致朋友的畢業(yè)贈(zèng)言
致朋友的畢業(yè)贈(zèng)言1
小編：學(xué)生臨近畢業(yè)，有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō)，“畢業(yè)贈(zèng)言”為他們提供了一次機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。雖然畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫(xiě)，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情，能給人以啟迪。每一句看似簡(jiǎn)單的畢業(yè)贈(zèng)言，背后都有著很深刻的情感。
1、時(shí)間、地域不會(huì)斷絕我們的情誼，畢業(yè)只是揚(yáng)帆的新起點(diǎn)。歷史銘記此刻，青春銘記此刻。
2、那些年，那個(gè)夏天，大學(xué)給了你，給了我，給了我們一個(gè)共同生活的地方。
3、我走了，帶點(diǎn)遺憾，但希望在明天，我們都要努力加油，為了夢(mèng)想而奮斗!
4、離開(kāi)是為了不忘記，從此你們都是我的行李，我會(huì)帶著你們一直走下去。
5、人情淡始長(zhǎng)，友如畫(huà)梅須求淡!畢業(yè)是結(jié)束也是開(kāi)始，愿步入社會(huì)的我們都大步大步向前進(jìn)。
6、雖然說(shuō)沒(méi)有你們我也可以過(guò)得很好，但這并不代表你們不重要，成長(zhǎng)的路上感謝遇上了你們。
7、感謝上天用緣分之繩把我們牽絆在同一片藍(lán)天下。再見(jiàn)了，希望你們能記得我。我也將記住每一位，記住屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
8、大學(xué)四年的生活就像面包上的那一抹綠，有時(shí)候如芥末般的`令人眼眶含淚，有時(shí)候如薄荷般的令人身心舒暢!
9、永遠(yuǎn)都不要變成自己不喜歡的人，就算一輩子顛沛流離也無(wú)所謂。
10、將你們的樣貌記在照片里，將你們記在我的心里，記住我的大學(xué)，記住我們的班級(jí)。
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你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！
你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。
你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。
默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。
今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
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