【精品】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文5篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧！趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
1.基本信息
姓 名： ××
性 別：女
出生年月：1985年8月
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：食品科學(xué)
畢業(yè)院校：華南某理工
工作狀態(tài)：在職
薪資待遇：年薪約十萬(wàn)
婚姻狀況：未婚
2. 職業(yè)取向系統(tǒng)分析
2.1自我性格分析
自我評(píng)價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)各種新鮮事物充滿興趣，對(duì)于微課上各種課程都很有興趣，總覺(jué)得自己什么都不懂，什么都想學(xué)，也加入了很多學(xué)習(xí)組織;
2、處事沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，在工作中，不管接到什么緊急任務(wù)，都能鎮(zhèn)定對(duì)待，不慌亂不排斥，迅速分析對(duì)應(yīng)的解決方案;
3、邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，在工作中遇到的多年前的歷史帳務(wù)，能夠根據(jù)各種線索，一步一步推理找出帳務(wù)問(wèn)題;
4、勤奮可靠，有責(zé)任心，如果提前休假什么的，必定會(huì)提前做好相關(guān)工作準(zhǔn)備，還會(huì)帶著一些工作資料休假，以備響應(yīng)同事急需;
5、同理心強(qiáng)，比較能站在客戶，站在同事等人的角度去考慮各項(xiàng)問(wèn)題，遇到事情先想著別人會(huì)怎么想，怎么做，再來(lái)考慮自己的立場(chǎng);
6、做事有計(jì)劃有條理，短期計(jì)劃性較強(qiáng)，比如工作日會(huì)一早做好當(dāng)天的各項(xiàng)工作計(jì)劃一周的計(jì)劃等，會(huì)提前安排周六日的活動(dòng)安排，就算是在家休息、學(xué)習(xí)，也是經(jīng)過(guò)計(jì)劃的結(jié)果。
7、待人真誠(chéng)，性格溫和，喜歡安靜獨(dú)處;
缺點(diǎn)：
1、有拖延癥，也是追求完美的一種后遺癥，總是希望自己呈現(xiàn)最好的一面，總是對(duì)自己不滿意，各種方案都要一改再改。比如訓(xùn)練營(yíng)的打卡作業(yè)，每次都要拖到晚上十一點(diǎn)半后，總是覺(jué)得晚一點(diǎn)還會(huì)有更好的表達(dá)，更好的想法。
2、眼觀不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，善于做短期的計(jì)劃，但是更長(zhǎng)期的計(jì)劃，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的大局觀沒(méi)有，局限于一些眼前能看到的事物。
3、有些情緒化，當(dāng)某個(gè)點(diǎn)某件事觸動(dòng)到自己，很明顯能將喜憂流露出來(lái)，對(duì)待喜歡的人和不喜歡的人態(tài)度也比較明顯。
4、容易糾結(jié)，喜歡追根究底，考慮事情過(guò)多容易導(dǎo)致做事畏首畏尾。
5、不善于總結(jié)，做事情的過(guò)程很用功，但是過(guò)后不注重總結(jié)，使得學(xué)習(xí)或項(xiàng)目工作過(guò)后受益不大。
他人評(píng)價(jià)：
1、對(duì)一些比較熟悉的人會(huì)表現(xiàn)的比較逗逼，可以比較放開(kāi)的開(kāi)玩笑，在不認(rèn)識(shí)的人面前特別長(zhǎng)輩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前就比較拘謹(jǐn);
2、情緒比較容易被帶動(dòng)，跟著熱情陽(yáng)光的人會(huì)比對(duì)方更熱情奔放;跟著沉悶的人也會(huì)變得更沉悶;
3、熱愛(ài)生活，比較堅(jiān)強(qiáng);
4、頭腦靈活反應(yīng)迅速，理解能力較好;
5、做事有交代;
測(cè)評(píng)分析：
ISTJ：檢查員型 (內(nèi)傾/感覺(jué)/思考/判斷)
關(guān)于ISTJ型人的解讀中，有部分與自我評(píng)價(jià)非常吻合。
ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)，把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例，對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小慎微。他們聆聽(tīng)和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機(jī)之時(shí)，也顯得很平靜。他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變，但是在他們冷靜的外表之下，也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。
ISTJ型的人主導(dǎo)功能是(關(guān)注細(xì)節(jié))，輔助功能是思維。他們傾向于:
注意細(xì)節(jié)、重視實(shí)際、能記住瑣碎細(xì)節(jié)、耐得住煩悶的工作、有耐性、細(xì)心有系統(tǒng)。
合乎邏輯擅于分析、客觀、公正、有邏輯系統(tǒng)的思考、具擬判能力、堅(jiān)定。
ISTJ型的人比較少地使用他們的第三、第四功能-情感和直覺(jué)。即使在需要這些功能的場(chǎng)合，他們?nèi)匀粺o(wú)法有效使用。作為一個(gè)ISTJ型的人:
如果你過(guò)多的使用感覺(jué)功能，你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺(jué)、不求創(chuàng)新、無(wú)法應(yīng)付太復(fù)雜的工作、不喜歡預(yù)測(cè)未來(lái)。
