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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-07-25 10:03:52 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【精品】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯編七篇

  日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?這也意味著,需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯編七篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  前言:

  我以前對(duì)職業(yè)規(guī)劃從沒(méi)有真正的考慮深思過(guò),因?yàn)椤坝?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,我認(rèn)為與其花時(shí)間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時(shí)間在各種能增加自己實(shí)力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的成功經(jīng)驗(yàn)有共同的一條,那就是:規(guī)劃自己的職業(yè),做到剛踏入社會(huì)的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和存在的不足,使自己在大學(xué)期間有針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高自己的能力,真正做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從認(rèn)識(shí)自我、所學(xué)專(zhuān)業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標(biāo)與路徑、行動(dòng)計(jì)劃與策略等方面來(lái)規(guī)劃我的職業(yè)生涯,以使我能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不斷提升自我完善自我!

  一、認(rèn)識(shí)自我

  1. 行為風(fēng)格:穩(wěn)重、踏實(shí)、接受新事物的能力與適應(yīng)力比較強(qiáng)?铣钥嗄蛣,做事有責(zé)任心,對(duì)于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn),有較好的自控能力。

  2. 個(gè)性特征:樂(lè)觀主義者,自信、正直、善良,喜歡結(jié)交朋友,喜歡挑戰(zhàn),對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿熱情,有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)能力。

  3. 興趣愛(ài)好:喜歡立體設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)、游覽名勝,此外還喜歡自己設(shè)計(jì)制造東西。

  4. 綜合分析:出于對(duì)科學(xué)技術(shù)的向往和熱愛(ài),和對(duì)機(jī)器復(fù)雜結(jié)構(gòu)神秘感的好奇,我毅然選擇了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開(kāi)它的什么感,親自制造出更高端、更便利的機(jī)械產(chǎn)品。在入大學(xué)這一段時(shí)間內(nèi),我積極學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,在學(xué)習(xí)中愛(ài)上它,用自己的雙手畫(huà)出設(shè)計(jì)出自己喜歡的機(jī)械產(chǎn)品。

  二、所學(xué)專(zhuān)業(yè)概

  機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ),融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科,主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法,解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造,運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

  需要掌握的知識(shí): 機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué),機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程經(jīng)濟(jì),機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造、互換性測(cè)量、控制工程、數(shù)控技術(shù)、CAD。

  所具有的技能:

  1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;

  2. 較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

  3. 具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;

  4. 具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向內(nèi)所必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì);

  5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及、組織管理能力。

  6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  三、定位職業(yè)

  一方面,從就業(yè)機(jī)會(huì)與社會(huì)需求考慮,目前,在國(guó)內(nèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)對(duì)口發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多年來(lái)一直是個(gè)能供不應(yīng)求,工序比在1:10以上。根據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)一直排在人才需求的前列。機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè),加入WTO后,中國(guó)逐漸成為世界新的制造中心和加工中心,因此該專(zhuān)業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)良好。

  另一方面,自己的穩(wěn)重,踏實(shí)的性格及其愛(ài)制作設(shè)計(jì),愛(ài)發(fā)明構(gòu)思的興趣愛(ài)好,兩方面都決定我適合找自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)即機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的相關(guān)職業(yè)。

  我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設(shè)備的開(kāi)發(fā),工藝工裝的設(shè)計(jì),數(shù)控機(jī)床加工中心等高端智能設(shè)備的編程,設(shè)計(jì)機(jī)械與電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序,這五個(gè)關(guān)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)上。

  四、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑

  機(jī)械專(zhuān)業(yè)剛畢業(yè)的本科生,現(xiàn)在一般工資行情在1500-20xx/月,從事的都是機(jī)械方面的低層次工作。要達(dá)到使自己設(shè)計(jì),科研開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的能力,實(shí)現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富,就必須使自己做到專(zhuān)家的水準(zhǔn),其待遇收入也非常好,而且從事的是機(jī)械方面的高層次研發(fā)工作,能最大程度的把自己所想的運(yùn)用到實(shí)際生活中,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富與價(jià)值,使自己的人生更有價(jià)值。

