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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-08-29 10:57:45 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯總9篇

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你是否每天忙碌,但成果有限,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯總9篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  即將就業(yè)的在校大學(xué)生總會(huì)面臨很多就業(yè)的問題,他們對于自己的就業(yè)方向以及職業(yè)規(guī)劃很迷茫,這樣很不利于他們做好自己的職業(yè)規(guī)劃,找到合適的工作,那么這些問題如何解決呢?

  很多在校大學(xué)生認(rèn)為只有走出校園,開始工作了,那么才需要職業(yè)規(guī)劃。其實(shí)最早的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是高考選擇專業(yè)甚至文理分班時(shí)就確定了。否則的話,選擇了自己不適合的專業(yè),在學(xué)校里或者進(jìn)入職場后,需要付出比別人多幾倍的時(shí)間精力以及財(cái)力成本。而已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園,雖然晚了一步,但是比起已經(jīng)踏入職場的職業(yè)人來說又是早很多步,把握時(shí)間,確保了自己少走彎路。那么一般來咨詢職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生大概都是遇到了什么困惑呢?

  原前程無憂校園招聘部與高端客戶部高級(jí)經(jīng)理、 資深大學(xué)生職業(yè)能力提升教練;曾為包括微軟、IBM、三星、摩托羅拉、騰訊、中移動(dòng)、奧美、西門子、寶潔、宜家、西安楊森、友邦保險(xiǎn)等一系列世界500強(qiáng)及知名企業(yè)提供過校園招聘指導(dǎo)與服務(wù)的萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力培訓(xùn)李志強(qiáng)老師就來問我們詳細(xì)解答最重要的兩個(gè)問題。

  第一, 所就讀的專業(yè)自己不感興趣?或者覺得專業(yè)就業(yè)方向自己不適合?

  那么進(jìn)入大學(xué)校園,大一學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課,如果覺得所就讀的專業(yè)不適合自己,一般院校大二開學(xué)會(huì)有一部份名額,有一次轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會(huì)。但是如果自己沒有拿到這個(gè)名額或者過了大二還沒有轉(zhuǎn)換,那么既然塵埃落定,確定自己適合的職業(yè)發(fā)展方向后,只能在保證自己順利完成自己本專業(yè)課程的同時(shí)做好準(zhǔn)確就業(yè)方向的準(zhǔn)備工作,F(xiàn)在很多大學(xué)生就屬于這個(gè)情況。因?yàn)閷ψ约旱膶I(yè)不感興趣,那么以后畢業(yè)就業(yè)也很自然不想再從事這個(gè)方面的工作。但是職業(yè)顧問認(rèn)為,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難,求職偏離專業(yè)方向競爭力更是比不上專業(yè)對口的學(xué)生。所以在剩下的兩年時(shí)間里,我們根據(jù)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對你的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合職場現(xiàn)實(shí)環(huán)境因素,根據(jù)你的職業(yè)傾向以及價(jià)值觀確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向,明確其畢業(yè)后適合且能切入的有發(fā)展的工作平臺(tái)在什么行業(yè)崗位以及包含哪些因素的企業(yè)平臺(tái)。并為實(shí)現(xiàn)這一就業(yè)目標(biāo)規(guī)劃好在校行之有效的安排,做好就業(yè)準(zhǔn)備工作,針對性的增強(qiáng)自己的競爭力。

  第二, 自己希望往專業(yè)相關(guān)方向發(fā)展,但是就業(yè)范圍廣,自己根本不知道切入哪個(gè)起點(diǎn)是自己適合的,有發(fā)展的?怎么樣去發(fā)展?發(fā)展路線是怎么樣的?

  大學(xué)生求職專業(yè)相關(guān)工作困難,萬學(xué)ACT李志強(qiáng)老師認(rèn)為,表現(xiàn)在一方面是不清楚自己適合切入哪個(gè)起點(diǎn)有發(fā)展;另外一方面是不知道自己能力在什么位置,能找到什么樣的工作。因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)教育注重專業(yè)知識(shí)的教導(dǎo),以應(yīng)試教育為主,學(xué)生缺乏實(shí)際操作能力,對職場要求以及背景內(nèi)容不能系統(tǒng)化的了解,和市場需求脫離實(shí)際,當(dāng)然這個(gè)是學(xué)生自己無法改變的。那么無力改變大環(huán)境的背景下,自己都必須行動(dòng)起來,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,否則畢業(yè)后需要走更多的彎路,浪費(fèi)更多的的時(shí)間精力。

  比如小安的情況就是比較典型的一個(gè),他學(xué)的是工商管理專業(yè),主修企業(yè)管理,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)涉及到管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、法學(xué)等方面的內(nèi)容,多而不專。那么這個(gè)時(shí)候就必須根據(jù)自己的實(shí)際情況特點(diǎn)結(jié)合主客觀條件以及職場行業(yè)崗位相關(guān)連性以及發(fā)展趨勢作出正確選擇。那么如果你也是這樣,你需要確定好適合的職業(yè)發(fā)展路線后,必須規(guī)劃好在校就業(yè)準(zhǔn)備工作,包括知識(shí)的再學(xué)習(xí)以及相關(guān)實(shí)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)自己的核心競爭力,并在簡歷面試上進(jìn)行了相關(guān)輔導(dǎo),為其順利就業(yè)發(fā)展做好前期準(zhǔn)備。

