在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集合4篇
無情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編為大家收集的在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
在這個(gè)職位飽和、職位素質(zhì)要求不斷提高、競爭激烈、就業(yè)人口不斷攀升、人才又極度短缺造成的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的社會里，生存下來似乎不再那么容易了，這是一個(gè)警鐘，是時(shí)候讓我們反思一下了。從現(xiàn)在開始為自己以后的人生、做個(gè)職業(yè)規(guī)劃，以更好地適應(yīng)生活，適應(yīng)這個(gè)社會迫在眉睫。優(yōu)勝劣汰是這個(gè)游戲永遠(yuǎn)不變的規(guī)則。機(jī)會總是留給那些有準(zhǔn)備的人，有遠(yuǎn)大的、長遠(yuǎn)的目標(biāo)的人才能看得更遠(yuǎn)。
一、自我分析
我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，雖然不像大三、大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟，但也不像大一的新生那樣面對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解，對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，那么就不能像大一時(shí)一樣，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學(xué)生活。我是一個(gè)性格開朗的女生，很愛說話，你要是一個(gè)小時(shí)不讓我說話，我就難受，我也喜歡接觸不同的人，每天都不一樣。同時(shí)我還是個(gè)非常理性人，我的理性總是能戰(zhàn)勝我的情感。我不會被任何事情影響到自己的計(jì)劃，雖然我總是在小事上犯糊涂。甚至我周圍的人都認(rèn)為我太理性了以至于沒有情調(diào)，太現(xiàn)實(shí)了。不過我倒認(rèn)為這也許是我的優(yōu)勢，因?yàn)橛行┞殬I(yè)需要我這種素質(zhì)，不能太感情用事。我還是個(gè)很有恒心的人，只要是我決定要做的事，我就一定要做到，不達(dá)目的決不罷休，不管要付出多少，除非是我不想要的。我覺得自己總體上還是很開朗的，但是會在陌生人面前害羞、緊張等等。我覺得這樣不好，會影響到自己以后的發(fā)展。我同學(xué)也說過真實(shí)的我與我給別人的第一印象之間存在著很大的差異。我出生在一個(gè)條件中等的家庭中，這就決定了我不可能像有的條件特別好的人一樣能夠不付出任何努力就能夠得到任何他們想要的，我要靠自己的雙手來獲得自己想要的一切。有這么一句話我覺得很有道理“有些人畢生追求的是另一些人與生俱來的，當(dāng)他們獲得了自己畢生追求的而另一些人卻失去了他們與生俱來的。”所以我認(rèn)為還是要靠自己的努力得到的東西才是真正的自己的。但是我也不像那些來自貧困山區(qū)的同學(xué)一樣，所有的一切都只能靠自己來獲得，家庭不能提供給他們很實(shí)質(zhì)的幫助。我可以在父母現(xiàn)有的條件上，為自己創(chuàng)造出更好的條件即平臺去發(fā)展。
通過以上分析，得出結(jié)論：在保持自己優(yōu)勢的前提下，要努力改善自己劣勢，提高自己的能力，如多積極參加各種活動，鍛煉自己的能力，充分利用自己的優(yōu)勢來提高自己的綜合素質(zhì)。對于外部環(huán)境因素方面而言，我要時(shí)刻關(guān)注著，以便于調(diào)整自己的計(jì)劃，改善自己的現(xiàn)狀以更好的狀態(tài)投入到以后的生活工作中去。只要將自己武裝得最好，那么就不必害怕外部環(huán)境的劣勢，因?yàn)槿瞬攀菬o論何種境遇都被需要的。使自己出類拔萃，鶴立雞群就不必?fù)?dān)心會被淘汰了
我的第一職業(yè)當(dāng)然是助產(chǎn)士..
我是一個(gè)很理性的女生，無論遇到什么問題，我都會理性地去對待，而不是憑借第一感覺或者自己的沖動就馬虎了事，而是非常認(rèn)真地考慮涉及到這個(gè)問題的多個(gè)方面，盡可能考慮得全面、深入，對比看哪種處理方式最好，最有利，然后做出自己的決定，處理好這個(gè)問題。而且要有相當(dāng)?shù)呢?zé)任心.對病人負(fù)責(zé).對自己負(fù)責(zé).對生命負(fù)責(zé)..