如果你過(guò)多的使用思考功能，你可能在需要的時(shí)間忘記去稱贊他人，或忽視你決策對(duì)其它人的影響。
2.2職業(yè)興趣分析
自我分析：
1.能產(chǎn)生實(shí)際社會(huì)效益的工作
2.能與人有所交流協(xié)調(diào)
3.能被相關(guān)同事或客戶認(rèn)可需要
4.能在大項(xiàng)目中擔(dān)任重要角色
5.能發(fā)揮思維縝密、細(xì)心沉穩(wěn)的性格優(yōu)勢(shì)
測(cè)評(píng)分析：
結(jié)果：ESI(事業(yè)型、社會(huì)型、調(diào)查型)
綜合解讀：習(xí)慣以利益衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，愿意發(fā)揮自己的社會(huì)作用，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
1、企業(yè)型：(E)
共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
2、社會(huì)型：(S)
共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。
3、調(diào)研型：(I)
共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人�？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
2.3價(jià)值觀分析
最看重的前兩項(xiàng)：能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，工資高福利好
說(shuō)明：工作8年，主要專注在商務(wù)跟進(jìn)銷售支持方面的崗位，有一定的職位累積經(jīng)驗(yàn)，希望能通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)獲得較好的工作報(bào)酬，同時(shí)也有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作方向。
最不看重的兩項(xiàng)：有較高的.社會(huì)地位，社會(huì)需要與貢獻(xiàn)大
說(shuō)明：只要是正當(dāng)經(jīng)營(yíng)的工作，不需要特別高的社會(huì)地位社會(huì)貢獻(xiàn)都可以。
2.4需要分析
問(wèn)題：10年后，我想成為一個(gè)什么樣的人?
5年后，也就是20xx年，我36歲，希望已成家擁有個(gè)3-4歲的寶寶，工作上能獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作。
10年后，也就是20xx年，我41歲，希望通過(guò)在行業(yè)和崗位上多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累，成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)部門工作，并且有自己獨(dú)有的客戶和行業(yè)資源的職業(yè)經(jīng)理人。
3.商業(yè)價(jià)值的分析
知識(shí)積累情況：
1、××行業(yè) 自助設(shè)備行業(yè)及產(chǎn)品了解
2、乳制品快速消費(fèi)品和奶粉原料銷售了解
3、項(xiàng)目全程商務(wù)跟進(jìn)
4、客戶關(guān)系了解
職業(yè)技能梳理：
1、對(duì)大設(shè)備銷售項(xiàng)目全周期的跟進(jìn)，包括:投標(biāo)、合同、發(fā)貨、開(kāi)票、回款、售后服務(wù)等
2、公司內(nèi)部多部門協(xié)調(diào)
3、與銀行等行業(yè)客戶溝通
4、標(biāo)書編制，合同擬稿
5、發(fā)貨、開(kāi)票、回款等帳務(wù)跟進(jìn)
6、快速消費(fèi)品乳制品銷售渠道開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商管理及市場(chǎng)活動(dòng)策劃和執(zhí)行
有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要體現(xiàn)：
1、對(duì)大設(shè)備銷售項(xiàng)目全周期售前售后的跟進(jìn)較為熟悉
2、對(duì)××行業(yè)了解
3、對(duì)內(nèi)與公司同事，對(duì)外與客戶的溝通協(xié)調(diào)能力
4、個(gè)人性格優(yōu)勢(shì)在工作中的體現(xiàn)，注重細(xì)節(jié)，工作計(jì)劃性強(qiáng)，邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)、同理心強(qiáng)
5、名牌大學(xué)、大型國(guó)企工作經(jīng)歷
4.職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)分析
理想職業(yè)調(diào)查分析
目標(biāo)企業(yè)：與××業(yè)有相關(guān)大項(xiàng)目方面合作的企業(yè)
目標(biāo)崗位：負(fù)責(zé)項(xiàng)目跟進(jìn)與維護(hù)管理
1、最近有同事介紹一個(gè)××行業(yè)服務(wù)外包企業(yè)做項(xiàng)目跟進(jìn)維護(hù)及客戶關(guān)系管理方面的崗位
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索及相關(guān)人員交流，了解××行業(yè)服務(wù)外包行業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展情況、國(guó)家政策環(huán)境，公司經(jīng)營(yíng)情況企業(yè)文化主要管理班子，具體崗位職能，后續(xù)工作職能遷移及拓展可能性分析。
此處省略大段相關(guān)情況。
5.職業(yè)定位與行動(dòng)計(jì)劃