  我的職業(yè)目標(biāo)是;能成為一名專(zhuān)家水準(zhǔn)的工程師,能在設(shè)備維修、數(shù)控維修、設(shè)備設(shè)計(jì)等方面獨(dú)樹(shù)一幟,能將自己的智慧轉(zhuǎn)變成社會(huì)財(cái)富。而實(shí)現(xiàn)科研開(kāi)發(fā)機(jī)械產(chǎn)品的途徑就是考取研究生,跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)更深層次的機(jī)械知識(shí),研究學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)來(lái)使自己達(dá)到更高層次的水平,然后實(shí)踐,用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的財(cái)富。

  五、行動(dòng)計(jì)劃策略

  1.第一個(gè)五年計(jì)劃

  【1】充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,把自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)好,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,包括:參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),在科大圖書(shū)館廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,選修旁聽(tīng)相關(guān)課程(時(shí)間:大學(xué)畢業(yè)前)。

  【2】多與老師同學(xué)討論交流,多與老師同學(xué)交換思維,相互表達(dá)見(jiàn)解看法,使自己的思維更加寬泛。

  【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢(shì),參加校區(qū)之間的聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸交流。

  【4】多結(jié)交好友,互相“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為考研做準(zhǔn)備。

  2.第二個(gè)五年計(jì)劃

  【1】積極參與眾多研究項(xiàng)目,為自己日后的科研開(kāi)發(fā)產(chǎn)品打基礎(chǔ)。

  【2】通過(guò)工程師的考核,順利拿到工程師證。

  【3】個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。進(jìn)一步擴(kuò)大交友范圍。適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  【4】參加公司的實(shí)踐活動(dòng),熟悉工作環(huán)境,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?墒,現(xiàn)實(shí)又是變幻莫測(cè)的,自己定的計(jì)劃隨時(shí)都有可能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認(rèn)知 ,給自己以更清楚的定位。

  “播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲命運(yùn)”,在此過(guò)程中我們必須抱有堅(jiān)定的信念,持之以恒,達(dá)到自己的珠穆朗瑪之峰!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  4月13日晚6:30 我系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”初賽第二場(chǎng)在教學(xué)樓2-2-102如期展開(kāi),參加本次大賽的人員有參賽選手、學(xué)生會(huì)成員。評(píng)委團(tuán)由系招生就業(yè)辦xxx老師、輔導(dǎo)員xx老師、xxx老師組成。

  晚6:30大賽在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中拉開(kāi)了帷幕,每一位參賽選手都是由班級(jí)推薦而來(lái)。他們借助PPT、肢體語(yǔ)言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,每一位參賽選手都需現(xiàn)場(chǎng)展示自己的PPT,職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書(shū)作品,演講以及現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答辯。他們?cè)谘葜v中放飛夢(mèng)想、暢談未來(lái),他們認(rèn)真專(zhuān)注的眼神透漏著他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望。他們?cè)S多參賽選手通過(guò)SWTO分析、霍蘭德職業(yè)測(cè)試進(jìn)行自我及就業(yè)環(huán)境剖析,找出自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),并詳細(xì)具體的制定出職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期,中長(zhǎng)期,長(zhǎng)期目標(biāo)和可行,連續(xù),具體的實(shí)施計(jì)劃。他們有的想考注冊(cè)建筑師,有的想自主創(chuàng)業(yè),還有的想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師。學(xué)生們自信大方的演講博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的職業(yè)規(guī)劃并不是很合理,但經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的講解,提醒下也一定會(huì)讓他們受益匪淺。

  此次大賽充分展現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采和魅力,大大提高了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃意識(shí),培養(yǎng)了同學(xué)們通過(guò)對(duì)自身性格、興趣、特長(zhǎng)以及所處環(huán)境的客觀、全面分析,充分認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清環(huán)境,積極應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的能力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  一、自我分析

  在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習(xí)上,我比較注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美;在家長(zhǎng)的眼中,我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)具有親和力,比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向,偶爾外向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作,喜歡實(shí)踐。所以,我認(rèn)為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我,也是我喜歡的。

