職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會15篇（推薦）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，工作了許久，你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎？來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會1
去年選課的時候，很不理解為什么我們文科學(xué)院的學(xué)生必須要修工程、創(chuàng)新等和我們專業(yè)課關(guān)系幾乎毫無關(guān)系的課程。后來，在學(xué)長的推薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課。一直到上課之前，我還很后悔：為什么我一個剛剛踏入大學(xué)大門的新生要選這門課？因為，就業(yè)對我們大一新生來說畢竟還是比較遙遠(yuǎn)的事情。
在聽過第一堂課之后才知道，我們所學(xué)的這門課包括發(fā)現(xiàn)自己的興趣、簡歷的制作、面試的技巧、如何保障勞動者的權(quán)益等等內(nèi)容，可以說，這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必須要具備的素質(zhì)。而開設(shè)這門課，除為以后的真正的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，還可以讓我們學(xué)會規(guī)劃自己大學(xué)的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用大學(xué)時間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，對自我有一個嶄新的認(rèn)識。當(dāng)我們做完了這些，一份可靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了。
人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚帆遠(yuǎn)航，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,便是我們實現(xiàn)自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個奮斗目標(biāo)，然后向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。
人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué)、求職、求偶，每一部分都是極其重要的。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業(yè)發(fā)展，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個人潛能發(fā)揮自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探索自我的興趣，了解自我的職業(yè)類型，在自我探索的過程中，使我們對自己未來的職業(yè)進行完整地規(guī)劃,這對我們將來找到一份好工作是十分有幫助的，只有這樣，我們才不會被社會淘汰，才能在社會上有立足之地，才能實現(xiàn)我們的人生價值。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們在明確自己興趣、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。課上老師所講的霍蘭德職業(yè)興趣測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心便為我們了解自己提供了一個科學(xué)而有效的平臺。
職業(yè)活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進個人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個人潛能，增強個人實力。而要設(shè)計一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
像許多剛進大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說，現(xiàn)在想那么多干嘛。但是自從上了這門課程之后，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準(zhǔn)備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標(biāo)、方向的過日子，我應(yīng)該有一個前行的領(lǐng)路人——理想，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的`目標(biāo)努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計能使我們更好地進入社會。
21世紀(jì)是一個變幻莫測的世紀(jì)，一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個快速發(fā)展的社會中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多。在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢？只有可靠的規(guī)劃！當(dāng)我們對自己的未來有了一定的規(guī)劃，便有了一定的目標(biāo)，而我也會在接下來的這三年里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為實現(xiàn)這個目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
其實，除了要趁早做職業(yè)生涯規(guī)劃以外，我對這門課的感想還有很多，因為它讓我學(xué)到了很多必需但自己以前并不知道的知識。比如說，我知道了我有很多專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡歷并不是寫得越多越好，投簡歷的最佳時間是在截止日期的最后一天；我知道了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要有很強的時間觀念，如果討論時做不了引導(dǎo)他人的領(lǐng)導(dǎo)，至少要做掌握時間的人；我知道了簽訂勞動合同可能出現(xiàn)的“陷阱”和勞動者依法享有的一些權(quán)益?總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課，但是教授的內(nèi)容卻比專業(yè)課更能應(yīng)用于實際。
我相信有了有了這門課上所學(xué)到的知識，今后我在面對眾多優(yōu)秀的對手時,一定能保持冷靜的頭腦，在競爭激烈的社會中脫穎而出，闖出一片屬于自己的天地。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會2
大學(xué)兩年，唯一兩門上課沒睡過覺的課，我想除了體育課以外就是薩老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課了吧。很慶幸在大二的時候選上了薩老師的課，因為從現(xiàn)在開始對自己的未來有個詳細(xì)的規(guī)劃還不算是太晚，我不敢想象自己沒有選這門課程，然后渾渾噩噩的過完大學(xué)四年，最后的結(jié)果會是怎樣?
