職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間：2024-08-16 13:35:36 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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(精華)職業(yè)生涯規(guī)劃書14篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將翻開新的一頁，需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)職業(yè)生涯規(guī)劃書14篇

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

　　醫(yī)師的職業(yè)任務是調整那些在身或/和心方面不和諧的人與自身、家庭和社會的和諧。然而這些人是有思想和靈魂，有家庭和社會網絡，他們也是社會和人類的基本單元，因而從醫(yī)者所面對的不是單個疾病，還有患者心理和他們組成的社會。對從醫(yī)者要求也不僅限于診斷和治療，還有對個體和社會的促進。麻醉工作是繁重而高風險，對從業(yè)者在體質、性格、心理、思維智力、知識構成、人倫道德等方面都有較高的特定要求。《現(xiàn)代麻醉學》第三版劉教授講現(xiàn)代麻醉醫(yī)師需要兩方面的基本素養(yǎng)：高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術。工作學習中要耐心、細致和負責的精神，善于合作和誠信的品質，努力實踐的作風。我認為對于一個麻醉醫(yī)師高標準和比較完美的要求是：德：胸襟開闊，能存萬物于心；同感身受，能體他人之苦；行事與天地準，避己私利之擾。

　　智：能察物之細微，能見事后之道理。

　　體：一夜無眠而能行動敏，遇事急時而腦清。

　　性格：行時慎密，決時果敢。

　　知識構成：（專業(yè)知識）＋（社會學）＋（自然學）＋（人類學、心靈學），達到洞穿個

　　體之肌膚，透視群體之心靈，知人與自然隨之道。

　　學風： “萬物咸睹，靡不兼載。 ”

　　一麻醉醫(yī)師的人－職匹配

　　人－職匹配理論其基本思想是，個體差異是普遍存在的，每一個個體都有自己的個性特20xx年9月征，而每一種職業(yè)由于其工作性質、環(huán)境、條件、方式的不

　　人格類型論是由美國職業(yè)心理學家霍蘭德( Holland)創(chuàng)立。在人格和職業(yè)的關系方面，霍蘭德提出了一系列假設:①在現(xiàn)實的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實際型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型。每一特定類型人格的人，便會對相應職業(yè)類型中的工作或學習感興趣；②環(huán)境也可區(qū)分為上述六種類型；③人們尋求能充分施展其能力與價值觀的職業(yè)環(huán)境；④個人的行為取決于個體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用。在上述理論假設的基礎上，霍蘭德提出了人格類型與職業(yè)類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環(huán)境，例如“實際型"的人需要實際型的環(huán)境或職業(yè)，因為這種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機會與獎勵，這種情況即稱為“和諧"(congruence)。類型與環(huán)境不和諧，則該環(huán)境或職業(yè)無法提供個人的能力與興趣所需的機會與獎勵。因此，對于組織和個體來說，進行恰當的人職匹配具有非常重要的意義。

　　在麻醉醫(yī)師的選擇和培養(yǎng)中，大學和機構應該測評更多東西；而作為有意從事麻醉醫(yī)師的個體若期望一個快樂和成功的職業(yè)，也應拿自己同麻醉的職業(yè)特點和職業(yè)環(huán)境先行匹配，以達最適狀態(tài)。

　　同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質、心理素質等有不同的要求。進行職業(yè)決策時，就要根據一個人的個性特征來選擇與之相對應的職業(yè)種類，即進行人一職匹配。如果匹配得好，則個人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調一致，工作效率和職業(yè)成功的可能性就大為提高。反之則工作效率和職業(yè)成功的可能性就很低。其中最有影響的是“特性一因素論"和“人格類型論"。特性一因素論是由美國職業(yè)心理學家威廉斯(E. G. Wil lianson) 在帕森斯(F.Parsons)關于職業(yè)指導三要素思想之上發(fā)展而形成。認為個別差異現(xiàn)象普遍地存在于個人心理與行為中，每個人都具有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種能力模式及人格模式又與某些特定職業(yè)存在著相關。每種人格模式的個人都有其相適應的職業(yè)，人人都有選擇職業(yè)的機會，人的特性又是可以客觀測量的。

　　二麻醉醫(yī)師職業(yè)生涯階段和任務

　　○ 1 成長階段（0－18 歲）：體質、性格、生理、心理、思維智力、素質等方面獲得成長和發(fā)展。

　　○ 2 探索階段（18－25歲）：此階段生理已成熟，而心理動力能量最大，需要尋找突破方向，但對自身、職業(yè)和環(huán)境不甚了解，處于職業(yè)焦慮和探索期，此階段任務是找到適合自己的職業(yè)方向，即進行人一職匹配。

　　○ 3 建立階段（25－40歲）：大學已畢業(yè)，職業(yè)方向已確定，此時應是按醫(yī)師和麻醉醫(yī)師的專業(yè)素質和知識構建要求確立發(fā)展自己，逐步達到成為一位能獨立工作和能承擔相應責任的專業(yè)醫(yī)師。

　　○ 4 維持或發(fā)展階段（40－55歲）：此時已具備專業(yè)素養(yǎng)，麻醉專業(yè)自身已不再能燃起熱情，以至職業(yè)惰性期。此時若能從窄的專業(yè)角度走出，在專業(yè)科研、教育有所發(fā)展，拓展專業(yè)的廣度和深度，發(fā)展心靈的平衡力量，重視精神整體，將是職業(yè)又一發(fā)展期。

　　○ 5 衰退或升華期（55－）：職業(yè)惰性期慢慢發(fā)展成職業(yè)停滯，由于感觀退化、記憶的自然遺忘和知識的更新變化，職業(yè)成衰退變化。此時若能從更大范圍

　　三麻醉醫(yī)師職業(yè)發(fā)展的模式

　　看待人生和疾病，從大醫(yī)學概念看到本專業(yè)新的發(fā)展方向，努力引領專業(yè)新發(fā)展，推動專業(yè)對人類社會的和諧發(fā)展的促進作用，職業(yè)將獲得升華，人生將獲得超然。

　　□ 1 水平式：主要指麻醉專業(yè)知識廣度的積累，個人專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

　　□ 2 垂直式：指對麻醉專業(yè)知識的深度加工，個人對專業(yè)思想認識上的提高和頓悟；在人性上和人倫道德上獲得提升。

　　□ 3 向內式：以麻醉專業(yè)目的為扳激點，吸引各方面知識向此聚斂，從而達到對本專業(yè)知識的不斷深加工；也包括專業(yè)素養(yǎng)的提升，更益于從事麻醉專業(yè)。

　　□ 4 向外式：當麻醉職業(yè)發(fā)展達到一定高度，需要從更大概念認識本專業(yè)，對本職業(yè)有新的界定，從而突破狹隘的專業(yè)自身，就需要向外發(fā)展。此模式一般開始于麻醉職業(yè)發(fā)展的第

　　○ 4 階段，在第○ 5 階段完成。

　　四麻醉醫(yī)師職業(yè)發(fā)展通道

　　麻醉醫(yī)學大師不僅有精深的專業(yè)知識，還要具有廣博多方面學識，有超越專業(yè)自身的大醫(yī)學概念，對醫(yī)學同人類社會和自然的關系有深刻體察，有超前觀念，能指出麻醉專業(yè)發(fā)展新方向，指引麻醉專業(yè)超越時空發(fā)展。大師的出現(xiàn)不是每個年代都有，他需要超常的智力，勤奮、堅韌的性格，廣博的知識，還有不受世俗羈絆的心靈。

　　我們麻醉專業(yè)期盼大師的出現(xiàn)。因為，他是我們的燈塔。

　　五麻醉醫(yī)師職職稱與能力的關系

　　主治醫(yī)師

　　醫(yī)學專家

　　高級醫(yī)學專家

　　教育工作者

　　教育專家

　　高級教育專家

　　科研人員

　　高級科研人

　　科學家

　　輪轉醫(yī)師、住院醫(yī)師

　　醫(yī)學院學生、實習醫(yī)師

　　能力

　　一般，職稱與能力有平行發(fā)展的關系。在我國現(xiàn)階段，職稱的.評定還不能很好達到這種關系，職稱與能力常不能平行發(fā)展。職稱與能力的不協(xié)調對會對麻醉專業(yè)發(fā)展不利，對年輕麻醉醫(yī)師的成長也會產生造成一定阻礙。當阻礙發(fā)生時，麻醉醫(yī)師個體常需要換一種角度看待，不要因職稱阻礙了職業(yè)發(fā)展。

　　六麻醉醫(yī)師職業(yè)焦慮

　　焦慮是個體由于不能達到目標或不能克服某種障礙的威脅，致使自尊心與自信心受挫，或者使失敗感和內感增加，而形成的一種緊張不安且?guī)в锌謶稚实膹?/p>

　　在職業(yè)發(fā)展第四階段的職業(yè)維持期，專業(yè)知識結構和臨床經驗已具備，在專業(yè)上，已無促使其發(fā)展的動力，處于專業(yè)惰性期。但此時年富力強，處在人生頂峰期，心理能量巨大而無處釋放，因阻抗而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第五階段的職業(yè)衰退期，由于體能下降，跟不上知識的快速更新而落伍，有無力感和失落感，因失落而恐懼，從而產生焦慮。如何處理好這兩階段的的焦慮不適感對人生和職業(yè)發(fā)展將有重要意義，處理不好，將可能從此走上苦悶的職業(yè)人生路，時時會出現(xiàn)生命無意義感，老的時候有可能在失落、憶和寂寞中度過。

