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華羅庚語錄
在學習、工作或生活中，大家常常會遇到需要使用語錄的情形吧，語錄通常是用于說明一段時間內(nèi)某人的所說句子和語言特征等。那什么樣的語錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編整理的華羅庚語錄，希望對大家有所幫助。
華羅庚語錄1
1、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。華羅庚
2、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。--華羅庚
3、天才在于積累，聰明在于勤奮。華羅庚
4、三日不讀書，便覺語言無味。朱舜水聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
5、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的。華羅庚
6、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。--華羅庚
7、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人(華羅庚)
8、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥浶纳稀?-華羅庚
9、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程先學習接受“由薄到厚”；再消化提煉“由厚到薄”。華羅庚
10、聰慧出于勤懇，蠢才在于積聚華羅庚
11、聰明出于勤奮，天才在于積累。--華羅庚
12、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚
13、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機遇的話，那麼這種偶然的機遇只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚
14、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要�！A羅庚
15、聰明在于勤勉，天才在于堆集。華羅庚
16、聰明在于學習，天才在于積累�！^天才，實際上是依靠學習�！A羅庚
17、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。(華羅庚)
18、天才就是無止境刻苦勤奮的'能力--卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
19、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮�！A羅庚
20、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。華羅庚
21、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。----華羅庚
22、讀書要從薄到厚，再從厚到薄。——華羅庚
23、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。華羅庚
24、華羅庚說“新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要”
25、科學是老老實實的學問，搞科學研究工作就要采取老老實實實事求是的態(tài)度，不能有半點虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實實的態(tài)度，首先就是要扎扎實實地打好基礎(chǔ)�？茖W是踏實的學問，連貫性和系統(tǒng)性都很強，前面的東西沒有學好，后面的東西就上不去；基礎(chǔ)沒有打好。搞尖端就比較困難。我們在工作中經(jīng)常遇到一些問題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個人在科學研究和其他工作上進步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。華羅庚
26、應對懸崖峭壁，一百年也看不出條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。華羅庚"
27、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的�！A羅庚
28、我們最好把自己的生命看作前命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。華羅庚
華羅庚語錄2
1、天才在于積累，聰明在于勤奮。
2、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
3、人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思�，莫記心上�?/p>
4、科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。
5、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
6、自學，不怕起點低，就怕不到底。
7、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學……
8、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
9、獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
10、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
11、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。
12、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
13、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
14、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的`。
15、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
16、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。
17、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
18、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
19、我想，人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。
華羅庚語錄3
1、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
2、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
3、聰明在于勤奮，天才在于積累。
4、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
5、數(shù)學是最寶貴的研究精神之一。
6、既要有直觀洞察的想象能力，又要有步步不落空的鉆研精沖。攀登懸崖的人都知道，一步落空便會粉身碎骨。
7、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人
8、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。時間是偉大的導師。
9、的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
10、難如此。面對懸崖峭壁。一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿。能進一寸進一寸。得進一尺進一尺。不斷積累。飛躍必來。突破隨之。
11、尊重他人的有責任感的孩子，產(chǎn)生于愛和管教適當結(jié)合的家庭中。詹姆斯.多伯森人家?guī)臀�，永志不忘我�(guī)腿思遥浶纳稀?/p>
12、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
13、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
14、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。陸游聰明出于勤奮，天才在于積累
16、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的。
17、人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思�，莫記心上�?/p>
18、聰明出于勤奮，天才在于積累。真的猛士，敢于直面慘淡的分數(shù)，敢于正視淋漓的成績單。這是怎樣的哀痛者和幸福者？
19、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。
20、一個人的生命是有限的短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的'生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。
21、科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
22、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
23、天才在于積累，聰明在于勤奮。
24、人家?guī)臀遥乐静煌規(guī)腿思�，莫記心頭。
25、唯有學習，不斷地學習，才能使人聰明唯有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。
26、我們最好把自己的生命看做前命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
27、獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
28、說“新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要”
29、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
30、自學，不怕起點低，就怕不到底。
31、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
32、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來
33、生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。人家?guī)臀遥乐静煌規(guī)腿思�，莫記心上�?/p>
34、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程先接受“由薄到厚”;再消化提煉“由厚到薄”。
35、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。列夫.托爾斯泰聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。
36、獨立思考能力是科學研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
37、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)展有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累。
39、的減號我國著名數(shù)學家在談到學習與探索時指出在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。
40、一個人的生命是有限的短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。
41、科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
42、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
43、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
44、給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
華羅庚語錄4
◎在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
◎獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
◎凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人
◎任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
◎科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
◎天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想像的。
◎天才在于積累，聰明在于勤奮。
◎科學的靈感，決不是坐等可以等來的`。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不是給懶漢。
◎我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
◎聰明在于學習，天才在于積累。
◎善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
◎一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。