畢業(yè)贈言詩
畢業(yè)贈言詩1
即將各奔東西，有什么話送給同學(xué)、老師、曾經(jīng)的母校!
畢業(yè)贈言詩1
不管以后我們是否會天天見面
不管以后我們是否會經(jīng)常在一起玩鬧
不管以后我們是否會在同一所學(xué)校
但我們的友誼長存兄弟之情一輩子
在以后
無論你變成什么樣子
無論你遇到多大的困難
請你記得我
請你記得依靠我
因為你
是我唯一的弟弟
是我
畢業(yè)贈言詩2
似乎真的到了該說再見的時候了。
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，
也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。
想要用更多的語言把它一一描述出來，
可是當提筆之時，
卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，
而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，
與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，
第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，
與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷，
第一次站到演講臺時的慷慨激昂，
與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，
第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，
以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，
淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，
涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，
冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。
駐足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。
最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，
我對我的青春回憶做了一個告別，
將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。
語言隨之塵封，激情隨之湮沒，
欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂
言響私語閃顏有心橫跨兩岸
又憶彩燭搖曳松林游戲路叢
止于思愁深鎖相見遙遙無期
畢業(yè)贈言詩2
奉獻
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
感恩
誰言寸草心，報得三春暉。
猶有報恩方寸在，不知通塞竟何知。
鎮(zhèn)時賢相回人鏡，報德慈親點佛燈。
孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
明志
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
盼歸
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
問君此去幾時還，來時莫徘徊，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
憑欄送飛鴻，千里歸一盼。
唯有相思似春色，江南江北送君歸。
何當重相見，樽酒慰離顏。
愛情
但愿人長久，千里共嬋娟。
生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
鼓舞
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
時人不知凌云木，直待凌云始道高。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
欲窮千里目，更上一層樓。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
師長
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
桃李不言，下自成蹊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
友情
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
畢業(yè)贈言詩3
最近，武鋼實驗學(xué)校老師董敏在網(wǎng)絡(luò)上火了，他給班上學(xué)生寫的藏頭祝福詩，被網(wǎng)友爭相傳誦，并被稱為“中國好老師”。不少家長紛紛寫詩回贈給他。
董敏是武鋼實驗學(xué)校初三（10）班的班主任。臨近畢業(yè)季，董敏和他相處了3年的孩子們即將離別。20多天前，對詩詞興趣濃厚的董敏，決定用一種特殊的方式和孩子們告別——給每個孩子寫一首藏頭詩，并把對他們的期望寫進詩中。
“高臺皓月清秋光，興酣擊劍嘯歌壯。長舒廣袖浮影過，夜讀書卷喜欲狂�！边@是董敏給班上學(xué)生高興寫的詩歌。董敏說，高興不僅學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，長跑也是她的強項，所以用文武兼?zhèn)淞⒁獬稍�。“徐州城外淮水清，浩歌一曲為君行。旻天冷落秋蕭瑟，發(fā)榜之日定逢君�！倍魹榘嗌蠈W(xué)生徐浩旻所寫的詩，寄予他皇榜高中，前程似錦。
班上有近60個孩子，目前，董敏已經(jīng)寫了36首藏頭詩，預(yù)計下個月每個學(xué)生都會收到他寫的詩歌。為了寫這些詩歌，董敏絞盡腦汁，每首詩歌不僅要隱藏學(xué)生的名字，還要立意高遠，將自己的期望融入其中。
“董老師為我寫了一首《秋歸》，這是我一輩子都不會忘記的禮物。”班上學(xué)生桂思琪說，自從得知老師為大家寫詩，全班同學(xué)都很興奮，這也成為大家熱議的話題。
董敏的贈別詩不僅受到學(xué)生們的喜愛，也得到了網(wǎng)友的點贊。一位網(wǎng)友評價：“武漢的這位老師文學(xué)功底深厚，他的詩情畫意給學(xué)生帶來寄語和希望。老師的功夫不光在詩內(nèi)，也在詩外。他的詩，學(xué)生的名，飽含親密的師生情誼，是對學(xué)生的肯定和企盼，將讓學(xué)生留下難忘的情懷�！�
還有一位網(wǎng)友表示：“中國好老師！看了這位老師的詩，瞬間想到了我的初中班主任方老師，他對我也很好，那時的我，不夠聽話，是他的諄諄教導(dǎo)，讓我以絕對的優(yōu)勢考上縣城里的重點高中，我一輩子都會記住他�！�
對于網(wǎng)友的熱議，董敏表示有些意外�！昂芏鄬W(xué)生家長還有網(wǎng)友的評價，讓我十分感動，作為老師，只要用心對孩子們，就會得到他們的回報。”董敏說。
附：“好老師”給學(xué)生的詩
贈給桂思琪：桂香蛙鳴眉山黛，思燕南飛隨霧來。琪花瑤草獨自秀，聲聲呢喃翠中在。
贈給胡子鳴：胡風(fēng)蕭蕭暗群山，子赴征戰(zhàn)夜無眠。鳴梟細雨思江州，搏取功名壯士返。
贈給王飛龍：王侯將相何所懼，飛觥獻斝自豪氣。龍臥寒潭一騰空，已超燕雀九萬里。
贈給郭翌晗：郭城繞水白嶺秀，翌晨踏寒身影瘦。晗明窗映千層雪，書生遠行一葉舟。
贈給江仲霖：江波煙籠細柳寒，仲春時節(jié)新飛燕。霖雨綿綿欲不停，一騎北來入城關(guān)。
贈給王沐芷：王屋山險路行艱，沐雨經(jīng)霜渤海返。芷蘭清美無暇及，不移此山誓不還。
贈給張芷瑄：張帆舉棹煙嵐晚，芷白花紅綠兩岸�，u玉幽藏深山中，一峰高聳入紫煙。
畢業(yè)贈言詩4
生活情趣：
采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
