- 相關(guān)推薦
思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢？讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編為大家整理的思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 1
作為一個(gè)大二的學(xué)生，還有兩年的時(shí)間就要跟社會(huì)進(jìn)行真真切切的接觸了。滿懷著憧憬與抱負(fù)，希望可以走出校園后一展身手，終找到自己的正確位置。但是，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，人心的險(xiǎn)惡與世態(tài)的炎涼，使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔(dān)憂。
為了更好的適應(yīng)社會(huì)的需要與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我需要規(guī)劃好自己的未來(lái)，樹(shù)立長(zhǎng)期與短期的目標(biāo)，尋求到適合自己的職業(yè)。
下面我將從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整五個(gè)方面進(jìn)行論述。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
作為一個(gè)典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動(dòng)，一方面又傾向于遵守規(guī)則，既喜歡抽象的觀念性活動(dòng)，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動(dòng)。我比較能接受常規(guī)慣例性的工作，不適合過(guò)于挑戰(zhàn)性和變化的工作，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥?dòng)我的主觀能動(dòng)性。在工作中，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則，但往往對(duì)人并不十分苛求，樂(lè)于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實(shí)。本著正經(jīng)的做事，認(rèn)真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂(lè)于有所創(chuàng)新。
2、職業(yè)能力
我比較突出的五項(xiàng)技能是：
批判性思考——在解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對(duì)得失，從中選擇出適當(dāng)?shù)囊粋�(gè)。積極傾聽(tīng)——注意傾聽(tīng)他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問(wèn)，不在不合適的時(shí)候打斷對(duì)方的講話。
口頭表達(dá)——通過(guò)口頭交談?dòng)行У叵蛩藗鬟f信息。
人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的'人。同時(shí)，我高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力。 但是，我有時(shí)只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對(duì)他人沒(méi)有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。有時(shí)又過(guò)于注重遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，很容易忽略和錯(cuò)過(guò)與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)還會(huì)過(guò)于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過(guò)分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷。
4、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富，充實(shí)可做的，不是簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)。工作時(shí)，擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境，有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源，能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定，在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好的勝任自己的工作，有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。
5、勝任能力 我的優(yōu)勢(shì)能力
1）能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。
2）富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，能客觀地審查問(wèn)題。即使在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4）自信，且對(duì)自己的設(shè)想會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。
5）能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立、自主。
6）標(biāo)準(zhǔn)高、工作原則性強(qiáng)。
7）能創(chuàng)造方法體系和模式來(lái)達(dá)到你的目標(biāo)。
8）堅(jiān)決果斷，有高度的組織能力。
我的弱勢(shì)能力
1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。
2、對(duì)那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙..
5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人。
6、易于過(guò)份強(qiáng)調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧。
7、可能因太過(guò)于獨(dú)立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境。
8、缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
6、自我分析小結(jié)