初進大學(xué)，覺得與想象中完全不一樣，大學(xué)不是溫室，不是游樂場，而是一個煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時間很壓抑，但是因?qū)ξ磥磉�保有美好的憧憬，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式，我希望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化，這一點我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多，但我想對于我來說，學(xué)到的最重要的兩點就是行動力和應(yīng)變力。
我原本是一個不太喜歡描繪藍(lán)圖的人，沒有什么特定的目標(biāo)，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走，即使對未來有什么想法，也是覺得我還沒有什么資本去實現(xiàn)這個想法。可是在上完薩老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯的有多么離譜。是的，我現(xiàn)在確實還沒有足夠的資本去實現(xiàn)我的目標(biāo)，但是資本是需要積累的，人是需要歷練的，沒有行動，哪來的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不可能實現(xiàn)的事。我的不自信，皆因行動力的缺乏，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實力和潛力有著最清晰的認(rèn)識。 職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會鼓勵我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”、社會實踐、講課大賽、URTP、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有幫助的比賽，而我也相信薩老師，也想多鍛煉自己，于是就報名參加了其中的URTP工程，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場寫作大賽，希望會有個好成績。同時，我也跨出了走向社會的第一步，作為一名英語翻譯專業(yè)的學(xué)生，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報社，準(zhǔn)備寒假回去實習(xí)，一方面可以看看自己的專業(yè)知識程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力，為以后積累經(jīng)歷。
我自認(rèn)為是個理性思維比擬強的人，做事情很有條理，很嚴(yán)謹(jǐn)，但是我的'缺點是我不是一個特別能交際的人。面對陌生人時，我還是有些拘束，不知話該從何談起。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實踐性很強，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬，在一個個鮮活的例子中，我們學(xué)到的不是死板的理論知識，而是實用的操作方法，是新潮的語錄，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感動死你”。薩老師是一位經(jīng)歷特別豐富的老師，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)歷，就是方法，就是靈活程度，所以我覺得大學(xué)里就是缺少這樣的老師，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師，而不是說教。
每次的案例分析或是情景模擬，我們都可以聽到教室里因為上臺同學(xué)的為難、拘束而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會反問自己，你能比她們做的更好么?如果是你，你該怎么做?薩老師的點評像一支利箭，正中紅心，入木三分。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中，我開始比原來更注意細(xì)節(jié)，更懂得如何與人交往，如何做一個有職業(yè)性、有社會性和國際性的人�，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原來的那一份青澀，多了一絲睿智和靈活，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個職業(yè)人，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下，終有一天，我會成為一個完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。
更懂得如何與人交往，如何做一個有職業(yè)性、有社會性和國際性的人�，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原來的那一份青澀，多了一絲睿智和靈活，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個職業(yè)人，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下，終有一天，我會成為一個完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。
今年馬上就要過去，在這半年的時間，我有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得更有行動力，變得更靈活，對未來也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師，在這里我真心地對薩老師說一聲謝謝，謝謝您!下學(xué)期，我還會繼續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課，選擇一條正確的道路!
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會3
對于未來的職業(yè)，我覺得每個人都會想過，自己未來應(yīng)該要做什么,當(dāng)然我也不例!我也自己從小時候開始就不斷的想自己未來是當(dāng)什么!但是隨著年齡的增長，而且加上現(xiàn)在上了這個職業(yè)生涯規(guī)劃這門課之后,我慢慢了解到自己之前想的都是一些美好的幻想而已。知道自己未來要當(dāng)什么，這只是一個目標(biāo)而已，而之后要做的工作才是真的。有了一個明確的目標(biāo)，這只是人生中的一個開頭，而要達到這個目標(biāo)首先要有一個可以讓自己去奮斗的計劃，加上努力，最后就是要無論遇到再苦的事情都要堅持下去。
以前的我，所謂的“規(guī)劃”我的職業(yè)，是完全沒有根據(jù)的，只是有時候從電視上看到別人工作，覺得很好，或者是聽父母、哥哥姐姐他們說現(xiàn)在什么工作好，感覺自己是隨波逐流。一開始我去上這么課的時候我還覺得學(xué)校怎么這么早就開這么課呢，我們才大一呀!但是現(xiàn)在坐下來仔細(xì)的想想，其實一點都不早了，規(guī)劃，不僅僅是確定自己未來的職業(yè)方向，我們還要去做準(zhǔn)備的，可以讓我們提前去鍛煉我們以后工作所需要的能力。我覺得越早開課我可以越早的根據(jù)自己的目標(biāo)，去做相關(guān)的準(zhǔn)備。我可以從這個方向去努力，我想這樣我大學(xué)四年應(yīng)該不會過的頹廢吧。
現(xiàn)在我念得是師范類的專業(yè)，我自己不太確定是不是以后就是當(dāng)一名老師，我也有聽過專業(yè)不一定對口這些說法。
同時我也有想過考研跟考公務(wù)員。我真的覺得我自己真的需要坐下來仔細(xì)的想一想我以后的路該怎么走!真的要為自己定下一個長遠(yuǎn)點目標(biāo)，我敢說我現(xiàn)在是有一定目標(biāo)或者一個計劃，但是都是一些短期的`，有時候一旦做完這個，就結(jié)束了，我有時候真的是不知道自己接下來要干嘛的!然后就在那里浪費時間�，F(xiàn)在想想都點怕怕的。
目前來說，最要緊的是先準(zhǔn)備好期末的考試，至于我說我畢業(yè)后是當(dāng)一名老師，還是去考研還是考公務(wù)員，這個我要等暑假回家，再上網(wǎng)去看看這三個方面的未來前景是什么樣，加上我自己的興趣，自己有一定的想法之后，再去找哥哥姐姐，還有老師聊聊，最后定下來，那么從大二就開始準(zhǔn)備將來需要的技能。(首先是四六級英語考試)
在這里我學(xué)到的東西不一定很多，但是我知道人要好好過生活，不浪費時間，首先還是要有一個計劃(包括短中長期的計劃)。可能訂計劃的時候有人說也在浪費時間，但是磨刀不誤砍柴工，有一個好的計劃，我在進行我的學(xué)習(xí)或者工作的時候就可以一氣呵成而不用做一下想一下。
在這里，我想給自己一點壓力，以后的路還是自己走下去的，所以寧愿停下來不走，站在那里好好想清楚接下來的該往哪個方向走，也不要隨波逐流了，不要別人走哪就跟哪!