　　雜情緒狀態(tài)。麻醉醫(yī)師職業(yè)焦慮發(fā)生的原因多是對發(fā)展前景模糊或者是發(fā)展受到阻抗而產生。麻醉職業(yè)生涯中常規(guī)有幾個焦慮期。在職業(yè)發(fā)展第二階段的探索期，由于對自身認識不足和對職業(yè)不夠了解，行職業(yè)匹配或者說行職業(yè)選擇時出現(xiàn)困難而不安，因不安而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第三階段的建立期，開始是屬知識結構不完整而產生的行醫(yī)中的不確定，處于知識結構模糊期；而后期屬則屬于經驗積累不夠，處于經驗模糊期。這兩階段的焦慮是正常的，也是職業(yè)發(fā)展所需要的，屬于成長性焦慮。克服此階段焦慮就是努力學習、努力工作，就會隨專業(yè)知識結構的完善和臨床經驗豐富而焦慮減少。

　　在職業(yè)維持期，要克服焦慮，就要從對單個個體的關注走向對群體的關注，從狹隘專業(yè)走向廣泛專業(yè)，尋找麻醉專業(yè)使命感，可從臨床、教育、科研等多個角度尋求發(fā)展，突破瓶頸，實現(xiàn)人生第二次發(fā)展。在職業(yè)衰退期，脫離具體麻醉臨床工作（因那是年輕人的事），走出專業(yè)的思維，從醫(yī)學同人類和社會、自然的關系角度來認識醫(yī)學，走向人性和道德的完善，實現(xiàn)人性升華。

　　在麻醉醫(yī)師隊伍中還有另一些原因引起的焦慮：職業(yè)定位模糊――它是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：

　　1、麻醉專業(yè)與自身興趣、愛好不吻合；

　　2、盲目求職，沒有充分考慮自身的優(yōu)劣勢；

　　3、對目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；

　　4、面臨多個選擇，或對未來職業(yè)發(fā)展沒有把握。職業(yè)規(guī)劃缺失――職業(yè)規(guī)劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據市場的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準則進行分析和測定，制訂相應的職業(yè)計劃，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。而很多人卻很少會考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。職業(yè)倦怠――職業(yè)倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環(huán)境、情感等內、外因素影響而出現(xiàn)的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態(tài)。生涯設計16175.com產生職業(yè)倦怠的癥狀有：對職業(yè)前景茫然，缺乏工作熱情和動力。

　　七麻醉醫(yī)師職業(yè)生涯的高原

　　最早提出職業(yè)高原概念的是 Ference(1977)。他認為，“職業(yè)高原是指在個體職業(yè)生涯中的某個階段，個體獲得進一步晉升的可能性很小”。

　　職業(yè)高原被看作是個體職業(yè)生涯的峰點，是向上運動中工作責任與挑戰(zhàn)的相對終止，是個體職業(yè)上的一種“停滯期” ，常有困惑感和類似高原的缺氧窒息感。

　　Feldman and Weitz(1988)則認為，職業(yè)高原意味著個體工作上接受進一步增加責任與挑戰(zhàn)的可能性很小。

　　Bardwick(1986)把職業(yè)高原分為：結構高原、內容高原和個人高原。結構高原是發(fā)生于組織水平之上，是因組織結構的不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制，它一般不受員工個人的控制，是最為復雜的一種職業(yè)高原；內容高原是指當員工掌握了與他（她）的工作相關的所有技能和信息之后，而缺乏進一步發(fā)展知識與技能的挑戰(zhàn)時，所出現(xiàn)的一種個體職業(yè)發(fā)展上的停滯狀態(tài)；個人高原主要是指因個體生活上的靜止，而導致個體職業(yè)發(fā)展上的停滯。

　　也可分為主觀職業(yè)高原與客觀職業(yè)高原。主觀職業(yè)高原與個體自我概念相關，是個體主觀上所認知到的一種職業(yè)上的“停滯期”�？陀^職業(yè)高原是個體根據可觀察到的客觀測量指標所客觀觀察到的情況所分析出的現(xiàn)有職業(yè)停滯狀況。根據對上海十幾所醫(yī)院麻醉從業(yè)人員的分析觀察，發(fā)現(xiàn)許多人在30 多歲種人生發(fā)展黃金期就已出現(xiàn)職業(yè)高原反應，類型多樣，有結構高原、內容高原和個人高原，也有主觀職業(yè)高原與客觀職業(yè)高原，而多數是在 40 歲上下會出現(xiàn)職業(yè)高原現(xiàn)象。

　　職業(yè)高原的出現(xiàn)無論是對個人還是對麻醉專業(yè)的發(fā)展都是不利的。要改變這種職業(yè)高原過早出現(xiàn)，恐怕需要多方努力，包括從業(yè)者自己、醫(yī)學教育者和管理者。而麻醉專業(yè)的結構、職業(yè)的目標和任務可能也需要調整。由于麻醉職業(yè)組織結構類型呈金字塔式，其頂點是永遠達不到的。因而，一般來講，終生有追求而好學的人可以沒有高原期。

　　綜合以上職業(yè)特點，在市場經濟迅速發(fā)展和我國醫(yī)療急劇變革時期，為推動麻醉醫(yī)學和麻醉醫(yī)師個人的發(fā)展，無論組織和個人，都應把麻醉職業(yè)作個統(tǒng)籌規(guī)劃，以期使能力、技術、個人和社會價值獲得良好發(fā)展。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇2

　　一、前言

　　一個人如果沒有了規(guī)劃，那么就會像船沒有了帆一樣而失去方向，職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃就像黑暗中的明燈，為我們照亮了前進的方向！

　　二、自我分析

　　1、自我興趣盤點：讀一些名著、聽音樂、上網、喜歡玩羽毛球、籃球等。

　　2、自我優(yōu)勢盤點：積極進取、能有一個良好的心態(tài)、腳踏實地、持之以恒、能認真細心、有條理有計劃做好每一件事、動手能力較強、有責任心。

　　3、自我劣勢盤點：有時候過于固執(zhí)、人生閱歷還不是很豐富、雖然能全面去看待一件事情、但系統(tǒng)分析問題的能力還不夠。

　　4、自我劣勢克服：把握好機會，積極參加社會實踐，增加參加社會實踐的次數，從而增加人生閱歷。處理問題時一分為二而不是片面地去對待，努力完善對問題的系統(tǒng)分析能力。充分利用校園現(xiàn)有資源與環(huán)境，博覽群書，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，從而全面提高個人綜合素質。

　　三、職業(yè)分析

　　專業(yè)介紹：

　　1、物流概念：所謂物流，即物質資料從供給者到需求者的實體運動過程。它是運輸、儲存、流通加工等環(huán)節(jié)的有機結合。

　　2、物流管理專業(yè)課程設置范圍：包括經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專業(yè)知識。

　　3、物流管理專業(yè)核心課程：物流企業(yè)管理、供應鏈管理、采購與供應管理、運輸管理、倉儲管理、物流案例分析等。

　　4、物流管理專業(yè)學生應有的知識和能力：

　　1知識結構

　�。�1）掌握理解物流管理專業(yè)所設課程

　�。�2）掌握物流管理的基本理論知識了解物流管理發(fā)展最新動態(tài)

　　2能力素質結構

　�。�1）具備物流管理的應用程序操作能力

　�。�2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用基本能力

　�。�3）能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。

　　環(huán)境介紹：

　　1、家庭環(huán)境：所在家庭是一個很普通的家庭，同時家人、親戚朋友對自己寄予厚望，親戚朋友基本上是普通民眾，沒有特別的關系背景，因此需要靠自己闖出未來，興旺家族。

　　2、學校環(huán)境：所在學校是一個民辦的本科院校，但事在人為、天道酬勤，同時所學專業(yè)很有前景（職業(yè)環(huán)境中有詳細介紹）。

　　3、社會環(huán)境：現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻，找到一份令自己滿意的好工作很難，因此應在大學中好好利用時間，不能虛度光陰，應充分利用時間提高自己各方面的素質，為自己的就業(yè)打好基礎，做好準備。

　　4、職業(yè)環(huán)境：隨著我國社會主義市場經濟體系建立、

　　世界經濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發(fā)展，物流產業(yè)作為國民經濟中的一個新興的產業(yè)部門，將成為本世紀重要產業(yè)和國民經濟新的增長點。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進的物流技術和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經濟建設和企業(yè)經營管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術操作等現(xiàn)代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經濟的發(fā)展和經濟效益的提高。因此需要學好專業(yè)知識，提高綜合素質，才能把握住機遇，創(chuàng)造自己美好人生。