  二、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)

  焊接工程技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。

  焊接工程技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì)對(duì)焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接,我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征:

  1.焊接已成為最流行的連接技術(shù):在當(dāng)今工業(yè)社會(huì),沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性?xún)r(jià)比。

  2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值:在人類(lèi)社會(huì)步入21世紀(jì)的今天,焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù),諸如:計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等,已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域,這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高,并在制造過(guò)程中創(chuàng)造了極高的附加值。

  3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一,通常被安排在制造流程的后期或最終階段,因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因?yàn)槿绱,在許多行業(yè)中,焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。

  4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國(guó),焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈,而且是美國(guó)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí):許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。

  目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到90%,在未來(lái)10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化,畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增,就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展,這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

  1.確定目標(biāo)和路徑

  (1)近期職業(yè)目標(biāo):以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè),期間掌握好專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),考取相關(guān)證書(shū),如英語(yǔ)四級(jí)、焊接高級(jí)工等。

  (2)中期職業(yè)目標(biāo):

  進(jìn)入企業(yè)銷(xiāo)售部工作,通過(guò)積累銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和打通與客戶的關(guān)系,為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

  (4)職業(yè)發(fā)展路徑 大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷(xiāo)售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷(xiāo)售工作,作出一定的業(yè)績(jī)出來(lái),為自己爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)→成為銷(xiāo)售經(jīng)理。

  2.制定行動(dòng)計(jì)劃

  (1)短期計(jì)劃:學(xué)好專(zhuān)業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧方面的書(shū)籍;周末做銷(xiāo)售方面的兼職(非焊接方面的也可)

  (2)中期計(jì)劃:從基層做起,去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,學(xué)習(xí)一定的銷(xiāo)售技巧,積累人脈關(guān)系。

  (3)長(zhǎng)期計(jì)劃:待工作穩(wěn)定下來(lái)之后,會(huì)考慮成家立業(yè),并把家人帶來(lái),讓他們享享福。等到經(jīng)濟(jì)許可后,想資助一些貧困學(xué)生,幫助他們把學(xué)讀完,然后回報(bào)社會(huì)。

  3.動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

  由于計(jì)劃本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在,需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑和行動(dòng)計(jì)劃。

  因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框,比較受約束,而且人才濟(jì)濟(jì),想光彩照人很難,所以可先在小企業(yè)鍛煉一下,積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度,等到時(shí)機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。

  四、備選規(guī)劃方案

  由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生,適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界,擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

  備選職業(yè)規(guī)劃方案:一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在眼前,就是專(zhuān)科學(xué)歷很低,許多崗位要求或者在考慮晉升的時(shí)候都會(huì)要求本科及以上學(xué)歷,如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話,會(huì)選擇自學(xué)考試考取本科文憑,如有精力和必要的話,會(huì)考慮考研。如果適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話,會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  【摘要】本文分析關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的誤區(qū),探討關(guān)于大學(xué)生出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的因素及避免出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的建議。僅供參考。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;職業(yè)規(guī)劃;誤區(qū)的因素;對(duì)策

  1、現(xiàn)在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)

  1.1將職業(yè)生涯規(guī)劃給忽視掉

  據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,許多在校大學(xué)生嚴(yán)重缺乏對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí),自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生也是為數(shù)不多的。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在問(wèn)及是否對(duì)自身制定過(guò)職業(yè)規(guī)劃時(shí),很多同學(xué)都是回答沒(méi)有規(guī)劃,回答有規(guī)劃的學(xué)生是很少的,只有20%左右。

  1.2錯(cuò)把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇

  所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)周而復(fù)始的比較連續(xù)的過(guò)程,其中包括要準(zhǔn)確的定向、自身自我的評(píng)估、職業(yè)選擇、制定相關(guān)的行動(dòng)方向、行動(dòng)計(jì)劃等幾個(gè)步驟。而職業(yè)的選擇,意義上指的是對(duì)于一份工作的選擇而已,但是在職業(yè)選擇的過(guò)程中是根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好、能力等主要因素綜合評(píng)價(jià)之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過(guò)程。那么我們不難看出,職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已,實(shí)際上不是等同的意義。