在性格方面：我感覺(jué)自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，有時(shí)喜歡憑直覺(jué)去做選擇;在技能方面：我是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯(cuò);在興趣方面：我感覺(jué)自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業(yè)價(jià)值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”，希望能夠在工作中獨(dú)前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，我感覺(jué)自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我生在“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的昆山——一個(gè)普通的工薪階層家庭，父母文化水平都不怎么高，他們對(duì)我并沒(méi)有多大的要求，只希望我將來(lái)能找到一份穩(wěn)定，有保障的工作。作為獨(dú)子，我不想遠(yuǎn)離父母，因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。
近十年來(lái)，昆山注重招商引資，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。目前，已經(jīng)成為外商投資的高密度地區(qū)和投資高回報(bào)地區(qū)之一。昆山共有世界500強(qiáng)投資項(xiàng)目三十多個(gè)，已開(kāi)工企業(yè)1500多家。為昆山人民，特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供了豐富的崗位資源。所以，我準(zhǔn)備進(jìn)入外資企業(yè)奮斗。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我是淮陰師范學(xué)院政治與公共管理系的一名學(xué)生，學(xué)的專業(yè)是非師范類的政治學(xué)與行政學(xué)。學(xué)校除了注重我們理論知識(shí)的培養(yǎng)外，還十分關(guān)注社會(huì)實(shí)踐。去年的北京之行，參觀了“燕京啤酒廠”，北京大學(xué)，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
3、社會(huì)環(huán)境分析
從全國(guó)的總體就業(yè)總形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)就業(yè)方面存在兩個(gè)問(wèn)題：一是總量過(guò)剩，二是結(jié)構(gòu)失調(diào)。從而導(dǎo)致“有的人沒(méi)事做，有的事沒(méi)人做”。
隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，大學(xué)教育得到飛速發(fā)展，大學(xué)生的思想水平、文化素質(zhì)，職業(yè)技能也得到大幅度提高。但是，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)崗位的缺乏，勞動(dòng)者與用人單位不能很好達(dá)成共識(shí)以及就業(yè)者“眼高手低?等問(wèn)題的存在，使得大學(xué)生的就業(yè)出路越發(fā)難尋。
4、職業(yè)環(huán)境分析
在昆山就業(yè)的優(yōu)勢(shì)：
1)城市環(huán)境好。道路寬闊，綠化完善，氣候宜人。昆山是國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家環(huán)保模范城市，有著良好的人居環(huán)境。
2)發(fā)展前景好。昆山是國(guó)際資本投入的高密度地區(qū)之一，全市累計(jì)批準(zhǔn)來(lái)自世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的投資企業(yè)近2000家，合同外資90多億美元，到位外資40多億美元，投產(chǎn)企業(yè)1000余家。世界500強(qiáng)企業(yè)已在昆山投資19家企業(yè)。昆山也是臺(tái)灣同胞在祖國(guó)大陸投資密集的地區(qū)之一，累計(jì)合同臺(tái)資45億美元，利用臺(tái)資大約占江蘇省的四分之一,全國(guó)的十分之一。
3)地理位置好，交通便利。昆山緊鄰國(guó)際大都市上海，可以充分接受其輻射。與中國(guó)和新加坡兩國(guó)政府合作建設(shè)的蘇州工業(yè)園區(qū)接壤，可以就近吸收其成功的管理經(jīng)驗(yàn)。昆山基礎(chǔ)設(shè)施齊全，交通便利。作為應(yīng)屆畢業(yè)本科生，我在昆山就業(yè)遇到的困難：無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。昆山的大多數(shù)企業(yè)、公司非常重視工作經(jīng)驗(yàn)，一名有工作經(jīng)驗(yàn)的大專生比研究生都好找工作。作為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在昆山求職是一個(gè)首要的困難。我的定位太高。我對(duì)薪資要求、辦公環(huán)境等要求過(guò)高。不能擺正心態(tài)。與畢業(yè)設(shè)計(jì)等事情沖突。大多數(shù)企業(yè)、公司希望學(xué)生上崗后就馬上投入工作，不希望學(xué)生請(qǐng)假，與答辯，畢業(yè)設(shè)計(jì)等時(shí)間嚴(yán)重沖突。
5、職業(yè)分析小結(jié)
我認(rèn)為，在如今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代，生存發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。首先，我要明確學(xué)習(xí)目的。扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握一至兩項(xiàng)技能。其次，我要認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)自己的努力得到的就業(yè)機(jī)會(huì)，一定要珍惜，要努力奮斗，要敢于拼搏。同時(shí)，我要正確估計(jì)自己。初涉社會(huì)，不能過(guò)分的看中自己的文憑，要正確估計(jì)自己的素質(zhì)和專業(yè)技能，切忌“眼高手低”。
三、職業(yè)定位
職業(yè)定位的SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(STRENGTH)
1、對(duì)自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。
2、希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上。