　　四、職業(yè)定位

　　可供職業(yè)選擇：

　　作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、貨運公司、商貿企業(yè)、工商企業(yè)各級經濟管理部門、和與物流相關的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫（收發(fā)貨、保管）、計劃、采購、運輸管理、進出口關務、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運輸的、有做報關的、有做貨代的、有做倉庫的、有做物流咨詢策劃的、有做把上面幾種服務集成物流服務的。

　　自我職業(yè)定位：

　　我更傾向于從商而不是從從政，因此會選擇在物流企業(yè)或工商企業(yè)、商貿企業(yè)中工作，而在企業(yè)物流各個環(huán)節(jié)中都是圍繞著成本與服務而展開的，可見成本與服務在物流中有舉足輕重的地位，因此我又更傾向于企業(yè)物流中成本與服務的崗位（如物流企業(yè)財會部門、銷售部門）。

　　五、計劃實施

　　1、短期目標：在大二、大三學好各門專業(yè)課程及相關重要課程，通過物流師考試。

　　2、中期目標：在大三開始接觸社會，平時找上一份兼職，假期能在一個物流企業(yè)進行實習，為做好職業(yè)生涯的基礎工作，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，加強溝通，虛心求教、學習，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　3、長期目標：

　　20xx—20xx年：在物流企業(yè)基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用好時間擴展、補充所需的知識和技能。

　　20xx—20xx年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

　　20xx年以后：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理。

　　六、評估調整

　　規(guī)劃評估：

　　目標是否被實現(xiàn)了，應進行評估，進行總結。一般情況下，我將會每年做一次評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，對自己的努力程度及目標是否可實現(xiàn)進行評估，以使自己更能適應社會發(fā)展的需要。

　　規(guī)劃調整：

　　只要自己不斷努力，持之于恒，堅持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標將離我們越來越近。在這個信息、經濟高速發(fā)展的時代沒有什么是一成不變的，現(xiàn)實社會中種種不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)劃目標有所出入，所以我會及時、準確的對規(guī)劃方案做出修訂或改進。雖然計劃不如變化，但可以進行適時調整，以此抓住機遇、把握好機遇！

　　七、結束語

　　計劃的制定是一個重要方面，但更重要的是能腳踏實地去做好每一件事情，一步一個腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進的步伐，這樣才能揚起自信的風帆將理想之船駛向目標的彼岸！

　　物流職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）2

　　第一部分物流管理師職業(yè)前景分析

　　我國物流產業(yè)興起于上世紀90年代，起步雖晚，但發(fā)展勢頭強勁，到20xx年我國物流市場的規(guī)模已達到2400億元，預計在今后幾年仍將會以每年30%的速度增長。與此同時，專業(yè)人才缺乏的問題也浮出水面，據最近的調查，目前國內物流人才的需求缺口達到600余萬人，其中物流信息管理人才又成為行業(yè)內最緊缺人才。

　　作為新興產業(yè)，由于準入條件較低，人員素質良莠不齊，整個物流行業(yè)的薪酬水平和其他行業(yè)相比沒有明顯優(yōu)勢�，F(xiàn)在在職的物流從業(yè)人員基本上都是負責倉儲和貨物流通的最基礎的職員，這些物流從業(yè)人員中受過系統(tǒng)職業(yè)教育的人相對很少。而懂得物流信息化的人更是難尋，因為對物流信息化人才的要求是要了解整個物流的過程，能通過IT的技術把不同的系統(tǒng)無縫地連接在一起，滿足不同客戶的特定需要。對一個IT人員來說，建一個系統(tǒng)很容易，但能把不同的系統(tǒng)連接起來，以滿足不同客戶的特定需求卻是比較困難的。由于國內學科教育的交叉性不強，計算機專業(yè)的畢業(yè)生對物流的流程“一竅不通”，而物流專業(yè)的畢業(yè)生在IT方面的技能又不過硬。國內目前還沒有物流信息技術方面的畢業(yè)生。

　　從長遠來看，在行業(yè)逐步成熟、人才素質越來越高的前提下，社會對物流行業(yè)的整體需求持續(xù)增長，業(yè)內核心崗位的`薪酬會有大幅增長。目前國內物流人才的短缺，并不是總量上的短缺，而是掌握現(xiàn)代物流管理技術的實用型人才的短缺，也就是懂得建立在信息系統(tǒng)平臺上物流供應鏈管理的綜合性人才的短缺。事實也證明，很多所謂的只掌握物流基本概念基本知識的“物流人才”在為找不到工作而發(fā)愁，而掌握物流信息管理技術的人才卻能拿到很高的薪水。業(yè)內人士表示，目前以廣東為例，一般物流人員的月薪在2500元左右，真正好的物流信息管理管理人員，月薪5000元至10000元都不算多。

　　隨著加入WTO，3年物流業(yè)保護時間的到期，國外先進的管理和技術將為國內物流業(yè)帶來巨大的競爭壓力;同時，迫使國內物流業(yè)不得不采取各種手段進行產業(yè)升級，而物流信息作為能顯著提高經營效率，在一定成本條件下，能為客戶提供更好的服務，已日益得到企業(yè)經營者的重視;越來越多的物流企業(yè)或企業(yè)物流部門把信息技術作為提升自己競爭力的法寶之一，他們把信息系統(tǒng)對內作為作業(yè)的必須平臺，對外，將必要的客戶關心的數據與客戶進行共享。因此，未來作為物流從業(yè)人者，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流關鍵核心技能。

　　信息系統(tǒng)平臺的建設和使用，催生了物流信息化人才的急迫需求。而從目前的現(xiàn)狀來看，越來越多的企業(yè)已經或正在建立信息系統(tǒng)，但發(fā)現(xiàn)員工的信息技術能力卻跟不上系統(tǒng)所要求達到的目標;系統(tǒng)雖然建好了，員工的思想認識和實際使用水平卻無法在短期內得到提升。于是企業(yè)不得不想辦法從人才市場或其他途徑高薪挖取既有傳統(tǒng)物流從業(yè)經驗又掌握信息系統(tǒng)操作和管理技能的人才;從目前物流人才市場實際情況來看，這種具有復合物流技能的人才非常少，可以說是彌足珍貴。不但物流企業(yè)的管理人員需要掌握物流信息技能，物流操作層面的人員更需要懂得怎樣使用信息系統(tǒng)，特別是在以信息技術為平臺進行流程優(yōu)化和改造后的企業(yè)，需要嚴格按照信息系統(tǒng)的要求規(guī)范作業(yè)，因此，物流行業(yè)對掌握物流信息技能人才的需求缺口越來越大。物流信息業(yè)務從業(yè)人員作為物流業(yè)務處理中不可缺少的經濟活動主體已初步形成了一個新的職業(yè)群體，作為物流職場的新貴─物流信息管理師正在誕生，將在物流企業(yè)中發(fā)揮著越來越大的作用。

　　第二部分物流管理職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

　　年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開始，擇業(yè)是人生的第一道門坎。我們只有對人生進行理性思索，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設計和當前擇業(yè)的關系，才能獲得一個健康、快樂的人生。

　　“志不立，天下無可成之事”，所以自己對自己的規(guī)劃是很重要的。但是，我們也不能閉著眼不看現(xiàn)實，不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴峻，我們已經深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考，因此我們的職業(yè)規(guī)劃應該進行理性思考。

　　好的人生離不開好的規(guī)劃，成功的人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

　　肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己�！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。

　　在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。

　　人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

　　在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然可以制定出職業(yè)規(guī)劃，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度成了阻礙我成功求職的因素，因此，在求職準備階段是我重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值的機會，面試的效果在整個求職中起了關鍵性的作用。所以，充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度能使面試更有效率。

　　古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

　　物流職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）3

　　前言

　　人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備頭腦的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎樣才能被這個社會所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。

　　第一部分

　　自我認知

　　一、職業(yè)興趣

　　物流作為一項新興專業(yè)，一下子把我深深吸引了，干一份工作同時能為這么多人服務。物流這個職業(yè)可以解觸更廣泛的人，也有機會到各地工作，增長自己的見識和才干。所以，在高考填志愿的時候我將它作為第一志愿。

　　1、在人際友好，壞境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。

　　2、一份充滿挑戰(zhàn)的工作，能自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力。

　　二、職業(yè)價值觀

　　我覺得職業(yè)和現(xiàn)實生活有著許多相似之處，你熱愛生活，就覺得生活充滿了樂趣，會覺得每天都是新的。我也是這樣這樣看待職業(yè)的，我喜歡這個職業(yè)，就會有激情、有動力，但最重要的是，我能為社會貢獻自己，為職業(yè)奮斗終身。

　　1、希望自己的工作得到他人認可。

　　2、工作具有挑戰(zhàn)性。

　　3、和上司、同事、下屬相處融洽。

　　三、優(yōu)勢和劣勢大盤點

　　我是一名大二�？粕�，性格外向、開朗、活波；邏輯思維能力強，分析能力好；有很強的責任心和進取心；業(yè)余時間愛好看書，也喜歡聽音樂，外出散步，跟朋友聊天。

　　個人優(yōu)勢：做事認真仔細、有條理、有計劃；有責任心；善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題；協(xié)調能力強，善于團隊合作；專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)秀；敢于拼搏、開拓進取。

