水文專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
水文與水資源專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語、管理等方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。
一、自我認(rèn)知
對(duì)于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時(shí)還有一份沉甸甸的責(zé)任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過了兩年的學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了大致了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個(gè)人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番剖析。
優(yōu)勢:
首先，作為一名女生，我的性格相對(duì)內(nèi)向。我喜歡獨(dú)立思考，善于鉆研品格正直、誠實(shí)，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力。在對(duì)待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責(zé)任感，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學(xué)。
劣勢:
我在性格上的缺點(diǎn)就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn)，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對(duì)事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點(diǎn)，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力，假以時(shí)日，一定可以改正。
二、就業(yè)環(huán)境
水文專業(yè)的就業(yè)形勢
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級(jí)別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專業(yè)排名前列。
水文專業(yè)的研究前沿
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對(duì)水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何評(píng)價(jià)地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù)，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評(píng)價(jià)方面采用了GIS、 GPS、 RS 即3S技術(shù)，在水資源配置保護(hù)方面，人們開始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī)。
三、職業(yè)決策
職業(yè)目標(biāo)
通過我對(duì)自己性格的系統(tǒng)分析，以及對(duì)就業(yè)形勢的深入了解，我確定了我的職業(yè)目標(biāo):與水文專業(yè)相關(guān)的公務(wù)員行列。首先，作為水文專業(yè)的在校大學(xué)生，我對(duì)所學(xué)專業(yè)有著很濃厚的興趣，希望畢業(yè)后可以從事相關(guān)行業(yè)。其次，通過自我剖析和就業(yè)環(huán)境分析，都反映出我將來可以從事需要認(rèn)真鉆研，生活態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)又自律的公務(wù)員行業(yè)。再次，我有著積極地職業(yè)價(jià)值觀和強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)意向，進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)，可以幫助我更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
職業(yè)性質(zhì)
公務(wù)員的工作，具有以下的特點(diǎn):首先，作為一名公務(wù)員，工作時(shí)間有規(guī)律，周末時(shí)間有保證。這樣的保證可以讓我們?cè)诶鄯e工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，參與在職研究生教育，進(jìn)行自我提升，這對(duì)于競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，是更快地實(shí)現(xiàn)自我提升的一種捷徑。其次，朝九晚五的工作時(shí)間，人性化的工作方式可以把勞動(dòng)者的身體保護(hù)的更好，避免職業(yè)病。再次，公務(wù)員工資水平屬中等偏上，工作體面安全，有一定的社會(huì)尊嚴(yán)和社會(huì)地位。社會(huì)福利也比較優(yōu)厚，如社保、醫(yī)保。后，公務(wù)員工作穩(wěn)定，只要遵紀(jì)守法，愛國敬業(yè)，并不擔(dān)心裁員下崗的現(xiàn)象。
我的職業(yè)定位
我國是水資源缺乏的國家，合理利用、保護(hù)水資源是本世紀(jì)上半葉水利行業(yè)要解決的重要問題，今后一個(gè)時(shí)期需要大量的水文水資源工程方面的高級(jí)技術(shù)人材。在我的家鄉(xiāng)山西，水資源整體匱乏是山西的基本水情，表現(xiàn)在四個(gè)方面:首先，特殊的地質(zhì)條件導(dǎo)致先天降雨不足;其次，地表水沒有充分利用，這是的問題，工程性缺水猶如雪上加霜;再次，地下水嚴(yán)重超采是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的隱患;后，還有一個(gè)必須面對(duì)的問題是水質(zhì)污染不斷加劇，煤炭的開采對(duì)地下水資源造成嚴(yán)重破壞使水問題進(jìn)一步復(fù)雜化。山西面臨著嚴(yán)峻的水資源形勢。與此同時(shí)，華北及全國各省市水利行業(yè)都存在水資源專業(yè)人才短缺的問題，人才需求缺口很大。
因此，我的職業(yè)定位在山西及華北地區(qū)。
職業(yè)發(fā)展策略
我的.就業(yè)目標(biāo)定位在立足山西面向華北，首先，希望可以通過自己的努力，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展添磚加瓦;其次，山西省的公務(wù)員考試相對(duì)來說，沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭激烈，對(duì)于沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)的本科畢業(yè)生，更容易進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)。
