在校證明書(shū)

時(shí)間：2023-01-03 18:55:24 證明書(shū) 我要投稿

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在校證明書(shū)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)證明吧，證明是具有證明特定事件效力的文件。大家知道證明的格式嗎？以下是小編為大家收集的在校證明書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在校證明書(shū)

在校證明書(shū)1

　　茲有學(xué)生____________，性別________，籍貫________，________系專業(yè)班全日制普通高校本科生，于________年________月入學(xué)，學(xué)制4年，身份證號(hào)________，學(xué)生證號(hào)________，具有我校正式學(xué)籍。該生預(yù)計(jì)于________年________月正式畢業(yè)。特此證明

　　輔導(dǎo)員簽字(章)：

學(xué)院蓋章

　　20__年_月_日

在校證明書(shū)2

　　今有______同學(xué)為土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部_________屆土木二班學(xué)生，學(xué)號(hào)_________，身份證號(hào)：____________

　　特此證明

　　土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部

　　20__年_月_日

在校證明書(shū)3

　　姓名：_____性別：____身份證號(hào)：______________。該生于_____年_____月考入我院__________部__________專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校在校生。

　　特此證明

　　學(xué)部（印章）

　　學(xué)院蓋章

　　_____年_____月_____日

在校證明書(shū)4

　　茲證明學(xué)生性別年月日出)初(高)中年級(jí)班就讀。父親工作單位母親工作單位

　　特此證明

班主任(簽名)電話：

校長(zhǎng)(簽名)電話：

學(xué)校(蓋章)

學(xué)校地址：

　　　20xx年x月x日

　　說(shuō)明：隨遷子女在16—20周歲以下仍在中學(xué)就讀的，需填寫(xiě)此證明。

在校證明書(shū)5

　　茲有學(xué)生_______，性別：_______，_______年_______月出生，籍貫_______，系____________________________學(xué)院_______系_______專業(yè)_______班全日制普通高校�？粕赺______年9月入學(xué)，學(xué)制3年，身份證號(hào)：_______，學(xué)生證號(hào)：_______，具有我校正式學(xué)籍，電子注冊(cè)檔案號(hào)：_______ 。該生預(yù)計(jì)于_______年7月正式畢業(yè)。

　　特此證明。

　　輔導(dǎo)員簽字(章)_______系部簽章

　　_____________________學(xué)院(蓋章)

　　______年_______月_______日

在校證明書(shū)6

　　茲有xxx同學(xué)，性別(男、女)，族別xx，出生于xxxx年xx月xx日，家庭住址xxxxxxxxxxxx，現(xiàn)在xxxx學(xué)校xxxx年級(jí)xxxx班就讀。

　　特此證明

學(xué)校(蓋公章)

　　xxxx年xxxx月xxxx日

在校證明書(shū)7

　　在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施的雨露計(jì)劃不是所有旗縣在此范圍內(nèi)，內(nèi)蒙古地區(qū)只有5個(gè)試點(diǎn)區(qū)：分別是：達(dá)茂旗、敖漢旗、察右中旗、翁牛特旗、奈曼旗，請(qǐng)大家相互轉(zhuǎn)告!

　　有關(guān)內(nèi)蒙農(nóng)村大學(xué)生補(bǔ)助的事情是真的，需要在學(xué)校開(kāi)證明蓋章，三份內(nèi)容，分別是‘內(nèi)蒙古自治區(qū)雨露計(jì)劃實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣農(nóng)村貧困生補(bǔ)助資金申請(qǐng)審批表’三份，‘在校證明’兩份，‘學(xué)籍證明’兩份，內(nèi)蒙的學(xué)校復(fù)印店都有，外省的學(xué)校沒(méi)有，只能上網(wǎng)找、外省快放假的內(nèi)蒙孩紙抓緊時(shí)間…

　　各位內(nèi)蒙同學(xué)請(qǐng)注意：國(guó)家新政策補(bǔ)助，在校大學(xué)生并且是農(nóng)村戶口的每年補(bǔ)助2600元，年前就能領(lǐng)，本科四年9600元，專科三年7800元，蒙戶口3200元!是農(nóng)村戶口的告訴你的爸媽，找你們的村長(zhǎng)登記，沒(méi)辦的趕緊辦理!非農(nóng)村戶口的同學(xué)請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的農(nóng)村戶口親戚朋友，機(jī)會(huì)難得，抓緊時(shí)間辦理吧。