　　個人劣勢：對于問題的考慮不夠周全；做事有時太過于好強；耐力不足，缺少堅持；有時過于煩躁；有時不注重細節(jié)。

　　第二部分

　　職業(yè)認知

　　一、物流管理的定義

　　物流管理（LogisticsManagement）是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。

　　二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

　　WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。

　　職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才

　　三、物流的發(fā)展趨勢

　　提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

　　第三部分

　　職業(yè)規(guī)劃

　　一、建立初步目標（大學期間）

　　大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，提高學習成績，爭取通過英語三級和全國計算機一級。積極參加學校舉辦的活動，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。不斷深入研究物流方面知識和實務，在暑假和課余時間找到物流相關的兼職，積累一定的經歷。

　　大二時期：提高英語能力，爭取通過英語四級考試，；提高計算機操作能力，爭取過計算機二級；加強專業(yè)知識的學習，爭取拿到中級物流師證和專業(yè)相關的證書；向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，為大三出去找工作打好基礎。

　　大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。認真對待學校實習機會，在實習中好好鍛煉，活用所學知識。

　　二、未來人生職業(yè)規(guī)劃（畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃）

　　1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗，找到自己最感興趣的。在工作期間，努力將所學的理論知識運用到工作中，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。

　　2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往，托寬自己的人脈。

　　3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理。

　　第四部分

　　生涯的評估與反饋

　　我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

　　第五部分

　　結束語計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

　　物流職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）4

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

　　2、優(yōu)點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

　　3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

　　4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

　　二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

　　1、社會總體環(huán)境

　　在科技發(fā)展迅速、全球經濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

　　2、管理職業(yè)分析

　　中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三、行業(yè)分析

　　21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

　　1、短期規(guī)劃（畢業(yè)五年之內）

　　目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

　　本科方向：電子商務及其相關產業(yè)

　　2、中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）

　　目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。

　　方向：物流與供應鏈管理

　　3、長期規(guī)劃（工作10年以后）

　　開設自己的公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。

　　4、晚期規(guī)劃

　　通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業(yè)。

　　四、改進自身的舉措

　　1、教育培訓

　　在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

　　2、實踐鍛煉

　　養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　3、討論交流

　　在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

　　五、成功標準

　　個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

　　六、對此職業(yè)生涯的說明

　　總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。

　　七、結束語

　　人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。

　　物流職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）5

　　一、只有付出，才能有收獲

　　一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才有動力。

　　二、認識自己

　　1、自己興趣愛好大盤點

　　業(yè)余愛好：打籃球、散步、聽音樂、上網。

　　喜歡的歌曲：好聽的都愛聽。

　　心中偶像：自己

　　2、自己的優(yōu)點盤點：做事認真踏實，責任心強，鍥而不舍，愛沉默思考，敢于有冒險精神。

　　3、自己缺點盤點：情緒波動較大，有計劃，但實施情況不好，常常打亂。

　　4、生活中成功經驗的盤點：暑假進行推銷工作。學習工作中好朋友的悉心支持是我的財富。

　　5、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大。

　　6、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加兼職工作，以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

　　三、物流的發(fā)展趨勢

　　在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

　　四、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

　　WTO使中國的大門逐步打開，中國物流產業(yè)面臨著巨大挑戰(zhàn)，但是又同樣面臨著良好的契機。如何發(fā)展有中國特色民族物流產業(yè)。最缺乏的是世界先進的物流運營及管理經驗，最適應中國國情的物流發(fā)展模式，以及專業(yè)的物流行業(yè)人才。所以，學習先進的經驗，分析國內物流業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)專業(yè)的物流行業(yè)人才，成為我國物流業(yè)發(fā)展的當務之急。

　　五、建立初步目標

　　確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，在校園期間，應該向國際貿易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：

　　第一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并考試。

　　第二年度學業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是商務英語，爭取通過英語二級考試。積極參訓考取與物流有關可從事的工作資格證書。

　　第三年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃的指南

　　第一步：客觀認識自我、準確職業(yè)定位

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，其最基礎的工作首先是要知己，即要客觀全面認清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結構、職業(yè)價值觀、行為風格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質測評是全面、科學地認識自我的有效手段和工具。只有正確的認識自己，才能進行準確的職業(yè)定位并對自己的職業(yè)發(fā)展目標做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出選擇。

　　在客觀認識自我方面，我們至少需要了解以下五個方面：

　　1、喜歡干什么——職業(yè)興趣；

　　2、能夠干什么——職業(yè)技能；

　　3、適合干什么——個人特質；

　　4、最看重什么——職業(yè)價值觀；

　　5、人、崗是否匹配——勝任力特征。

　　正確自我認識越來越受到各界的關注，哈佛大學的入學申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就并作說明，從中可見一斑。

　　第二步：評估職業(yè)機會、知己知彼

　　每一個人都處在一定的社會環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。

　　除了要正確客觀地認識自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會，尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對人才素質與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業(yè)機會，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。

　　對職業(yè)機會的評估需要理性評估，真正做到知己知彼，切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實際的向往，結果是費了九牛二虎之力進入城中，一入圍城馬上受到現(xiàn)實沖擊（realityshock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。

　　第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質要求有了客觀的了解，在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標。

　　職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統(tǒng)計，在選錯職業(yè)目標的人當中，超過80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。

　　職業(yè)目標確定后，向哪一條路線發(fā)展，此時要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展，還是向專業(yè)技術路線發(fā)展；是先走技術路線，再轉向行政主管路線；在具體的崗位方面也需要作出選擇，行政管理？市場營銷？技術研發(fā)？服務支持？由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。

　　第四步：終生學習、高效行動

　　在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成職業(yè)目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

　　彼得＂圣吉在第五項修煉中說，企業(yè)未來持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學習的更快和更好，個人也是一樣。我們現(xiàn)在的時代是終生學習的時代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標。

　　物流職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）6

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具備物流學、運籌學、管理學、交通運輸組織學、運輸經濟學、運輸商務管理等基本理論和基本知識，能在各級物流管理部門、科研院所和企事業(yè)單位從事物流規(guī)劃、管理、組織、指揮、決策、在物流企業(yè)及企業(yè)物流部門從事生產與經營管理工作的高級物流技術人才。

　　主要課程

　　管理學、運籌學、物流基礎、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機械技術、國際物流學、電子商務概論、物流倉儲技術、運輸會計學、專業(yè)英語（物流）等。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3

　　前言

　　合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

　　動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產業(yè)的產值為20xx億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業(yè)。中國數字藝術雖剛剛起步，但據調查，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。

　　我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。我認為中國有關動畫方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

　　其實在我上大學之前，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向！老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一、Whatareyou

　　1、性格：您熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。您喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評您也能欣然接受。和陌生人初次見面時，您也很能和對方聊得來。在集體中您傾向于承擔責任和擔任領導。具有這種特質的人，適合的典型職業(yè)是社會型或企業(yè)型職業(yè)，如推銷員、企業(yè)經理、商人、社會工作者、教師等。這類工作需要時時應付人與人之間的復雜關系，而仍然能保持樂觀的態(tài)度

　　2、自我評價的缺點和改正：勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

　　遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的'時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。

　　生活中失敗經驗：高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。

　　所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當的高度，參加更多的社會活動，盡早的進入社會。

　　但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。

　　二、Whatdoyouwant

　　漯河職業(yè)技術學院畢業(yè)后的十年規(guī)劃

　�。�20xx年－20xx年，21歲至31歲）

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方向：企業(yè)高級管理人員

　　總體目標：完成學業(yè)、考取資格證、獲得英語四級，進入動漫影視公司，成為高層管理者。

　　已進行情況：在校大二學生。

　　三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析：

　　廣告、網絡、通訊、電影電視動畫設計制作、動漫衍生產品制作、動畫教學、游戲設計設計制作。

　　2、行業(yè)形勢：

　　20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議公布了20xx年全國普通高校畢業(yè)生情況，總人數將達到495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。

　　近幾年來，參加藝術類考試的考生越來越多，因而藝術類的畢業(yè)生也隨之多了起來。隨著人才的增多，就業(yè)難的問題也漸漸凸顯出來。相關專家表示，藝術專業(yè)就業(yè)渠道相對偏窄，要警惕“考藝熱”背后的就業(yè)風險。目前，市場對傳統(tǒng)的美術類、音樂類人才需求出現(xiàn)了嚴重飽和，就業(yè)壓力增大，前幾年開始的藝考熱帶來的就業(yè)壓力已經開始顯現(xiàn)，而這種情況還將持續(xù)三到五年時間。

　　但是可以看到的是，數碼藝術、動畫設計及視覺藝術是近兩年開設的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢�？傮w上看，就業(yè)前景還是比較廣闊的。

　　四．成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　五．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　1.職業(yè)目標：（20010－20xx年）

　　(1)職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。

　　(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。

　　(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金。

　　一年級：為試探期和定向期

　　首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學�；顒�，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感,主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

　　二年級：為準備期

　　加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

　　三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）

　　目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。

　　這時可先對前三年的準備做一個總結：

　　首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；

　　然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；

　　最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

　　另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　六、縮小差距的方法：

　　1．教育培訓方法

　�。�1）充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　�。�2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　時間：長期