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會4
我不想說快樂的時間總是那么的短暫，因為這近兩個月時間培訓(xùn)賜予我們太多太多的收獲。我們無力挽留時間前進的腳步，但可以珍藏美好的回憶。大家是不是還記得我們開班儀式上熊副總裁對我們的勉勵，對“好好學(xué)習(xí)，天天向上”精彩的詮釋，解說返樸歸真的學(xué)習(xí)過程，讓我們知道為何而學(xué)？學(xué)為何用？和我們分享他自己小孩的故事而用睿智的語言激勵我們，鞭策我們，教化我們。讓我們在一起走的更遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃，人生的價值及工作方法，卓越團隊的共同理念，鞋業(yè)與服裝的專業(yè)知識，如何用QC手法解決現(xiàn)場問題，ISO體系基礎(chǔ)理念，TPM保全，安全教育，表達與溝通藝術(shù)等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們老師在工作實踐中不斷檢驗，不斷修正，豐富和發(fā)展折射他們經(jīng)過時間的歷練獨具匠心的工作總結(jié)。戶外拓展活動，現(xiàn)場實操，軍事隊列。課堂上互動性，生動性，參與性的教學(xué)，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學(xué)習(xí)生活的心理距離，極大的調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，主動性。531計劃表，課后的試卷考試，更是對我們學(xué)以致用的一個評估。每一位老師的精彩的講解，無不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開。讓我們這些初出茅廬的學(xué)子猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲。讓我們真正的學(xué)而思，思而信，信而行，行必果。讓我們的企業(yè)愿景打造全球領(lǐng)先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業(yè)倡導(dǎo)年輕，時尚，陽光的生活方式使命更加出色的完成，讓我們企業(yè)誠信，創(chuàng)新，協(xié)同，高效的價值觀更加體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們企業(yè)的腳踏實地，演繹非凡的經(jīng)營理念得以永續(xù)，傳承永久。讓我們企業(yè)的`德才并舉，共同成長的人才戰(zhàn)略真正得以實現(xiàn)。
上周六下午高密市教委在我校報告廳舉行了人生規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)報告會，聽后受到了一定的啟發(fā)。
曲教授告訴我們，我國的職業(yè)生涯規(guī)劃僅出現(xiàn)在大學(xué)，被稱為“就業(yè)指導(dǎo)”，而在中小學(xué)幾乎沒有對學(xué)生進行過職業(yè)規(guī)劃教育。大多數(shù)家長和老師還是認(rèn)為中小學(xué)教育的唯一目的就是升入大學(xué)深造，討論學(xué)生的職業(yè)生涯是大學(xué)畢業(yè)時的事。中學(xué)生在填報志愿時是很盲目的，因為根本就不知道自己到底喜歡和適合什么，也不知道志愿表上的那些專業(yè)的真正內(nèi)涵，往往是聽從父母選擇“熱門”或“好就業(yè)”的專業(yè)，卻忽視了自己的興趣和能力。一旦進入大學(xué)或走上工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任自己的學(xué)習(xí)和工作，最終喪失了學(xué)習(xí)和工作的動力。很多大學(xué)生逃課退學(xué)、工作后頻繁跳槽，也是因為如此。
值得借鑒的是，世界其他很多國家，為了讓學(xué)生了解自己的興趣和能力，并且從事與之相適應(yīng)的職業(yè)，非常重視中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育。如美國把職業(yè)生涯發(fā)展與學(xué)業(yè)和個人、社會發(fā)展放在同等重要的位置上，并看作是學(xué)生成功的最重要的因素。一方面通過性向測試了解學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)方式和職業(yè)愛好，另一方面通過職業(yè)領(lǐng)域指南，介紹幾大職業(yè)領(lǐng)域的價值、必要技能等。英國則在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置一年職業(yè)指導(dǎo)期，并鼓勵學(xué)生進行職業(yè)探索，選修相關(guān)的課程。
宋老師講的性格評估使我受益匪淺，自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
一個人在以后的工作中，要有所發(fā)展，必須確定自己的目標(biāo)。目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
在確定了各種類型的目標(biāo)后，還要處理好各種關(guān)系：
1、處理好理想與目標(biāo)的關(guān)系
我們的學(xué)生都有各種各樣的人生理想，在人生的道路上你的心有多大，舞臺就有多大。當(dāng)代的大學(xué)生往往把職業(yè)理想僅僅當(dāng)作了理想，甚至很多人將理想當(dāng)作了目標(biāo)。目標(biāo)是我們可以實現(xiàn)的，是我們在實現(xiàn)職業(yè)理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為無數(shù)的可實現(xiàn)目標(biāo)，我們的職業(yè)理想才會最終得以實現(xiàn)——積跬步，才能至千里。
2、處理好行業(yè)與崗位的關(guān)系
曲教授講到，現(xiàn)在許多許多用人單位不喜歡應(yīng)屆大學(xué)生，原因是大學(xué)生可能連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長做什么。而最終聘用后跳槽的比較多�？梢娝麄儧]有崗位目標(biāo)，應(yīng)聘學(xué)生聯(lián)自己可以做什么，能做好什么都不知道。因此大學(xué)生把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時，暴露更多的是大學(xué)生對自己的核心競爭力沒有清晰的概念。
3、處理好知識與技能的關(guān)系
任何的一個崗位，除了要求你必須具備的理論知識，還必須掌握相應(yīng)的操作技能。只有當(dāng)知識轉(zhuǎn)化為技能時我們才可以安身立命，才能夠謀求更大的發(fā)展。而應(yīng)聘目標(biāo)崗位時，許多大學(xué)生把自己所學(xué)的理論知識當(dāng)作了崗位要求的操作技能。
知識更多表現(xiàn)為你知道什么？你理解了什么？而技能則表現(xiàn)為你會做什么？能做好什么？有科學(xué)合理的價值觀和一技之長，我們就可以安身立命。但只擁有知識卻做不到，除非你把知識當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。
顯然，我們需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到兩者的區(qū)別和聯(lián)系，在積累知識和不斷學(xué)習(xí)對過程中，掌握更多的應(yīng)用技能，增強自身的核心競爭力。
4、處理好興趣與工作的關(guān)系
愛干什么與擅長干什么是兩回事，而現(xiàn)實中不少大學(xué)生把興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素，或者被興趣愛好所左右，通常把興趣和工作結(jié)合在一起是人生的一大幸事，也是比較難得的。在職業(yè)發(fā)展上，喜歡是一回事，勝任是一回事，選擇又是一回事。這一點上，我們必須注意引導(dǎo)學(xué)生把興趣和工作合理區(qū)分。
通過這次的培訓(xùn)，不僅提升了我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且增強我們的育人意識和實際工作能力，今后的工作中我們要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀、勞動觀和職業(yè)觀，教育學(xué)生正確處理國家的需要、社會現(xiàn)實與個人理想的關(guān)系。使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我，真正了解自己的興趣性格和能力，了解什么是職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力，了解人的智能是多元的，每個人的智能是獨特的。通過本次培訓(xùn)，也是學(xué)生初步建立對職業(yè)的感性認(rèn)識，為生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)選擇打下思想基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會5
