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人才的語錄

時間:2022-11-12 15:27:52 經(jīng)典語錄 我要投稿

人才的語錄

  在生活、工作和學習中,大家都有令自己印象深刻的語錄吧,語錄具有短小簡約,不重文彩的特點。那么你所知道的語錄都是什么樣子的?下面是小編精心整理的人才的語錄,僅供參考,大家一起來看看吧。

人才的語錄

人才的語錄1

  1、“天才就是勤奮”,曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的!畈房藘(nèi)

  2、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐!獏怯裾

  3、為其所應(yīng)為,這樣的人才是勇敢的!袪査固

  4、珍視勞動,珍視人才,人才難得呀!——鄧小平

  5、治國經(jīng)邦,人才為急。——孫中山

  6、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也。——孫中山

  7、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——江澤民

  8、我們說資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點,不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認為這是理所當然的。從這方面來看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力,是一種落后的習慣勢利!囆∑

  9、科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機遇的話,那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢!A羅庚有些人天資頗高而成就則平凡,他們好比有大本錢而沒有做出大生意,也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀,他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛

  10、對作家來說,寫得少是這樣的有害,就跟醫(yī)生缺乏診病的機會一樣!K格拉底

  11、人才者,求之者愈出,置之則愈匱!ㄇ澹┪涸

  12、有人問:寫一首好詩,是靠天才呢?還是靠藝術(shù)?我的看法是:苦學而沒有豐富的天才,有天才而沒有訓練,都歸無用;兩者應(yīng)該相互為用,相互結(jié)合!獊喞锸慷嗟

  13、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。——狄德羅

  14、無論哪一行,都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習,沒有這一點,甚至連最幸運的才能,也會無影無蹤地消失!吕肆_瓦寫作的人象畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣,也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什麼,必須每天寫,要緊的是叫手學會完全服從思想!昀

  15、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風吹來,眼望著天空,溫柔的靈感也始終不光顧他。——黑格爾

  16、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切,他也決不會有多大成就!璧掠辛颂觳挪挥,天才一定會衰退的,而且會在慢性的腐朽中歸于消滅!死茁宸

  17、作為一個科學家來說,我的成功……最主要的是:愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識!_爾文

  18、天才就是最強有力的牛,他們一刻不停地,一天要工作18小時!跔枴だ占{

  19、人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑!軗P

  20、美國哈佛大學校長普西曾經(jīng)深刻地指出,一個人是否具有創(chuàng)新能力,是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”────中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》

  21、美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。

  22、淤泥池塘開蓮花,貧寒家境出人才!晒牛┲V語

  24、我們說資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點,不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認為這是理所當然的。從這方面來看,我們選拔干部的制度是落后的。 論資排輩是一種習慣勢力,是一種落后的習慣勢利。——鄧小平必須讓有天才的人獨立,而人類應(yīng)當深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

  25、九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!徸哉

  26、天才是各個時代都有的;可是,除非待有非常的事變發(fā)生,激動群眾,是有天才的人出現(xiàn),否則賦有天才的人就會僵化!业铝_

  27、他有著天才的火花!你知道這是什麼意思?那就是勇敢、開闊的思想,遠大的眼光……他種下一棵樹,他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果,已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的,要愛就愛這種人!踉X夫

  28、要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里人才雖高,不務(wù)學問,不能致圣!獎⑾蚴债嬕凰,五日畫一石!鸥

  29、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!n愈

  30、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!袔追智趯W苦練是成正比例的!

  31、我是個拙笨的學藝者,沒有充分的天才,全憑苦學!诽m芳

  32、應(yīng)知學問難,在乎點滴勤!愐

  33、人應(yīng)尊敬他自己,并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西!诟駹

  34、不知道他自己的人的尊嚴,他就完全不能尊重別人的尊嚴!

  35、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動!郀柣

  36、人能盡其才則百事興!獙O中山

  37、一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人!苤

  38、長才靡入用,大廈失巨楹。——邵謁

  39、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤,千金市馬惟市肥!獨W陽修

  40、國家用人,當以德為本,才藝為末!滴踅酱胁湃顺,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。——趙翼我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!徸哉

  41、人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶!

  42、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也!獙O中山

  43、人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑!軗P

  44、珍視勞動,珍視人才,人才難得呀!——鄧小平

  45、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風吹來,眼望著天空,溫柔的靈感也始終不光顧他!诟駹

  46、國家用人,當以德為本,才藝為末。康熙江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年!w翼

  47、離開了人才薈萃的中心,呼吸不到思想活躍的空氣,不接觸日新月異的潮流,我們的知識會陳腐,趣味會像死水一般變質(zhì)!蜖栐

  48、天才是各個時代都有的;可是,除非待有非常的事變發(fā)生,激動群眾,是有天才的人出現(xiàn),否則賦有天才的人就會僵化!业铝_

  49、常格不破,人才難得!