短期目標(biāo)：職業(yè)轉(zhuǎn)換，后期需根據(jù)動(dòng)態(tài)發(fā)展再做分析。
職業(yè)目標(biāo)： 6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)轉(zhuǎn)換
行動(dòng)計(jì)劃：計(jì)劃在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，篩選目標(biāo)企業(yè)及崗位，并與企業(yè)取得聯(lián)系面試溝通
發(fā)展策略：
1、在現(xiàn)公司目前的崗位尋求更多的對(duì)外鍛煉機(jī)會(huì)
2、對(duì)××業(yè)的各種相關(guān)合作供應(yīng)商進(jìn)行開(kāi)放式的接觸了解
3、尋求相關(guān)同事的介紹、推薦
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
在面試中被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題，真的是很讓人糾結(jié)的啊!
其是對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有什么太大的意義。這類問(wèn)題對(duì)已經(jīng)工作了一段時(shí)間的求職者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考量對(duì)自己能力、特質(zhì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)而發(fā)展方向的判斷，對(duì)一個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì)的求職者來(lái)說(shuō)，只會(huì)增加其困惑。
有一點(diǎn)想特別和大家說(shuō)明，職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題的設(shè)置并不是為了考量各位的自信心，所以你回答準(zhǔn)備3到5年做到董事長(zhǎng)，總裁這類的回答只能說(shuō)是一個(gè)笑話，或者回答“像您一樣成功的人”之類帶有恭維的話也沒(méi)有意義，至于原因我會(huì)在以后單獨(dú)開(kāi)帖子里做解釋。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)基于對(duì)自己的了解，進(jìn)而找到符合自己性格、愛(ài)好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個(gè)規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題時(shí)候，你的所有回答應(yīng)該和你中山招聘自己表現(xiàn)出來(lái)的性格、愛(ài)好相吻合，或者和你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過(guò)考慮后形成的，而不是拍腦袋。
和大家分享一下我以前面試時(shí)，被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題時(shí)候的回答：
“關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我是這么考慮的。我是雙子座，性格多變，所以特別喜歡說(shuō)話，也喜歡和人打交道，所以我總是喜歡我所從事的能夠是那種可以說(shuō)話，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做過(guò)銷售、市場(chǎng)調(diào)查、廣告公司，會(huì)務(wù)策劃，都是可以和人聊天，與人打交道的。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)，我想做哪些可以通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)，幫助到別人的職業(yè)，比如律師、咨詢師、hr，這些都是我將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃方向。”
個(gè)回答其實(shí)并不復(fù)雜，只是一個(gè)模板而已。首先我告訴面試官，我接下來(lái)說(shuō)的都是基于我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)而作出的分析和判斷，(雙子座，性格多變)出于我的性格和愛(ài)好，我希望得到的工作的狀態(tài)(與人打交道，和人談話)。然后我告訴面試官之前佛山招聘無(wú)論從事過(guò)什么工作，都是圍繞著這個(gè)特點(diǎn)而選擇的，最后告訴面試官即便是將來(lái)我也是遵循著一樣的法則在很多次面試的時(shí)候，我也一樣會(huì)問(wèn)到應(yīng)聘者這個(gè)問(wèn)題，有些回答是明顯存在問(wèn)題的，在這里也和大家一起分享一下，各位tx有則改之，無(wú)則加勉。
1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級(jí)規(guī)劃
大多數(shù)應(yīng)聘者會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開(kāi)始做起，將來(lái)希望能夠做到管理崗位。這個(gè)就是一個(gè)明顯的職級(jí)規(guī)劃，或者說(shuō)是一個(gè)無(wú)意義的回答，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在職場(chǎng)都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個(gè)回答雖然聽(tīng)上去充滿了自信和目標(biāo)，其實(shí)是一個(gè)無(wú)效的回答。
2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。