我的第二職業(yè)是地鐵管理圓..
目前正在了解其職業(yè)情況中..
二、我與自己理想的職業(yè)的能力和素質(zhì)要求還有多大差距
1、我的書面表達(dá)能力還有一定的差距。
2、語言表達(dá)、人情世故方面有所欠缺。
3、邏輯思維方式還有法律知識的深度方面也還差的很遠(yuǎn)。
4、動手能力有待加強(qiáng).
三、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，做出三年詳細(xì)的行動計(jì)劃
作為大二的學(xué)生，只有兩年多的大學(xué)生活了，即將面對就業(yè)還是考研的非常階段了，所以要更加充分地利用這短暫的時(shí)間。對于已逝的大一生活，已經(jīng)沒有任何留戀的意義，把握好現(xiàn)在和將來才是最重要的。很好地規(guī)劃以后的生活顯的尤為重要。具體的規(guī)劃如下：
1．大二期間：大二的時(shí)間開始很緊張了.因此不能在浪費(fèi)事間了.必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)必要的知識并拓展.
2.實(shí)習(xí)期間:必須遵守紀(jì)律..勤奮好學(xué)..積極動手聽話.
3．實(shí)習(xí)過后:是選擇考研還是就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。我想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，也就是說，我選擇考研，那么我就要在這一年里把全部精力全都放在考研上。
結(jié)束語
已經(jīng)完成了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然表現(xiàn)成文字很簡單，但是真正要將它付諸行動的時(shí)候卻是一件很難的事，很難完成。但是，我們必須走下去，因?yàn)橐胗懈玫奈磥砭捅仨毥?jīng)歷這些。路線是設(shè)計(jì)好了，現(xiàn)在就看我要怎么走了，無論如何，就像我所說的，不達(dá)目的，決不罷休。
在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
對于這份創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性暫且不論，王亞美能在大學(xué)期間就有意識的為自己畢業(yè)后的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃和思考這一點(diǎn)就是值得大力贊賞和肯定的。在這里還提醒廣大在校大學(xué)生，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)都要腳踏實(shí)地，而不能只停留在思想層面上，想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生在課余時(shí)間就嘗試一些小型創(chuàng)業(yè)對將來開始真正創(chuàng)業(yè)是非常有幫助的。
理性的職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)起著導(dǎo)向性作用，在全民創(chuàng)業(yè)的大潮下大學(xué)生應(yīng)該提前對自己的未來有所規(guī)劃和思考。王亞美是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)一名工商管理系的在校大學(xué)生，對于在來來社會中自己到底該扮演什么樣的角色，她從自身?xiàng)l件、外界因素、未來的目標(biāo)及實(shí)施操作方面進(jìn)行了思考和分析。
一、自我認(rèn)知
優(yōu)勢：一、性格開朗，喜歡與人交往，相信自己，樂于幫助社會弱勢群體
二、善于思考，關(guān)注細(xì)節(jié)，善于自我反省，責(zé)任心強(qiáng)
三、參加過社會實(shí)踐活動，做過兼職銷售，有較強(qiáng)的社會實(shí)踐能力，了解市場營銷專業(yè)知識。
劣勢： 一、自我控制能力弱，有時(shí)馬馬虎虎
二、不喜歡看書，有時(shí)會高估自己
三、時(shí)間概念不強(qiáng)
二、環(huán)境分析
社會環(huán)境：隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的`環(huán)境。目前，從中央到地方到各個(gè)高校都熱情鼓勵(lì)，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件。
自身環(huán)境：家人親戚都是自主創(chuàng)業(yè)從商的，可以向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，有很好的創(chuàng)業(yè)背景。大學(xué)期間曾擺過地?cái)�，向�(qū)W生宿舍里推銷過小飾品，做過服裝兼職銷售員，積累了些工作經(jīng)驗(yàn)，這為以后自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。再則，大學(xué)畢業(yè)后可以通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款，以及親朋的幫助為創(chuàng)業(yè)提供資金。當(dāng)然，大學(xué)是一個(gè)用知識武裝自己的時(shí)期，因此大學(xué)里我可以學(xué)習(xí)有關(guān)管理和營銷方面的專業(yè)知識，并了解經(jīng)濟(jì)法知識。
三、職業(yè)目標(biāo)