  不少大學(xué)生畢業(yè)后因?yàn)闆]有根據(jù)自身實(shí)際情況結(jié)合職場狀況確定自己準(zhǔn)確的職業(yè)定位和規(guī)劃,拿著簡歷與求職書到處求職,希望找到好工作。但是結(jié)果是求職困難,就算進(jìn)去了,也覺得好象和自己想象的不一樣,往往做不長久,浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,一直在探索自己適合的職業(yè)發(fā)展之路,和同齡人的差距愈來愈大。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,只有到時(shí)候?qū)覍遗霰诹瞬艜?huì)再想起。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  習(xí)慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業(yè),我都是聽從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情,習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè),我自認(rèn)為是一個(gè)聽話的學(xué)生,老師留的作業(yè)我一定會(huì)做,即使有時(shí)我很清楚,它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個(gè)沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)心我的人不要失望。

  直到上了大學(xué),我才意識(shí)到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù),我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),要為自己的未來負(fù)責(zé)任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。

  職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會(huì),意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距,并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對性的提高自己的能力,讓自己不斷的進(jìn)步,以適應(yīng)社會(huì)需要,為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ),不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無準(zhǔn)備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線,我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  個(gè)人資料:

  姓名:楊康 性別:男 年齡:20 籍貫:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū) 班級(jí):030093班 專業(yè):熱能與動(dòng)力工程 學(xué)號(hào):03009325 聯(lián)系電話:15150689828

  E-MAIL:

  前言

  自工業(yè)革命以來,科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展,可以說是日新月異。這些年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn),已經(jīng)深入了我們每個(gè)人的生活。我們大學(xué)生,作為未來國家的建設(shè)者,在享受時(shí)代發(fā)展打來的豐富資源的同時(shí),也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。勇于創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,不斷鍛煉自己的能力將是每個(gè)大學(xué)生必做的功課。目前,大學(xué)生就業(yè)是個(gè)備受關(guān)注的問題,有壓力也有動(dòng)力,為了在日后能夠找到一份滿意的工作,現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個(gè)很好的規(guī)劃。下面就是鑒于對自己的認(rèn)識(shí)做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、 自我分析

  1、 職業(yè)興趣

  當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師。能夠解決工程問題,發(fā)揮創(chuàng)新精神,為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。當(dāng)然,若能夠走向管理人員,我也覺得是一件蠻好的事情。通過自己的協(xié)調(diào)和管理,讓企業(yè)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情。

  2、 職業(yè)取向

  我的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程,主要面向電廠運(yùn)行方面。所以畢業(yè)后,倘若不讀研,我將會(huì)選擇火力發(fā)電廠、核電廠及其相關(guān)企業(yè)。希望能夠成為出色的技術(shù)人員,能夠很好的處理常見的工程問題,利用自己的專業(yè)知識(shí)為電廠運(yùn)行提供技術(shù)支持。當(dāng)然,鑒于自己的性格,我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面。開拓創(chuàng)新,用于實(shí)踐,求真務(wù)實(shí),努力勤奮,打破國外的技術(shù)壟斷,為國家,為人民默默奉獻(xiàn)。

  3、 我的性格

  我覺得自己的性格偏于內(nèi)向,雖然不是很內(nèi)向,但是在與人交流時(shí)還是比較羞澀的。平時(shí)沉默寡言,為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),謹(jǐn)言慎行。外表柔弱,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)自己比較好強(qiáng),執(zhí)著,對于自己能夠做的事情一定要做好。在為人處事上,尚有欠缺。在處理人際關(guān)系時(shí),顯得不夠成熟,沒有做到將心比心,未將事情考慮周全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)懶散。

  4、 優(yōu)勢與劣勢

  總的來說,我感覺自己在工科知識(shí)能力上比較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)能夠很好的適應(yīng)工作,對于一些技術(shù)問題能很好的運(yùn)用知識(shí)解決。當(dāng)然,這只是個(gè)人能力上。相對于個(gè)人能力來說在團(tuán)隊(duì)合作上是我的劣勢。不太能夠協(xié)調(diào)好各個(gè)方面,不能很好的運(yùn)用交流合作方式解決問題,對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有一定的負(fù)面影響。

  二、 社會(huì)環(huán)境分析

  1、 家庭環(huán)境分析

  我家在江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū),離揚(yáng)州二電廠很近,一直以來就聽周圍的人講起揚(yáng)二的一些事?赡芤彩欠N緣分,讓我大學(xué)學(xué)了熱動(dòng)專業(yè)。我父親是事業(yè)單位基層干部,母