有些人會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標(biāo)都數(shù)量化了。如果以收入來(lái)衡量的話，其實(shí)和職業(yè)是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場(chǎng)，社會(huì)上能賺錢廈門人才網(wǎng)最新招聘信息的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機(jī)會(huì)就不會(huì)很大了。
3、將自己的最終職業(yè)目標(biāo)定為創(chuàng)業(yè)。
一些人會(huì)告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學(xué)習(xí)更多的企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)，最終想自己開(kāi)個(gè)店之類的。老實(shí)說(shuō)，在面試的時(shí)候聽(tīng)到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因?yàn)槲覍?shí)在不知道為什么有人會(huì)在面試的時(shí)候說(shuō)這樣的話，其目的到底是什么呢?難道是為了向面試官證明自己是個(gè)有想法，有闖勁的人?摒棄這樣的想法，試問(wèn)有哪個(gè)面試官能夠大度地將一個(gè)擺明了來(lái)偷藝的，最終一定會(huì)離開(kāi)的人發(fā)放offer呢?即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)開(kāi)始成為在以后的工作爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利劍。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)而言，體現(xiàn)了公司重視“以人為本”的人才理念，員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng);而對(duì)每個(gè)人而言，生命是有限的，職業(yè)生涯更有限，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是沒(méi)有明確的規(guī)劃，帶著一臉茫然，當(dāng)踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí)怎能滿足社會(huì)的需要使自己占有一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮進(jìn)的目標(biāo)。
一、審視自己
(一)興趣愛(ài)好
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才，我在學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)穩(wěn)定，但是我也有自己喜歡的明星，如成龍和劉亦菲，但我不是追星族。在課余時(shí)間我喜歡看電視，最喜歡的是《惡作劇之吻》、《藍(lán)色檔案》。而電影則有《婚紗》、《海洋天堂》、《風(fēng)聲》等等，內(nèi)容多展示的是母愛(ài)和父愛(ài)。偶爾看點(diǎn)文學(xué)作品，最喜歡的有《紅樓夢(mèng)》和《平凡的世界》，看到其中美麗的詞語(yǔ)和片段無(wú)疑是一種享受。但是聽(tīng)音樂(lè)、畫畫和十字繡則更能帶給我精神上的快慰。
(二)生活上
做事方面仔細(xì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實(shí)，積極性很高;友善待人，受到父母、親人、關(guān)愛(ài);動(dòng)手能力較強(qiáng);勤于思考，考慮問(wèn)題全面;思想開(kāi)放，能很快地接受新事物，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)還可以
(三)劣勢(shì)所在
家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好;相貌一般，身高不夠;沒(méi)啥特長(zhǎng)，交際能力一般;過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，有點(diǎn)膽小，缺乏自信心，對(duì)人有依賴性，做事雖積極性很高，但是有時(shí)候有點(diǎn)偏急切。
二、總結(jié)與教訓(xùn)
八歲時(shí)的一次詩(shī)歌比賽，上臺(tái)因?yàn)榫o張以忘詞作為結(jié)局而收?qǐng)?小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候因一小矛盾和好朋友形同陌路，至今追悔莫及;中學(xué)因一心讀書，而忽視處理人際關(guān)系，只留下了人生的一段空白記憶;在大學(xué)，進(jìn)學(xué)生會(huì)落空，競(jìng)選班干部失利。相貌雖一般，但這是不可改變的事實(shí)，然而做一個(gè)有內(nèi)涵、有思想和有氣質(zhì)的人才是最美的，努力地用知識(shí)來(lái)豐富自己，增加其文化內(nèi)涵。家庭狀況是一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，世界上沒(méi)有什么是一成不變的，靠自己的努力終將改變，這一輩不行還有下一輩，畢竟胖子不是一天吃胖的，新中國(guó)也不是一天就建成的。
多參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)改變其膽小的性格，樹(shù)立自信，多一份激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。同時(shí)為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。把積極性和熱情用在對(duì)的時(shí)間和對(duì)的地點(diǎn)，這樣才能做出對(duì)的事情。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為自己多增加一種無(wú)形的資本。