  1.3在職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利

  由于現(xiàn)在我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招,導(dǎo)致當(dāng)下大學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,直接的給大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中帶來(lái)壓力。目前普遍有很多的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后都著急考研,進(jìn)而導(dǎo)致在放假或是在高校的時(shí)間內(nèi)都是在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),并沒(méi)有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍,社會(huì)活動(dòng)也很少去參加。很多的大學(xué)生都存在盲目去考證或是參加一些培訓(xùn)等活動(dòng),卻是并沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際需求來(lái)制定計(jì)劃,還有的同學(xué)甚至還出現(xiàn)見(jiàn)異思遷者,看到目前社會(huì)中有哪些的職業(yè)收入高就會(huì)很想從事收入高的'職業(yè),而在過(guò)一段時(shí)間之后看到別的行業(yè)收入高,又會(huì)去想去從事另一收入高的職業(yè),直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后。

  1.4錯(cuò)把擇業(yè)當(dāng)成自身的專(zhuān)業(yè)

  在大學(xué)生在面臨擇業(yè)的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在擇業(yè)時(shí)拘泥于所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè),其實(shí)從專(zhuān)業(yè)性的角度上來(lái)講,在就業(yè)的時(shí)候選擇和自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會(huì)對(duì)以后的工作是有所幫助的,但是現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題和現(xiàn)象是很多的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來(lái)確定的,換句話說(shuō),現(xiàn)在大學(xué)生在校四年期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)都有可能不是適合自身的專(zhuān)業(yè),因此,如果說(shuō)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)上的選擇是錯(cuò)誤的,就沒(méi)必要在堅(jiān)持第二個(gè)選擇了,否則的話只會(huì)是錯(cuò)上加錯(cuò)。

  2、導(dǎo)致目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)原因

  2.1社會(huì)因素

  現(xiàn)在隨著我國(guó)高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,由原來(lái)的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè),由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)倍增,自然在這樣的條件下學(xué)校對(duì)學(xué)生在指導(dǎo)方面不能做到細(xì)致入微。另外,我國(guó)的高校和社會(huì)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒(méi)有給予高度的重視,導(dǎo)致實(shí)行落實(shí)的不夠到位,這樣的情況下就造成高校的學(xué)生對(duì)于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)普遍存在誤區(qū)和欠缺,然后只是單一的只強(qiáng)調(diào)一些經(jīng)濟(jì)收入,F(xiàn)在隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,這樣的經(jīng)濟(jì)因素在大學(xué)生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的,而且還有現(xiàn)在很多人在評(píng)價(jià)大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)情況時(shí),還是會(huì)以經(jīng)濟(jì)狀況為主來(lái)決定地位的高低。以上這些的種種因素都是導(dǎo)致大學(xué)生比較容易急功近利的主要因素。

  2.2自身方面的因素

  首先大學(xué)生自身的思想價(jià)值觀念也在不斷的改變,由原來(lái)的社會(huì)中心轉(zhuǎn)向?yàn)榱艘宰晕覟橹行,只注重享受,?yán)重的缺乏自我奉獻(xiàn)的精神。然后很多的大學(xué)生對(duì)自身的重視度嚴(yán)重缺乏,也就是說(shuō)大多數(shù)的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后,沒(méi)有把全部的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上,而是將大部分的時(shí)間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛(ài)上面,還有的學(xué)生沒(méi)有重視自身的職業(yè)規(guī)劃,而是把大部分的精力用在了考研和各種活動(dòng)中,其次是還有的學(xué)生是把大部分的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就導(dǎo)致缺乏寬廣的眼界。最后還有的學(xué)生是對(duì)自身認(rèn)識(shí)程度不夠,不了解自身的愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)、,甚至有的學(xué)生自認(rèn)為自身?xiàng)l件很好,做任何事情都能夠輕而易舉,認(rèn)為工作能力很強(qiáng),還有的學(xué)生嚴(yán)重缺乏自信心和自我競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