我的職業(yè)目標(biāo)是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，首選服裝經(jīng)營方面，最終目標(biāo)是創(chuàng)造出世界有影響力的服裝品牌。
畢業(yè)1-2年：投資一家小型的服裝店
由于剛畢業(yè)，創(chuàng)業(yè)資金不足，先自主經(jīng)營一家小服裝店，主要是中低價(jià)位的衣服，讓老百姓消費(fèi)的起，地址集中在勞動人員密集區(qū)。以此來積累資金，增長經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)2-5年：經(jīng)營一家服裝超市
主要是在大學(xué)城附近經(jīng)營一家以學(xué)生青年服裝為定位的大型服裝超市，價(jià)格分為中等，中等偏上，普通高等幾個(gè)價(jià)位。目的是讓學(xué)生們來這里都能找到適合自己的衣服，確立超市在學(xué)生們心中的形象，建立忠誠度，不斷地發(fā)展和壯大。
畢業(yè)5-10年：創(chuàng)建自己的服裝品牌
將以學(xué)生青年服裝為定位的的服裝超市進(jìn)行品牌化，并在其他省市的高校附近開啟連鎖店。通過廣告宣傳方式確定該品牌形象，建立起專屬學(xué)生的專有品牌。實(shí)現(xiàn)學(xué)生以穿該品牌衣服為榮的品牌社會地位。
四、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1、在大學(xué)期間，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)有關(guān)管理經(jīng)營方面的知識，并懂得經(jīng)濟(jì)法有關(guān)知識，
2、閑暇時(shí)多看一些別人創(chuàng)業(yè)的案例，從他們身上學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的精神和技能，為以后創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，
3、通過網(wǎng)絡(luò)或時(shí)報(bào)關(guān)注市場服裝經(jīng)營狀況，以及國家有關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策，了解那些大品牌服裝的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)狀況，
4、假期時(shí)間可以去有些服裝店工作，感受他們的管理策略和經(jīng)營方式，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5、合理安排自己的時(shí)間，按期完成每一項(xiàng)任務(wù)，每一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格督促自己。
在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
職業(yè)生涯輔導(dǎo)的基本理論包含兩個(gè)方面：其一，職業(yè)發(fā)展是長期的、連續(xù)的發(fā)展過程，職業(yè)選擇不是在面臨擇業(yè)時(shí)才有的單一事件，而是一個(gè)發(fā)展過程。與此對應(yīng)，職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿人的一生。其二，職業(yè)發(fā)展如同人的身體和心理發(fā)展一樣，可以分為連續(xù)的若干階段，每個(gè)階段都有一定的特征和職業(yè)發(fā)展任務(wù)，如果前一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù)不能很好地完成，就會影響后一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù)，導(dǎo)致最后職業(yè)選擇發(fā)生障礙。與此對應(yīng)，學(xué)校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿教育教學(xué)始終。隨著職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論的不斷發(fā)展，20世紀(jì)70年代在美國又興起了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，并已成為大學(xué)生在校期間接受教育的一部分。許多高校在職業(yè)咨詢、就業(yè)服務(wù)等方面，建立了一套完整的理論體系，這一理論體系的核心就是指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，確定擇業(yè)目標(biāo)。如今職業(yè)生涯規(guī)劃教育已成為美國、英國、加拿大等國學(xué)校教育和就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分
國外有很多職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有的父母在孩子很小的時(shí)候就給孩子做性格測試，看他適合從事什么職業(yè)。在西方許多國家，他們的職業(yè)生涯教育從小學(xué)便開始了，特別是進(jìn)入大學(xué)之后，他們的教育形式更是多樣化。如，職業(yè)日、職業(yè)興趣測試、社會實(shí)習(xí)等等，他們非常注重學(xué)生對社會工作經(jīng)驗(yàn)的積累，每隔一段時(shí)間都會邀請社會上各種職業(yè)的人士到學(xué)校介紹各自的工作；學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動，年滿14歲的學(xué)生則可以利用業(yè)余時(shí)間到校外打工，積累寶貴的工作資本。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一般包括以下四個(gè)時(shí)期：