  個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

  親是公司的普通職員,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠信厚道,一直以來對我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大的希望和幫助,我一定不會(huì)辜負(fù)他們,一定會(huì)用自己的勤勞回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  2、 學(xué)校環(huán)境分析

  我就讀的是東南大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的。在我們學(xué)習(xí)過程中,會(huì)享受到學(xué)校提供的很多資源,這樣會(huì)大大幫助我們理解所學(xué)的專業(yè),同時(shí)能促進(jìn)我們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。不僅如此,學(xué)校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境。

  3、 社會(huì)環(huán)境分析

  隨著世界范圍內(nèi)能源危機(jī)的影響,國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資,這正是我們熱動(dòng)人大顯身手,報(bào)效祖國的時(shí)候。目前,火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建,畢業(yè)生社會(huì)需求量大,就就業(yè)情況看,工作都比較理想,收入狀況也頗為樂觀。同時(shí),我們也肩負(fù)著節(jié)能減排的歷史使命,需要更加努力的工作,培養(yǎng)踏實(shí),謙虛,穩(wěn)重的工作態(tài)度。

  三、 未來職業(yè)的規(guī)劃

  1、 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

  職業(yè)類型:前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型。本人喜歡獨(dú)立思考,做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),積極進(jìn)取。剛開始工作時(shí),注重能力的培養(yǎng),注意力主要集中在工作的實(shí)際技術(shù)上。后來隨著職位的提升,可以去承擔(dān)企業(yè)的管理職責(zé)。

  個(gè)人職業(yè)路徑:職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理。在每個(gè)階段,我都將努力工作,力爭縮短升職的時(shí)間,爭取在10年內(nèi)達(dá)到自己的理想目標(biāo)。

  2、 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略

  在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,3—4年內(nèi)做到值長,5—10年內(nèi)考取各種工程師證書,同時(shí)由值長向總工一步步靠攏。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修一些管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí),提高自己的信息處理能力,保持良好的心態(tài),強(qiáng)健自己的體魄。

  3、 與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整

  由于社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境,個(gè)人成長曲線等變化,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應(yīng),利用各種變化,我們需要定期評(píng)估,反饋,調(diào)整,優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費(fèi)城必要。

  四、 未來職業(yè)的總規(guī)劃

  圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下:

  20xx—20xx年:認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,積極參加社會(huì)實(shí)踐,提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

  20xx—20xx年:努力自學(xué)管理學(xué)知識(shí);發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的好感,為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ);在工作期間,形成良好的個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng)。

  20xx—20xx年:再次5年間,努力奮斗,是自己的業(yè)務(wù)精益求精,并力爭獲得一些小成就。

  20xx—20xx:加強(qiáng)知識(shí)的更新,數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,努力成為業(yè)界的權(quán)威,掌握較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn);力爭成為單位的中流砥柱,成為高層領(lǐng)導(dǎo),注重管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),同時(shí)更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng),加強(qiáng)對年輕人的指導(dǎo)幫助,帶動(dòng)新一代的迅速成長。

  五、總結(jié)

  人的生命于歷史長河不過是滄海一粟。有人說,人是有思想的蘆葦。人是脆弱的,大自然可以很輕易的摧毀一個(gè)人的生命,但是人又是偉大的,人的思想總是源遠(yuǎn)流長,不斷地影響下一代。

  而我們,青年一代,應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想,不斷地開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。國家、人民都需要我們報(bào)答,是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人。在我們前進(jìn)的道路上會(huì)有很多意想不到的困難,但是我不會(huì)退卻,我會(huì)以一顆豁達(dá)的心去面對所有的挫折,不斷地磨練自己,讓自己快一點(diǎn)成熟。

  我的未來不是夢,只要我們把個(gè)人選擇同社會(huì)需求相結(jié)合,用理性的眼光看待問題,不斷地鍛煉自己,勤奮嚴(yán)謹(jǐn),行動(dòng)一致,我相信沒有什么不可以。未來用雙手創(chuàng)造,我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  勇氣的考驗(yàn),不在死的時(shí)刻,而在生的掙扎中。

  同學(xué)們,每當(dāng)我想到這一段詞句時(shí),我的心中總會(huì)燃起一股洶涌的力量,它充滿了我整個(gè)身體,我想,沒有任何時(shí)間的我比現(xiàn)在更具激情,更讓人信服了。大家好,我叫江永青,來自TC電商1101班,今天我演講的主題是: 城市,有我奮斗的青春。

  首先我想和大家分享幾件關(guān)于我的故事,不是什么深明大義,也沒有什么大道理,只是一段我的親身經(jīng)歷。

  我還記得那是去年的秋天,我出了校門,拿出手機(jī),終于鼓起勇氣撥通了電話:“我知道我選擇的道路充滿著辛酸,絕望,孤獨(dú)與痛苦。但這是我唯一的出路,我不再認(rèn)為高中學(xué)校能帶給我更多的東西,或許我已經(jīng)喪失了這份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從小到大都是你幫我做決定,但這次能讓我自己選擇一次嗎?”我迫不及待的將我的想法傾瀉而出,我也記不得電話那頭有過幾聲嘆氣,“回來再說吧”,爸爸的聲音盡是無奈。

  當(dāng)我真正踏上去遠(yuǎn)方的火車時(shí),我還是不敢相信事情能解決得這么容易,古板的爸爸這次開明的“有點(diǎn)不像話”。直到后來我才相信了還有這么一句俗語,姜還是老的辣!