  3、大學(xué)生避免職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)的對(duì)策

  將大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,選擇需要采取的方式和途徑。

  如一年級(jí)初探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來(lái)想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力,增加接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況等,由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重,可多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位、考研等。

  二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

  三年級(jí)為強(qiáng)化期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),多和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。

  四年級(jí)為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的尋找,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心和院系提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  我叫張曼,來(lái)自于中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院的大二學(xué)生。我喜歡微笑,因?yàn)槲蚁蛲鞓?lè)的生活;我喜歡奮斗,因?yàn)槲易非鬅o(wú)悔的青春。我的格言是,自信的女孩永遠(yuǎn)最美麗。無(wú)角逐,不青春!無(wú)奮斗,不收獲!一個(gè)人應(yīng)該擁有一顆勤奮不息的心,走向人生,融入世界,去追求成功的喜悅,從而激揚(yáng)愉悅的人生。大學(xué)是一個(gè)由學(xué)生到職場(chǎng)人士完美轉(zhuǎn)變的過(guò)程,參加“贏在校園”是對(duì)自己大學(xué)一年半生活的一個(gè)總結(jié),更是一個(gè)探求自身職業(yè)發(fā)展之路,展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。很高興與全國(guó)的小伙伴們一起分享我的大學(xué)生活,共同發(fā)現(xiàn)與尋找我們的“職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

  我曾迷茫,曾輕言放棄,但我始終懷著一顆向往未來(lái)的心走在大一的奮斗路上。大一時(shí),參加了“外研杯”英語(yǔ)演講比賽(優(yōu)秀獎(jiǎng)),中北大學(xué)第一屆英語(yǔ)辯論賽,取得第二名的好成績(jī)。在這期間我認(rèn)識(shí)了外教,這給我以后的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

  大一時(shí)的我還是禮儀隊(duì)的一員,對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)追求美的過(guò)程也是一種青春。

  而年輕不只僅有對(duì)美與夢(mèng)想的追求,我對(duì)自己的要求是十分嚴(yán)格的。大一寒假時(shí),我在電子廠工作了一個(gè)月,早班晚班流水線12個(gè)小時(shí)的做工,我想過(guò)放棄,但我選擇堅(jiān)持到底。 因?yàn)榍啻,是一種磨練!

  我本科的專(zhuān)業(yè)偏技術(shù)方向,自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言及軟件,并學(xué)以致用,為我所在社團(tuán)制作了簡(jiǎn)單精美的網(wǎng)頁(yè)介紹。周末,我更喜歡在實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干,掌握先進(jìn)PCB技術(shù)。學(xué)電子的女生邏輯能力和動(dòng)手能力很強(qiáng)的哦!在學(xué)習(xí)之余,我更加愛(ài)好社團(tuán)活動(dòng),組織戶外素質(zhì)拓展,參加電子俱樂(lè)部的學(xué)習(xí)小組….青春是大家一起揮灑的汗水,青春是大家一起流淌的熱淚。