　　2．討論交流方法

　�。�1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后跟校友中某些人經常進行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇4

　　總論（引言）：

　　古人云：“良好的開端是成功的一半�！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半�？墒俏矣植桓市模驗閲栏裾f來，我的大學生活還剩下三分之二，失敗一半對我來說也太不公平。如果說時間上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。特此，我對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃�！坝袎粝刖陀邢Ｍ�，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　第一章認識自我

　　1、個人的基本情況介

　　姓名：李佳昊性別：男生源地：山東

　　故鄉(xiāng)：山東青島平度市所在學院：動物科技學院班級：20xx級動物醫(yī)學四班擔任的職務：班級生活委員

　　2、職業(yè)興趣

　　在我的人才素質測評中，職業(yè)興趣前三項是（霍蘭德代碼）現(xiàn)實型（7分）、常規(guī)型（5分）和社會型（3分）。我的具體情況是：

　　我的職業(yè)興趣主要是現(xiàn)實型，這也比較符合我的愛好與興趣。生活中的我，比較喜歡動手操作各種事情，比如家里的小電器、常用工具壞了的話，我經常自己拆開動手維修；還有我還比較愛好各種電子技術技能，我自己經常鉆研和研究電腦和手機，而且我自己還會動手維修一些電腦和手機的毛病，比較熟悉的運用各種常用的電腦手機軟件，我自己還能裝電腦系統(tǒng)，刷手機系統(tǒng)。

　　3、.職業(yè)能力——能夠干什么

　　我的人才素質測評報告結果顯示，操作能力得分較高（8分），言語能力得分較低（5分）。我的具體情況是：

　　我自己的操作能力比較不錯，眼睛和手的協(xié)調比較不錯，能夠很快的并且熟練地操作各種工具和儀器，所以我適合從事對操作能力要求較高的職業(yè)，我也很喜歡這種類型的職業(yè)。

　　4.職業(yè)性格——適合干什么我的MBTI性格類型的特點是：

　　極其狂妄的幻想含蓄文靜，待人友好；情感豐富細膩，并容易受傷；深深的關愛著自己身邊的人；富有創(chuàng)造性和想象力；對小事充滿了好奇心，并能靈活掌握；不易屈服。

　　我適合從事的職業(yè)：

　　適合職業(yè)各類藝術家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設計師、文學編輯、藝術指導、記者等大學老師（人文類）、心理學工作者、心理輔導和咨詢人員、社科類研究人員、社會工作者、教育顧問、圖書管理者、翻譯家等

　　5.職業(yè)價值觀——最看重什么我的價值觀類型是：

　　技術型，性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)：在具體的生活和工作中，我最看中的是：

　　每個人的人際關系，品質品德和辦事能力與方法自我分析小結: 進入大學生活將近一年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學都很空虛，即使是那些學校社團的也一樣的，我也不例外，他們無目的加入，機械化的運轉，最后落得兩手空空是也，有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無言，結果無顏面對江東父老。我嘛，性格比較內向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了一些部門，我覺得這是一個很好的選擇。這可以給予我更多鍛煉，更多的學習經驗，還可以使得自己的大學生活不會那么的空虛，不再那么的乏味。

　　我有時也喜歡一個人靜靜地思考，有一定的創(chuàng)新意識，而且會兼顧實際，不會天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘束的生活。適應能力比較強，能夠很快地融入新生活、新環(huán)境�？箟耗芰Ρ容^好，雖然有時面對壓力情緒低落，但能及時調整心態(tài)，樂觀面對。喜歡結交朋友。做事比較認真負責，老師、同學交給我的工作都能及時完成。喜歡有規(guī)矩的生活，凡是有調理。而且比較樂觀，對待困難能夠及時反思，從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點。有時毅力不夠，面對困難會有退縮的想法。恒心不足，有時三分鐘熱度，不能堅持不懈。有時不太注重生活細節(jié)，防礙他人可能也不自知。心胸不夠寬廣，對于別人的錯誤不能很好地諒解，對于一些自己看不慣的行為不能很好地包容，不過幸好能夠自我勸解，或者和朋友傾訴。面對陌生人會顯得拘謹，放不開，有時成為人際交往中的障礙。在公開場合會有點緊張，需要多加練習

　　我平時的愛好相對較少，喜歡一個人靜靜地看會書、電影和聽音樂等，還有比較喜歡動手操作和研究各種電子產品，喜歡研究各種電腦、手機使用的技巧與方法。不過我不是很喜歡運動，唯一比較感興趣的是羽毛球，生命在于運動，這方面正是我需要改善的。

　　第二章：環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　家庭情況：我的家鄉(xiāng)在美麗的山東半島。我的父母是一位普通的農民，家庭成員不多，收支基本還平衡，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農村，走向大城市，大企業(yè)，改變家庭現(xiàn)狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的人。

　　2.學校環(huán)境分析

　　石河子大學是一所綜合類大學，其前身是石河子農學院和醫(yī)學院，所以學校的動物醫(yī)學專業(yè)比較不錯，有著多年的教學經驗和專業(yè)知識積累。石河子大學校園整體的學習和教學氛圍良好，環(huán)境優(yōu)美，適合學習與生活。

　　3.專業(yè)環(huán)境分析

　　我所所學的專業(yè)為動物醫(yī)學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅實的基礎。動物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預防、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。

　　4.行業(yè)分析

　　畜牧獸醫(yī)行業(yè)現(xiàn)如今在我國發(fā)展比較迅速，近幾年行業(yè)的從業(yè)人員逐年上漲，但現(xiàn)在社會緊缺各種畜牧獸醫(yī)行業(yè)的高端和高級從業(yè)人員，本行業(yè)從業(yè)形勢較為不錯。

　　5.職業(yè)分析

　　動物醫(yī)學專業(yè)主要培養(yǎng)各種動物醫(yī)生、動物檢疫、動物防疫和動物科研及教學人員，我們專業(yè)畢業(yè)后主要從事動物免疫醫(yī)師、動物檢疫員、動物養(yǎng)殖和留校教學等工作。

　　6、社會環(huán)境分析

　　地域情況：山東地區(qū)目前低級別的獸醫(yī)人員過多，但是高端的獸醫(yī)人員嚴重缺乏。

　　全國許多所高校中很多學校都設有動物醫(yī)學專業(yè)，每年都有成千上萬的動物醫(yī)學專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，但高級動物醫(yī)學人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高的'工作，越來越多的畜牧方面企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。

　　職業(yè)生涯條件分析小結：

　　現(xiàn)如今，我國的畜牧行業(yè)發(fā)展迅猛，對于各種專業(yè)的從業(yè)人員的需求量也逐年上升，但是對也就業(yè)人員的自身及專業(yè)素養(yǎng)的要求也越來越高，這要求我們我努力學好專業(yè)知識，積極參加各種社會實踐，豐富自己的從業(yè)經驗，提高自己的專業(yè)技能，為自己的美好未來打下堅實的基礎。

　　第三章職業(yè)目標定位、路徑選擇及實施

　　1.職業(yè)目標的確定

　　職業(yè)目標：

　　將來從事畜牧獸醫(yī)行業(yè)的一名動物防疫醫(yī)師。

　　職業(yè)發(fā)展策略：

　　畢業(yè)后進入一家大型的養(yǎng)殖場里進行實習，練習自己的專業(yè)技能，豐富自己的從業(yè)經驗。實習一段時間后進入一家私企養(yǎng)殖公司從事技術員，鍛煉幾年后，有了從業(yè)經驗和技術后，自己爭取開一家寵物醫(yī)院。

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線

　　從業(yè)期間，努力學習和豐富自己的專業(yè)技能，爭取達到高級專業(yè)人員的水平，能夠熟練的操作和運用各種專業(yè)知識和技能。

　　2.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析：

　　優(yōu)勢（Strengths）

　　我是一個愿意第一次就能把工作做好；每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上；靈敏的組織能力；非常強的責任意識；認為高效率和多成果是很重要的；可以依靠，能夠將工作自始至終貫徹到底，對實現(xiàn)目標有毅力和決心；通情達理并且有穩(wěn)定平和的心態(tài)；有沖勁和闖勁。

　　作為90后的新新人類，我也有著自己獨特優(yōu)勢。我受過良好的教育，在大學也有較豐富的社會經歷，在班級及學生會都有過難忘的經歷，比且在交際方面也有自己獨特的見解，寒暑假也多參加社會實踐，自己各方面都得到了初步的成長，針對以上這些優(yōu)勢，我想我將可以制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，找到一條適合自己走的一條道路。

　　劣勢（Weaknesses）

　　我是一個善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情，敢于冒險，但有時較膽小。；對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心；對于方針或決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；不愿意支持有風險的行為；不對自己及自己對組織的貢獻估計過低；斗志不足，容易松懈，在壓力和挫折面前不夠堅持。

　　面對這么許多的劣勢，我應當揚長避短，選擇一份能夠發(fā)揮我優(yōu)勢的工作，盡量避免自己的劣勢，并盡量改正。有些劣勢是性格本身決定的，可能已經定型，那么我就應準確定位自己，開辟一條可以展現(xiàn)自己優(yōu)勢的舞臺。