3、對(duì)情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)。
弱勢(shì)因素(WEAKNESS)
1、喜歡較為輕松、沒(méi)有壓力的生活。
2、滿足于現(xiàn)狀，不希望與他人進(jìn)行權(quán)力之爭(zhēng)。
3、過(guò)分在意結(jié)果，做沒(méi)有把握的事情時(shí)猶豫不決。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(OPPORTUNITY)
1、學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生就業(yè)，提供優(yōu)惠政策，地方也會(huì)提供一定的就業(yè)政策的服務(wù)。
2、昆山外資企業(yè)眾多，提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。
威脅因素(THREAT)
1、淮陰師范學(xué)院地處蘇北，沒(méi)有什么名氣，文憑含金量不高。
2、政治學(xué)與管理學(xué)專業(yè)的局限性比較大，對(duì)口工作難尋，特別是只有本科畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事行政管理工作 職業(yè)發(fā)展策略
在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業(yè)工作 職業(yè)發(fā)展路徑 走管理路線 具體路徑
基層工作人員——主管——經(jīng)理
四、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽
計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 目標(biāo) 短期計(jì)劃
(大學(xué)計(jì)劃) 2007年～2009年
1、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過(guò)每次考試并取得優(yōu)良成績(jī)。
2、完成英語(yǔ)四、六級(jí)考試，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)，爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
3、參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，增加社會(huì)修養(yǎng)。
4、考上上海師范大學(xué)的研究生。中期計(jì)劃
(畢業(yè)后三年計(jì)劃) 20xx年～20xx年
1、如果考研成功的話，我會(huì)更深入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、在讀研期間進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面的能力。
3、如果考研不成功的話，我將進(jìn)入外資企業(yè)鍛煉幾年，積累經(jīng)驗(yàn)。
長(zhǎng)期計(jì)劃
(畢業(yè)后十年計(jì)劃) 20xx年～20xx年
1、考慮結(jié)婚生子，構(gòu)筑幸福家園。
2、繼續(xù)努力工作，一步一步往上爬，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、去國(guó)外學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。
五、評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)
假如一直沒(méi)有能夠充分展示自己的才能的機(jī)會(huì)，那么我將會(huì)考慮其他職業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)
當(dāng)出現(xiàn)其他公司或是企業(yè)挖我的時(shí)候，如果利于我自身發(fā)展，我將會(huì)考慮跳槽。
(3)實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)
考研成功與否直接關(guān)系到我的工作與學(xué)習(xí)的先后。
(4)其它因素評(píng)估
自身?xiàng)l件的限制、父母的意愿以及機(jī)遇的出現(xiàn)。
2、評(píng)估的時(shí)間
一般情況下，我定期半年對(duì)細(xì)節(jié)方面評(píng)估規(guī)劃一次，一年對(duì)重大方向評(píng)估規(guī)劃一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
(1)學(xué)校有特別規(guī)定或者社會(huì)需求發(fā)生嚴(yán)重變化時(shí)，根據(jù)形勢(shì)作出正確抉擇。
(2)自身不適應(yīng)時(shí)，根據(jù)具體情況作出適當(dāng)調(diào)整。
(3)家庭出現(xiàn)重大情況時(shí)，作出理性的調(diào)整。
結(jié)束語(yǔ)
中國(guó)人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 2
在這一學(xué)期中，我們開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程，而我也是從這一課程中獲得了不少的關(guān)于自己的職業(yè)，擇業(yè)方面的知識(shí)。作為一名大二的學(xué)生，我們不應(yīng)該繼續(xù)墮落下去了，而是應(yīng)該認(rèn)真地去考慮一下自己的未來(lái)的職業(yè)，也是為自己找好一條出路。要不是到了大四的時(shí)候再去考慮自己的未來(lái)或者已經(jīng)太遲了，因此我也經(jīng)過(guò)自己的計(jì)劃寫(xiě)下以下職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并以此作為自己余下大學(xué)生活的指南。
面對(duì)當(dāng)今巨大的壓力，我們需要更好地了解自己。對(duì)于我的自我評(píng)價(jià)，我是一名性格開(kāi)朗，外向型的一個(gè)人，以前自己還是很希望能夠從商，好好利用自己這種優(yōu)勢(shì)，因此自己也是加入了外聯(lián)部，但是隨著時(shí)間的改變，自己更加愿意從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，但是這并我是代表我自己放棄自己的優(yōu)勢(shì)，放棄自己比較好的一種性格。而是希望通過(guò)這一種良好的性格去勝任另外的一份工作，從而使自己能夠取得更好的效果和更為突出的業(yè)務(wù)水平。
就如之前所寫(xiě)到的職業(yè)目標(biāo)一樣，自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)同樣會(huì)為自己未來(lái)的一份工作而做好充分的準(zhǔn)備。自己希望能夠成為一名公務(wù)員或者是進(jìn)入企事業(yè)單位，從事思想政治方面的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，我是充滿信心以及是有強(qiáng)烈的愿望的。