  從大一起堅(jiān)持做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。做過(guò)很多兼職與實(shí)習(xí),家教,發(fā)傳單,市場(chǎng)推廣….令我最最刻骨銘心的是大一暑假做銷(xiāo)售的經(jīng)歷。那以后,我不在害怕被拒絕;從那以后,我都能很快速的自我調(diào)整自己的內(nèi)心情緒。大一寒假時(shí),我嘗試PCB工廠的工作人員,大大的讓我懂得了沒(méi)有知識(shí)和能力就沒(méi)有前途的道理,而我也是從那時(shí)開(kāi)始便不再游戲大學(xué)生活,努力奮斗的!一年半的大學(xué)生中,告別了高中時(shí)代的青澀與迷茫,初步找到了自己的目標(biāo)與方向,企業(yè)管培生,總裁助理,PCB畫(huà)板工程師,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師。我很喜歡電影里的一句話,我雖然年輕,但并不愚蠢!現(xiàn)在我將為大家介紹一下我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  總裁助理,剛進(jìn)入大一時(shí),更多的是享受大學(xué)時(shí)光,懶散的過(guò)日子。愛(ài)因斯坦有句話這樣講,我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 我是在迷茫中重生,勇敢選擇寒假在電子工廠里工作一個(gè)月,那些連續(xù)12小時(shí)工作,沒(méi)有思考,沒(méi)有活力的日子,給我?guī)?lái)的更多是精神上的思考:大學(xué)畢業(yè)后,我將處于怎樣的社會(huì)地位,怎樣才能讓自己在未來(lái)的工作中充滿激情...于是在大一的下學(xué)期我便勇敢的踏上了尋找自己職業(yè)發(fā)展的道路。那時(shí)令我收獲最大的就是觀看天津衛(wèi)視《非你莫屬》,以及做一些兼職來(lái)接觸社會(huì)。那段時(shí)間我是充實(shí)的,每一天都在更深刻的認(rèn)識(shí)我自己!我了解我的思維擅長(zhǎng)在模仿中創(chuàng)新,我更你了解我的執(zhí)行力和親和力!于是總裁助理便是我大學(xué)做出的第一份職業(yè)生涯規(guī)劃!很幸運(yùn),在有這個(gè)想法的同時(shí),我遇上了CDW招聘總經(jīng)理助理。進(jìn)入了CDW后我的大學(xué)生活便開(kāi)啟了一段奇妙的求職就業(yè)之旅。這段經(jīng)歷,讓我對(duì)總裁助理有了更清晰明確的認(rèn)識(shí)。我總是自信滿滿,因?yàn)槲易プ×藱C(jī)遇,掌控著自己人生的舵向!

  網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師,PCB畫(huà)板工程師,大一暑假我大膽創(chuàng)新的嘗試了銷(xiāo)售工作。但我并不適應(yīng)高強(qiáng)度心理素質(zhì)的考驗(yàn),堅(jiān)持半個(gè)月之后,我果斷選擇向技術(shù)路線發(fā)展,我很喜歡當(dāng)時(shí)那個(gè)勇敢稚嫩的我,那個(gè)我僅僅學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言,卻不知天高地厚的闖進(jìn)一家做網(wǎng)站的公司面試;更加感謝的是那家公司的前輩,幫我做專(zhuān)業(yè)上的分析以及專(zhuān)業(yè)方向上的規(guī)劃!大二以來(lái),我像打滿了氣的皮球。自學(xué)Dreamweaver軟件,HTML和CSS語(yǔ)言,如今我可以可以獨(dú)立的為我們社團(tuán)做網(wǎng)頁(yè),膽大心細(xì),勇敢創(chuàng)新,這就是我!除此之外,自學(xué)AltiumDesigner,Protel 99軟件,良好的掌握模電,高頻干擾等專(zhuān)業(yè)知識(shí),獨(dú)立繪制多層電路板。憑借大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,我可以成為企業(yè)良好的技術(shù)人員。一定可以在工作中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌!

  企業(yè)管培生 中北大學(xué)招就處的劉老師給我的建議是本科時(shí)多學(xué)習(xí)人際交往方面的知識(shí),以后要走管理路線!過(guò)來(lái)人的建議總是那么有說(shuō)服力。我重新審視自己走過(guò)的路,我喜歡什么,我想要什么,我能做到什么!我要一份創(chuàng)新型有激情的工作,我想要一個(gè)可以在工作崗位上指點(diǎn)江山的自己,我能做一個(gè)有責(zé)任心,辦事雷利風(fēng)行的好經(jīng)理人!企業(yè)管培生,是我的目標(biāo)之一。每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃都是在一步步的完善的。我相信自己,在迅速變化的時(shí)代里,一名高效率自學(xué)能力的新一代大學(xué)生。

  通過(guò)這次比賽,我一定會(huì)更加全面的認(rèn)識(shí)自己,我知道這會(huì)是我大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)與突破點(diǎn)!加油!20xx贏在校園“華為杯”職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)賽!當(dāng)然更希望可以拿到華為offer,超越自我!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