兒童未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(范成大《四時田園雜興》)
奉獻詩句：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩》)
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
經(jīng)典的畢業(yè)贈言古詩句經(jīng)典的畢業(yè)贈言古詩句
哲理詩句：
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)
思念友情：
但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇荔《水調(diào)歌頭》)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(杜甫《春望》)
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
經(jīng)典的畢業(yè)贈言古詩句畢業(yè)贈言
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)
畢業(yè)贈言詩5
1.一位好老師，勝過萬卷書。
2.師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
3. 師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
4. 神仙縹緲太虛私世俗無由得見之幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭擔家造孽常終日，作福治心只暫時更到時來心不謹，終身何以報恩。
5. 善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
6.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
7.春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
8.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
9.您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
10.欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
11. 胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
12. 今朝跪領(lǐng)本師詩，秘密玄機喜得知�？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
13. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
14. 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時復(fù)會仙賓人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
15. 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
16. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
17.老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
18.仰之彌高，鉆之彌堅。
19.虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
20.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
21.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22.您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
23.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
24.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
25.我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦!
26.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
27.為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
28.正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
29.這無私的奉獻，令人永志不忘。
30. 誨爾諄諄，聽我藐藐。
畢業(yè)贈言詩6
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
天上紛紛掉鈔票，天下美男都死掉，美女腦子都壞掉，哭著喊著讓你泡。
五條禁令：禁止不想我;禁止假裝不認識我;禁止發(fā)財忘了我;禁止艷福不與我分享;禁止吃飯不叫上我。
天上紛紛掉鈔票，天下美男都死掉，美女腦子都壞掉，哭著喊著讓你泡。
不應(yīng)在夕陽落下時嘆息什么,而應(yīng)在朝陽升起時開始工作。
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
我不知道
有多少個星辰醉心其間
揮一揮手
又怎能抹去
這不絕如縷的眷戀
哪怕今后的風(fēng)景更美更好
我都無法輕拋過去
一展笑顏
盡管人生告別尋常事
真告別時
卻又難說再見
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
畢業(yè)贈言詩7
《說好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
以前的友誼
會隨著時間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
以前的親密
會隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永久
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)贈言詩8
《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永久停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，
轉(zhuǎn)眼便是另一場夢。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
畢業(yè)贈言詩9
畢業(yè)
看!鳳凰花又紅遍校園
聽!誰在哭泣輕唱離歌
哦!是即將遠行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見散落一地，泛黃的記憶
被時光沉吟碾過
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的
學(xué)士服，裝著穩(wěn)重的身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著成熟的思想
相擁勿相忘
紅著眼睛，笑著說，再見
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
畢業(yè)贈言詩10
炎熱的廈天
火熱如同當天棒
照著似花的容顏
見證年少的青春
遠處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了小學(xué)生
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