我的專業(yè)：思想政治教育專業(yè)，是我國(guó)很多大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才，在這樣的一個(gè)專業(yè)對(duì)口的條件下，我更加愿意從事與政治相關(guān)的職業(yè)，也就是我在上述上提到的一些單位，企業(yè)。這樣的一個(gè)選擇，首先是對(duì)自己專業(yè)的深層次的認(rèn)識(shí)，更是自己也是希望通過(guò)政治的一條路線來(lái)發(fā)展自己，完善自己，正如老師所提及到了，當(dāng)一名普通的老師其實(shí)也是能夠慢慢推進(jìn)到一名行政崗位，畢竟在學(xué)校里面也是存在的不少的行政職務(wù)，關(guān)鍵的還是看個(gè)人的能力以及目標(biāo)，而從事政府的相關(guān)部門，也是能夠在日后能夠兼顧自己的職務(wù)的同時(shí)去選擇一定的'商業(yè)方面的副職。
時(shí)代背景：如今我們所處在的是社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)，在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，也出現(xiàn)過(guò)很多不良的現(xiàn)象，在企事業(yè)單位中也是有著不少與社會(huì)主義事業(yè)中相違背的現(xiàn)象，因此，思教專業(yè)的人才就是需要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)去不斷改進(jìn)自己，不斷地去提醒自己，努力地改造別人，也是為社會(huì)主義事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。因?yàn)檫@也是符合時(shí)代的背景以及發(fā)展的需要，所以自己也是努力地希望爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，而這一目標(biāo)也是能夠給予自己在學(xué)習(xí)以及工作的動(dòng)力支持，而這也是為了自己日后的職業(yè)能夠擁有更好的前景，也是為自己未來(lái)的職業(yè)做好了鋪墊。
我的計(jì)劃：轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去三分之一了，作為一名大二的學(xué)生，我需要做出自己今后兩年多的計(jì)劃了，而不是像大一那樣開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子，大二或者是我自己又或者是每一位大學(xué)生轉(zhuǎn)型的時(shí)候了，首先由于自己大一的時(shí)候荒廢的時(shí)間實(shí)在太多了，很多時(shí)候自己根本沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該走一條怎么樣的路，也就導(dǎo)致了現(xiàn)在自己這樣一種被動(dòng)，不過(guò)大學(xué)的時(shí)間還是有的，所以自己一定要好好按照這份計(jì)劃去完成自己的大學(xué)目標(biāo)以及是自己今后的工作擇業(yè)目標(biāo)。首先，由于自己的專業(yè)知識(shí)水平還是比較的薄弱，因此在今后的時(shí)間，無(wú)論是專業(yè)課程還是其他的輔修課程，我自己還是需要很努力地去學(xué)習(xí)，由于這些都是基本的，即使不是一名老師，如果你沒(méi)有一桶水又如何才能奉獻(xiàn)自己，又如何才能夠教會(huì)別人?又如何能夠做好一名合格的思想政治工作者?而為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我還需要多去圖書(shū)館，以便自己能夠更好更多地學(xué)習(xí)到有關(guān)自己專業(yè)的知識(shí)，以充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。其次，我還需要做到的就是不斷更新自己的觀念，由于這是一個(gè)充滿信息的社會(huì)，因此我需要不斷做好準(zhǔn)備，去接受更多的知識(shí)，從網(wǎng)絡(luò)來(lái)的，從新聞來(lái)的知識(shí)，這些都是需要我不斷加強(qiáng)的。信息時(shí)代，只有更好地把握好，自己才能夠獲得更多的進(jìn)步。再次，就是需要努力地向黨組織靠攏，因?yàn)樽鳛樗枷胝喂ぷ髡�，我們需要跟著黨組織走，因?yàn)槲覀兊闹饕蝿?wù)就是做一名合格的馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想的傳播者，我們肩負(fù)著重要的任務(wù)，因此，只有更好地掌握好黨的手資訊，才能夠更好地了解黨的路線和方針，只有這樣我們才能夠更好地為人民服務(wù)，只有這樣我們才能夠做好自己的工作，做好一名思想政治教育的傳播人，而加入中國(guó)共產(chǎn)黨也是我自己的理想與目標(biāo)，在大學(xué)期間我也是需要不斷努力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
近期目標(biāo)：或者現(xiàn)在考慮自己的工作顯得還有一些早，因此我自己的近期目標(biāo)還是希望能夠考取研究生繼續(xù)攻讀自己的專業(yè)，因?yàn)樵诋?dāng)今的社會(huì)只有更高的學(xué)歷以及一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才能夠得到更多的認(rèn)可，而社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)我們還可以通過(guò)一些假期以及其他時(shí)間去補(bǔ)充，而因?yàn)樽约哼�是需要更多的學(xué)歷，以便自己以后的競(jìng)爭(zhēng)力能夠更大，爭(zhēng)取更高的學(xué)歷或者是我們不變的事實(shí)。因此研究生將會(huì)是我自己大學(xué)的終的目標(biāo)。
自我要求：
1.堅(jiān)持每月至少看兩本書(shū)，主要是加強(qiáng)自己的知識(shí)水平以及文化素養(yǎng)。
2.每天多看時(shí)事新聞，以便加強(qiáng)自己的事實(shí)觸覺(jué)。
3.保持自己的英語(yǔ)水平，不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，為考研英語(yǔ)做好充分準(zhǔn)備。更為重要的是好好利用自己的英語(yǔ)，學(xué)會(huì)利用英語(yǔ)與別人交流，充分地利用這門重要的語(yǔ)言。
4.不斷學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)放在為重要的位置。
5.加強(qiáng)鍛煉身體，身體是革命的本錢，因此需要每天需要有一定的運(yùn)動(dòng)量。
6.后一項(xiàng)就是要嚴(yán)格地要求自己，從各個(gè)方面做好自己，不能夠讓大學(xué)生懶惰的思想充斥自己的思維。應(yīng)該努力看清事實(shí)，現(xiàn)實(shí)，合理利用每一分鐘。
思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 3
