母校寫給畢業(yè)學(xué)生的贈言
母校寫給畢業(yè)學(xué)生的贈言(一)
1.將鮮花獻(xiàn)給您,將掌聲送給您;讓我們追隨您,使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等?茖W(xué)校。
2.幾十年櫛風(fēng)沐雨,春華秋實(shí)。幾十年耕耘不掇,薪火相傳;仡欉^去,我們無比自豪。展望未來,我們自信滿滿。憶往昔,格物致新,多少風(fēng)雨話滄桑?唇癯,厚德澤人,更續(xù)輝煌譽(yù)五洲--值此徐幼師升專成功之際,祝我們的母校明天更加美好。
3.花朝日夕,如詩如畫。日月輪轉(zhuǎn)永不斷,情若真摯長相伴。無論我在天涯海角,我將永遠(yuǎn)記住這一天,讓我為你祝福,讓我為你歡笑,祝幼專的未來越來越美麗!
4.古風(fēng)墨韻慶華廈,金秋歲月迎揭牌,愿幼師明天更輝煌。
5.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校終于申專成功,在此我送上自創(chuàng)的祝福詩:經(jīng)辛經(jīng)煉磨難,襯心襯意襯心愿。前途無限春光好,未來我校更輝煌。
6.憶往昔,母校的一草一木,老師的一顰一笑,仍記憶猶新,在這綠色的校園里,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生的七彩之夢。
7.一片綠葉,飽含著對根的情誼;一句賀詞,濃縮了我對母校的祝福。
8.一片純潔的沃土上,孕育著我們對明天的希望,我們渴望未來變成矯健雄鷹,翱翔于這蒼穹之上。是您,徐州幼專,讓我看到了太陽升起在東方。是您,徐州幼專,賦予了我前進(jìn)的動力,讓我邁出了人生的第一步。是您,徐州幼專,激起了我對知識的渴望,助我成材,助我飛翔。是您,徐州幼專,光彩奪目的英姿,讓我重新認(rèn)識了自己。歌頌?zāi)熘萦讓,我親愛的母校,我相信,龍的傳人會成長在您的懷抱,雄鷹將從這里起飛。
9.一滴水,一片綠,可以詮釋且證明幼師的甜美存在,幼師的升專成功,幼師的一步步成長和永無止境的努力與追求,至今得到了肯定和認(rèn)可。這跋涉與不懈的過程,見證且記載了幼師燦爛輝煌的旅程碑。幼師是一片綠洲,寧靜溫馨;幼師是一棵常青樹,永遠(yuǎn)青翠繁茂不斷進(jìn)取;幼師是學(xué)子們的生命之洲,它載著幼師學(xué)子在人生的海上,乘風(fēng)破浪勇往直前,幼師讓學(xué)子們擁有一方精神家園,它是一種美麗如天使的花朵,無數(shù)學(xué)子放飛夢想的幼師將會擁有一個更加燦爛的明天。
10.新的征程,新的起點(diǎn),新的面貌。祝學(xué)校越辦越好!爭做全國幼教領(lǐng)頭羊!
11.相逢于母校,相交于夢想。徐州幼專的風(fēng)采,像搏擊長空的雄鷹展翅翱翔;仨^去,歷經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強(qiáng)。展望未來,前途似錦,英姿颯爽。金秋時節(jié),丹桂飄香,愿母校更加絢麗輝煌。
12.四十五年春秋,四十五年風(fēng)雨,四十五年的漫漫長路,在這個小小方圓中磨礪了不一般的傲岸與博大。今天是您的生日,我的母校。我們要將心中的千言萬語,化作一支心曲,為您默默歌唱,我們要把思念,化作祝福,陪伴您走過每一個日日夜夜。祝福母校:年年桃李,歲歲芬芳!
