分別開展學(xué)習(xí)。
第一部分：
你的團(tuán)隊(duì)是什么樣的?你在團(tuán)隊(duì)中是什么位置?你為團(tuán)隊(duì)付出了什么?你應(yīng)該做什么和能做什么?
第二部分：
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括教師禮儀、家長工作的分類、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理等。
第三部分：
學(xué)會(huì)做人生的五項(xiàng)自我管理，在有限的時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì)心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理。
最后期待：本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。
同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。
聯(lián)系電話：15101115849
具體合作事項(xiàng)，電話聯(lián)系。
教師邀請(qǐng)函11
尊敬的XX老師：
為提高我區(qū)XX人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)XX工作的設(shè)計(jì)和制作能力，促進(jìn)全區(qū)XX質(zhì)量的提升，我XX擬邀請(qǐng)您與20xx年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓(xùn)班做專題授課。
恭候您親臨指導(dǎo)！
此致
�。�(lián)系人：XX聯(lián)系電話：XX）
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函12
您好！
我們是XXX班的學(xué)生，打算11月18日舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)，邀請(qǐng)大家回來。
20年來，我們都是從少男少女到中年，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因?yàn)槟愕呐�，我們�?duì)生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。
祝你和家人身體健康！
xx中學(xué)xx班的所有學(xué)生
20xx年10月
教師邀請(qǐng)函13
尊敬的老師您好!
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)師生友誼，我班將于XXX年5月30日下午第三節(jié)課后在我班舉辦主題為“樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來。
主辦單位：高二﹙1﹚班班委會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：高二(1)班教室
活動(dòng)時(shí)間：XXX年5月30日下午17:00整
邀請(qǐng)人：高二﹙1﹚班全體同學(xué)
XXX年5月28日
教師邀請(qǐng)函14
親愛的××老師：
咱們是XX屆XX班的學(xué)生，擬定于1月23日(星期五)在××××舉行畢業(yè)6周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來參加。年光陰荏苒，咱們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使咱們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α俊＝裉�，咱們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到咱們中間，讓咱們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
xxx
20xx年月日
教師邀請(qǐng)函15
尊敬的老師：
您好!外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培參加。訓(xùn)”首先感謝您在過去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。們每一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。
年初始，外研社專門成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)�？蛻舻拇罂蛻舨块T，20××年初始，外研社專門成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)�？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來劍橋國際少兒英語》新概念英語》兩大體系的課程的課程，了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的課程，旨在為全國眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《討《新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《新概念英語青少版》體系課程。
體系課程。外研社出版的《新概念英語》外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、出版的新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項(xiàng)目的教學(xué)特色，為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項(xiàng)目的教學(xué)特色，掌握教學(xué)方法，解決教學(xué)問題;更好的備戰(zhàn)。20××年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學(xué)方法，解決教學(xué)問題;外研社擬定于20××日期間，在廣州進(jìn)行新概念英語青少版》項(xiàng)目的師資培訓(xùn)。進(jìn)行《年6月2日-3日期間，在廣州進(jìn)行《新概念英語青少版》項(xiàng)目的師資培訓(xùn)。
本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請(qǐng)貴校的參與。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請(qǐng)貴校的參與。
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