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家庭教育的語錄錦集
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到語錄,大家肯定都不陌生吧,語錄具有引起共鳴的、發(fā)人深省的教育意義。你知道什么樣的語錄才能稱之為經(jīng)典嗎?下面是小編整理的家庭教育的語錄錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、凈極光通達(dá),寂照含虛空,卻來觀世間,猶如夢(mèng)中事。
2、如六大賊能劫一切人民財(cái)寶,是六塵賊亦復(fù)如是,能劫一切眾生善財(cái)。《大般涅槃經(jīng)》卷二十三,高貴德王品
3、展一抹笑靨,暖一世薄涼,攏一季花香,淡一縷情愁,捧一路幸福,微笑于明媚紅塵。人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開。歲月的詩行,譜寫如蓮的心境。人生的畫卷,雕琢水墨的淡花,雕出時(shí)光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,盈盈浮世,彈去塵埃,淡然生活。
4、雖是俗世塵光,卻也歲月靜好。做一個(gè)淡然女人,飄忽人際中,置身世相外,不睹萬般誘惑,只贏一人之心;做一個(gè)靜默女人,淺笑袪千愁,輕語醉春秋,雖不善言辭,亦自成風(fēng)景;做一個(gè)濃情女人,寂時(shí)似禪定,情竇如烈火,愛就夢(mèng)一場(chǎng),別恨只道無;做一個(gè)寒梅女人,只為暖冬,無意爭(zhēng)春,惟愿走過,不求來過。
5、終日尋春不見春,我們每個(gè)人都在追尋,但都找不到真正或者恒久的幸福,無論是否意識(shí)到什么動(dòng)機(jī),其實(shí)我們都是在追求自己的佛性,卻總是一籌莫展,并無所得,"拔劍四顧心茫然"。只有在偶然的時(shí)候,看到窗外梅花已悠然盛開,才發(fā)現(xiàn)原來春意就在枝頭上!其實(shí)禪理何嘗不是偶然所得,剎那間若有所思、若有所悟,悄然而至,解開多年的心鎖!
6、所以,人類行道的目的就是"絕圣棄智",打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來,做到重新復(fù)歸于自然,達(dá)到一種"萬物與我為一"的精神境界。
7、慈悲沒有敵人,智悟不起煩惱。
8、一切諸法畢竟寂滅,心寂滅故,名究竟毗尼。一切諸法我不可得,無染著故,名不悔毗尼;一切諸法本性清凈,無顛倒故,名最勝毗尼;一切諸法如如實(shí)際離諸見故,名清凈毗尼;一切諸法不來不去,無分別故,名不思議毗尼!洞髮毞e經(jīng)》卷九十,優(yōu)波離會(huì)。
9、在佛教中,"不知自己"以及"不明道理",亦即所謂的"無知無明",被認(rèn)為是一種罪!吩B愚禪師
10、這世界無時(shí)無刻不在對(duì)我們說法,這種說法常是無聲的,有時(shí)卻比聲音更深刻。—證嚴(yán)法師
11、很幸運(yùn),我們每一位眾生都平等地?fù)碛凶非缶烤箍鞓返臋?quán)力,也都平等地具有達(dá)到究竟快樂的潛能。非?上У氖,我們往往將眼前的快樂當(dāng)做究竟快樂來看待,而失去了獲得究竟快樂的機(jī)會(huì)。究竟的快樂不在外境,而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與、安寧、喜悅、慈悲與智慧,皆是由內(nèi)往外釋放的,而不是靠外境求來。對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分別與執(zhí)著,那么現(xiàn)象就會(huì)成為我們?cè)馐芡纯嗯c煩惱的因素了。
12、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,我們只有一瞬,只活在當(dāng)下。生活從來不在別處,只在眼前明明白白的每一分、每一秒。
13、心為法本,心尊心使,心之念惡,即行即施,于彼受苦,輪轢于轍。心為法本,心尊心使,中心念善,即行即為,受其善報(bào),如影隨形!对鲆话⒑(jīng)》卷五十,大愛道般涅槃品
14、世間有情,一結(jié)斷時(shí),余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細(xì)中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長(zhǎng)。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時(shí),諸結(jié)皆隨滅!侗臼陆(jīng)》卷一
15、諸天大系縛,無過于女色,女人縛諸天,將至三惡道!洞笏_遮尼乾子經(jīng)》
16、美國(guó)心理學(xué)家的一項(xiàng)研究顯示:午睡可幫助學(xué)齡前兒童記住早上所學(xué)知識(shí)。孩子飯后不午睡的話,會(huì)擾亂其大腦儲(chǔ)存記憶的方式,從而影響其學(xué)習(xí)能力。不午睡的學(xué)齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快,甚至晚上睡個(gè)好覺,他們也不能提高分?jǐn)?shù)。因此,養(yǎng)成午睡習(xí)慣的孩子受益很大。
17、一項(xiàng)調(diào)查顯示,每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,約有67%會(huì)出現(xiàn)注意力難以集中的問題。心理學(xué)家指出,這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚺c電視節(jié)目對(duì)孩子的感官刺激比較大,使得他們無法長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界。