今天全體分公司職工參加了總公司人力資源部焦英老師的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)會，全體職工都受益匪淺。我們就這次職業(yè)生涯規(guī)劃做出了總結(jié)。
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了集團文化和理念，了解了自己工作的內(nèi)容，適應(yīng)職場生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)焦英老師職業(yè)生涯課程之后，有很多感想，然后再認(rèn)真的審視了自己的最初選擇，我很堅定我沒有來錯地方，我有信心的去學(xué)習(xí)去提高，去努力的挖掘自己的潛力來展現(xiàn)自己，只是我現(xiàn)在更需要的是時間和自己的努力，也需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。一個人想要得到什么要先問問自己能得到什么，你的價值觀、人生觀、世界觀都影響著你未來的發(fā)展甚至你的一生。焦英老師說：“我們的社會價值在于能對社會做多大的貢獻”。我想當(dāng)你努力創(chuàng)造了你的價值的時候，你已經(jīng)在為社會服務(wù)了，你就是有價值的，只是不同的人對價值實現(xiàn)的層次是不同的。一個人的職業(yè)生涯發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級需求的滿足程度。
馬斯洛五大需求理論告訴我們，人必須要生存，所以只有未滿足的需要才能夠影響行為，未滿足的需要是激勵最好的動力，所以在職業(yè)生涯中激勵你的首要因素就是生存的需要。然而當(dāng)人的某一級需要得到最低限度滿足后，才會追求更高一級的需要，如此逐漸上升，成為推動繼續(xù)努力的內(nèi)在動力。所以不管是人的一生還是個人職業(yè)生涯的發(fā)展，我們都為追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要而奮斗著。而自我實現(xiàn)的需要是自己通過不斷的學(xué)習(xí)進取，實現(xiàn)自己對生活的期望，才會對生活和工作感到真正有意義。職業(yè)生涯是一個險象環(huán)生，但同時也充滿了機遇的道路。越是泥濘的道路，當(dāng)你走過去的時候腳印才會印得最深。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的工作經(jīng)驗、我的職場能力、我的職場人際關(guān)系就如同一本還未翻開的書，等待去翻閱，雖然剛開始這本書并不是那么多的人想要去看去知道它的內(nèi)容，但是要相信的是當(dāng)這本書的口碑變得越來越好的時候，便會有很多人主動的想要去了解其中的精彩內(nèi)容。翻開職業(yè)生涯的第一頁，主要是學(xué)習(xí)為主，不能抗拒成長，必須適應(yīng)社會的發(fā)展和公司的發(fā)展的需要，盡快的提高自己，才有一個良好的發(fā)展平臺去展現(xiàn)自己。這是一個長期學(xué)習(xí)的過程，這是一個循序漸進的過程，只為等著厚積薄發(fā)的時刻，給自己更多的希望和更多的自信心讓自己一點一滴進步。機遇都是留給有準(zhǔn)備的人的`，在職業(yè)生涯的道路上，我相信我是一個時刻準(zhǔn)備著的那個人。明確自己的目標(biāo)，朝著那個目標(biāo)進步就是最好的職業(yè)規(guī)劃�；蛟S我不是最聰明的那一個，但我會是最努力的那個。認(rèn)真審視自己的優(yōu)點和缺點，身邊的每一個人都會是你的鏡子，面對著鏡子好好的看清楚自己未來的方向。態(tài)度決定一切，自己掌握自己的人生，相信自己就已經(jīng)成功了一半。
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業(yè)對于一個人來說，既是謀生的手段，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當(dāng)規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。
沒有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標(biāo)。
人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用
堅強的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
包容：從容維護尊嚴(yán)。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧！
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會6
剛聽老師通知要上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個大字更讓我們不知所以然，畢竟就業(yè)對我們來說還是比較遙遠(yuǎn)的事情。
在聽過芮老師的這門課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)這門課，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用大學(xué)時間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，對自我有一個嶄新的認(rèn)識。
人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚帆遠(yuǎn)航，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實現(xiàn)自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個奮斗目標(biāo)，然后向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。
人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué)、求職、求偶，其中求職是十分重要的。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業(yè)發(fā)展，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個人潛能發(fā)揮自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對自己未來的職業(yè)進行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作，不會被社會淘汰，在社會上有立足之地，才能實現(xiàn)我們的人生價值。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在大學(xué)生明確自己興趣、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。
職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進個人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個人潛能，增強個人實力。而要設(shè)計一個適合自己的.職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
像許多剛進大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準(zhǔn)備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標(biāo)、方向的過日子，我應(yīng)該有一個前行的領(lǐng)路人——理想，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計能使我們更好地進入社會。
21世紀(jì)是一個變幻莫測的世紀(jì),一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的社會中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,使我對自己的未來有了一定的規(guī)劃，使我有了一定的目標(biāo)，而我也會在接下來的這三年里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為實現(xiàn)這個目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信有了目標(biāo)的指導(dǎo)，今后我們在面對眾多優(yōu)秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，闖出一片屬于自己的天地。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會7