  下了火車,來到一條還算繁華的街市,舅舅指了指十字路口的三個(gè)小店面,“瞧,那就是我們工作的.地方,也是我們發(fā)財(cái)?shù)牡胤!本司搜劬﹂W閃地,好像擺在他面前不是房子,而是一堆金燦燦的黃金,我狠狠跺跺腳,“我一定要挖掘出這片土地里的黃金”,我滿腔熱血。

  不過我后來我知道了, 城市畢竟是城市,不是你跺跺腳、熱血一下,就能立足的地方,黃金的神話依然埋在水泥地下。

  而我是一個(gè)不能忍受別人說閑話的人,所以我比任何人想像得都要努力,店里的其他員工工作時(shí)間為8個(gè)小時(shí),而我硬生生的把它提到15個(gè)小時(shí),同學(xué)們,我并沒有夸大其詞,我?guī)缀趺刻於际橇璩?點(diǎn)鐘睡覺,早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,我做得活也并不輕松,舅舅是開小吃店的,店面與食品加工房有一段距離,你可以想像,所有用到的餐具、食品材料,都是靠雙手,一件一件,一桶一桶提出來的, 七八月的天,我每天都要沖澡二次,晚上店面值班,到了凌晨,我才開始收拾,這是一天中最累最難熬的時(shí)刻,我要將所有的凳子桌子歸位,又重又臟的垃圾桶,我要一個(gè)人搬到20米遠(yuǎn)的地方清理掉,桶的外沿緊貼著衣服,于是前面的衣服總是模糊一片,清洗垃圾桶時(shí),污水總是要頑皮的跳到我臉上,做完這些后,我還要將地面拖干凈,又笨又重的門,我每次都要花費(fèi)10分鐘才能將它解決?纯词直碇羔樦傅搅1的位置,這一天,終于結(jié)束了;氐阶〉牡胤,拖著疲憊的身子沖個(gè)澡,倒頭就睡。

  我就是在這樣的環(huán)境下做了七個(gè)月,有過無數(shù)的痛楚,卻從來沒有想到過要放棄,但是,沒有誰會(huì)甘心這樣的生活,終于有一天,我爸告訴我:孩子,你要想自尊、自愛、自信地活下去,你就必須具備一定的技能,你擁有的這種能力你才能換取世界上你自己所需要的東西。我?guī)湍懵?lián)系了一所學(xué)院,是學(xué)電腦的,你可以去試試,我再供你兩年,僅此兩年。

  同學(xué)們,那一所叫做新華的學(xué)校,的確成了我的希望。我相信了這里有我的夢想。

  說實(shí)話,來到新華之前,我是一個(gè)“電腦盲”,只會(huì)開關(guān)機(jī),沒有基礎(chǔ)底子,老師將我領(lǐng)進(jìn)機(jī)房,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人對電腦操縱自如,而我只能用笨拙的手指這里點(diǎn)一下,那里敲一下時(shí),親愛的同學(xué)們,你們能想像當(dāng)時(shí)我的心里是什么感受嗎?我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人,所以對于我來說,那是一種無比的羞恥。盡管老師一再叫我不要急,每個(gè)人都是這樣過來的,同學(xué)也耐著性子教我他們會(huì)的,可這種感覺還是擺脫不了, 也正是這種異常強(qiáng)烈的慚愧之感,激發(fā)我奮進(jìn)的潛能和決心。在接下來這段時(shí)間,我成了全班最努力的學(xué)生,每天上課,我從不遲到早退,認(rèn)真記筆記,上機(jī)時(shí),我沒有給自己空閑,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),拼命地學(xué)習(xí)!周未休息我也一整天呆在機(jī)房,這種日子過得如此充實(shí),我也漸漸拉近了與他們的距離,曾經(jīng)當(dāng)我還不熟悉指法,班上很多人都可以盲打70多個(gè)字的時(shí)候,我做夢也沒想到,今天我的打字速度會(huì)超過他們,曾經(jīng)當(dāng)我還是一個(gè)弱弱的男孩時(shí),我做夢也沒有想到,現(xiàn)在會(huì)成了班上的學(xué)習(xí)委員,代理班長,成了學(xué)生會(huì)廣播站的站長,從此有了獨(dú)當(dāng)一面的能力,同學(xué)們,我沒有必要在這里自吹自擂的,我說這些只是想告訴各位:現(xiàn)在不等于未來!也許,現(xiàn)在的你長的不美,不受關(guān)注,也沒有過人的資質(zhì),更沒有值得吸引人的魅力,但是請你相信地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的,世界是在改變的,只要你努力了,奇跡就會(huì)出現(xiàn)!