四、具體行動(dòng)計(jì)劃
短期計(jì)劃
在完成本科課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，準(zhǔn)備公務(wù)員考試。 學(xué)好專業(yè)知識(shí): 1。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在所學(xué)的課程，盡可能多地選修相關(guān)課程，提高各項(xiàng)能力; 2.利用大三的暑假到各級(jí)水文站參觀，了解其運(yùn)作情況，進(jìn)行相互比較，歸納其各自優(yōu)劣;爭取到其中符合自身要求的單位實(shí)習(xí)，為以后業(yè)務(wù)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn); 準(zhǔn)備公務(wù)員考試: 準(zhǔn)備公務(wù)員考試，培養(yǎng)訓(xùn)練公務(wù)員需要的各種能力和素質(zhì)。1.學(xué)好計(jì)算機(jī)，通過江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)偏軟; 2.學(xué)好英語，大量累積專業(yè)詞匯，為以后取得工程師資格證及考研做準(zhǔn)備; 3.利用課余時(shí)間了解山西及華北地區(qū)的水文水資源現(xiàn)狀，對(duì)各個(gè)工作單位進(jìn)行評(píng)估，選擇理想的就業(yè)單位; 4.完成本科畢業(yè)論文，此后大量涉獵水文方面尤其是黃土高原上的水文書籍和資料，為以后工作做準(zhǔn)備; 5.參加公務(wù)員考試培訓(xùn)，多利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，向已經(jīng)考取的前輩們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)和心得。
準(zhǔn)備在職讀研考試，同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)水文水資源工程師相關(guān)知識(shí)，為取得工程師資格證做準(zhǔn)備。 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)校導(dǎo)師，為在職讀研做準(zhǔn)備; 2.在工作過程中，積累專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和工作經(jīng)驗(yàn)，為取得工程師資格證做準(zhǔn)備; 3.在增強(qiáng)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做配角，處理好人際關(guān)系，累積人脈; 1.復(fù)習(xí)自己本科時(shí)期的知識(shí)，累積英語知識(shí)，保證自己在校期間學(xué)到的知識(shí)不退化; 2.聯(lián)系自己在工作期間，感興趣的領(lǐng)域內(nèi)取得優(yōu)異成績的導(dǎo)師，爭取在職讀研或脫產(chǎn)讀研; 3.在工作過程中，不斷累積專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，爭取各種機(jī)會(huì)參與大型工程的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己的軟實(shí)力;
中長期規(guī)劃
為取得高級(jí)工程師資格證努力 1.為自己累積好人脈關(guān)系; 2.不斷學(xué)習(xí)，做單位的技術(shù)型人才。 1.學(xué)會(huì)做人生的配角，向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，提高自己的能力是重要的; 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做技術(shù)型人才，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，也能為自己爭取到鐵飯碗。
備選方案:
如果考取公務(wù)員失敗后，我會(huì)爭取直接進(jìn)入工作單位，這樣以后工作的難度就會(huì)增大。當(dāng)然與此同時(shí)，仍會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，爭取下一次的成功。
五、自我監(jiān)控
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。未來還有很多的挑戰(zhàn)在等著我們。有句話說得好:“計(jì)劃趕不上變化”。如果出現(xiàn)了人力不可抗拒的外部因素，為了使自己的職業(yè)生涯走的更加順暢，我會(huì)適當(dāng)做出調(diào)整。我相信，只要我抱定了自己的職業(yè)理想，那么一切都可以從失敗和錯(cuò)誤中重新開始。職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對(duì)的規(guī)劃，它不但是人們對(duì)職業(yè)的選擇，也是對(duì)事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會(huì)隨著人的成長與認(rèn)知的變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營自己未來的一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略工作。所以定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是時(shí)代與環(huán)境的要求。
六、結(jié)語
在這次職業(yè)規(guī)劃中，讓我了解了自我，通過各種方法分析自我，也讓我明白了自己適合的職業(yè)。面對(duì)著即將到來的就業(yè)問題，我想我多了一份從容。就要正式開始自己的職業(yè)生涯了。雖然雄心壯志懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是涉世未深，經(jīng)驗(yàn)尚淺，切忌心浮氣燥，想著要一步登天。很多時(shí)候，要學(xué)會(huì)從小瑣碎的事情做起，一步步積累經(jīng)驗(yàn)的。欲速則不達(dá)。職業(yè)生涯規(guī)劃不可能一次完成，由于目前條件所限，只能探討到這個(gè)地步。整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動(dòng)態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
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