進入大學(xué)，我逐漸意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。通過參加講座、閱讀相關(guān)書籍和與學(xué)長學(xué)姐交流，我對自己的`職業(yè)方向有了更清晰的認(rèn)識。我認(rèn)識到，不僅要根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)，還要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求。
在規(guī)劃過程中，我也面臨了許多困惑和挑戰(zhàn)。例如，如何平衡學(xué)業(yè)和興趣愛好？如何提高自己的綜合素質(zhì)？這些問題讓我不斷思考和探索。通過參加實踐活動、拓展自己的技能，我逐漸找到了答案。
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我深刻體會到自我認(rèn)知的重要性。只有了解自己，才能更好地規(guī)劃未來。同時，我也學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會8
通過自我評估和職業(yè)分析，我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，以及適合的職業(yè)領(lǐng)域。這使我能夠有針對性地提升自己的能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的.基礎(chǔ)。
同時，我也認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)的過程，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。隨著個人成長和外部環(huán)境的變化，我的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑也可能發(fā)生變化。因此，我要保持敏銳的洞察力和前瞻性，及時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以確保順利實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我更加明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也讓我更加自信和有動力去面對未來的挑戰(zhàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會9
一、個人基本情況
班級：——級會計4班姓名：
學(xué)號：1037
規(guī)劃年限：5年年齡跨度：19—24
二：目標(biāo)描述。
1、短期目標(biāo)（大一）：
�、賹W(xué)習(xí)方面：順利通過全國一級電腦考試，掌握一般的英語日常交流，每天早上早起背單詞，拓展自己的詞匯量。
②交際方面：掌握一定的交往能力，認(rèn)識更多的朋友，拓展自己的交往范圍。
③在寒暑假和周末做一份兼職，為大二的輔修做準(zhǔn)備，社會實踐活動，每天下午堅持鍛煉身體如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身體素質(zhì)。
�、芘d趣方面：拓展自己的閱讀愛好，充分地利用好圖書館博覽群書，大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識，從中發(fā)現(xiàn)喜歡的職業(yè)，積累深厚和廣泛的知識，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因為只有大學(xué)才是專心看書的時光。
④能力方面：參加社團組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力和書畫能力，因為自己覺得字寫得有點丑。
2、中期目標(biāo)：（大二三）：
認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，順利通過英語四級和計算機的相關(guān)證書考試，英語六級測試優(yōu)秀，普通話過級，通過教師資格考試，選修一門外語（英語或者韓語）且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境，找到自己所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話，了解往年的求職情況。整理這個圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進入的企業(yè)，在不斷完善知識的同時，不斷的關(guān)注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。希望通過自己的努力能獲取獎學(xué)金。
3、長期目標(biāo)（大四—畢業(yè)后一年）：
對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。開始試業(yè)，就是真正的實習(xí)，找最相關(guān)的公司和工作了。在這個實習(xí)中，提前適應(yīng)這個工作，尤其是生活方式上的適應(yīng)，要做到限度與公司、工作合拍、匹配，同時化的補充自己所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，化減少自己與工作的差距，要時刻關(guān)注自己要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，了解公司動態(tài)。畢業(yè)后在一家企業(yè)工作，希望工資在2500以上。
4、總體目標(biāo)：
提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，提高自己在交際、工作等方面的能力，拓展自己的興趣愛好，通過各種考試。
三：自我探索
⑴個人性格：性格有點內(nèi)向，信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的`異議不服輸；脾氣溫和，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞但自制力強，能夠控制自己所處的任何環(huán)境●有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強�！褚诇贤ǖ模荷朴诒磉_自己，擅長理解他人�！裆缃坏模合矚g與人打交道，社交能力一般�！褚子诤献鳎壕哂泻献骶瘢穗H關(guān)系較好�！褙�(zé)任感強：關(guān)心社會問題，對社會、對組織、對他人等均有責(zé)任心。。渴望不斷增加自己的知識基礎(chǔ)，系統(tǒng)地計劃和研究新情況。有條理和分析能力，通常對要求推理和才智的任何事情都很擅長。
�、婆d趣：①業(yè)余喜歡聽音樂（日韓歌曲，西洋流行、國內(nèi)流行），尤其喜歡英語歌，平時喜歡和朋友去K歌，②看電影（國外），運動（如踢毽子、爬山、跑步），③旅游（希望走遍大江南北），旅游可以放松心情，學(xué)習(xí)異地文化，可以更好地了解異地習(xí)俗風(fēng)情
�、莾r值觀：
1、工作的目的或意義在于能與志同道合的伙伴一起愉快地工作。
2、工作相對穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作。
3、能夠根據(jù)組織和社會的需要響應(yīng)某一號召，為集體和社會作出貢獻
4、希望工作能帶給自己較高的名望、身份、地位。
5、在工作中能有彈性，不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動。
�、饶芰Ψ治�
數(shù)理能力
能迅速而準(zhǔn)確地運算以及在快速準(zhǔn)確地進行計算的同時，能進行推理、解決應(yīng)用問題。
察覺細(xì)節(jié)能力
對物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力，
書寫能力
對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細(xì)微部分具有正確知覺的能力、正確地校對數(shù)字
學(xué)習(xí)能力
自學(xué)能力較強，邏輯思維能力較強，善于向他人學(xué)習(xí)
運動協(xié)調(diào)能力
動手和協(xié)調(diào)能力較好
組織管理能力
擅長于組織和安排各種活動，能協(xié)調(diào)參加活動中人的人際關(guān)系
社會交往能力
善于進行人與人之間的相互交往、相互聯(lián)系、相互幫助、相互作用和影響，能協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系。
言語能力
善于清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息。