作為一名思想政治教育專業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路，合理規(guī)劃顯得尤為重要。這一專業(yè)的特殊性要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要具備良好的思想道德素質(zhì)和實(shí)踐能力，能夠在多元化的社會(huì)中傳播正能量，引導(dǎo)人們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以下是一份針對(duì)思想政治教育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范例，旨在為同專業(yè)學(xué)子提供參考與啟示。
一、自我分析
首先，明確個(gè)人的興趣、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及性格特點(diǎn)。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)思考與交流，對(duì)時(shí)事政治有敏銳的洞察力，擅長(zhǎng)分析問(wèn)題并提出解決方案。同時(shí)，我意識(shí)到自己在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺，公眾演講能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提升。因此，我將致力于增強(qiáng)這些技能，通過(guò)參加辯論賽、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目來(lái)彌補(bǔ)不足。
二、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)（大學(xué)期間）：深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。爭(zhēng)取在大三時(shí)通過(guò)國(guó)家心理咨詢師資格考試，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，為將來(lái)可能的國(guó)際交流奠定基礎(chǔ)。
中期目標(biāo)（畢業(yè)后5年內(nèi)）：在教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的黨群工作部門或政府機(jī)關(guān)的思想政治工作崗位上，從事宣傳教育、員工培訓(xùn)或政策研究等工作。通過(guò)實(shí)際工作積累經(jīng)驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)為部門骨干，提升組織管理能力和政策執(zhí)行能力。
長(zhǎng)期目標(biāo)（10年后）：成為行業(yè)內(nèi)有影響力的思想政治工作專家或?qū)W者，可能擔(dān)任高校講師、研究員，或是高級(jí)政策顧問(wèn)等職務(wù)。致力于推動(dòng)思想政治教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展，參與制定相關(guān)政策，為社會(huì)的.精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、實(shí)施策略
知識(shí)技能提升：充分利用大學(xué)資源，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、政治學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)課程，同時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外思想政治教育領(lǐng)域的最新研究成果，保持學(xué)術(shù)前沿性。通過(guò)實(shí)習(xí)、調(diào)研等方式，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累：積極參加學(xué)校組織的各類實(shí)踐活動(dòng)，如“三下鄉(xiāng)”、社區(qū)服務(wù)等，提高社會(huì)服務(wù)能力。利用假期時(shí)間到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，了解職場(chǎng)環(huán)境，提前適應(yīng)工作節(jié)奏。
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，通過(guò)參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等途徑，提升領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感。注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)情緒管理和壓力調(diào)節(jié)技巧。
網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與信息獲�。航V泛的人脈關(guān)系，與行業(yè)內(nèi)的前輩、同行保持良好的溝通交流。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，通過(guò)參加專業(yè)論壇、研討會(huì)，拓寬視野，把握職業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇。
四、評(píng)估與調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的過(guò)程，需根據(jù)實(shí)際情況和外部環(huán)境的變化適時(shí)進(jìn)行評(píng)估與修正。每半年進(jìn)行一次職業(yè)規(guī)劃的復(fù)盤(pán)，分析目標(biāo)達(dá)成情況，識(shí)別存在的問(wèn)題和新的機(jī)會(huì)，及時(shí)調(diào)整策略和方向，確保職業(yè)路徑始終符合個(gè)人發(fā)展需求和時(shí)代要求。
總之，作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我們的使命是成為社會(huì)的引領(lǐng)者和塑造者。通過(guò)科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，不斷自我提升，我們能夠更好地服務(wù)于國(guó)家和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
【思想政治教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
思想政治教育專業(yè)大學(xué)生求職信范文08-07
思想政治教育專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板08-02
思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生的求職信范文07-23
思想政治教育教育實(shí)習(xí)總結(jié)12-11