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如何拯救大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
如果沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃或是職業(yè)規(guī)劃方向錯(cuò)了，對(duì)自己的將來(lái)是會(huì)帶來(lái)很嚴(yán)重的影響，尤其是對(duì)大學(xué)生，影響更大。
以下是我的一個(gè)學(xué)生的個(gè)人求職感受和經(jīng)歷，她是學(xué)院簽約最早的幾個(gè)人之一了。所以當(dāng)時(shí)知道她簽了聯(lián)合利華我馬上就和她說(shuō)，還是寫一個(gè)小小的體會(huì)和經(jīng)過(guò)吧。于是就有了這樣的文字。她本科和碩士都在一個(gè)學(xué)校，你如果了解她的本科階段，一般都會(huì)認(rèn)為她不會(huì)去讀研，但她偏偏選擇了讀研，不過(guò)不是為了逃避就業(yè)，尋找安全感。而是為了找到更好的工作，選擇了彌補(bǔ)自己的不足。于是乎她兩年的研究生生活(專業(yè)學(xué)位研究生)就顯得更加充實(shí)和有針對(duì)性啦，這里還要加上本科后期的改變。她的成長(zhǎng)在于能看到自己的不足并真的去改善。如果再說(shuō)說(shuō)我的感受，那就加多幾條：
1 兩年的碩士其實(shí)無(wú)形中要讓自己學(xué)會(huì)規(guī)劃，畢竟兩年的時(shí)間比傳統(tǒng)意義上的3年碩士少了一年，而且專碩總會(huì)認(rèn)為不能比學(xué)術(shù)型的差，因此更懂得規(guī)劃和更加努力是這些專碩會(huì)更加強(qiáng)大。專碩其實(shí)是一個(gè)國(guó)家的政策，以后比例為50%，因此改變一下觀念就好了!專碩和學(xué)術(shù)型碩士都是全日制碩士，只是培養(yǎng)的方向和重點(diǎn)不同而已。
2 讀研的目的性和針對(duì)性在這里又一次得到了很好地驗(yàn)證。如果盲目讀，沒(méi)有很好的目標(biāo)，只是完成規(guī)定的學(xué)業(yè)和任務(wù)，可能難以有收獲，個(gè)人的社會(huì)化程度以及就業(yè)力也不能得到本質(zhì)的改善。因此有目的的讀研總是不一樣，自己干著自己要干的事情結(jié)果就會(huì)不一樣�？凑衅笍V告就是很好的刺激自己，讓自己知道該如何去做。
3 用心準(zhǔn)備和總結(jié)的人總是有更好的結(jié)果，她的求職準(zhǔn)備和過(guò)程足以說(shuō)明這個(gè)。
4 溝通和表達(dá)是很多工作都需要的，這是在校學(xué)生一定解決的問(wèn)題。這個(gè)女研究生在這方面做的很好，尤其是溝通，你會(huì)覺(jué)得她一直在進(jìn)步，一直讓人更加容易接受。記住，只要你想改變就可以改變。
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