  我的演講完畢!

  謝謝大家,謝謝!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  1,與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:

  通過非系統(tǒng)化的,自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)工作,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。

  2,與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議:

  較符合中高級(jí)職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績。

  3,與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征:

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  (自尊取向)的工作

 。ㄗ晕覍(shí)現(xiàn)取向)的工作

  4,與個(gè)性相適合的職場特點(diǎn):

  希望有舞臺(tái),得到掌聲

  與人互動(dòng)接觸

  能發(fā)揮口語表達(dá)能力

  工作氣氛愉快

  5,綜合職業(yè)類別定位:

  根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測評(píng)結(jié)果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價(jià)值觀,職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外,我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容,及相應(yīng)的企業(yè)文化。

  近期職業(yè)目標(biāo):

  節(jié)目主持人,攝影師,新聞?dòng)浾?美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導(dǎo),藝術(shù)總監(jiān)

  中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) :

  產(chǎn)品開發(fā),房地產(chǎn)策劃人,節(jié)目主持人,模特兒,攝影師,新聞廣播員,新聞?dòng)浾?美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導(dǎo),藝術(shù)總監(jiān)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃探討

  摘要:職業(yè)生涯規(guī)劃是對自我能力、興趣、職業(yè)觀念的自我認(rèn)知,是在對個(gè)人和外部環(huán)境分析基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是為實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)而確定的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成功的重要管理活動(dòng)。

  關(guān)鍵詞:團(tuán)隊(duì)精神;職業(yè)目標(biāo);職業(yè)生涯

  1 方向是前提

  職業(yè)生涯規(guī)劃必須是個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際的結(jié)合,是在“衡外情,量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出的合理且可行的生涯發(fā)展方向。只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度的契合,才能在現(xiàn)實(shí)中趨利避害,使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。

  在認(rèn)識(shí)自我和現(xiàn)有環(huán)境的基礎(chǔ)上,還應(yīng)考慮社會(huì)發(fā)展的要求。所選擇的行業(yè)如果是社會(huì)飽和或即將淘汰的,未來就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)十分渺茫,職業(yè)規(guī)劃在起步上就失敗了。由于社會(huì)人才需求、勞動(dòng)力市場變化發(fā)展的不確定性,衡量社會(huì)需求以及發(fā)展前景不是簡單的事情,因而在確定目標(biāo)時(shí),應(yīng)綜合權(quán)衡、統(tǒng)籌考慮,只有弄清楚了市場需要什么,自己想干什么,自己能干什么等等這些問題,才能定位自己的職業(yè)方向。

  2 興趣是指引

  在選擇職業(yè)定位時(shí),要結(jié)合自己的興趣。由于在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性,因此所學(xué)專業(yè)與興趣不一定能夠完全吻合,這就需要協(xié)調(diào)專業(yè)與興趣之間的關(guān)系,積極擴(kuò)充個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu),找到專業(yè)與興趣的結(jié)合點(diǎn)。興趣是人最初的動(dòng)力,是最好的老師,從事一項(xiàng)感興趣的工作才能給人以滿足感,職業(yè)生涯也因此會(huì)變得妙趣橫生。其實(shí)在工作中并不缺乏樂趣,只是缺乏發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。

  興趣并非與生俱來,興趣可以在學(xué)習(xí)和工作過程中培養(yǎng)。培養(yǎng)興趣,從而愿意深入學(xué)習(xí)和研究下去。尋找到出自己愿意做的工作,接受有針對性的培訓(xùn),并且下功夫刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)對這一內(nèi)容的興趣,是建立快樂學(xué)習(xí)和工作的前提。

  3 知識(shí)是基礎(chǔ)

  知識(shí)是成功的職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),但擁有知識(shí)并不能決定一切,特別是在知識(shí)快速發(fā)展和飛速膨脹的今天,個(gè)人能夠?qū)W習(xí)和接受的只是極少的一部分,選擇學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)都很重要。

  第一,不要沉搦于舊知識(shí)。要緊緊跟住行業(yè)技術(shù)發(fā)展的潮流,不要耽于既有的知識(shí)、技術(shù)。第二,要把握自己的學(xué)習(xí)方向。充電是好事,所參加的職業(yè)培訓(xùn)課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致,不僅不背離其規(guī)劃的未來職業(yè)前景,而且在一定程度上要加速實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)既定的職業(yè)目標(biāo)。第三,要注意結(jié)合實(shí)踐,重視技能實(shí)踐,而決不僅是書本知識(shí)。第四,要有意識(shí)提升管理能力。國內(nèi)缺乏的是管理能力和專業(yè)知識(shí)技能并駕齊驅(qū)的人才。即懂得運(yùn)用目標(biāo)管理技術(shù)又掌握核心技能的人才,具有向管理崗位轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢,而向管理崗位的成功轉(zhuǎn)型是完成職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。

