2024年嚴(yán)介和的語錄大匯總59條

　　大事要方，小事要圓；對己要方，對人要圓。方是做人的脊梁，圓是處事的錦囊。下面是關(guān)于嚴(yán)介和的語錄59條,僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、對有明顯潛能的人才，因非品質(zhì)的犯錯誤，可以不處分，而且提拔使用，迫使他不犯重復(fù)性的錯誤，并且加倍努力，立大功，補(bǔ)小過。

2、企業(yè)家群體是先才后德的，不講才而講德，那就是"無才便是德"。這與"小成在智、大成在德"不矛盾，先小成而后大成。

3、一流企業(yè)做文化、標(biāo)準(zhǔn)；二流企業(yè)做品牌、資本；三流企業(yè)做項(xiàng)目、產(chǎn)品。過程是從三到一的。

4、父親告訴我，往往是老師喜歡的孩子都是后來給老師不喜歡孩子打工的，我就做老師不喜歡的孩子。

5、太平洋經(jīng)濟(jì)說白了就是談判經(jīng)濟(jì)。談判出的效益占75％，也就是75％的效益出在談判桌上，一二十萬人辛苦勞動也就創(chuàng)效益的25％。

6、異想天開才能無中生有。

7、國家的競爭是企業(yè)的競爭；企業(yè)的競爭不是企業(yè)家的競爭，而是產(chǎn)業(yè)的競爭！

8、一個(gè)期待最終站著是一座山，倒下也是一座碑的豪情壯士！

9、激情與從容是衡量企業(yè)領(lǐng)袖的標(biāo)準(zhǔn)。

10、企業(yè)家的成熟是最重要的。成功是短暫的，成熟是漫長的；成功是惶恐的，成熟才是溫馨的！

11、委屈中平衡，妥協(xié)中前行，虛懷中充實(shí)，放棄中收獲，謙卑中完善！

12、中國經(jīng)濟(jì)正從短缺走向過剩，從總量走向質(zhì)量，從無序走向有序！

13、一流的商人精明＋厚道，二流的商人精明＋精明，三流的商人厚道＋厚道，四流的商人既不精明也不厚道！

14、當(dāng)好奴才，才能當(dāng)好總裁。

15、對待孩子要像對待員工一樣。

16、學(xué)歷和能力并不能等同。我們公司里面做CEO有的只有初中畢業(yè)，做得非常好；還有一個(gè)初中生給我當(dāng)過司機(jī)，讓他去當(dāng)總經(jīng)理，企業(yè)一個(gè)月上一個(gè)臺階。經(jīng)商靠智商，高智商的人不一定是高學(xué)歷，同樣，高學(xué)歷的人不一定是高智商。MBA學(xué)生只能代表你學(xué)了管理類的知識，但并不等于你擁有了管理的能力。

17、第三個(gè)問題，企業(yè)與社會，就談才與德的問題，我們懂得才華是道德最重要的組成部分，沒有才華還有什么道德可言呢，如果只講德不講才，那不是無才便是德。講文憑更講水平，講職稱更講稱職，講閱歷更講能力，講資歷更講貢獻(xiàn)，講道德更講風(fēng)格，因?yàn)榈赖孪鄬κ莾?nèi)在的，靜態(tài)的，風(fēng)格恰恰是外在的，動態(tài)的，高尚的道德要通過良好的行為風(fēng)格表現(xiàn)出來，道德才能夠彰顯，否則該講的不講，該做的不做，還不如損人利己的小人，因?yàn)樗�是損人不利己的小人中的小人。人們說損人不利己是小人，不道德的群體不如小人，小人是沒有浪費(fèi)的。

18、才華是第一位的道德，才華取決于智商是不是高，智商不高，才華不可能高到哪里去？

19、一流商人是精明加厚道，二流商人是精明加精明，三流的商人是厚道加厚道，最低級的商人，就是傷人，處處讓別人受傷的人。

20、我們企業(yè)高管班子中，必須有一名女性，才能和諧。

21、真正的企業(yè)家需要銳氣藏于胸，和氣浮于面，才氣行于事，義氣施于人。必須做到委屈中平衡，妥協(xié)中前行，虛懷中充實(shí)，放棄中收獲，謙卑中完善。

22、無知的簡單、有知的復(fù)雜、大智慧的簡單。

23、稻子熟了就低頭了：自信而不驕傲、果斷而不武斷、自尊而不自負(fù)、嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)、知足而不滿足。

24、用人之道：心胸（高管）、道德（中層）、才華（基層）。

25、思考重于讀書，行動又重于思考。有圍墻的教育已經(jīng)過去了，無圍墻的教育已經(jīng)到來成為太好的學(xué)生會限制創(chuàng)造性。

26、在這樣一個(gè)開放的、信息爆炸的社會中，只有最想做學(xué)術(shù)和最差的學(xué)生會去讀博士。

27、做人做事要"嚴(yán)"，處人處事要"和"。

28、一個(gè)企業(yè)只有一個(gè)人是應(yīng)該重德而輕才得，就是企業(yè)的掌門人，尤其是民營企業(yè)。除此之外都是重才而輕德，只要你有才，即使德行差一點(diǎn)，也是可以用的。