三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
(一)、20xx-2014年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。具體體現(xiàn)在：
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外，掌握專業(yè)技能，了解本專業(yè)和其它專業(yè)就業(yè)前景。拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)合格證，英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)始接觸社會(huì)工作、熟悉工作環(huán)境。
(二)、20014-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時(shí)間，通過(guò)自己的努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，除了做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作外，還要加強(qiáng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，向前輩虛心求教。
2、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：形成良好的交友范圍，盡量形成有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等等
3、20xx-2079年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)工作，貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)幸福的家庭。
四、結(jié)束語(yǔ)
規(guī)劃固然重要，但計(jì)劃總是趕不上變化。鄧小平說(shuō)過(guò)：只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。光說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以無(wú)論何時(shí)必須保持清醒的頭腦，遇事冷靜分析，當(dāng)然更多的則是需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
前方的路不平坦，充滿坎坷，這就需要我們擁有一種堅(jiān)持不懈的心態(tài)。我明白我具有許多優(yōu)勢(shì)，這可以作為我成功的資本，絕不是用來(lái)耍小聰明，玩手段。同時(shí)我也了解我的劣勢(shì)，但并不是一定會(huì)造成我成功路上的障礙，就許多著名的科學(xué)家、思想家和音樂(lè)家之類的，也有許多是不健全的人，如貝多芬、海倫凱勒等等。世界上誰(shuí)是十全十美的呢?只要我們擁有平常的心態(tài)，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)即使身處絕境，也能絕處縫身。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開(kāi)始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是18歲以后，不同的時(shí)間段有不同的職業(yè)生涯分工。
我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的 人才 ，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位�，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國(guó)以后，開(kāi)設(shè)了教育咨詢公司，也碰到了一定的 招聘 問(wèn)題。我們刊登了廣告以后，收到了很多的 簡(jiǎn)歷 ， 面試 以后都感覺(jué)很失望，畢業(yè)生存在各式各樣的問(wèn)題。比如說(shuō)你希望這個(gè)人能夠英文寫作比較好，他的 簡(jiǎn)歷 里也說(shuō)了自己英文流利，但是 面試 以后感覺(jué)他的英文水平很一般。
如果從小就勵(lì)志要做和國(guó)外相關(guān)的工作，那么如果有目標(biāo)的話，他肯定會(huì)把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個(gè)就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優(yōu)秀的文學(xué)評(píng)論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業(yè)目標(biāo)，因?yàn)樗旧硎亲骷�，他的孩子在七歲的時(shí)候非常喜歡寫作，這和家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。也許這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后是做和文字有關(guān)系的工作，當(dāng)這個(gè)孩子在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就自己發(fā)行、印刷、編輯自己的雜志，并且定期出版。
我看了以后非常佩服這個(gè)孩子，文字、排版都無(wú)可挑剔，做得非常專業(yè)，這完全是由小孩子自己設(shè)計(jì)的，當(dāng)然一開(kāi)始父母會(huì)引導(dǎo)他，現(xiàn)在完全由這個(gè)孩子自己做。
我看了這個(gè)七歲男孩的雜志以后非常的感慨，這主要是由父母的引導(dǎo)和他自己的興趣分不開(kāi)的，如果他的職業(yè)目標(biāo)是做編輯，他從七歲開(kāi)始就感興趣了，如果他到了二十歲，那么他會(huì)是多么尖端的水平!那么現(xiàn)在一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生，直接做編輯的話能做好嗎?
