高中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間：2021-06-21 13:35:51 贈(zèng)言我要投稿

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2015高中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

　　以下是小編給大家整理的高中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎閱讀!

2015高中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

　　我，臨危受命，成了10(18)班班主任，然后很受人指揮也很受人羨慕地率領(lǐng)53名“回頭客”重闖一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看著大家那樣期盼的眼神，我還真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，盡管時(shí)間證明我這塊姜已經(jīng)很不嫩了。不過(guò)，很快的我就鎮(zhèn)定了。因?yàn)�，大家的表現(xiàn)根本不用我太操心。

　　緊跟著要做的不過(guò)是每一天到學(xué)校來(lái)見證你們的書海遨游，見證你們的舉劍向天，見證你們的努力拼搏。這兩百多天的時(shí)間里，我們共同地品嘗了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀樂。其中，對(duì)你們的教育為我以后對(duì)我兒子毛毛的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)我也把一些對(duì)我兒子的教育用在了你們這里。很希望自己能成為你們的良師益友，但我知道自己才疏學(xué)淺。非常感謝你們一路過(guò)來(lái)對(duì)姐大的信任，理解與支持。

　　200多天時(shí)間里，我強(qiáng)調(diào)了健康，強(qiáng)調(diào)了幸福，強(qiáng)調(diào)了真善美，而不僅僅是試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國(guó)目前的教育制度中，你們也得無(wú)奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗——罪過(guò)，我確實(shí)也一直在不停地強(qiáng)調(diào)你們要為它努力。高四的這一年，你們付出要比其他人多幾倍的努力才行啊。

　　你們也這樣去做了，給我足夠正能量的美好的回憶。讓我用片言只語(yǔ)回顧一下吧——

　　a：每一天踩著她的“寶馬”，在家與學(xué)校間、白天與黑夜中來(lái)回穿梭，用陽(yáng)光的心、融融的笑、娟秀的文字書寫無(wú)悔的高四生活。其誠(chéng)如此，老天怎會(huì)不眷顧?

　　b：校運(yùn)會(huì)上那張小吐舌頭的照片寫滿了可愛。在苦累的高四重壓之下，還能保有如此孩童般的俏皮可愛，浩浩隊(duì)伍中能有幾人?童子心總能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)樘煲嘤星楸桓袆?dòng)。

　　c：人雖瘦弱，不乏風(fēng)骨。不喜人前張揚(yáng)，只緣有更廣闊更繽紛的世界任其飛舞。有人以力取勝，而她，以巧取勝。

　　d：靜嫻素雅，古典氣質(zhì)。乍看是詩(shī)詞間人，誰(shuí)料更得xy真經(jīng)!數(shù)學(xué)厲害的女孩，絕非凡響。

　　e：自愛，故而端莊;體貼，故而細(xì)膩;自強(qiáng)，故而奮發(fā);勤奮，故而豐富。做得一個(gè)讓人感到溫暖與感動(dòng)的人，就是一個(gè)成功的人。

　　f：字，剛勁;人，聰穎。習(xí)文弄墨當(dāng)小菜一碟，說(shuō)理論事自技高一籌。難怪，英語(yǔ)老師要搶了去當(dāng)英語(yǔ)科代表!

　　g：涌泉智慧貫江河浩蕩�？v使書生，亦得乾坤。

　　h：慧心自得文章，巧手編得夢(mèng)想。不需方程與幾何，只要才情，春天同樣芳草萋萋姹紫嫣紅。

　　i：借一腔孤勇，在螢火蟲閃著微光的夜晚獨(dú)舞。始終相信，暗透了便望得見星光。

　　j：海問(wèn)明月心，靜影沉璧，默默也脈脈。

　　l：再高的山，也擋不住望遠(yuǎn)的眼;再?gòu)澋穆�，也難不倒求遠(yuǎn)的心。寬厚仁愛，大哉，班長(zhǎng)!