　　機會（Opportunities）

　　在中國，寵物正在從原來的“看家護院”功能轉變?yōu)椤靶撵`呵護”的高層次精神追求。隨著國民經濟的快速發(fā)展，同時伴隨著寵物數量的增長，圍繞寵物經濟產生了一系列的相關產業(yè)，如寵物食品、寵物用品、寵物醫(yī)療、寵物美容行業(yè)等，這幾年還涌現(xiàn)出像寵物婚介、寵物殯葬、寵物寄養(yǎng)等很新的行業(yè)。雖然我國的寵物相關產業(yè)還遠遠落后于西方發(fā)達國家，但是，中國的寵物產業(yè)正在不斷引進新品種，加強對寵物食品、用品的研發(fā)，從而培育寵物市場，開辟寵物及其用品的交流、交易渠道，提供寵物必需的生活用品和用具，以引導寵物生產與消費，在強大的經濟增長背后，國內寵物市場也出現(xiàn)了空前的繁榮。

　　威脅（Threats）

　　來自外界的，國外的技術比較先進，相對國內技術落后。人才需求飽和，新的低成本競爭者（甚至是技術上的替代者），所學專業(yè)領域過緩的增長，國內普及與發(fā)展過緩。

　　3.職業(yè)目標近期目標：

　　學習任務：通過英語 CET-4、CET—6，計算機二級考試，學好本專業(yè) 知識，考研。

　　鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。還有積極樂觀的心態(tài)。

　　大二：學好文化科知識，準備 CET—6和計算機二級考試，爭取一次通過。過了努力學好專業(yè)基礎知識。深入專業(yè)基礎課學習，慢慢找準自身在本專業(yè)的擅長之處，并能找準重心去培養(yǎng)自己。減少社團等活動花費的時間�？赡艿脑拝⑴c 一些勤工儉學，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應變，和與陌生人之間的交流能力。

　　大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎，開始準備考研。20xx——20xx年，準備考研，這個是我的首要目標。從20xx年上半年就開始準備考研英語，下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；本階段認真學好專業(yè)知識。

　　大四：盡心完成自己的畢業(yè)設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài)，對其進行整理分類。積極參與各種實習，將專業(yè)課程擺在主題位置，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書館資源，不斷提高自己對專業(yè)研究的興趣。定期花時間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。多進行體育鍛煉。抓住社會實踐活動的機會。利用假期旅行，增長見識。利用圖書館資源廣泛閱讀。

　　研究生階段：鉆研專業(yè)知識，做出成績。并進入社會，多參加社會活動，做兼職，為自己賺錢的同時也增加社會閱歷。同時留意各個企業(yè)的招聘信息，為研究生畢業(yè)后的工作打好基礎。

　　思想政治及道德素質方面：努力把持好自己的信仰。生活中學會節(jié)制和自控，努力學會言語上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語言上傷害他人。積極參加活動，主動與人溝通，改變自己有點內向的性格。每天能懷著新的希望面對生活，每天能活出新的盼望、喜樂和平安。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀。

　　社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)，感受社會生活。

　　遠期目標：選擇一家發(fā)展較好的企業(yè)，盡量從基層開始做起，工作中注意學習：從工作中學到怎樣處理好我與同事間的關系，怎樣處理好自我和上級的關系，怎樣管理好一個公司，從管理中學會怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感，廣結良友。畢業(yè)后2年成為一名合格的動物免疫醫(yī)師，7年成為一名著名的動物免疫醫(yī)師，在專業(yè)領域有自己的的獨到見解。幾年內邊工作邊學習，協(xié)調各種事務，合理運用和分配時間，適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等工作，學習。積累三脈(知脈，人脈，錢脈)。組建一個美滿的家庭，獲得自己價值的提升。有空就帶父母出去旅游，讓他們可以享受晚年。最終，成為一個有用的人。

　　第四章評估調整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

　　1.評估的內容

　　職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)？

　　假如畢業(yè)后我從事的職業(yè)一直不符合我的期望或者就業(yè)形勢一直不好，那么我會考慮重新選擇與規(guī)劃我的職業(yè)

　　職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向？

　　假如我的職業(yè)規(guī)劃中的職業(yè)路徑在現(xiàn)實中遇到了阻礙和不順，那么我會調整我的職業(yè)發(fā)展方向。

　　實施策略評估：是否需要改變行動策略？

　　假如我在就業(yè)的行動中出現(xiàn)了錯誤與偏差，那我會及時改變我的行動策略。

　　2.評估的時間

　　在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

　　3.規(guī)劃調整的原則：

　　因時而動、隨機應變

　　4.結束語

　　我知道生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。當前形勢，掌握動物醫(yī)學高級專業(yè)知識并具有豐富的實踐經驗的人才短缺，從一定程度上影響著我國畜牧業(yè)等有關動物方面的發(fā)展。我是學習動物醫(yī)學的學生，可以說我的機遇還好。我畢業(yè)后可以說就是學校培養(yǎng)的具備預防并治療動物疾病能力的高技能人才，但是，我的技能還不扎實，沒有足夠的經驗。因此，我的短期目標是研究生畢業(yè)后兩年內從一名普通的動物免疫醫(yī)師做起；我的中期目標是積累了一定經驗以后逐漸向高級動物免疫醫(yī)師過度。再往后是成為一名具有豐富經驗的著名高級動物免疫醫(yī)師。由于我現(xiàn)在是在校大學生，而社會變化風云莫測，機遇與挑戰(zhàn)是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現(xiàn)后再說。另外一條路線，畢業(yè)后兩年內進企業(yè)從一名普通的動物免疫醫(yī)師做起，積累從醫(yī)經驗；等有足夠的經驗后，自己開一家動物醫(yī)院，5年內在行業(yè)圈中闖出自己的名氣，使得醫(yī)院的發(fā)展走入蒸蒸日上的狀況中，10年后發(fā)展穩(wěn)定，我事業(yè)有成。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇5

　　一、確定志向

　　白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

　　目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。***人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據了絕大多數的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　二、專業(yè)環(huán)境分析

　　在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術人員的34％，根據2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5％，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的�？苹潭炔粩嗵岣�，許多領域都培養(yǎng)了專科護士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區(qū)護理，2008年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質，引領初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

　　三、自我盤點

　　我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

　　四、職業(yè)規(guī)劃圖

　　正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的`短期目標和長期目標展示如下：

　　（一）2012年——2013年（第一年）

　　1、2012年8月—2013年12月（第一個月至第四個月）

　　學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

　　能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

　　2、2014年1月－2015年8月（第五個月至第一年）

　　學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；

　　能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

　　行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學專業(yè)的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

　�。ǘ�2015年——2018年（第二年至第五年）

　　學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業(yè)英語水平。

　　能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

　　職稱目標：主管護師

　　職務目標：臨床帶教老師或護士長

　　行動計劃：加強業(yè)務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對�？浦R的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

　　（三）2018年——2020年（第六年至第十年）

　　學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

　　能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強；精通本科室的業(yè)務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

　　職稱目標：主管護師或副主任護師

　　職務目標：護士長

　　行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　　（四）2020年――2030年（第十一年至第二十年）

　　學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱目標：副主任護師

　　職務目標：科護士長或護理部主任

　　行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑

　　戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

　　五、結束語

　　總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。（****年*月**日）

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇6

　　一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式說明

　　學校生職業(yè)生涯規(guī)劃書包括著自我感知、職業(yè)認知、職業(yè)決策、計劃與行動、調整反饋五大部份。自我感知內容包括職業(yè)興趣、多元智能、人格特征、職業(yè)價值觀及其聯(lián)合解釋報告；職業(yè)認知包括專業(yè)前景預測、家庭環(huán)境分析、學校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析、就業(yè)環(huán)境預測；職業(yè)決策包括選擇職業(yè)分析、優(yōu)勢因素、弱勢因素、機會因素、威脅原因或者決策分析報告；計劃與行動包括學校生職業(yè)生涯規(guī)劃書建立與行動。制定個別要設短期目標、中期目標、長遠目標，短期目標為大學期間的目標、中期目標為本科畢業(yè)后三年，長遠目標為學校畢業(yè)后5到10年。

　　二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡要

　　1、前言

　　在這個高速發(fā)展新時代，職業(yè)生涯規(guī)劃作為教師人生發(fā)展道路必要方法。在這個競爭激烈的社會，一臉無奈的學校生怎樣在社會上占有一席之位？大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書是最好的方式。一個行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃書需要是在正確定識自身條件和相關影響因素基礎上，全方面思維自己、探索外界，了解知道自身意愿的過程及書面計劃。

　　2、自我認知

　　自我了解一般有在線軟件評測、線以下對面訪談等多種方式。目前常用的技巧是使用某個選校生涯規(guī)劃教育系統(tǒng)的`測評工具，具有聯(lián)合解釋功能，快速緩解學生測評難的難題。