18、筒子們,不要以為夫妻之間的爭(zhēng)吵對(duì)不懂事的嬰兒沒影響。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)父母吵架時(shí),8個(gè)月至2歲間的孩子都會(huì)變得非常著急,并懂得要努力去阻止父母間的沖突。2歲以上的孩子在目睹吵架場(chǎng)面后,會(huì)很快模仿大人氣勢(shì)洶洶地說話與爭(zhēng)斗哦。別沖動(dòng)哈,粑粑麻麻們。
19、你不結(jié)婚也沒關(guān)系,不要孩子也沒關(guān)系,但如果有可能的話,要找一個(gè)能夠互相理解的人。一個(gè)人掙扎過活,不用說會(huì)傷害自己,說不定還會(huì)傷害別人。一個(gè)人把一切都承擔(dān)起來的做法,不是成熟大人的做法。信任他人,依靠他人,同時(shí)也得到他人的信任與依靠,才是成熟的表現(xiàn)。
20、人不是壞的,只是習(xí)氣罷了,每個(gè)人都有習(xí)氣,只是深淺不同罷了。只要他有向道的心,原諒的就原諒他,不要把他看做是壞人。
21、離你的朋友近些,但離你的敵人要更近,這樣你才能更了解他。
22、你花時(shí)間和你的家人在一起嗎?我當(dāng)然有,很好!不照顧家人的男人,根本算不上是個(gè)男人!
23、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。
24、信息不對(duì)稱導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn),道德風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致逆向選擇。"
25、歷史是歷史的審判者,時(shí)代是時(shí)代的超越者,命運(yùn)是名運(yùn)的創(chuàng)造者,苦難是苦難的終結(jié)者。"
26、只有在進(jìn)步與發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會(huì),才能給老百姓帶來希望。"
27、正念者,唯念菩提;菩提無所念,一切處無心。
28、要是我臨死時(shí)能說"生活是這樣的美麗",那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。
29、來到學(xué)校的每一位學(xué)生,并非白紙。
30、物自有去來,見性無來去也。
31、溪聲盡是廣長(zhǎng)舌,山色無非清凈身。
32、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
33、孩子們,我如此希望你們幸福。而且我要說出來。雖然我明白很多東西你們其實(shí)不懂,甚至不一定需要懂……
34、一切諸法中,心相寂滅,畢竟不生,名為無相行。
35、語默不失玄微,動(dòng)靜豈離法界。
36、菩提心轉(zhuǎn)勝堅(jiān)固,成無上道,有所聞法,即自開解,不由他悟。
37、佛說能觀無念者,即為向佛性。
38、尊莫尊乎道,美莫美乎德。
39、一放下,一切放下,永永放下,名萬緣放下。
40、摩訶般若,非取非舍,若人不會(huì),風(fēng)寒雪下。
41、于無分別體中,具有恒沙之用,而能分別一切,無事不知。
42、佛與眾生不二,眾生自作分張。
43、法性本來空寂,不為生死所絆。
44、透水月華,虛而可見;無心鏡像,照而?铡
45、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長(zhǎng)的幫助,那孩子將多么幸福。
46、如若米蘭昆德拉所說,"美是被背棄的世界",生活教育了我,它頻頻害我跌倒,我得自己爬起,但也謝謝它,讓我清醒的意識(shí)到,生命的冷酷與無情。
47、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長(zhǎng),用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生。
48、教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,聲明傳四方!
49、即便隨緣,即便分離了,回首,對(duì)于經(jīng)歷,對(duì)于真摯的情誼,總是感激的。
50、很多事情,是人性問題、制度問題、社會(huì)問題,不是道德問題。
51、幸福在哪里?幸福在家里。
52、沒有兩個(gè)人是一樣的,沒有兩個(gè)孩子是一樣的,是人就有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果我們的孩子具備了所有孩子的優(yōu)點(diǎn),他就不是人了。
53、有人問鷹:"你為什么到高空去教育你的孩子?"鷹回答說:"如果我貼著地面去教育他們,那它們長(zhǎng)大了,哪有勇氣去接近太陽呢?"
54、哪怕是學(xué)狗叫,也要叫得與眾不同!
55、應(yīng)該強(qiáng)調(diào),不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育,有許多隱患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。
56、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。――蘇霍姆林斯基
57、你的所愛同時(shí)也是你的弱點(diǎn)。
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