�、蓪ψ约何磥淼恼雇翰饺氪髮W(xué)校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對我來說都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗，大學(xué)里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動，所以說大學(xué)生活每一天都有不同的感覺，每一天都有不同，可以自由地飛翔了，沒有多多的束縛，愛到哪里去就到哪里去，可以自由地發(fā)展自己的愛好，可以把自己獨特的魅力充分大學(xué)雖然遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助……雖然我的大學(xué)生活開始了沒多長時間，但我已很幸運地?fù)碛辛艘粋�團結(jié)友愛的溫暖大家庭。大學(xué)生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任。小的來說，我們肩負(fù)著父母的期望，提著未來前途的擔(dān)子；大的來說，我們肩負(fù)著把祖國建設(shè)成社會主義強國的重任，這是時代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，決不可胡作非為。對未來充滿希望，相信自己會有個美好的未來。四：社會職業(yè)環(huán)境分析⑴就業(yè)城市：廣州（離家比較近，弟妹都在廣州讀書，且大多數(shù)親人都在廣州工作，對廣州比較熟悉，廣州地處亞 熱帶，橫跨北回歸線，年平均溫度22℃，極端最低溫度0℃，溫度39。1℃，氣候宜人，是全國年平均溫差最小的大城市之一。廣州屬南亞
熱帶季風(fēng)氣侯，具有溫暖多雨、光熱充足、夏季長、霜期短等特征，），深圳（經(jīng)濟發(fā)展的比較好）⑵行業(yè)：管理類，⑶職業(yè)：白領(lǐng)，會計，文員，初級會計師，小學(xué)老師⑷單位：
�。�6）環(huán)境：①會計：會計一直都是很吃香的行業(yè)，越老越吃香，源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多，首先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。會計卻是一門累計經(jīng)驗的學(xué)科。雖然企業(yè)會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，你永遠(yuǎn)不會害怕你的經(jīng)驗會過時，由于會計學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位，或者說這就是一門女生的學(xué)科，所以在就業(yè)的過程中，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。在內(nèi)資企業(yè)：需求量大，但待遇、發(fā)展欠佳。職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是的，也是目前會計畢業(yè)生的就業(yè)方向。薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。在外企中：待遇好，可以學(xué)得專業(yè)。職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都較成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們在所負(fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓(xùn)機會多是外企極具誘 惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機會不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會10
近期我對自己的職業(yè)生涯進行了深入的規(guī)劃，這個過程讓我更加清晰地認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和不足。在規(guī)劃過程中，我深刻體會到，職業(yè)生涯不僅僅是追求高薪或職位的晉升，更重要的是找到真正適合自己的職業(yè)路徑，實現(xiàn)個人價值。
這次規(guī)劃讓我更加明確了自己的.職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我意識到，為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時，我也學(xué)會了如何更好地平衡工作與生活，確保在追求職業(yè)發(fā)展的同時，也能享受到生活的美好。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)的過程，需要不斷地調(diào)整和完善。我相信，只要堅持努力，一定能夠找到屬于自己的那片天空，實現(xiàn)職業(yè)與人生的雙重成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會11
人生中最重要的是什么？很多人會說是：“職業(yè)”。職業(yè)對人生有著重要的影響。職業(yè)不僅占據(jù)著人生的大部分時間，甚至?xí)茉旎蚋淖內(nèi)松l(fā)展軌跡。盡管職業(yè)對我們而言是可望又可及，但是如果沒有科學(xué)的理論作指導(dǎo)，在職業(yè)的發(fā)展道路上就有可能會偏離航向。因此作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)對學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)與生涯的概念有所了解，并在此基礎(chǔ)上做出正確的職業(yè)發(fā)張規(guī)劃，更合理地設(shè)計自己的人生發(fā)展軌跡。
職業(yè)是什么？職業(yè)是我們參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，并滿足精神需求的工作。
首先，職業(yè)是現(xiàn)階段人們謀生的手段甚至是生存手段。其次，職業(yè)占據(jù)了人們整個生命歷程中最重要的時期。
第三，職業(yè)是人們獲得幸福生活最基本的方式和途徑。
第四，職業(yè)是展示個人才能以及實現(xiàn)人生價值的舞臺。
工作不僅是謀生的手段，它也應(yīng)該給人帶來最大的精神滿足；
A、求生存：滿足衣食住行的基本需求。
B、求發(fā)展：滿足個人潛能發(fā)揮和自我價值的實現(xiàn)。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是實現(xiàn)職業(yè)滿足、事業(yè)成功的有效手段和保證。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于
A.有利于幫助個人確定職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
B.有利于促進個人努力學(xué)習(xí)與工作。
C.有利于激發(fā)個人潛能。
D.有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。
E.提高求職成功率。
F.降低求職成本。
G.獲得 更高回報。因此我認(rèn)為在大學(xué)期間作職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。
學(xué)習(xí)了這門課我學(xué)到了以下的幾點：
1、確立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒有目標(biāo)的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。
我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步一步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的`心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：從容的維護尊嚴(yán)。
面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二三來，但我相信以后會懂的。
我相信以后會懂的。
在網(wǎng)上看到過，職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在國外很流行，很多人在自己很小的時候或者即將踏上社會的時候都會接受職業(yè)生涯的培訓(xùn)，選擇一條適合自己的道路。但是在國內(nèi)，這些目前還不是很重視，我們傳統(tǒng)的思維抑制了我們選擇自己將來人生道路的想法，被動的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會發(fā)現(xiàn)我們在這個崗位上一無是處、毫無興趣的時候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統(tǒng)的科學(xué)的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇，還是現(xiàn)代的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們都要結(jié)合自身的實際現(xiàn)狀去規(guī)劃我們自己的未來
