大學(xué)生的語(yǔ)錄合集36句

　　批改最后一本作業(yè)應(yīng)該和批改第一本作業(yè)一樣認(rèn)真。下面是小編搜索整理的大學(xué)生的語(yǔ)錄36句,供各位參考。

1、對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我們要用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)，用行動(dòng)啟迪，用思想感化。

2、以寬容的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生的不足，以賞識(shí)的眼光去挖掘每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。

3、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，善待學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的隱私。

4、對(duì)每個(gè)學(xué)生，"尊重"有不同含義、不同做法和不同結(jié)果，對(duì)某一個(gè)具體的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，要看實(shí)踐。

5、在與學(xué)生談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，態(tài)度要溫和，要做到真誠(chéng)實(shí)在，要給學(xué)生以平易近人、和藹可親之感。

6、一視同仁的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不用有色眼鏡看待學(xué)生。

7、尊重學(xué)生，我們才會(huì)收獲學(xué)生的尊重。

8、在規(guī)則面前，師生平等。

9、以尊重的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，既能消除彼此之間的距離感，又更容易被學(xué)生認(rèn)可，從而獲得尊重。

10、尊重學(xué)生的人格，批評(píng)學(xué)生要顧及學(xué)生的面子和自尊。

11、關(guān)注學(xué)生的心靈，允許學(xué)生在課堂上就學(xué)習(xí)問(wèn)題向老師提出質(zhì)疑，允許學(xué)生對(duì)學(xué)校管理"指手畫(huà)腳"。

12、教師要尊重學(xué)生的人格，不能以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)換取自己的尊嚴(yán)。

13、教師要學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看他們的缺點(diǎn)。

14、不是孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好。

15、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個(gè)學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，充分享受到成功的樂(lè)趣。

16、學(xué)生合理的、健康的興趣愛(ài)好，我們都要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

17、尊重學(xué)生的個(gè)人隱私。

18、保護(hù)并踐行學(xué)生的權(quán)利，使其得到最好的發(fā)展，成為有個(gè)性的社會(huì)人，就是最好的尊重。

19、尊重學(xué)生就是要給學(xué)生留有充分的時(shí)間和空間讓其自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。

20、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，可能會(huì)影響甚至?xí)�改變孩子的一生�?/p>

21、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題。

22、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。

23、多一份尊重，也就多一份愛(ài)戴；多一份鼓勵(lì)，也就多一份回報(bào)。

24、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。

25、關(guān)愛(ài)學(xué)生，你會(huì)感到溫暖；尊重學(xué)生，你會(huì)贏得尊重；平等對(duì)待學(xué)生，你會(huì)收獲友誼。

26、真正的尊重學(xué)生，真切的寬容學(xué)生，真誠(chéng)的欣賞學(xué)生，用真愛(ài)贏得學(xué)生的信賴。

27、教育就是要千方百計(jì)地去保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心。

28、教師要懷揣一顆童心，與學(xué)生真誠(chéng)交流，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

29、對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)教育者的尊嚴(yán)，多一點(diǎn)慈母般的溫和；少一點(diǎn)公眾場(chǎng)合的指責(zé)，多一點(diǎn)師生之間的交流。

30、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并加以精心呵護(hù)與引導(dǎo)。

31、凡事多替學(xué)生想想，給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)；放下你手中的活，聆聽(tīng)孩子的訴說(shuō)；不當(dāng)眾責(zé)備孩子，這就是尊重。

32、尊重學(xué)生，老師要扮演好四種角色：一是學(xué)習(xí)上的良師益友，二是生活中的愛(ài)心天使，三是感情驛站的知心朋友，四是游戲活動(dòng)的快樂(lè)伙伴。

33、尊重是一顆給人溫暖的舒心丸，給成功的學(xué)生以尊重，是對(duì)他們的欣賞；給失敗的學(xué)生以尊重，是對(duì)他們的安慰。

34、教師要把微笑帶進(jìn)課堂，少責(zé)備學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生。

35、尊重學(xué)生就是要正視他的存在，理解他的愿望，看到他的努力，贊美他的成就。

36、"理解、尊重、平等"是師生溝通的基礎(chǔ)，心與心交流是師生信賴的橋梁。