  50、磨難造就人才

  51、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當時所知者矣!醢彩

  52、江山代有人才出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年!w翼《論詩》——趙翼

人才的語錄2

  1、沒有措施的管理是空談,沒有計劃的工作是空談。

  2、加強質(zhì)量管理,建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程。

  3、思考和研究改進措施;試一試,不斷嘗試。

  4、我們需要全面參與質(zhì)量改進。

  5、安全管理QQ鏈接,生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀升。

  6、用事實和數(shù)據(jù)說話,用質(zhì)量證明市場。

  7、提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品是回報客戶的最佳方式。

  8、我們想要做客戶所想的,我們想要想客戶所想的。

  9、培訓成本,不是培訓成本更多。

  10、工廠為學校,工廠為家,互相學習,互相關(guān)心。

  11、意外隱患不排除,就是把老虎放回山里。

  12、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全關(guān)系到你我。

  13、學習文化要打好基礎(chǔ),技術(shù)能力要努力學習。

  14、拿一塊磚,把一堵墻拆下來,擰松一個螺絲,折斷一根橫梁。

  15、管理者對質(zhì)量控制的理解和確定,決定了員工的質(zhì)量意識。

  16、一直追求效率進步,一切注重方法和技術(shù)。

  17、信譽來自質(zhì)量,質(zhì)量不來自質(zhì)量。

  18、每個人都有能力改進,每件事都有改進的空間。

  19、樹立企業(yè)安全形象,促進安全文明生產(chǎn)。

  20、當質(zhì)量放松時,工作就是徒勞的。

人才的語錄3

  1、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。--吳玉章

  2、青春時代是一生中最幸福的時光,但只有老年人才知道這一點。--佚名

  3、逆運不就是性格的試金石嗎?--巴爾扎克

  4、逆境展示奇才,順境隱沒英才。--霍勒斯

  5、逆境是達到真理的一條通路。--拜倫

  6、逆境能打敗弱者而造就強者。--尼克松

  7、你不要把那人當作朋友,假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的`危難。--薩迪

  8、能使愚蠢的人學會一點東西的,并不是言辭,而是厄運。--德謨克里特

  9、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。--富蘭克林

  10、磨難造就人才。--佚名

  11、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。--愛默生

  12、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光,一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。--羅蘭

  13、每個人都會犯錯,但是,只有愚人才會執(zhí)過不改。--西塞羅

  14、蓮花開在污泥中,人才出在貧寒家。--諺語

  15、離開了人才薈萃的中心,呼吸不到思想活躍的空氣,不接觸日新月異的潮流,我們的知識會陳腐,趣味會像死水一般變質(zhì)。--巴爾扎克

  16、浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。--列寧

  17、困難越大,榮耀也越大。--西塞羅

  18、苦難對于天才是一塊墊腳石。--巴爾扎克

  19、江山代有人才出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。--趙翼《論詩》

  20、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

  21、孤獨就是空虛,精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產(chǎn)物思想來填補孤獨的空虛,注視著上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明,聽到上帝的氣息,只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外,孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區(qū)別,猶如精神病和外科病之間的區(qū)別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經(jīng)系統(tǒng)達到無限,好似精神通過思想達到無限。巴爾扎克

  22、大凡不親手掙錢的人,往往不貪財;親手賺錢的人才有一文想兩文。--柏拉圖

  23、常格不破,人才難得。--包拯

  24、不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。--伏爾泰

  25、并不是每一種災(zāi)難都是禍,早臨的逆境往往是福。--夏普

  26、笨蛋自以為聰明,聰明人才知道自己是笨蛋。--莎士比亞

  27、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。--佚名

  28、把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。--高爾基

  29、“亂世出英雄”,生于亂世,有太多的困難,在這樣的逆境中人們才能夠更好的發(fā)揮自己的才能,就像霍勒斯所說的“逆境展示奇才,順境隱沒英才”。所以當我們在逆境中成長的時就是鍛煉我們最好的時候,下面一些關(guān)于有關(guān)逆境中的話語,讓我們一起欣賞!--佚名

  30、在順境中,朋友結(jié)識了我們;在逆境中,我們了解了朋友。

  31、有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。--徐特

  32、咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。--鄭板橋

  33、萬事開頭難,每門科學都是如此。--馬克思

  34、上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。--雨果

  35、人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。--奧斯特洛夾斯基

  36、最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。--拿破侖

  37、自己要先看得起自己,別人才會看得起你。--佚名

  38、卓越的人的一大優(yōu)點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。--貝多芬

  39、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽,發(fā)展這些幼芽,并善意地給予他們以必要的援助。--圣西門