在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃時所要考慮的要素卻是基本相同的，一般包括：①個人基本情況，主要包括個人的興趣愛好、性格、特長、能力和價值觀，個人目標(biāo)與需求，個人生理與健康狀況，教育水平、工作經(jīng)驗和社會階層，性別、年齡以及智商與情商等因素；②對個人
能力、興趣、潛力、職業(yè)生涯需要及追求目標(biāo)的評估，主要包括對個人優(yōu)勢與劣勢的分析，個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定及設(shè)定理由，達到目的途徑與所需要的教育培訓(xùn)措施，達到目標(biāo)可能遇到的阻力和助力等分析；③個人外部環(huán)境分析，主要包括對社會、企業(yè)和組織的需求、家庭的期望、信息和技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政策法規(guī)的影響以及個人與組織在職業(yè)選擇、規(guī)劃和機會方面的溝通情況等。
職業(yè)生涯規(guī)劃分為自我評估、生涯機會評估、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定、職業(yè)生涯策略的制定與實施、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正五個基本步驟。因此我們按照這五個步驟來做自己的規(guī)劃是比較標(biāo)準(zhǔn)的。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會12
1. 職業(yè)規(guī)劃需要全面
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)（成為部門經(jīng)理或總經(jīng)理）、學(xué)歷目標(biāo)（例如打算考取碩士或博士學(xué)位）、文化目標(biāo)（發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題）、經(jīng)濟目標(biāo)（例如希望達到的月薪或獎金）等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
2、 職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整
一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然，其中階段性的`方案及實施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
3、職業(yè)生涯考核與修正
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。
從可操作性的角度來看，我們制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進展程度，從而督促計劃的進行。
每天評價表
每天離夢想近一點點
項目
內(nèi)容
自我
評分
教訓(xùn)
新的領(lǐng)悟
自我激勵
是否需要修正
學(xué)習(xí)
工作
生活
每月評價表
每月離夢想近一點
項目
內(nèi)容
自我評分
教訓(xùn)
新的領(lǐng)悟
自我激勵
修正
下月計劃
學(xué)習(xí)
工作
生活
“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展�！�
個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間�？傊�，在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會13
首先，指導(dǎo)課提供了一個全新的學(xué)習(xí)空間。在指導(dǎo)課中，老師和學(xué)生之間的關(guān)系更加平等和融洽，沒有了傳統(tǒng)課堂上的嚴(yán)肅和拘束。這種放松的氛圍給了我很大的安全感，讓我敢于表達自己的想法和困惑。在指導(dǎo)課上，我和老師之間的交流變得更加真實和直接，他們會從學(xué)生的角度出發(fā)，耐心傾聽我們的心聲，給予我們有針對性的'建議和指導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感覺到自己真正被關(guān)注和理解，也給了我更多的勇氣去探索和發(fā)展自己。
其次，指導(dǎo)課培養(yǎng)了我的自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力。指導(dǎo)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生了解自己的能力、興趣和價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為明確的職業(yè)目標(biāo)。在課程中，我通過自我評估、興趣測試和專業(yè)輔導(dǎo)，逐漸認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，并且學(xué)會了如何利用自己的優(yōu)勢來選擇和發(fā)展適合自己的職業(yè)道路。通過深入思考和討論，我逐漸明確了自己的理想和目標(biāo)，為將來的人生規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。這種培養(yǎng)自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力的指導(dǎo)課程，對于每個學(xué)生的成長都具有重要意義。
此外，指導(dǎo)課還鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。在指導(dǎo)課中，我們經(jīng)常會被分成小組進行各種活動和項目，這就要求我們主動與他人進行合作和交流。在合作的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和觀點，尊重他人的能力和貢獻。通過和團隊成員的互動，我不僅拓寬了眼界，了解了不同的思維方式和工作方式，還提高了自己的溝通和協(xié)作能力。這些能力在現(xiàn)實生活中也同樣重要，無論是在工作還是在人際交往中，都能夠為我?guī)砀嗟臋C會和成功。
最后，指導(dǎo)課還幫助我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和追求卓越的動力。在指導(dǎo)課中，我經(jīng)常會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，例如職業(yè)測試結(jié)果與自己的期望不符、存在矛盾的興趣和價值觀、缺乏自信等。然而，通過老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我學(xué)會了積極面對困難，勇敢追求自己的夢想。老師們在課上會經(jīng)常鼓勵我們，讓我們相信自己的能力和價值，激發(fā)我們的潛力和動力。這種正能量的引導(dǎo)不但讓我在指導(dǎo)課中獲得成長和進步，也激勵我在其他領(lǐng)域努力追求卓越。
總之，指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。它不僅為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)空間，也培養(yǎng)了我的自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力，鍛煉了我的團隊合作和溝通能力，更重要的是，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求卓越的動力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，將指導(dǎo)課學(xué)到更深更廣，為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而不斷努力奮斗！
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會14
大學(xué)教師是知識型員工，他的職業(yè)生涯發(fā)展如何，在某種程度上決定了教師的.教育和教學(xué)質(zhì)量。在說明了大學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，闡述了大學(xué)教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，并針對現(xiàn)狀提出了一系列具有建設(shè)性的舉措。
作者：孫曄陳穎沈海龍作者單位：孫曄（東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國際交流學(xué)院，黑龍江，哈爾濱，150000）
陳穎（東北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院，黑龍江，哈爾濱，150000）
沈海龍（哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院，黑龍江，哈爾濱，150000）