�、糯髮W(xué)一年級：收集信息。
學(xué)業(yè)方面：和輔導(dǎo)員計(jì)劃學(xué)習(xí)課程；參與小組項(xiàng)目或研究。
擇業(yè)方面：在就業(yè)中心注冊，了解就業(yè)中心資源，與職業(yè)咨詢師接觸；通過測試和問卷，了解感興趣的專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)選擇；和高年級學(xué)生或系里了解不同的專業(yè)和相關(guān)的職業(yè)；學(xué)習(xí)寫簡歷，尋找暑期實(shí)習(xí)。
社會活動方面：參加協(xié)會或俱樂部活動；休閑時(shí)間，和朋友在一起。
�、拼髮W(xué)二年級：探索職業(yè)選擇。
學(xué)業(yè)方面：選擇專業(yè)前了解各專業(yè)的信息；積極的去認(rèn)識一些老師、教授；取得一個(gè)好的學(xué)業(yè)成績；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用能力。
擇業(yè)方面：與職業(yè)咨詢師評估和確定職業(yè)目標(biāo)；更新修改簡歷；發(fā)展專業(yè)技能，做與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)習(xí)或研究項(xiàng)目；暑期實(shí)習(xí)工作。
社會活動方面：參加或組織協(xié)會或俱樂部；參加學(xué)校運(yùn)動隊(duì)；認(rèn)識來自其他國家的學(xué)生。
⑶大學(xué)三年級：獲取經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)業(yè)方面：選擇學(xué)習(xí)其他專業(yè)或雙學(xué)位，拓展職業(yè)選擇；參加行業(yè)的討論會；成為行業(yè)的學(xué)生會員；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用能力。
擇業(yè)方面：和職業(yè)咨詢師見面，確定興趣、目標(biāo)和價(jià)值觀；準(zhǔn)備考研或工作，留意考研信息和講座；準(zhǔn)備校園招聘；參加實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會；留意就業(yè)中心的實(shí)習(xí)、工作機(jī)會。
社會活動方面：參加協(xié)會或俱樂部活動；業(yè)余休閑，多和朋友在一起。
�、却髮W(xué)四年級：做出決定。
學(xué)業(yè)方面：積極的去認(rèn)識一些老師、教授，最
后選擇專業(yè)，申請研究生；取得一個(gè)好的學(xué)業(yè)成績；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用能力。
擇業(yè)方面：分析總結(jié)四年來獲得的經(jīng)歷，確認(rèn)強(qiáng)項(xiàng)和技能，以及與職業(yè)相關(guān)的價(jià)值觀；更新簡歷，參加就業(yè)技巧和面試技巧的培訓(xùn)；實(shí)際練習(xí)應(yīng)聘技巧，并進(jìn)行模擬錄像面試；與親朋好友和老師建立關(guān)系，抓住就業(yè)機(jī)會；參加校園招聘，同時(shí)留意校外招聘信息。
在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院20xx級金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個(gè)方面，另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評，并得到較為可信的測評報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價(jià)
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析）。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力�？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2，具體規(guī)劃方案：
20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期：
1，四月份：考取全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書。
2，六月份：考取全國大學(xué)英語四級證書。
20xx-2009學(xué)年第一學(xué)期：
1，十二月份：考取全國大學(xué)英語六級證書。
20xx-2009學(xué)年第二學(xué)期：
1，考取金融專業(yè)英語資格證書。
2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
20xx-2010學(xué)年：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲備。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。
·能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后規(guī)劃：
職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
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