  在結(jié)合自己的職業(yè)取向、現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)有計(jì)劃地利用學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種條件豐富知識(shí)、提高能力。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人。個(gè)人能力提高了,才能逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。

  4 計(jì)劃是保證

  明確的實(shí)施計(jì)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的保證。只有向既定方向不斷的努力,才能夠腳踏實(shí)地的走向成功。

  首先要制定明確的職業(yè)發(fā)展實(shí)施計(jì)劃,每一年、每個(gè)月該學(xué)習(xí)什么、該完成什么、該有什么收獲都制定詳細(xì)的計(jì)劃步驟。這需要確定自己目前的知識(shí)與技能清單,尋找專業(yè)所要求具備的知識(shí)、技能之間的差異,然后對這些差異的知識(shí)、技能進(jìn)行訓(xùn)練和改善。制定實(shí)施計(jì)劃時(shí)要考慮:越是臨近短期的計(jì)劃,越是要制定詳細(xì),長期的計(jì)劃可以沒有那么具體,但要有明確的目標(biāo)和方向。

  其次要掌握好工作進(jìn)度,堅(jiān)持執(zhí)行。再好的實(shí)施計(jì)劃,不執(zhí)行就是廢紙一張。這需要依靠個(gè)人的意志品質(zhì),外人很難給予太多幫助。在執(zhí)行過程中要時(shí)刻檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,隨時(shí)根據(jù)變化調(diào)整計(jì)劃,并進(jìn)一步細(xì)化各個(gè)階段的計(jì)劃。這種看上去刻板的行為,實(shí)際上能夠發(fā)揮很大功效,早期可能會(huì)因?yàn)橐獜?qiáng)迫自己按部就班的執(zhí)行而非常難受,但經(jīng)歷一段時(shí)間之后,就會(huì)漸漸適應(yīng)并如魚得水,這是一種提高工作和生活效率的行為,一旦形成習(xí)慣,反而會(huì)讓人生活的更加舒適,減輕不必要的壓力和煩惱。

  5 能力是關(guān)鍵

  每個(gè)人對職業(yè)道路的規(guī)劃都離不開個(gè)人能力這個(gè)前提,而機(jī)遇往往只對具有特定能力的人才能稱為機(jī)遇。個(gè)人想在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代擁有一個(gè)理想的職位,在殘酷的社會(huì)競爭中立于不敗之地,在職場中做到“東邊不亮西邊亮”,就需要個(gè)人有很強(qiáng)的能力,否則環(huán)境再好,興趣再強(qiáng),對職業(yè)發(fā)展也是無用的。能力是直接影響活動(dòng)效率的心理特征。直接影響與特定活動(dòng)有直接的關(guān)系,如觀察力、記憶力、想象力、思維力等往往直接影響寫作、分析、完成某項(xiàng)任務(wù)等等。而動(dòng)機(jī)、情緒穩(wěn)定性等,雖然也影響活動(dòng)的效率,但其作用是間接的。

  能力具體表現(xiàn)為以下內(nèi)容:

  (1)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作是從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一。注重凸顯個(gè)人能力,缺乏必要的團(tuán)隊(duì)合作能力以及目標(biāo)管理能力,是很難完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)的。再優(yōu)秀的“單兵”也很難獨(dú)立作戰(zhàn),更不用說成為一名優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者了。

  (2)表達(dá)溝通能力。企業(yè)看重的員工不一定要在技術(shù)上有超強(qiáng)能力,但一定要掌握溝通協(xié)調(diào)技巧,善于聽取客戶的意見和反饋,做好上傳下達(dá)工作。以IT行業(yè)為為例,調(diào)查顯示,中國IT從業(yè)者中有64.3%的人每天面對電腦的時(shí)間在8小時(shí)以上,大多數(shù)人像個(gè)編碼“機(jī)器”,只專注于技術(shù)領(lǐng)域的工作,缺少人與人之間的溝通交流,當(dāng)遇到障礙的時(shí)候,愛鉆牛角尖。三人行必有我?guī),也許在一次和別人不經(jīng)意的談話中,就可以進(jìn)出靈感的火花,別人對同一問題的看法。會(huì)給你很大的啟發(fā)。

  (3)工作主動(dòng)性和參與性。無論是技術(shù)還是管理崗位,國內(nèi)員工大多只是做好份內(nèi)事或完成交派任務(wù),很少能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題。其實(shí),只有擁有更高眼界,才能謀取大發(fā)展。當(dāng)唐駿還是微軟一名普通程序員時(shí),就從公司發(fā)展的角度考慮,向老板提議開發(fā)了中文版windows,最終使他從幾萬名工程師中脫穎而出,成為部門經(jīng)理。

  (4)韌性和毅力。很多行業(yè)技術(shù)更新很快,技術(shù)類的工作又是枯燥無味的,只有具備這一素質(zhì)的人才能在此行業(yè)中謀求更好的發(fā)展,也是業(yè)內(nèi)所謂的“高手”和一般職員最大的區(qū)別。

