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大學(xué)生的語(yǔ)錄

時(shí)間:2023-07-13 17:15:57 經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿

大學(xué)生的語(yǔ)錄30句

  用比較法看學(xué)生越看越黯淡,用發(fā)現(xiàn)法看學(xué)生越看閃光點(diǎn)越多。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生的語(yǔ)錄30句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生的語(yǔ)錄30句

1、對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我們要用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo),用行動(dòng)啟迪,用思想感化。

2、以寬容的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生的不足,以賞識(shí)的眼光去挖掘每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。

3、尊重學(xué)生就要多從學(xué)生的角度去幫助學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生感受到老師的愛(ài)。

4、在規(guī)則面前,師生平等。

5、尊重學(xué)生人格,注重個(gè)性發(fā)展,用鼓勵(lì)架起他們成功的階梯。

6、以尊重的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,既能消除彼此之間的距離感,又更容易被學(xué)生認(rèn)可,從而獲得尊重。

7、關(guān)注學(xué)生的心靈,允許學(xué)生在課堂上就學(xué)習(xí)問(wèn)題向老師提出質(zhì)疑,允許學(xué)生對(duì)學(xué)校管理"指手畫(huà)腳"。

8、將尊重寫(xiě)在臉上,將學(xué)生記在心頭,將理解納入行動(dòng)。

9、教師應(yīng)以師者的身份、朋友的和氣去面對(duì)任何一個(gè)學(xué)生。

10、不是孩子需要賞識(shí),而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好。

11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個(gè)學(xué)生,使他們的力量和可能性發(fā)揮出來(lái),充分享受到成功的樂(lè)趣。

12、老師一句尊重的話(huà)語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)甜甜的微笑,都能使學(xué)生感到和老師的距離很近。

13、學(xué)生合理的、健康的興趣愛(ài)好,我們都要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

14、尊重學(xué)生,不要急于對(duì)學(xué)生作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

15、用寬容之心對(duì)待學(xué)生的每一次過(guò)失,用期待之心對(duì)待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。

16、一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)中肯的評(píng)價(jià),可能會(huì)影響甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>

17、在平時(shí)的教學(xué)中,要注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)建平等和諧的課堂氛圍,為學(xué)生提供主動(dòng)探索、自主發(fā)展、愉快交流的良好學(xué)習(xí)空間。

18、愛(ài)生如己,育生如子,待生如友。

19、可以有恨鐵不成鋼的"恨",卻不可以有坐視不管的"漠然"。

20、關(guān)愛(ài)學(xué)生,你會(huì)感到溫暖;尊重學(xué)生,你會(huì)贏得尊重;平等對(duì)待學(xué)生,你會(huì)收獲友誼。

21、比懲罰更有效的方法是包容和欣賞。

22、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),并加以精心呵護(hù)與引導(dǎo)。

23、尊重學(xué)生的愛(ài)好和尊嚴(yán),相信學(xué)生有自己選擇和決定的能力。

24、特別的學(xué)生需要我們特別的愛(ài)。

25、尊重學(xué)生的個(gè)性,保護(hù)學(xué)生的自尊,塑造學(xué)生的心靈,提升學(xué)生的品味。

26、尊重學(xué)生,老師要扮演好四種角色:一是學(xué)習(xí)上的良師益友,二是生活中的愛(ài)心天使,三是感情驛站的知心朋友,四是游戲活動(dòng)的快樂(lè)伙伴。

27、以欣賞的目光關(guān)注學(xué)生,以贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,以博大的胸懷包容學(xué)生。

28、尊重學(xué)生,不僅要讓學(xué)生感覺(jué)到你對(duì)他們的尊重,還要讓他們感受到你對(duì)他們的欣賞。

29、學(xué)生不是一個(gè)模式制造出來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品,尊重學(xué)生,就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異,不能強(qiáng)求一致。

30、多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)平等,多一點(diǎn)溝通,就會(huì)給學(xué)生多一點(diǎn)進(jìn)步的動(dòng)力。

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