13.您的美樸實(shí)無華,您的愛深厚博大,您佳名美譽(yù)響徹天下!您重言教,重身教,嚴(yán)于律己,辦一流學(xué)校,創(chuàng)世紀(jì)輝煌。祝福學(xué)校越辦越好,培育更多人才,續(xù)寫新的華章。
14.是您,用您的愛心,呵護(hù)著每位莘莘學(xué)子;是您,用您的耐心,教育著每個懵懂的孩子;是您,用您的樸實(shí),教會了我們安分;是您,用您的堅持,教會了我們不懈努力……過往,您拼搏奮斗;今天,您笑容燦爛。您用您的持之以恒,最終換來了今天的成功。在這美麗的金秋,您豐收了,您碩果累累,您傲然枝頭……記住,幼師的今天燦爛無比;相信,幼師的明天定將輝煌依舊!祝福您美麗的母校;祝福您徐州幼專!
15.啊!母校,你是我們夢的搖籃,實(shí)現(xiàn)我們一個又一個的夢想,伴隨我們一路成長,開拓我們一個又一個未來,母校!我為你感到驕傲!
16.新學(xué)校,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個美好的秋天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)習(xí)的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢爛的多彩的`學(xué)習(xí)航行中,也許會有坎坷艱險,但我堅信,在我們敬愛的老師舵手的指揮而操縱下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!
17.母校的英姿在于博學(xué)多才循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中快樂的成長學(xué)習(xí)!
18.每一年,小小的方圓走出多少優(yōu)秀學(xué)子;每一年,只會大廈育成幾多明日棟梁。每一年,十二月,母校校慶如期而至;此時,身為十四中人的我們,都會無比激動,無比自豪!
19.困難中,我們有堅強(qiáng)。努力中,我們有汗水。成功后,我們也有淚花。今天,母校您迎來了屬于自己的春天。一個充滿活力,生機(jī)勃勃的校園。百花齊放,一張張花兒般的笑臉對未來生活懷揣著夢想。您灌溉我們饑渴的心靈,五年的時間,我們風(fēng)雨同舟。看著我們點(diǎn)滴進(jìn)步,您無比欣慰。愿您如東方的太陽綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪,勇往直前。
20.金秋時節(jié),丹桂飄香。在這美麗的幼師校園里,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生七彩的夢,何等甜美!老師們堅守著神圣無比的崗位,揮灑著辛勤的汗水,何等高尚!母校幾經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強(qiáng),贏得桃李滿天下。為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才。在此,我呈以最衷心的祝福,徐州幼專,祝福永鑄輝煌!
母校寫給畢業(yè)學(xué)生的贈言(二)
采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。
本科畢業(yè)學(xué)生獻(xiàn)給母校的畢業(yè)贈言本科畢業(yè)學(xué)生獻(xiàn)給母校的畢業(yè)贈言 再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?
身著學(xué)士服的學(xué)生,打包等待郵寄的行李,熱鬧活躍的跳蚤市場……這一切都配合著04級畢業(yè)生離校的氣氛,烘托著畢業(yè)生對母校的留戀。電子系為保證畢業(yè)生文明、健康離校,組織開展了豐富多彩的畢業(yè)留念活動,其中04級畢業(yè)生向母校贈言活動于6月27日在電子系輔導(dǎo)員辦公室正式啟動。
活動得到了畢業(yè)生同學(xué)的熱烈歡迎。同學(xué)們爭先恐后在留言板上寫下自己對母校的祝福,簽上自己的名字,通過這種方式表達(dá)自己對母校的留戀。
“感謝母校,難忘師恩”表達(dá)了畢業(yè)生對母校的感激,“放心飛翔”寄托了同學(xué)們對未來的憧憬,“我愛里仁”通過簡簡單單的幾個字流露出畢業(yè)生為校爭光的決心。活動中,信息安全畢業(yè)生申少朋說:“四年的大學(xué)生活給我們留下了許多美好的回憶,這次贈言活動給了我們另外一個向母校吐露心聲的平臺。”
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對學(xué)校的
熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎,學(xué)校每年的六一節(jié),國慶節(jié),元旦,你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動,給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎,考場上你們埋頭思考的身影,博士園里你們?nèi)〉玫尿溔顺煽?hellip;…學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了建南小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛護(hù),才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得建南師生頌揚(yáng)的典型事例……;是你們用自己的行動,詮釋了我校 “上下求索,內(nèi)外兼修”的校訓(xùn)。