  (5)正直誠信,恪守職業(yè)道德。職業(yè)道德是職業(yè)角色要求所賦予的,是職業(yè)從事者人性和人格的真善美在職業(yè)生涯中的體現(xiàn)。

  (6)學(xué)習(xí)和總結(jié)的能力。要適應(yīng)快速變化的知識(shí)節(jié)奏,就要馬不停蹄地更新專業(yè)技能,擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。善于學(xué)習(xí),對于任何職業(yè)而言,都是前進(jìn)所必需的動(dòng)力。善于總結(jié),也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。

  (7)經(jīng)受住壓力的能力。社會(huì)發(fā)展變化的日新月異,使得行業(yè)競爭異常激烈。這要求從業(yè)人員有超常承受壓力的能力,寵辱不驚。

  能力既對個(gè)體發(fā)展提出了強(qiáng)烈需求。又為個(gè)體發(fā)展的實(shí)現(xiàn)提供了可能條件,它是職業(yè)生涯發(fā)展盼重要基礎(chǔ)和影響因素,只有具備了一定的素質(zhì)和能力,從業(yè)者才能在行業(yè)中游刃有余。人的潛能也能夠轉(zhuǎn)化為能力,每個(gè)人都具有未被發(fā)現(xiàn)的潛能,在合適的環(huán)境中給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。潛能就能變?yōu)轱@能,在職業(yè)生活中表現(xiàn)出卓越的才華。

  6 人脈是機(jī)遇

  戴爾卡耐基說:“一個(gè)人事業(yè)成功只有15%取決于他的專業(yè)技能,另外的85%要依靠人際關(guān)系和處世技巧!比耸侨壕觿(dòng)物,人的成功只能來自于他所處的人群及所在的社會(huì),只有在這個(gè)社會(huì)中游刃有余,才可為事業(yè)的成功開拓寬廣天地。建立自己的人際網(wǎng)絡(luò),與行業(yè)的專家和權(quán)威建立聯(lián)系,讓這些人知道通過誰能了解你和你做過的事情。我們無法控制那些完美的巧合何時(shí)出現(xiàn),惟一能做的,就是通過控制自己的人脈,來給自己創(chuàng)造更多的可能。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7

  從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,時(shí)常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個(gè)不斷選擇的過程,每走一步自己都要做出選擇,同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長,因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

  其實(shí)我自己對經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

  (一) 自我分析階段

  1,興趣分析

  合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個(gè)最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

  在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析:具有比較多的興趣,對藝術(shù)不算太感興趣,比較實(shí)際,做自己喜歡的事。

  2,性格分析

  人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

  做了MBTI自測題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

  我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇8

  一、活動(dòng)地點(diǎn):

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月8日—20xx年12月18日

  三、活動(dòng)主題:

  規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程

  四、主辦單位:

  xxx部門

  五、承辦單位:

  xxx單位

  六、參賽對象:

  在校生均可

  七、大賽網(wǎng)址:

  略

  八、大賽實(shí)施步驟:

  1、宣傳階段:20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳,各分團(tuán)委通知本院各班級(jí),各班學(xué)生以個(gè)人形式自愿報(bào)名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報(bào)到校團(tuán)委。同時(shí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會(huì)在小操場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行為期三天的的宣傳、咨詢、報(bào)名(在班級(jí)內(nèi)報(bào)名的不能再次報(bào)名),參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表。報(bào)名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點(diǎn)領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。

  3、提交作品階段:20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品(書面文檔和電子文檔)。向校團(tuán)委提交一份書面作品,再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。

  4、評(píng)審階段:20xx年12月16日—20xx年12月18日由評(píng)審團(tuán)對作品進(jìn)行審評(píng),最終評(píng)選出前十名。

  5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級(jí)決賽。

  九、大賽評(píng)選規(guī)則及說明:

  1、作品要求

 。1)書面文檔a4打印紙,黑白彩色均可(不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝)。

 。2)電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進(jìn)行制作(為了方便上傳,電子文檔不要超過2m)。

  2、參賽作品評(píng)選規(guī)則

 。1)參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。

  (2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面美觀大方,富有創(chuàng)意,新穎別致,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。

  (3)本次大賽的評(píng)選活動(dòng)將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

  特別提示:

 。1)本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn),近二期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

 。2)省級(jí)決賽增加“現(xiàn)場展示,壓力面試”比賽內(nèi)容。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。

  3、參賽須知:

 。1)由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé)。

 。2)本次大賽免收報(bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)。

 。3)參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊(duì)形式參加。

 。4)所有報(bào)名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

  十、注意事項(xiàng):

 。1)所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整的填寫“參賽報(bào)名表”及網(wǎng)上注冊信息,填寫不完整、填寫錯(cuò)誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

  (2)所有參賽作品概不退稿,請保存好底稿。

  (3)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

 。4)獲獎(jiǎng)作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ,給予取消參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì),且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