  自我評(píng)估報(bào)告

  關(guān)鍵詞:自我分析 價(jià)值觀 性格 自我定位

  摘要:1.綜合自我探索的信息,分析自己的價(jià)值觀、興趣、性格和技能

  2. 對(duì)自己的基本情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的分析和定位

  3.自我發(fā)展可能出現(xiàn)的問(wèn)題

  世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,每一個(gè)人都很獨(dú)特。而且我們每一個(gè)人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)清楚分析的基礎(chǔ)上的。

  下面就對(duì)我自己的價(jià)值觀、性格、興趣和能力進(jìn)行較為客觀的評(píng)估及對(duì)自己未來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的定位。

  自我評(píng)估:

  價(jià)值觀:我們每個(gè)人無(wú)論干什么事情,總在追求快樂(lè)和滿足,但究竟什么東西令自己快樂(lè)?生活中凡是對(duì)我們有用的東西,我們就說(shuō)它有價(jià)值。但是對(duì)我有價(jià)值的東西很多,我們往往都是魚(yú)和熊掌不可兼得,我們不得不對(duì)他們的重要性進(jìn)行排序,然后依次滿足。這就是對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的通俗解釋。而價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周?chē)陀^事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。價(jià)值觀使人們對(duì)社會(huì)存在的反映。是社會(huì)成員來(lái)評(píng)價(jià)行為、事物以及各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意的目標(biāo)的準(zhǔn)則。

  作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)以人為本的科學(xué)內(nèi)涵,把以人為本作為自己人生價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我自己的價(jià)值取向是積極、健康、向上的,高度認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。自己思想的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng)。注重理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一,知識(shí)與能力的并重,物質(zhì)與精神的兼顧。

  性格:我的性格類(lèi)型為公關(guān)型——天下沒(méi)不可能的事。為人比較內(nèi)向更關(guān)注外部環(huán)境變化對(duì)自己的影響,將心理能量和注意力聚焦于內(nèi)部世界,注重內(nèi)心體驗(yàn)。喜歡獨(dú)立思考,看書(shū),避免成為注意的焦點(diǎn),聆聽(tīng)比表達(dá)多。

  對(duì)周?chē)氖挛镉^察的比較透徹,能夠洞徹現(xiàn)在和未來(lái),隨時(shí)都能事物的深層含義和價(jià)值,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強(qiáng)烈?释说目隙ā⒏矣诜Q(chēng)贊和幫助他人。總是避免矛盾、很注意維護(hù)和諧的人際關(guān)系、愿意花費(fèi)很多心思、結(jié)交各種各樣的人。

  另外我覺(jué)得我富有活力待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷,決策是會(huì)考慮他人的感受。富有想象力,善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信,警覺(jué),善于理解他人,而不是直接作出判斷。

  有人雄心勃勃,有人做事適可而止,這就考慮到成功愿望的問(wèn)題。我的成功愿望一般主要是體現(xiàn)在:做事有特定的目標(biāo)和方向,愿意承擔(dān)一些責(zé)任;面對(duì)新的嘗試,往往會(huì)參照以前的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)進(jìn)行;對(duì)任何事的要求不高不低,這樣也許會(huì)讓人感到自在些,而不至于壓力過(guò)大。我的影響愿望較高,希望提高自己的影響力,也非常在意自己在別人心中的地位。

  興趣:興趣是最好的老師,它可以充分調(diào)動(dòng)人的潛能,提高工作效率,發(fā)揮自己的才干,是保證職業(yè)的穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對(duì)某種職業(yè)或工作所報(bào)態(tài)度的積極性,是有關(guān)職業(yè)偏好的認(rèn)識(shí)傾向。

  平時(shí)的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化,在閑暇時(shí)會(huì)更多的去進(jìn)行閱讀,或者打籃球。我認(rèn)為這樣的話符合人們所說(shuō)的勞逸結(jié)合。還有自己也對(duì)計(jì)算機(jī)有比較濃厚的興趣,我覺(jué)得現(xiàn)在隨著電腦的普及不懂計(jì)算機(jī)的就是新的時(shí)代文盲,在平時(shí)學(xué)些常用的辦公軟件(word、excel、ppt等)的應(yīng)用,相信對(duì)未來(lái)的工作會(huì)又不小的幫