　　3、職業(yè)認知

　　職業(yè)認知需要包括專業(yè)認知、專業(yè)對應選考要求、職業(yè)發(fā)展方向以及薪酬晉升信息等，這些信息網絡可以搜索一些，但都參差不齊。正常狀況下的生涯規(guī)劃教育系統(tǒng)包括專業(yè)庫、職業(yè)庫、院校庫，一站式解決學生數據零散、數據科學關聯(lián)問題。

　　4、職業(yè)決策

　　職業(yè)決策是對妨礙職業(yè)發(fā)展所有原因進行綜合探討，結合自我感知結論報告，為自身人生發(fā)展確定一個職業(yè)發(fā)展方向。

　　5、計劃與行動

（1）大學四年之后學好各門基礎學科學加強專業(yè)知識，積極參與職業(yè)相關的證書考試和科研項目，為職業(yè)發(fā)展作準備。

（2）本科畢業(yè)后5年內參加職業(yè)對應單位面試考試，努力工作，扎實學習各類專業(yè)知識，建立自身的人脈圈子。

（3）大學畢業(yè)后5-10年作為一名對應職業(yè)的項目師以及管理者。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇7

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人都必須細心考慮的一件事情。它涵蓋了一個人的職業(yè)目標和規(guī)劃，以及個人在工作中的成長和發(fā)展。一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以為個人在職業(yè)生涯中提供方向和動力，使其更加有條理和有意義。在我從大學畢業(yè)的這段時間里，我深入思考并制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

　　首先，職業(yè)生涯規(guī)劃需要充分了解自己。只有了解自己的興趣、特長、價值觀和目標，才能選擇與自己匹配的職業(yè)道路。在我做職業(yè)規(guī)劃時，我先從自我了解開始，通過與自己交流和探索，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡與人交流并幫助他們解決問題�；谶@個發(fā)現(xiàn)，我意識到我適合從事與人溝通和協(xié)調的職業(yè)，比如市場營銷或人力資源管理。因此，了解自己的興趣和特長是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一步。

　　其次，職業(yè)生涯規(guī)劃需要明確職業(yè)目標。一個明確的.職業(yè)目標可以為個人提供前進的方向和動力，使其更加專注和堅定。在我制定職業(yè)目標時，我首先考慮了短期和長期目標。短期目標是指一到兩年內想要達到的職業(yè)里程碑，比如在某個行業(yè)中擔任更高級別的職位。長期目標則是指五到十年內的職業(yè)愿景，比如成為某個領域的專家或擔任高級管理職位。明確了職業(yè)目標后，我會制定相應的計劃和步驟，逐步實現(xiàn)這些目標。

　　第三、職業(yè)生涯規(guī)劃需要持續(xù)學習和進修。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，職場上的技能和知識也在不斷更新。只有不斷學習，并通過進修和培訓提高自己的能力，才能適應職業(yè)發(fā)展的需求。在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我明確了在繼續(xù)學習和進修上投入時間和資源的重要性。我會定期參加專業(yè)培訓和研討會，保持對行業(yè)最新趨勢的了解，并主動尋求學習機會，不斷提升自己。

　　第四、職業(yè)生涯規(guī)劃需要靈活適應變化。即使做了最詳細的規(guī)劃，也不能完全預測將來的變化和挑戰(zhàn)。因此，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃要具備靈活性，能夠在變化的環(huán)境中適應并調整自己。在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我明白到要時刻保持開放的心態(tài)，不斷學習新的技能和知識，以應對職場上的變化。并且我還學會了更加靈活地解決問題，不固守一個特定的職業(yè)道路，而是根據情況和需要做出調整和改變。

　　最后，職業(yè)生涯規(guī)劃需要堅持和執(zhí)行。一個精心制定的職業(yè)生涯規(guī)劃只有在堅持和執(zhí)行的過程中才能實現(xiàn)。在我制定職業(yè)生涯規(guī)劃后，我將其分解為中期和短期的目標，并設定了相應的時間表。然后，我會每天制定具體的行動計劃，以確保自己朝著目標邁出堅實的步伐。當面臨困難和挫折時，我會堅持不懈地努力，不輕易放棄，相信堅持和行動會帶來成功。

　　總之，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是一個關鍵的任務，需要充分了解自己、第3頁共29頁

　　明確職業(yè)目標、持續(xù)學習、靈活適應變化，并堅持執(zhí)行。我在制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，深入思考和實踐了這些原則，收獲了很多寶貴的心得體會。通過不斷規(guī)劃和調整，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，實現(xiàn)自己的理想和夢想。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇8

　　摘要：

　　開展職業(yè)規(guī)劃對于提升當前中職學生的學習質量和就業(yè)率都十分必要。本文論述了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的重要意義，揭示了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃需要處理好與學生家庭、學生性格、學生興趣之間的關系，最后提出了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的具體對策建議。

　　關鍵詞：

　　中職學生職業(yè)規(guī)劃對策建議

　　職業(yè)規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指在對個體的內在心理特征和所處的環(huán)境條件進行評定、分析、研究的根底上，為其設定明確的職業(yè)開展目標，并制定相應的開展步驟和具體的活動規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃20世紀初起源于美國，最近幾年才被逐漸引進國內。因此，我國在中職學生中開展職業(yè)規(guī)劃也還處于初步探究階段。但職業(yè)規(guī)劃的出現(xiàn)，卻為中職生就業(yè)指導提供了新的思考方向和借鑒途徑，也為他們日后走向社會、融入社會、服務社會打下了堅實的根底。

　　一、開展中職學生職業(yè)規(guī)劃需處理好的幾對關系

　　影響職業(yè)規(guī)劃的因素是多方面的，有家庭、社會、人際關系和個人心理等方面，它們之間既相互聯(lián)系又相互影響。因此職業(yè)規(guī)劃要具有可操作性就不僅要考慮到是否適應當前信息時代開展特征、就業(yè)市場形勢開展變化等宏觀形勢，更應考慮是否與學生本人的家庭背景、個人興趣愛好、個人性格特征等微觀因素相契合。

　　一是要處理好職業(yè)規(guī)與學生家庭的關系。

　　中國人一般比較重視家庭，推崇尊老愛幼，雖然新時代的年輕人受西方外來文化的影響有些改變，但根本上家庭因素在各個方面都還有著重要的影響作用。如父母的地位、教育策略、觀念等對子女的職業(yè)生涯選擇以及職業(yè)認同的9 影響就十清楚顯。研究講明：這些因素對子女擇業(yè)的影響直接而持久，子女選讀的專業(yè)很大程度受到父母的影響，也許是因為父母是干那一行的，或是他們尚未完成的心愿。也有研究講明兄弟姐妹之間也會產生影響，尤其是年長的對年幼的影響較大。因此，職業(yè)規(guī)劃中不可輕視的因素就是家庭。此外中職學生上學期間的主要經濟來源是家庭，這也決定了他們在很大程度上對家庭的依靠。雖然在對中職學生的職業(yè)生涯開展影響因素中，家庭的影響會隨著年齡的增加而減弱，但中職學生大多年紀較小，畢業(yè)時也大多剛到達18歲，因此在職業(yè)規(guī)劃時，必須要首先考慮家庭（尤其是家長）的意向和需要。

　　二是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生興趣的關系。

　　人們的興趣也決定著職業(yè)取向，職業(yè)愛好和身體特質是職業(yè)成功的前提。選擇職業(yè)的動身點應考慮學生自己的興趣，即使當天賦與興趣發(fā)生沖突時，也應該建議學生選擇自己感興趣的行業(yè)。比方“愿與人打交道”的人，往往喜愛銷售、采訪、傳遞信息一類的活動，相應的職業(yè)有記者、營業(yè)員、服務員、推銷員等�！霸笍氖鲁橄笮院蛣�(chuàng)造性工作”的人喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作，相應的職業(yè)有演員、創(chuàng)作人員、設計人員、畫家等�！安幌矏叟c人和動物打交道”的職業(yè)有修理工、制圖員、木匠、會計、出納等。要引導學生通過對自己經歷的分析，找到自己的興趣。俗話說，興趣是最好的老師。它是一個人事業(yè)騰飛的動力，一代球王貝利的成功以及微軟總裁比爾?蓋茨的創(chuàng)業(yè)史就是有力的證明。但是僅憑興趣是不行的，感興趣的事情并不代表自己有能力去做。宇航員、電視臺主持人、球星等職業(yè)可以說是眾多中職學生的興趣和夢想，但從事這些職業(yè)所必須的個性能力特征決定了不是只有興趣就能干好，還應該知道自己能干什么，適合干什么。

　　三是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生性格的關系。

　　人的性格是千差萬別的，或熱情外向，或羞怯內向，或沉著冷靜，或火爆急燥。職業(yè)心理學家們經過研究講明，不同的職業(yè)有著不同的性格要求。因此一些興旺國家在選擇員工時要進行性格測試。當然一個中職學生的性格不可能百分之百地適合某項職業(yè)，但我們卻可以依據每個學生自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、開展相應的職業(yè)性格。實踐證明，不同性格特征的人，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績，對個人而言，決定著自己事業(yè)的成功與失10 敗。