 。5)參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。

  十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇9

  一系列數(shù)據(jù)表明,在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)如果不能明確自己的目標(biāo)和方向,甚至連自己的基本性格特長都不能了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至?xí)绊懙酱髮W(xué)生的成功就業(yè)以及就業(yè)后的工作效果。中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕認(rèn)為,這是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。因此她建議:面向大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該貫穿大學(xué)4年。

  當(dāng)然,對于部分大學(xué)生來說,正是得益于他們在低年級(jí)的時(shí)候就開始有意無意地對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,以致在波濤洶涌的求職洪流中,他們理所當(dāng)然地成為大潮中“弄潮兒”。在這里,筆者遴選了3名大學(xué)生在校期間的成長故事。

  職業(yè)道路早規(guī)劃 目標(biāo)堅(jiān)定不放棄

  聶敏是華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三的學(xué)生。她就要到全球著名的日化企業(yè)———寶潔公司去實(shí)習(xí)了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中,她一路過關(guān)斬將,成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒”之一。

  與許多人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感到迷茫不同,聶敏在大一的時(shí)候就決定不讀研究生,她的目標(biāo)很明確:“我就是要在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作!彼f她的英語基礎(chǔ)比較好。因此,她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。

  大一時(shí),聶敏加入了校廣播臺(tái)英語組。在那里,她不僅使自己的英語水平得到很大的提升,還認(rèn)識(shí)了很多朋友。這一年,她以優(yōu)秀的成績通過了大學(xué)英語四、六級(jí)考試;口語考試還拿了一個(gè)a等。這年寒假,雀巢公司到學(xué)校招實(shí)習(xí)生,她去應(yīng)聘了;而且大年初一、初二、初三都是在超市度過的。回想起那段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,雖然很辛苦,但是聶敏覺得,“不僅鍛煉了自己的膽識(shí),還學(xué)會(huì)了很多社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)。”

  大二的時(shí)候她參加了學(xué)!21世紀(jì)聯(lián)想杯”英語演講比賽,憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。聶敏一直對這次演講比賽記憶深刻,她說:“這次演講比賽是我大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它改變了我的很多想法,一個(gè)人的生活當(dāng)中真的有很多機(jī)會(huì),關(guān)鍵是我們自己要打開思路!

  大二下學(xué)期的時(shí)候,同學(xué)中間有很多人報(bào)“七校聯(lián)合”的雙學(xué)位班,聶敏沒有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況,報(bào)一個(gè)英語口譯班。在她看來,考個(gè)口譯證的效果和拿一個(gè)雙學(xué)位證的效果是差不多的,也正好借這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的英語水平再上一個(gè)臺(tái)階。今年3月,她已經(jīng)拿到了教育部的英語口譯證。

  聶敏坦言:“今天回過頭來看,這些都是我計(jì)劃之中的事情。當(dāng)然也有很多計(jì)劃之外的事情,如XX年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我特別忙,一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語口譯考試,一邊要忙著辦理簽證,但我最終還是堅(jiān)持下來了。今天這些計(jì)劃能全部實(shí)現(xiàn),我感到很‘幸運(yùn)’!所以我覺得每個(gè)人應(yīng)該看清楚自己的位置,找到適合自己的東西!

  點(diǎn)評(píng):“迷!笔悄壳按髮W(xué)生中使用最為頻繁的詞語之一,之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥,看不清未來就?huì)把握不住現(xiàn)在,把握不住現(xiàn)在也就更加看不清未來,許多同學(xué)就這樣墮入了一個(gè)惡性循環(huán)。實(shí)際上大學(xué)生看不清未來的根本原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃,也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從,規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn),因此也就更容易放棄目標(biāo),追熱門、隨大流。對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開寶潔實(shí)習(xí)大門的關(guān)鍵,實(shí)施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn),在這個(gè)過程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇,也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從,堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),“適合自己的就是最好的”。

  點(diǎn)評(píng):對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,如何鍛煉自我、獲取經(jīng)驗(yàn)是很多同學(xué)面臨的難題。目前,在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不容易,從楊蕾的經(jīng)歷來看,至少有兩方面的資源是大部分同學(xué)可以利用的:一是可以通過有針對性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力,從這個(gè)意義上來講,社團(tuán)活動(dòng)可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬,大學(xué)就是社會(huì)的一個(gè)縮影;二是通過爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì),哪怕是寫通知、貼海報(bào)這類最簡單的工作,也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

  新聞鏈接

  “很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí),才開始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來目標(biāo),提前做一些職業(yè)規(guī)劃,就不至于到大四時(shí)如此茫然了。”高校就業(yè)中心的老師經(jīng)常發(fā)出上述感嘆。

  復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心日前在復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷,在被訪的2321位大學(xué)生中,對自己的興趣、性格和特長都非常了解的占總數(shù)的35%,對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%,對自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%,十分了解自己將來從事的具體工作內(nèi)容的占總數(shù)的11.7%,十分清楚自己未來3到5年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的占總數(shù)的10.3%。

  專家指出,造成這樣的局面,是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí),沒有考慮自己適合從事什么工作,于是畢業(yè)的時(shí)候就被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮。

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