老師給畢業(yè)同學的贈言

  閉目冥思，心緒萬千。是對昔日的留戀?對今日的`迷茫?還是對未來的憧憬?

　　早晨，不顧路途遙遠，睡意綿綿，“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”幾十公里，從市區(qū)來到北校區(qū)，滿懷期盼和信心走上講臺;傍晚，披星戴月，拖著疲倦的身軀回家，來不及跟家人分享今日的“收獲”，卻為了明天又開始“挑燈夜讀”。他們是誰?又是為了誰?

　　校園里，枝頭吐蕊，綠草如茵;一群群意氣風發(fā)的青年學生也在“茁壯成長”。然而，在綠葉成蔭的季節(jié)里，青蔥的生命卻呈現(xiàn)“如風般飛馳蹉跎著歲月的風貌”。我是誰?該做什么?

　　中國夢，這個當今流行的話題;我們的夢，這個急需實踐和解決的目標。給“子孫后代”留下“天藍、地綠、水凈的美好家園”?做好人才培養(yǎng)，讓學生更體面、有尊嚴、高質(zhì)量地就業(yè)?依靠誰?

　　我校處于內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵階段。我們極力推進人才培養(yǎng)，鞏固示范性建設(shè)成果，抓特色，創(chuàng)品牌，出成效，創(chuàng)建一流高職院校，成為廣大師生員工的風向標。然而，我們良好的校風、學風等優(yōu)良傳統(tǒng)受到不同程度的侵襲和污染，那些不良之風有所滋長，甚至在蔓延。那些懈怠麻痹、無心上學、曠課、遲到和早退等現(xiàn)象，令我們擔憂，成了我們追夢的絆腳石。

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