29、農(nóng)民容易出領(lǐng)袖，漁民容易出團(tuán)隊(duì)。蘇商是農(nóng)民文化，浙商是漁民文化，所以浙商的團(tuán)隊(duì)在中國是最棒的。

30、第一語錄：優(yōu)秀是"干"出來的，不是"看"出來的。

31、要想除掉曠野中的雜草，方法只有一個(gè)，就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈魂無紛擾，唯一的方法就是用你的行為成就美德。

32、風(fēng)起的時(shí)候笑看落花，就是胸懷。

33、學(xué)習(xí)知識充其量是三流的。傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)知識，也就是傳承知識。不管傳承多少，學(xué)得多淵博，在我看來都是三流的。在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，讓知識從融會貫通到觸類旁通，舉一反三裂變知識，這就是二流的。無中生有，創(chuàng)造了知識，這就是一流的。

34、歷史上說吃虧是福，其實(shí)是相對的。不是每個(gè)人吃虧都能是福德，要因人而吃虧。

35、一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識就會折舊80%。

36、運(yùn)用的智慧乃在書本之外。

37、第四語錄：真功夫是"悟"出來的，不是"讀"出來的

38、辛苦心更苦，不勞都累；辛苦心也苦，因勞而累；辛苦心不苦，勞而不累。

39、知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法在書本之外。——培根

40、最基層的就是低頭拉車，不要去抬頭看路；中層，既要低頭拉車，又要抬頭看路；高層，不拉車只看路。

41、既然勝券在握，那么接受挫折與嘲弄便猶如接受新的榮譽(yù)。

42、"一流的企業(yè)，是讓卓越的員工有了職稱而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不稱職"，在看準(zhǔn)員工的人品之后，6分的人才，加以8分的提拔與使用，給予10分的待遇，這樣員工會覺得自己不稱職，而去努力，不斷的奮進(jìn)；當(dāng)員工鍛煉得差不多稱職了，又給他更高的職稱，更高的待遇。這樣，即是對員工負(fù)責(zé)，也是對企業(yè)負(fù)責(zé)。

43、對話不在一個(gè)量級上，就構(gòu)不成對話；交流不在一個(gè)層面上，就形不成交流。

44、中小企業(yè)家族制比社會化好，大企業(yè)社會化比家族制好。人性化與制度化也是如此�？陕牽刹宦牭恼n，不要聽；可做可不做的作業(yè)，不要做。但是必須拿到畢業(yè)證。

45、（我）是有背景。這個(gè)背景就是黨和國家的。這是一個(gè)大好的政治背景。當(dāng)然，還有經(jīng)濟(jì)背景和人文背景。這些都是我的背景。其他我就沒有什么背景，沒有什么見不得人的背景。

46、只要有了含金量，什么都不重要。你的含金量不夠，你就是有了財(cái)富，必然也是來也匆匆去也匆匆，很多的人財(cái)富聚集地很容易，轟然倒下地更容易。一個(gè)企業(yè)家的實(shí)力關(guān)鍵是軟實(shí)力。

47、有人在的時(shí)候一定要問，我能幫到你什么？

48、對一把手，只講結(jié)果不講過程，誰分管誰說了算，總經(jīng)理可以先斬后奏裁掉副總，他們擁有99%的權(quán)力，我只有1%，就是管好手下的幾個(gè)高層。

49、用人要疑，疑人要用；用中疑，疑中用

50、嚴(yán)介和表示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)要低，賣青菜、蘿卜成功就行了。他鼓勵大學(xué)生到傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)，"要善敗，在自我否定中完成自我超越，沒有永久的成功，惟有永久的失敗"。

51、一個(gè)人不要太優(yōu)秀，相對優(yōu)秀就可以了。太優(yōu)秀的人太痛苦。

52、經(jīng)商就是做人，在生活中，嚴(yán)介和崇尚道德，"以至誠為道，以至仁為德"。他認(rèn)為，商人重利輕別離的時(shí)代已經(jīng)過去，應(yīng)該是忠孝兩全。

53、一個(gè)優(yōu)秀員工剛剛稱職又要被提拔到新的崗位更加拼命地工作。自己提拔自己的員工才是最可愛的員工。

54、第三層，只做人，不做事！

55、公司的相對優(yōu)勢：年收入；絕對優(yōu)勢：年利潤。

56、五講：講文憑更講水平；講職稱更講稱職；講閱歷更講能力；講資歷更講貢獻(xiàn)；講道德更講風(fēng)格。道德是靜態(tài)、內(nèi)在的，風(fēng)格是外在的。喝酒考察風(fēng)格，擲骰子考察智商。

57、要認(rèn)清自己的處境：自己是優(yōu)秀的，但是絕對是苦命的；為社會做貢獻(xiàn)，是可愛的，又是可憐的。企業(yè)家要承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

58、浪費(fèi)公司成本、資源，雖然沒有裝進(jìn)自己腰包，也應(yīng)該受到懲罰甚至淘汰。

59、沒有人在的時(shí)候一定要問自己，我還能做些什么？

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