職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的其實(shí)很多的資源就在自己的身邊，我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，他的爸爸是集團(tuán)公司董事長(zhǎng)，爸爸開(kāi)董事會(huì)的時(shí)候，這個(gè)孩子很小的時(shí)候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個(gè)問(wèn)題，那么就要花很多的精力和時(shí)間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽(tīng)董事會(huì)的會(huì)議，可能會(huì)聽(tīng)到一些名詞，那么過(guò)后肯定會(huì)去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識(shí)。
這個(gè)孩子到美國(guó)去讀書，到大一的時(shí)候就申請(qǐng)到著名的投資銀行去工作。所以他對(duì)這些商業(yè)的東西非常了解，對(duì)股票等等財(cái)經(jīng)知識(shí)也有相當(dāng)?shù)牧私�，現(xiàn)在他也在投資銀行工作。
他旁聽(tīng)的時(shí)候其實(shí)就培養(yǎng)了自己的興趣，所以興趣是可以培養(yǎng)的。
職業(yè)信息是對(duì)各種職業(yè)的介紹，大人看的時(shí)候和小孩看的時(shí)候在某種程度上是相同的，比如說(shuō)精算師是什么?很多的成人可能都不知道這個(gè)概念。
既然通過(guò)文字可以比較簡(jiǎn)單的去描述這個(gè)職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會(huì)了解。
人生設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃 從童年開(kāi)始家長(zhǎng)和教師都可以對(duì)孩子進(jìn)行職業(yè)生涯的指導(dǎo)，并不是要等到孩子上了大學(xué)的時(shí)候才去進(jìn)行指導(dǎo)，職業(yè)意識(shí)如果到了大學(xué)才建立起來(lái)，這個(gè)時(shí)間太短了，因?yàn)楹⒆記](méi)有足夠的時(shí)間給自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
因?yàn)槁殬I(yè)技能是需要長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備的，比如說(shuō)寫作，寫作是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)磨煉的。如果你到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)做記者不錯(cuò)，就申請(qǐng)去當(dāng)記者，那么這是很不利的。
從小學(xué)、中學(xué)開(kāi)始家長(zhǎng)和學(xué)校最好就給孩子創(chuàng)造一種職業(yè)的教育，給孩子們提供這種認(rèn)識(shí)職業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)美國(guó)有的學(xué)校，在對(duì)孩子進(jìn)行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會(huì)去上學(xué)，大家一起去聽(tīng)很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴孩子們，這個(gè)就是一個(gè)很好的、全方位的、近距離的接觸。然后可以讓學(xué)生自己進(jìn)行探索，比如通過(guò)表演劇來(lái)體現(xiàn)各式各樣的職業(yè)。
甚至有個(gè)學(xué)�？梢宰寣W(xué)生自己印刷自己所謂的貨幣，在學(xué)校里面流通，再進(jìn)行一個(gè)應(yīng)聘模擬，讓小學(xué)生投自己的 簡(jiǎn)歷 ，列出一個(gè)小時(shí)是多少錢的工資，不同的年級(jí)工資也不相同，孩子們還可以申請(qǐng)?bào)w育設(shè)施保管員等等.
其實(shí)每個(gè)小時(shí)都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在里面，學(xué)生們就會(huì)形成一個(gè)概念。我在這個(gè)學(xué)校是有工作的，大家去競(jìng)爭(zhēng)，如果我這個(gè)工作做不好，下個(gè)星期可能就下崗了。其實(shí)這種形式哪個(gè)學(xué)�？梢蕴峁┑�，這其實(shí)就是一種資源，所以只要我們?nèi)ニ伎�，那�?職業(yè)規(guī)劃 從小就可以做的。
美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開(kāi)始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高?，第四類是18歲以后，不同的時(shí)間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。很多的學(xué)生問(wèn)我自己做什么好，我說(shuō)我不知道，這個(gè)我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應(yīng)該具備什么樣的基礎(chǔ)知識(shí)，具備什么樣的技能，你的學(xué)費(fèi)是多少，你要進(jìn)哪個(gè)學(xué)校比較合適，學(xué)生畢業(yè)以后出路在哪里，未來(lái)的發(fā)展是怎么樣的，薪水是多少，就業(yè)的前景是多少等等。