　　雨露計(jì)劃申請(qǐng)表3份，在校證明2份，學(xué)籍證明2份，在學(xué)院蓋章�；丶疑辖弧Ｉ暾�(qǐng)表上的章學(xué)院蓋即可。學(xué)籍證明需到教務(wù)部門(mén)蓋章。此證明只針對(duì)我校，“雨露計(jì)劃”申請(qǐng)表盡量正反兩面打印在一張A4紙上。(1，內(nèi)扶辦發(fā)【20xx】119號(hào)文件《關(guān)于做好雨露計(jì)劃實(shí)施方式改革試點(diǎn)工作的通知》中說(shuō)要在達(dá)茂、敖漢、翁牛特、察右中旗、奈曼五個(gè)旗縣進(jìn)行雨露計(jì)劃試點(diǎn)2、除申請(qǐng)表外還需學(xué)校提供學(xué)籍證明。學(xué)籍證明除姓名、專業(yè)等基本信息3、各旗縣有各旗縣的實(shí)施細(xì)則及材料報(bào)送要求，具體試情況而定。)??扶貧開(kāi)發(fā)多年的實(shí)踐證明，通過(guò)扶持、引導(dǎo)和培訓(xùn)，提高貧困人口素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，把人口壓力轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢(shì)，是加快貧困農(nóng)民脫貧致富步伐的.有效途徑。

　　作為新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要內(nèi)容之一，“雨露計(jì)劃”以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與為特色，以提高素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，以中職(中技)學(xué)歷職業(yè)教育、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)為手段，以促成轉(zhuǎn)移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為途徑，幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際困難，最終達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，最終促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！坝曷队�(jì)劃”的全面實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)工作由以自然資源開(kāi)發(fā)為主階段，發(fā)展到自然資源開(kāi)發(fā)與人力資源開(kāi)發(fā)并舉的新階段。

　　(一)以人為本，注重開(kāi)發(fā)。以貧困群眾為主體，在尊重他們意愿的基礎(chǔ)上，通過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和引導(dǎo)，提高他們的自我積累、自我發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)人口資源向人力資本的有效轉(zhuǎn)變。

　　(二)突出重點(diǎn)，分類實(shí)施。針對(duì)不同地區(qū)、不同對(duì)象的不同需求，統(tǒng)籌計(jì)劃、突出重點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　(三)緊跟市場(chǎng)，按需施教。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，按照不同行業(yè)要求，采取不同內(nèi)容和形式組織培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(四)整合資源，創(chuàng)新機(jī)制。以現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主渠道，發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的作用，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位和農(nóng)民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展?jié)M足貧困地區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)實(shí)需要的各類培訓(xùn)。

　　(五)政府主導(dǎo)，共同參與。在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下，積極動(dòng)員、引導(dǎo)和組織包括民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、非政府組織和國(guó)際社會(huì)在內(nèi)的社會(huì)各界，通過(guò)多種形式參與和支持“雨露計(jì)劃”的實(shí)施。

在校證明書(shū)8

　　茲證明_______，男/女，出生于_____年____月____日。身份證號(hào)：________________，系我校_______專業(yè)20_____級(jí)四年制本科學(xué)生，其學(xué)號(hào)為_(kāi)_________，于二零___年九月起至今在我校就讀。在正常情況下，該生將在二零___年七月畢業(yè)。

　　特此證明

　　______大學(xué)______學(xué)院

　　____年____月____日

在校證明書(shū)9

　　茲有xxxx學(xué)校xx同學(xué)于xx年xx月xx日至年xx月xx日在xxx大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)（或者xxx公司xxx部門(mén)實(shí)習(xí)）。

　　工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了xx作了xxxxxx。（可選）

　　特此證明。

　　xx大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地（或者x公司）（蓋章）

　　日期：

在校證明書(shū)10

　　茲有學(xué)生___________(姓名)，系本校______________(院、系)______________(專業(yè))全日制普通高校____(專、本科)生，于______年___月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號(hào)______________________，學(xué)生證號(hào)____________。

　　特此證明!

　　(學(xué)校蓋章)

　　年月日

　　在校證明

　　茲證明，男/女，出生日期：年月日，自年月起到年月就讀于我校年班，該生在校期期間表現(xiàn)良好。

　　學(xué)校(蓋章)

　　校長(zhǎng)(簽字)

　　年月日

在校證明書(shū)11

　　茲證明xxx，男，出生于xx年x月x日。身份證號(hào)：xxx，系我校xxx專業(yè)2xX級(jí)四年制本科學(xué)生，其學(xué)號(hào)為xxx，于xX年九月起至今在我校就讀。在正常情況下，該生將在xX年七月畢業(yè)。

　　特此證明

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　20xx年x月x日

在校證明書(shū)12

　　茲有學(xué)生x，性別：x，x年x月出生，籍貫x，系xxxx學(xué)院x系x專業(yè)x班全日制普通高校�？粕趚年9月入學(xué)，學(xué)制3年，身份證號(hào)：x，學(xué)生證號(hào)：x，具有我校正式學(xué)籍，電子注冊(cè)檔案號(hào)：x。該生預(yù)計(jì)于x年7月正式畢業(yè)。

　　特此證明

　　輔導(dǎo)員簽字(章)

　　系部簽章

　　xxx學(xué)院(蓋章)

　　20xx年x月x日