刊名：黑龍江科技信息英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION年，卷（期）：“”（12）分類號：G64關(guān)鍵詞：大學(xué)教師職業(yè)生涯大學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會15
在上大學(xué)之前，很少認(rèn)真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始思考自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長，只有這半個學(xué)期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。 在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀(jì)錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對我們的引導(dǎo)——先認(rèn)識我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而做出的努力。
學(xué)了這門課后我有以下一些感受：
首先，為自己制定目標(biāo)。如果沒有目標(biāo)的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標(biāo)我們才能在為到達目標(biāo)的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點，可以更加的了解提升自己。同時，要學(xué)會管理時間，把握時機。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標(biāo)去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握時機到達自己的目標(biāo)。
更重要的是，我們要肩負(fù)起我們的社會責(zé)任。看完這個盧安克的紀(jì)錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認(rèn)識。我們大學(xué)生承受著最新的知識，文化熏陶著。我們一定要認(rèn)清自己的責(zé)任和擺好自己的位置，在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認(rèn)識到了自己的缺乏，也開始思考自己的人生，為我解釋、指點了許多的迷津，大學(xué)是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一，此時假設(shè)抓緊時間，提升素質(zhì)，一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹。
剛進入大學(xué)，我很多同學(xué)對自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專業(yè)是不太滿意，都在報怨。現(xiàn)在知道，你現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充滿希望!我們要選擇好方向，為自己的未來設(shè)計一個充滿渴望的藍(lán)圖，給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
老師開始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步的向它逼近，從中我明白很多。
首先，了解自己，我是怎么樣的一個人，我的興趣愛好更適合什么工作，老師進展了很多科學(xué)的測試。我該如何面對，我終究要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼，無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去開展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展!機遇屬于時刻準(zhǔn)備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體，讓自己有能力，打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個人對其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案，這個方案包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。
其次，了解世界工作�，F(xiàn)在社會是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r我是多么的幼稚與可愛， 還沉浸在高中的美好歲月中， 我深刻的認(rèn)識到，在這樣一個較高的職業(yè)開展乃至人生開展平臺上，我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)開展的學(xué)習(xí)和實踐活動，充分認(rèn)識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)開展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點，為自己的精彩生涯鑄就堅實根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的.一個規(guī)劃，這其實是一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想我們今后的工作和生活，所以，我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，根本是我們今后要去做的。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，是為我們今后工作、生活等的準(zhǔn)備的，那我們應(yīng)該要感覺到壓力。
我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，要考慮到職業(yè)競爭、工作、生活等各方面的壓力。在認(rèn)真考慮到這些方面后，我們會感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時候，也會有壓力，就不敢隨意的給自己定目標(biāo)。因為有挑戰(zhàn)和壓力的存在，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實際。在規(guī)劃時，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除了這些，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ�。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。
我的傳記，讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來所扮演的各種角色。一天天的成長中對職業(yè)的認(rèn)識也逐漸加深，我更堅決自己去兼職是必要的，為將來積累更多的經(jīng)歷，我也會在進展科學(xué)的自我測試后進展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃，就像老師給我們看的那部電影《三個白癡》一樣，我喜歡什么就應(yīng)該去做什么，走適合自己的路。也不要因為生活中的壓力而喘不過氣來。說職業(yè)生涯復(fù)雜，是因為職業(yè)生涯不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會存在這很密切的關(guān)系。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。因為有非常明確的職業(yè)目標(biāo)，所以就不會去漫天撒網(wǎng)。因為有對工作的認(rèn)同，對所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及興趣所在，所以，會更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課，但是明燈似的，指引我今后的生活。
學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點：
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒有目標(biāo)的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。
我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：沉著維護尊嚴(yán)。
面對的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧
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