至于說(shuō)你要做什么工作，那就要看你現(xiàn)在做什么，你的職業(yè)發(fā)展在哪里?首先你要自我認(rèn)識(shí)，其次認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系，再次就是做職業(yè)決策，這三個(gè)過(guò)程實(shí)際上是一直在循環(huán)的。在這個(gè)長(zhǎng)期的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果你從6歲開(kāi)始到18歲，這個(gè)過(guò)程是很長(zhǎng)的，你應(yīng)該每天問(wèn)自己能做什么，自己有什么特點(diǎn)，如何學(xué)習(xí)才能做這樣的職業(yè)，之后可以調(diào)整自己所學(xué)的東西，然后再做職業(yè)決策。
但是過(guò)了一段時(shí)間以后，你可能又改變主意了，就再重新認(rèn)識(shí)一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業(yè)理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會(huì)提煉出你的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)發(fā)展三部曲美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》給大家定了很多的指標(biāo)，“三大環(huán)節(jié)”中就有很多的指標(biāo)，怎樣進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，用什么手段進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，包括獲取職業(yè)信息，學(xué)習(xí)知識(shí)。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說(shuō)如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡(jiǎn)歷。
現(xiàn)在我們很多的大學(xué)生到了大學(xué)也不會(huì)寫自己的簡(jiǎn)歷，我現(xiàn)在收到的簡(jiǎn)歷看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看這個(gè)人了，實(shí)際上可能這個(gè)學(xué)生還過(guò)得去，但是他寫的簡(jiǎn)歷很不專業(yè)。還有一種人的簡(jiǎn)歷寫得很專業(yè)，因?yàn)槟鞘堑教幊瓉?lái)的。
美國(guó)很多的小學(xué)里面應(yīng)聘校內(nèi)的工作也要寫簡(jiǎn)歷，這些東西都是屬于職業(yè)技能規(guī)劃中的一部分。我們不妨在把美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面的東西拿出來(lái)實(shí)踐一下，現(xiàn)在我們?cè)俸芏喾矫娑家M(jìn)了國(guó)外的一些優(yōu)秀的東西。
我在《人生設(shè)計(jì)在童年—哈佛爸爸有話說(shuō)》這本書里面，就把美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進(jìn)去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。如果小學(xué)生可以按照這個(gè)去做的話，那么中學(xué)生就會(huì)更進(jìn)一步了，那么大學(xué)生幾乎就可以進(jìn)入半理想化了。
我們?nèi)祟愔挥性陂L(zhǎng)期的成長(zhǎng)過(guò)程中間，練就一個(gè)真正的能夠在社會(huì)上被接受的，被市場(chǎng)追捧的職業(yè)技能和背景，一定要讓自己投入到職業(yè)市場(chǎng)中。
我自己提出了一個(gè)“職業(yè)預(yù)備期”的概念，中國(guó)學(xué)生普遍的“職業(yè)預(yù)備期”太短，他們不一定是想學(xué)習(xí)，而是為了考試。我最后希望學(xué)生能夠在長(zhǎng)期成長(zhǎng)的過(guò)程中，把職業(yè)啟蒙思想灌輸?shù)浇逃锩嫒�，在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中都有職業(yè)教育意識(shí)，這點(diǎn)是非常重要的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
所謂熱門專業(yè)，很大程度上意味著學(xué)生未來(lái)好就業(yè)，但目前的熱門專業(yè)，并不一定是四年以后的就業(yè)熱門。
英國(guó)劍橋大學(xué)約教授在接受我們采訪時(shí)表示：如果只是為了進(jìn)入劍橋而放棄自己心愛(ài)的專業(yè)，那絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤。選擇感興趣的專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇學(xué)校的牌子更加重要。
出國(guó)留學(xué)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，要冷靜下來(lái)分析自己的實(shí)際情況，比如資金情況、學(xué)術(shù)背景、興趣愛(ài)好以及行業(yè)發(fā)展前景等，且要具備國(guó)際化的眼光和清晰的職業(yè)規(guī)劃，而不是被目前市場(chǎng)上的熱門專業(yè)牽著鼻子走。
熱門專業(yè)人才過(guò)剩 冷門專業(yè)招不到人
選哪個(gè)專業(yè)，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一頭霧水。分?jǐn)?shù)剛出來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)就通過(guò)各種渠道打聽(tīng)哪些是所謂的熱門專業(yè)，但報(bào)了熱門專業(yè)，畢業(yè)后不見(jiàn)得好就業(yè)，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的困境?