　　m：之所以沒有大姐姐的架勢(shì)，是因?yàn)橹豢媳Ａ粜∶妹玫囊廊?之所以缺少小妹妹的驕縱，是因?yàn)檫€要保持大姐姐的風(fēng)范。臨淵羨魚，退而結(jié)網(wǎng)。

　　n：沉默了，動(dòng)情最是詩(shī)詞心!讀《詩(shī)經(jīng)》，風(fēng)雅千年流轉(zhuǎn);品宋詞，懷抱萬(wàn)古風(fēng)情。記得把那些要求打字的文章發(fā)送給我。

　　o：人各有所長(zhǎng)，既然天生就是英語(yǔ)的女兒，又何必在乎紛擾政治浩蕩歷史崎嶇地理呢!

　　p：球場(chǎng)上，是生龍活虎的領(lǐng)路先鋒;學(xué)習(xí)上，是勤勉諄諄的益友;生活上，是可親可敬的好兄弟。

　　q：要么承擔(dān)，要么突破，剩余的時(shí)間就是對(duì)你所經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天，這沉默里會(huì)獲得道路和答案。——安妮寶貝

　　r：再冷的冬，因了這份執(zhí)著的勤奮努力，定然攜得梅魂花香，然后讓春天款款到來(lái)。

　　s：乖乖女兒樣，燦爛，純凈。孤兒院里的歡聲笑語(yǔ)，也有她一份朗朗如月的心。

　　t：女中豪杰型。有些人，竭盡全力苦苦思忖是非愛恨，而她，只是一笑而過(guò)。

　　u：弟子問(wèn)師父：“怎樣創(chuàng)造奇跡?”師父答：“你現(xiàn)在為我燒飯，一會(huì)告訴你。”飯熟后師父說(shuō)：“你開始做飯的.時(shí)候，是生米，你不斷地添柴加火，就將生米做成了熟飯，這不是一個(gè)奇跡嗎?”弟子恍然。做事，認(rèn)真做，努力做，堅(jiān)持做，奇跡自然而生。

　　v：“早起的鳥兒有蟲吃。”把勤奮當(dāng)成習(xí)慣，把規(guī)則當(dāng)成圭臬，把寬容當(dāng)成信仰，美麗夢(mèng)想就一步步接近了。

　　w：人生就是這樣，五味雜陳，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是為了看破，而是為了更清晰地看到腳下的路，也是為了喚起更多的悲憫情懷。新芳，你怎么看?

　　x：不避車馬喧囂，而在心中修籬種菊，平靜恬淡，又不失情趣。

　　y：憧憬遠(yuǎn)方，渴望用雙腳親吻大地，用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢(mèng)，美麗人生!

　　z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。溫文親切，柔韌有加。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。學(xué)苑里，芬芳總為辛勤者吐露。

　　r：溫暖家庭的寵兒，前有老爸開路，后有老媽依靠。但是，她從不炫耀，而是欣然享受，然后傳遞他人。美哉，思夷!好人平安!

　　r：不肯輕易多說(shuō)一句話，不是畏懼，而是蓄足內(nèi)力，等待博發(fā)。

　　r：18班最柔弱的女孩，卻也是極沉靜理智的女孩，不爭(zhēng)不怨，仿佛秋葉，翻飛，也會(huì)舞出世界最寧?kù)o的美。

　　r：那一句毫不推脫的話“是我”讓老師感到不小的震撼，覺得眼前的這個(gè)孩子大氣，敢于擔(dān)當(dāng)，刮目相看。事實(shí)證明，果然不一般。

　　r：為學(xué)科成績(jī)，曾經(jīng)著急，卻不慌張，仍然有說(shuō)有笑�；蛟S，自古以來(lái)，江南女子皆為此等風(fēng)范?

　　r：喜歡三毛的人，自是熱愛生活、懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙，都可以成為筆下的贊歌、生命的絕唱。

　　r：海南岸邊浪拍礁石的濤聲，是否常�；鞫吺煜さ膬簳r(shí)童謠?在寸寸光陰里思念親人，是難卻的苦，也是悠長(zhǎng)的甜蜜。