  40、只有那些曉得控制他們的缺點,不讓這些缺點控制自己的人才是強者。--巴爾扎克

  41、只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。--泰戈爾

  42、在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者。--張海迪

  43、在命運的顛沛中,最容易看出一個人的氣節(jié)。--莎士比亞

  44、災(zāi)難是真理的第一程。--拜倫

  45、淤泥池塘開蓮花,貧寒家境出人才。--(蒙古)諺語

  46、一切節(jié)省,歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。--馬克思

  47、要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。--約里奧·居里

  48、幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。--培根

  49、想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。--馬克斯威爾·馬爾茲

  50、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲,他多半會像其他人一樣,很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華

  51、順境中的好運,為人們所希冀;逆境中的好運,則為人們所驚奇。--培根

  52、順境使我們的精力閑散無用,使我們感覺不到自己的力量,但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。--休謨

  53、上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。--泰戈爾

  54、人在身處逆境時,適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰(zhàn)勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能渡過難關(guān)。--卡耐基

  55、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當時所知者矣。--王安石

人才的語錄4

  1、除造就科學致用人才外,尚謀樹立一研究科學之中心,以求中國之學術(shù)獨立。"

  2、世界上有許多好書,但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

  3、必須有工作激情但又沒有貪念,并且對投資的過程入迷的人才適合做這個工作。利欲熏心會毀了自己。當然,漠視金錢或者淡泊財富的人也不適合玩這種‘游戲’,因為他不喜歡就沒有激情。

  4、一年復(fù)一年,一世紀復(fù)一世紀,歷史巨輪在滾動應(yīng)該說,蠢人才會去想象人的意志可以改變歷史巨輪的軌道。我的宏圖大業(yè)起過什么作用嗎?西蒙。波娃愛情對于男人不過是身外之物,對于女人卻是整個生命喬。拜倫

  5、二十三活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生!招兄

  6、生活就像海洋,只有意志堅強的人才能達到生命的彼岸。

  7、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  8、你信任人,人才對你忠實!獝勰

  9、只要一個人還有追求,他就沒有老。直到后悔取代了夢想,一個人才算老。(巴里摩爾)

  10、只會幻想的人是幼稚的,只會空談的人是軟弱的,只有扎實做事的人才是強大的。

  11、為什么我們在成龍李連杰楊紫瓊后便再沒有武打新星?其中一個原因就是我們沒有著重人才培訓。"

  12、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

  13、先相信你自己,然后別人才會相信你。(屠格涅夫)

  14、人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶。袁枚

  15、經(jīng)營者要善用人才,并創(chuàng)造一個讓員工能發(fā)揮所長的環(huán)境。學歷就好比商品上的標簽,論才用人要看品質(zhì),不要只注重標簽價碼。

  16、大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅是一帆風順,那也就體會不到生命存在的魅力。你敬人一尺,人才敬你一丈。反過來,你不仁,人也不義。要想把人做好,你就記住句話待人真誠,做事規(guī)矩,態(tài)度謙恭。

  17、任何一個傻瓜都會引誘一個姑娘但是知道怎樣離開她只有成熟男人才能做到。"

  18、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲,他多半會像其他人一樣,很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華

  19、當一個人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的,他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。而知道在適當?shù)臅r候自動管束自己的人,人才能獲得真正的心態(tài)平衡,也才可能擁有幸福的家。

  20、凡是出人才的地方,必然是科學文化最盛行科學土壤最肥沃科學氣氛最濃厚之地。"

  21、假如選拔精英的方法侵蝕到不行理喻的水平,那么大都真正的人才,都將成為大大都人眼中的邊沿人。

  22、人才問題,并不取決于每個人有多大的能力,而取決于能否把他們組成一個集體,能否以總體的力量來取勝。

  23、予人方便,就是待己仁厚。人心是相互的,你讓別人一步,別人才會敬你一尺。人心如路,越計較,越狹窄;越寬容,越寬闊。不與君子計較,他會加倍奉還;不與小人計較,他會拿你無招。寬容,貌似是讓別人,實際是給自己的心開拓道路。

  24、所以說學弟學妹們,大學是一個舞臺,給每一個人機會,但是并不是所有的人都能站上去的,只有積極行動,敢于挑戰(zhàn)的人才能迎接到最后最熱烈的掌聲。

  25、昨天您是我的老師今天您還是我的老師明天您仍然是我的老師!昨天的您用真理和智慧把人才塑造而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源學有成時念吾師!