因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)地了解不同專業(yè)的課程安排及就業(yè)方向。
同學(xué)們?cè)诟咧须A段缺乏對(duì)學(xué)習(xí)科目以外問(wèn)題的關(guān)注，學(xué)校也缺乏相關(guān)引導(dǎo)，因此，學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)只能聽(tīng)從家長(zhǎng)安排或憑直觀感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)階段不能充分發(fā)揮潛力，造成人才的嚴(yán)重浪費(fèi)。
雖然去國(guó)外留學(xué)更換專業(yè)相對(duì)容易，但出國(guó)前有明確的目標(biāo)無(wú)疑對(duì)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是有幫助的。
此外，中國(guó)學(xué)生選專業(yè)存在扎堆兒現(xiàn)象。據(jù)20xx年眾多國(guó)外院校及教育機(jī)構(gòu)在全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)8000多名海歸進(jìn)行的海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告顯示，59%的海歸在國(guó)外學(xué)的專業(yè)是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，且這一數(shù)據(jù)多年居高不下。
目前市場(chǎng)的情況是，熱門行業(yè)人才過(guò)剩，冷門行業(yè)招不到人才。針對(duì)此特點(diǎn)，出國(guó)留學(xué)前應(yīng)規(guī)劃好自己的人生路，選擇合適自己的專業(yè)深造，不要盲目選擇熱門專業(yè)。
選專業(yè)，先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
留學(xué)選專業(yè)應(yīng)以職業(yè)規(guī)劃為指引。留學(xué)前先清楚自己將付出的成本，包括時(shí)間、費(fèi)用和其他的機(jī)會(huì);其次要考慮留學(xué)的經(jīng)歷是否會(huì)對(duì)自身的長(zhǎng)期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?最好根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀選擇學(xué)校和專業(yè)。
興趣可以激發(fā)學(xué)生的潛力，讓學(xué)生學(xué)有所成。遺憾的是，很多中國(guó)學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前并不真正了解興趣所在，因此，才產(chǎn)生專業(yè)選擇的困惑。
選擇專業(yè)前，應(yīng)先分析自己的興趣、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。高中生還不夠成熟，從興趣入手能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，有助于成長(zhǎng)，并且為將來(lái)?yè)駱I(yè)提供了余地，成功的幾率較大。
真正保證你衣食無(wú)憂的不是學(xué)校的品牌而是從業(yè)技能。所以，在留學(xué)選擇學(xué)校時(shí)最忌迷信名校的心理。
要避宏擇細(xì)
選專業(yè)還需要有一定的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，結(jié)合自身能力，選擇相對(duì)好的職業(yè)發(fā)展方向。
最好不要選擇那些大而全、覆蓋面大的專業(yè)，如金融學(xué)、貿(mào)易學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。因?yàn)榇箢悇e的課程其實(shí)是對(duì)整個(gè)學(xué)科的一種概括性及發(fā)展趨勢(shì)的研究，應(yīng)用性和操作性不強(qiáng)。
學(xué)生可選擇一些細(xì)分交叉專業(yè)，這些專業(yè)通常操作性強(qiáng)，也是市場(chǎng)緊缺的。
比如，目前外資企業(yè)對(duì)商科人才的需求非常細(xì)化，不同的職能部門需要不同的專業(yè)人才。所以，學(xué)生選擇專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè)能力型專業(yè)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)更明顯。
酒店管理專業(yè)悄然興起
奧運(yùn)會(huì)后，酒店業(yè)蓬勃發(fā)展，所以，從回國(guó)就業(yè)來(lái)講，具有國(guó)外酒店工作背景的中國(guó)畢業(yè)生發(fā)展空間將會(huì)更大，前景更好。
到20xx年，節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)將是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、新材料等將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)下面還會(huì)分為若干子行業(yè)，因此，學(xué)生可以選擇與生物、環(huán)境、能源、化學(xué)、電子工程、電氣工程等相關(guān)的專業(yè)。
這兩年，各國(guó)留學(xué)生傾向選擇的十大熱門專業(yè)包括：精算、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑學(xué)、石油工程、MBA、電影、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣工程、機(jī)械工程，這是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念里，學(xué)習(xí)這些專業(yè)未來(lái)就業(yè)更容易，薪水更高。
就讀熱門專業(yè)固然令人艷羨，但是由于申請(qǐng)人數(shù)多，會(huì)對(duì)申請(qǐng)及未來(lái)就業(yè)造成壓力。另外，各個(gè)國(guó)家都有自己擅長(zhǎng)的專業(yè)，如日本的動(dòng)漫專業(yè)、瑞士的酒店管理、荷蘭的國(guó)際商務(wù)等都世界聞名，因此，同學(xué)們選擇時(shí)建議綜合考慮。
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