  助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是組織和處理數(shù)據(jù),固定的、有序的工作或活動(dòng),希望知道工作的具體要求和標(biāo)準(zhǔn),愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特想法的工作,需要自由的環(huán)境和別人的支持。

  能力:能力是指影響活動(dòng)的效率、使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。

  一般能力指的是常人所擁有的能力,即思維能力、觀察能力、語(yǔ)言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創(chuàng)造能力,F(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段,一些特殊能力可能還不能用于實(shí)踐中,如專(zhuān)業(yè)的科研能力、社會(huì)知覺(jué)能力、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力。而一些簡(jiǎn)單的如打字、駕駛等還是能應(yīng)付的。另外我覺(jué)得自己對(duì)新經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放程度還是挺大的,也比較有干勁,吸收新事物的能力也比較強(qiáng)。

  自我定位

  不同的崗位對(duì)人有不同的要求。找到適合的崗位會(huì)讓自己如魚(yú)得水,更好地施展自己的才能。

  我覺(jué)得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂(lè)趣,富于挑戰(zhàn)的工作,會(huì)更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力,希望重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物在工作中別太多。

  對(duì)于自己想發(fā)揮獨(dú)立的想法,我認(rèn)為自己可以從事銷(xiāo)售、小企業(yè)經(jīng)理、顧問(wèn)等工作。倘若我從事這方面的工作的話,將來(lái)可能出現(xiàn)的挫折和困難有:經(jīng)驗(yàn)不足、沒(méi)有多大的人脈關(guān)系等,這些問(wèn)題或許可以在今后的生活中多積累一些,為將來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備。

  總之從大學(xué)開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力提高各方面的技能,補(bǔ)好自己的短板,為今后更大的成功而努力!

  參考文獻(xiàn):《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教程》20xx 《做最好的自己》李開(kāi)復(fù)20xx

  《職業(yè)人士修養(yǎng)》陳國(guó)榮20xx

  《大學(xué)究竟讀什么》20009

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7

  編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))1、前三個(gè)月,初入職場(chǎng)難免需要一定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內(nèi),你要盡快的接手工作,多開(kāi)點(diǎn)小灶,利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書(shū)籍或是實(shí)踐操作,樣自己盡快的跟上同事的步伐,從而融入到團(tuán)隊(duì)工作中。2、4~6個(gè)月,可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖煜ざa(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況,你要第一時(shí)間調(diào)整自己的情緒,重新找到學(xué)習(xí)的方向,能煥發(fā)你的斗志。3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng),讓你對(duì)職場(chǎng)都有了一定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作,都不能放棄自己的思考,就算作品被上司駁回,就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,不能被別人牽著鼻子走。而且通過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的了解,后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最容易出成績(jī)的時(shí)候,你可能因?yàn)橐粋(gè)好的創(chuàng)意或是一個(gè)不錯(cuò)的剪輯,就被上司所肯定,所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠。

  編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))1、1~3年,短期來(lái)說(shuō),編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作,大多需要承受高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。這時(shí)候,你需要通過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的磨練和老同事的指導(dǎo),盡快的掌握工作中所需要的技能,爭(zhēng)取早日擺脫機(jī)器的狀態(tài),能獨(dú)立思考創(chuàng)作。2、4~6年,通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練,你已經(jīng)能非常熟練的進(jìn)行獨(dú)立操作,這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨(dú)立的工作,盡快的確立自己的風(fēng)格,擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展,對(duì)你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢(shì)。3、7~10年,事業(yè)上升期。這時(shí)候,你已經(jīng)積累了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也明確了自己的風(fēng)格,所要做的,便是趁著年富力強(qiáng)的黃金期,為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭(zhēng)取擺脫操作者的工作,將自己提升到管理的范疇。

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