關(guān)于怎樣做好現(xiàn)代企業(yè)員工的思想教育工作論文
論文摘要：員工作為企業(yè)的主人，其綜合素質(zhì)是決定企業(yè)發(fā)展的必要因素。要保證企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)均能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，必須要解決員工的疑問，激發(fā)和調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。本文從加強(qiáng)員工的思想文化教育、員工的思想政治教育、員工的思想激勵教育三方面，闡述如何做好新時(shí)代員工的思想教育工作。
論文關(guān)鍵詞：思想教育 企業(yè)員工 員工素質(zhì)
隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也是愈演愈烈，通信業(yè)的競爭也隨之而產(chǎn)生。漸漸的企業(yè)員工對于企業(yè)的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)是每個(gè)員工生存活動的大舞臺,在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展下,假若企業(yè)失去競爭力,員工就會失去工作生存的平臺, 企業(yè)員工要想在企業(yè)立足，就必須要加強(qiáng)員工自身的思想教育，這樣才能在企業(yè)中持久的發(fā)展。
1.加強(qiáng)員工思想文化教育
1.1充分利用員工教育資源
職工學(xué)校的職工教育將要成為企業(yè)員工教育資源的最重要的組成部分。就目前來講，職工教育的學(xué)校有很多，職工教育學(xué)校應(yīng)該以針對性強(qiáng)且以培養(yǎng)使用性人才為最主要的目標(biāo)。由于企業(yè)員工所從事的工作不同，所以員工在職工學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是不同的，即職工要學(xué)習(xí)的是與工作有關(guān)聯(lián)的知識，管理人員要學(xué)習(xí)的是企業(yè)的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，技術(shù)人員要學(xué)習(xí)的是企業(yè)的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一線的工人要學(xué)習(xí)的是企業(yè)專業(yè)的操作的技能。
1.2充分利用員工培訓(xùn)資源
企業(yè)員工除了要有對在職工學(xué)校的教育外，還要充分的重視社會培訓(xùn)資源，即再教育，從而能更進(jìn)一步的提高職工的素質(zhì)，成為能夠滿足企業(yè)發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。對員工的培訓(xùn)是提高其素質(zhì)的必要手段，這也是不容小視的問題，因此企業(yè)員工的培訓(xùn)與教育可以委托給社會上的教育機(jī)構(gòu)。為了給企業(yè)員工的培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件，社會上一些教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系是非常強(qiáng)大的。這也為企業(yè)員工能在本職崗位上立足提供了較好的條件。
1.3充分利用各種教育方式
由于企業(yè)員工與在校的學(xué)生不同，則其首要的任務(wù)不是接受教育，而是做好各種各樣的本職工作任務(wù)，因而企業(yè)員工的學(xué)習(xí)方式要有別于在校學(xué)生的常規(guī)的教育規(guī)范。由于企業(yè)員工的年齡、文化程度、工作責(zé)任等的不同，企業(yè)員工要想取得較好的教育成果，可以因材施教，采取不同于學(xué)生的教育方式。此外，企業(yè)員工還可以通過企業(yè)提供內(nèi)部的培訓(xùn)、進(jìn)修以及外派考察等用來激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣，從而可以更好的調(diào)動自身對學(xué)習(xí)的積極性，使其可以自主的提高其綜合素質(zhì)，成為企業(yè)所需要的高素質(zhì)的人才。這樣才能在本職崗位上立足。
2.加強(qiáng)員工思想政治教育
2.1進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，樹立正確的人生價(jià)值觀
社會是快速發(fā)展的，這就賦予了新時(shí)代的企業(yè)員工要有多種的使命感。企業(yè)員工不僅僅要具備業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握科學(xué)技術(shù)，還要有一定的創(chuàng)新意識，同時(shí)也要擁有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及思想道德較高的素質(zhì)。馬克思曾說過，人類社會的最終發(fā)展都不過是人自身的發(fā)展。這就說明了，企業(yè)間應(yīng)該本著提高員工素質(zhì)的思想理念，堅(jiān)持以人為本的教育管理模式，讓員工切身的提高思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，使其能夠全身心的投入到工作的熱忱當(dāng)中去。
2.2進(jìn)行鐵道兵光榮傳統(tǒng)教育，樹立集體榮辱觀
企業(yè)員工要加強(qiáng)其思想政治上的教育，要充分的利用鐵道兵的精神，企業(yè)員工要了解鐵道兵的英雄事跡以及其光榮的歷史，從而使企業(yè)員工在思想道德方面更上一個(gè)新臺階，使其樹立正確的集體榮譽(yù)感及榮辱觀。這樣就可以讓企業(yè)員工在思想上達(dá)成對企業(yè)的認(rèn)同感，從而建立員工與企業(yè)間的深厚的感情，把切身的利益與企業(yè)的榮辱興衰相結(jié)合。它不僅僅有助于員工對企業(yè)的主人翁意識和較高的事業(yè)心，還有助于企業(yè)員工的發(fā)展。
2.3進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)不斷進(jìn)取的企業(yè)精神
對于一個(gè)高素質(zhì)的企業(yè)員工來說，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)是其決定的一方面。但是對于企業(yè)的發(fā)展來說，員工的職業(yè)道德素質(zhì)將是決定其發(fā)展的最重要的因素。因此，員工想要培養(yǎng)其良好的職業(yè)道德、社會道德等的傳統(tǒng)美德，首先要通過學(xué)習(xí)國家的相關(guān)的法律法規(guī)來進(jìn)行提高其自身的`素質(zhì)，員工的思想道德教育要與員工的職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。一個(gè)企業(yè)員工要想在市場競爭激烈的環(huán)境下更好的生存必須要具備企業(yè)精神。
3.加強(qiáng)員工思想激勵教育
人力資源開發(fā)的最重要的途經(jīng)是有良好的激勵機(jī)制。良好的激勵機(jī)制也是企業(yè)員工素質(zhì)提高的動力的源泉。員工也要建立科學(xué)合理的激勵自身的機(jī)制，從而全面的提高自覺的意識，調(diào)動其積極性，鼓勵讓其動起來，來提高自身的素質(zhì)。員工要搭建一個(gè)屬于自己展示的平臺，用以展現(xiàn)其個(gè)性的空間。企業(yè)對用人方面要力爭做到公平、公正、平等的原則。要將崗前的培訓(xùn)、考核與生產(chǎn)的實(shí)際情況相結(jié)合，要與業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，將培訓(xùn)、考核、使用有機(jī)的相結(jié)合起來，從而達(dá)到員工提高自身整體素質(zhì)的目的，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。這樣才能使其在自己的崗位上更好的生存。
4.結(jié)語
企業(yè)員工要提高自身的思想覺悟、化解矛盾、理順關(guān)系、調(diào)動其積極性和主動性，這是企業(yè)對于員工思想教育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)。提升企業(yè)的執(zhí)行力，增強(qiáng)企業(yè)的活力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的效益將成為企業(yè)員工的思想教育。而提升企業(yè)的執(zhí)行力將成為企業(yè)員工思想教育的先導(dǎo)。員工做好其思想教育這將成為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者任用員工時(shí)最為重要的決定性的因素�？偠灾�，企業(yè)員工的思想教育并不是一朝一夕就能夠改善的，只有企業(yè)員工從根本上克服自身的缺點(diǎn)，將自身得到更好的完善，才能在企業(yè)的發(fā)展中做到持久，才能使其更好的立足于社會。
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