大學(xué)教授的畢業(yè)贈言

　　大學(xué)是一個創(chuàng)造知識、培養(yǎng)人才的地方，也是一個思想自由的地方，它讓學(xué)生在這里慢慢變得成熟，找到他人生的方向和價值觀。希望一般的社會價值觀不會完全支配大學(xué)的方向。在香港有所謂“中環(huán)”的價值，也就是市場的價值，在中環(huán)上班的人一般覺得金融是最重要的，比如說投資銀行是最好的職業(yè)，誰賺的錢多誰就比較成功……這種價值觀對大學(xué)而言是不應(yīng)該跟隨的，我們創(chuàng)造知識但不一定會賺錢，我們培養(yǎng)學(xué)生在不同的行業(yè)服務(wù)社會，有一些行業(yè)不一定是賺錢的。比如我們做工商管理的學(xué)生賺的錢肯定比做社會工作的賺的錢多，但能否就說做工商管理的人對社會的貢獻就一定比社會工作者多呢？我上任以后就反對再用畢業(yè)生的工資作為一個指標(biāo)來比較一所大學(xué)辦學(xué)的好壞，我覺得它也是把市場的'價值凌駕在教育的獨立價值之上。

　　語言溝通非常重要，我希望學(xué)生能中英文并重，而不是偏向一方。語言不僅代表著溝通，也代表著文化，象征著一種身份上的認同。因此我覺得作為一個中國人，不應(yīng)該中文寫得很差，或者不會講中文。確實如你所說，在全球化的背景之下，英語是使用最為廣泛的公共語言。但是，全球四分之一的人口是華人，而且中國在全球舞臺上的位置也是越來越重要。中文肯定會越來越受到重視，不應(yīng)該歧視自己的語言，更不能放棄。在科研方面用中文發(fā)表在最好的雜志上的，應(yīng)該給予承認。全世界的華人學(xué)術(shù)圈應(yīng)該形成一個共識，關(guān)于何種刊物和出版社是質(zhì)量上有保證的，大家應(yīng)相互認可。

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