畢業(yè)贈言的雜文隨筆

　　給畢業(yè)生贈言，要么煽情，未來一片光明，大好河山待你掌握；要么恫嚇，世事艱難險阻，要有心理準備不可樂觀。我的看法是，未來的社會和求學時代的學校不是兩個完全迥異的世界，這社會的萬物萬事在表現(xiàn)形式上或許和求學時代不一樣，但究其內里的規(guī)則和欲望還是一樣的，只不過在求學時代，他們被隱藏或者化妝得很好而已。這里我給畢業(yè)生三個關鍵詞，這其實是我作為過來人的領悟。

　　篤定

　　未來，在這個爭先恐后的時代，大多數(shù)人在走向人生前途的過程會變成恐慌性潰逃，氣喘嘻嘻地以為自己在與人爭先后，其實不過狼奔豬突，不是忙生，就是忙死。所以我說篤定才是在這個泥漿般的世界中重要的氣度。篤定的人不會忙亂，不會一葉障目，不會盲從，不會擠在死胡同中聲嘶力竭地掙扎。篤定的人不會被裹脅，也不會被非議所亂方寸，在這個擁擠唯恐落人后的世界中，篤定是一種被忘記的優(yōu)點，或者是一種為人不敢掌握的長處，因為篤定會被當成遲緩。其實，我在這里談篤定，你們也未必聽得進去，因為你們正迫不及待地沖向未來，你們充滿饑渴，你們以為自己可以是狼，但忘了大家如果都是狼的話，最后拼的不過是八字而已。我希望你們能篤定地看看將來，慢幾步，看遠一些，看清楚那些人頭攢動的地方，再決定怎么走。

　　日常

　　未來，在這個爭先恐后的時代，你們中的絕大多數(shù)一定還是陷在日常的泥沼之中，但這并不可恥。求學時代的理想是一種宏大的敘事，無邊無際，日常則是無數(shù)瑣碎組成的織網。你們一定會痛恨日常網住你們理想的翅膀，由此痛恨日常，你們其實不知道日常才是生活的常態(tài)，你們會掙扎，會抱怨，會哭泣，會失望，會嘆氣甚至絕望，你們最后發(fā)現(xiàn)根本擺脫不了日常，最后你們大多數(shù)人選擇了投降，于是自己剪去理想的翅膀，再然后你們幾乎不記得有過翅膀，成為泥沼的一部分，最后據此恫嚇后來的年輕人，或者煽動他們不要重蹈覆轍。不過日常是無法因為你們幾個人的力量就可以改變的，它既然是生活的常態(tài)，那么你們所謂的理想一定是這日常的映射，而不是憑空存在的幻覺。如果不認真對待日常，那理想也不會輕易達成。你們中一部人會在未來的某個時刻頓悟，日常不是你的牽絆，而是你認識自己，修煉自己，達成理想的必由之路。簡言之，你的生活不是你理想的敵人，殺死生活或者被生活殺死都是以死亡理想作為代價的。所以在未來，你們根本不必恐懼和討厭日常。

　　教養(yǎng)

　　未來，在這個爭先恐后的時代，“教養(yǎng)”被那些利己主義者看成是迂腐的同名詞。但我把教養(yǎng)看成一種力量。教養(yǎng)首先是一種約束自己的力量，有教養(yǎng)的人的聽得見自己內心深處細微的聲音，但有教養(yǎng)的人不濫用自己，更不會將自己作為傷害他人踐踏他人的'武器。教養(yǎng)其次是一種團結他人的力量，有教養(yǎng)的人看得見他人內心深處復雜的波動，所以懂得容納異見，尊重他人，知道和他人建立平等的契約，負的起責任，擔得起期望。教養(yǎng)不是教條，也不是所謂的保守，它更是一種進取的力量，它的武器無疑是美，有教養(yǎng)的人是用美來創(chuàng)建他們的知識和生活，宏大細微無一不是如此，假如他們的世界不夠完美，他們是會去努力創(chuàng)造一個新的。

　　我看過一些畢業(yè)贈言，那些勇氣，創(chuàng)新，挑戰(zhàn)教條，追求自由的各種表達方式都不錯的，但是我覺得失去對日常正確認知，沒有教養(yǎng)和不篤定的勇氣是蠻力，創(chuàng)新是矯情，挑戰(zhàn)教條是為了放縱，追求自由則是自私的任性，這些失去限定的鼓勵會制造幻覺，幻覺的破滅要么讓人失去信心成為虛無主義者要么讓人變成精致的利己主義者。

　　我原本想寫給建筑系畢業(yè)生的，但變成了對自己人生的一個階段總結。我的贈言不太會被多少人接受，不過沒關系，到了四十后，你們中會有一些人體會我的領悟，然后重新做些什么，即便四十也不晚。

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