  26、希望全體運動員服從裁判指揮尊重對手通過比賽,增強團結(jié)增進友誼,促進校園的文明建設(shè)。在比賽中磨練意志強身健體在比賽后把這些頑強拼搏的精神融入到學習生活中去,使自己的學業(yè)更上一個臺階,成為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

  27、這是個現(xiàn)實的社會,感情不能當飯吃,貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié),那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所。只有不理智和不現(xiàn)實的人才相信。

  28、這是最毋庸置疑的途經(jīng),你的工作與所能支配的工資是你建立財富的最大資產(chǎn)。努力工作,努力使自己一步步成長為不可或缺的人才,盡可能地邁向更大的成功。

  29、祖宗云惟上智與下愚者不移。意思是,只有最聰明和最傻的人才能堅持到底,矢志不移。

  30、大家不要再用失敗是成功之母來安慰自己,我認為成功才是成功之母,只有成功過的人才能教給你如何再次成功,失敗的人只有失敗的經(jīng)驗和慘痛的回憶。

  31、要活得精彩,就需要有寬廣的心胸,百折不撓的意志,和化解痛苦的智能。有了昂揚的精神,人才能活得更加精彩。

  32、為其所應(yīng)為,這樣的人才是勇敢的。列夫.托爾斯泰

  33、聯(lián)想需要各種各樣的人才,但主要是種人才能獨立做好一攤事的人;能帶領(lǐng)一班人做好事情的人;能審時度勢,具備一眼看到底的能力,制定戰(zhàn)略的人。

  34、一個看得透斷得準的人可駕馭事物而不為事物所駕馭。他可以洞察最深處的東西,摸清他人才華的底細。不論什么人,他一看就能了解并能把握其本質(zhì)。他有罕見的觀察能力,隨便多么隱秘的東西,他都能加以破解。他觀察嚴謹,思考微妙,推理明晰天下沒有什么東西他不能發(fā)現(xiàn)留心把握和理解。

  35、痛苦留給的一切,請細加回味!苦難一經(jīng)過去,苦難就變?yōu)楦拭栏璧掠欣щy是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。徐特立

  36、跨出校門,你們肩負著學校的榮辱一定要牢記讀書做人。不要忘記母校老師曾對你們的教育關(guān)愛鼓勵與希望,更不要忘記你曾是新文的一員。在今后的學習生活中,要做到快樂讀書,優(yōu)秀做人,要成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,成為新文的驕傲。

  37、今天我代表新娘單位xxx在此講幾句話。據(jù)了解新郎xxx先生,思想進步工作積極勤奮好學。儀表堂堂是有目共睹的。是中醫(yī)院不可多得的人才。就是這位出類拔萃的小伙子

  38、一味的放棄原則的人,不是強者。太固執(zhí)的傻執(zhí)著,也是不夠的。能在堅持原則的基礎(chǔ)上,完成所有挑戰(zhàn)的人才厲害!

  39、當一個人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的,他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。而知道在適當?shù)臅r候自動管束自己的人,人才能獲得真正的心態(tài)平衡,也才可能擁有幸福的家。

  40、勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才,也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的,只有努力的人才能成為天才,也只有懶惰的人才能成為傻子。

  41、只有勇敢的人才懂得如何寬容懦夫決不會寬容,這不是他的本性。斯特恩

  42、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正敢的人才能所向披靡。

  43、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。彌爾頓

  44、愛家的人才人愛國?聽柭芍

  45、在財智人生節(jié)目現(xiàn)場,張總也說過在陸德人人是人才,我們必須學得更快更多。找準自己的定位,用心全力以赴做一名真正的優(yōu)秀的陸德人。

  46、州氣憤恃風雷萬馬齊喑究可哀。我勸天公重奮起不拘一格降人才。(龔自珍)

  47、希望是永遠達不到的,因此,人才希望,追求希望。富克蘭林

  48、人才何常?褒之則如甘雨之興苗,貶之則如嚴霜之凋物。曾國藩

  49、真令人納悶日本沒有帕瓦羅蒂級的人物,卻發(fā)明了卡拉OK;沒有麥克爾?杰克遜級的人物,卻發(fā)明了跳舞機;沒有斯皮樂伯格級的人物,卻發(fā)明了青春偶像劇;沒有畢加索級的人物,卻發(fā)明了卡通小人書這樣的流行文化恐怕只有日本人才會創(chuàng)造出來,只有在中國才會流行起來。

  50、你必須以誠待人,別人才會以誠回報。

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