　　二、開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的主要對策與建議

　　開展職業(yè)規(guī)劃對中職學校而言，就是要改以往僅對畢業(yè)生進行的就業(yè)指導為在校期間的全程就業(yè)指導。要以全面提升學生的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力為目標，在校期間對學生進行全過程、全方位的就業(yè)培訓和指導，使學生帶著良好的學習習慣、較高的綜合素養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底、強烈的創(chuàng)新意識、熟練的實踐技能、廣博的知識內涵、敏銳的觀看視野走向各自的工作崗位。

　　一是要引導學生進行正確的自我和職業(yè)認知。

　　正確的自我和職業(yè)認知也就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的心理預備。這是一個“知己知彼”的階段�！爸骸本褪钦J識自我，是對自我的認識，要明確“我是誰”、“我是一個什么樣的人”、“我要成為一個什么樣的人”的過程。在這個過程里，要通過科學認知的方法和手段，如借助職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對學生的評價，去關心學生認識自己的個性傾向性，了解自己有哪些需要與興趣。同時還要認識學生自己的個性心理特征，了解其能力、氣質和性格，因為每一種職業(yè)都需要從業(yè)者具備與之相似的性格特征。學生通過分析自己的'氣質類型和性格特征，明確自己所屬的氣質類型有哪些優(yōu)點和缺點，自己的性格有哪些不好的因素，盡可能做到“揚長避短”，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的根底�！爸恕本褪钦J識社會、了解社會職業(yè)結構的過程。進行職業(yè)規(guī)劃時，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和開展前景做深入的了解，并對該職業(yè)所需求的一般和特別的職業(yè)能力做到心中有數。在做好了這個預備階段后，學生才可以著手進行職業(yè)的選擇。

　　二是要引導學生做好學業(yè)規(guī)劃。

　　擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和能力是中職學生求職成功的敲門磚。但良好的專業(yè)素養(yǎng)首先來自于在校期間高效率的學習。統(tǒng)計講明，在校期間成績拔尖的中職學生往往在就業(yè)過程中占有較大優(yōu)勢。在引導學生正確認識自身和認識職業(yè)的前提下，中職學校還應該指導學生合理制定學業(yè)規(guī)劃，確保學生在將專業(yè)知識學精學透的根底上，擴大相關知識面。也即結合學生各自的長處和弱項，規(guī)劃好中職生活和學習。隨著高等學校招生的逐年擴大，中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨劇烈，只有高效利用在校時間，高質量完成學業(yè)規(guī)劃所確定的內容，才能確11 保中職學生在校期間就提前做好預備，實現(xiàn)學業(yè)和職業(yè)間的有機銜接。

　　三是要注重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)適應能力。

　　由于社會轉型過程中許多社會弊端一時還難以鏟除，加上一些消沉的社會思潮影響、侵蝕，從而在社會失范狀態(tài)下不斷出現(xiàn)新的社會問題，如社會上存在的對中職學生不正確的認識和不公正的待遇等。中職學生在畢業(yè)找工作時被拒絕的經歷往往要比高職學院學生多，對所得到的工作的中意度也往往不高。這些社會問題，使中職生感到困惑，也使他們產生了挫敗感。對此要注重引導中職生做好充足的心理預備，在做職業(yè)規(guī)劃時應對此有所預見，使學生本人能在行動中積極地調整心態(tài)，用堅強的意志來面對遲早會置身其中的現(xiàn)實。學會達觀而現(xiàn)實地看問題，適度調節(jié)自己的志向水平，努力挖掘自身的潛力，揚長避短，合理利用社會上的一切有利因素。

　　四是要完善合理的職業(yè)規(guī)劃指導。

　　首先是要為中職生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃指導。學校應充分認識職業(yè)規(guī)劃指導的重要性，從中職學生入校伊始即開展長期的、連貫的、個性化的指導。依據不同專業(yè)和不同年級，其教育教學任務，分階段、分步驟地有序進行。針對中職學生的身心特點和個體優(yōu)勢，關心他們及時進行準確的職業(yè)定位并制定系統(tǒng)的職業(yè)開展規(guī)劃。學校要建立職業(yè)生涯開展規(guī)劃指導機構，提供全方位輔導。通過系列理論和實踐課程，關心中職學生自我分析、自我定位，依據專業(yè)特色、能力特點和性別特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，消除就業(yè)過程中的各種心理困惑和心理障礙，讓他們學會心理調整，提高心理承受力，掌握自我防備機制。其次是要培養(yǎng)一批專業(yè)的、高素養(yǎng)的職業(yè)生涯開展規(guī)劃教師。對中職學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，教師培養(yǎng)非常關鍵。學校應該組織專職人員進行相關培訓，全面提升職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師的理論水平和職業(yè)生涯輔導課的質量。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇9

　　作為一名計算機學生，這門專業(yè)比擬難學，所以在進入大學后，我必需得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學幾年里能完成學業(yè)，勝利的奔赴社會工作。

　　一、自我分析

　　我雖然是自己選的計算機專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會消失放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我，進入大學，對于時間的治理和安排很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大局部都是用來玩手機和打嬉戲，假如是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最終就是自己的性格是比擬內向的，不太喜愛去跟他人交往溝通，這在之后的大學里是會阻礙我全方面的進展的。

　　二、學好專業(yè)，合理安排時間

　　職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作確定是選擇專業(yè)對口比擬好，究竟大學選了這個專業(yè)，所以我會在這大學里把計算機專業(yè)學好，在大學里先把理論根底學扎實了，才能去更好的進展實踐。再有就是往后幾年的'學習，我會盡可能的多參與一些專業(yè)競賽，讓自己對專業(yè)有更多的熬煉。在大學里把理論學問和實踐閱歷給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給安排好，治理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就仔細的聽教師去講解學問，下課就把時間更多的安排到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉醉在手機和嬉戲中。

　　三、積存社會實踐閱歷

　　大學生的社會實踐是很重要的，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進展社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會實踐閱歷，經受多了工作，對自己以后找工作也會簡潔輕松許多。我想大學積存了足夠的工作閱歷，在畢業(yè)之后，我得到的工作時機就會多一些，選擇也會多一些。

　　以上是我對自己這個計算機專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在將來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我肯定會勝利的，我也信任自己在大學里會有更好的人生，將來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學里不留任何的圓滿，將來就不會有懊悔的時機。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇10

　　1、新的用人觀著重素質能力

　　在市場環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學生能否帶來更大的效益。效益的產生源于知識通過素質轉化為能力。在招聘現(xiàn)場經常見到，面對著設計精美、內容充實的一摞摞獎勵證書，用人單位并不感興趣。他們在面試現(xiàn)場向學生提問的往往是，“你參加過哪些社會活動？”“你在哪里實習，做什么？”“你做過項目嗎？”“現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過去看重學歷轉到學歷、素質能力并重，甚至以素質能力為重。

　　學歷只說明一個大學生曾經學習過和其他大學生一樣的知識，并不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動者的職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)，在為社會創(chuàng)造價值中得到實現(xiàn)。

　　2、招聘條件強調素質能力

　　過去，用人單位一般只是對專業(yè)知識提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說明，體現(xiàn)出用人單位當時的用人傾向。而現(xiàn)在，用人單位基本上按照現(xiàn)代處于團隊的最前沿，是一線工作人員，也是團隊任務完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預見可能發(fā)生的拖延情況，并及時作出預防與報告，為團隊任務完成作出實質性的貢獻。時刻要保持著一定要按時或提前遠成團隊目標的心理準備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。

　　4．團隊游戲設計

　　集體智慧

　　相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲規(guī)則與程序：

　　1.將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關的演出。

　　2.指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺詞提示者。

　　3.B組挨著A組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。

　　4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學員后，培訓者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”

　　5.培訓者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致�！迸嘤栒呓Y合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經歷，那一次——”

　　6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接著說：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷。”

　　7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢？”培訓者說：“什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……”

　　8.讓所有受訓者觀看示范，然后讓他們各組散開練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

　　相關討論

　　1.請A組人員考慮：為了適應并轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢？

　　2.請B組人員考慮：你們的任務是幫助A組人員完成任務，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么？當A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？

　　總結

　　1.無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的'、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

　　2.一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——

　　像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

　　形式：2人一組

　　時間：40分鐘

　　道具：一塊黑板

　　場地：室內

　　應用：(1)活躍氣氛

　　(2)創(chuàng)造性地解決問題

　　(3)團隊溝通

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇11

　　一、做成功護士的理由

　　做一位成功的護士，首先要對我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛并充滿激情，這就是事業(yè)容易成功的一個理由和原因。我們護士在職業(yè)過程中需要有專業(yè)知識，有良好的職業(yè)素質，還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語能力，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績。人的一生當中大家都會忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波，我們就會生活在一個中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價值而嘔心瀝血的工作，那我們就會享受高級的人生生活。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績。讓自己的生命充實而有意義，這才是讓護士的職業(yè)更有價值的的源泉。

　　二、護士職業(yè)發(fā)展之路

　　世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、教師、護士，護士在世界許多國家和許多行業(yè)中是一個非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個職業(yè)。我們在自己的護士職業(yè)發(fā)展的過程中應如何的發(fā)展自己呢?總體來說有5條：

　　1、臨床職稱系列護士職稱由低到高分別是：護士、護師、主管護師、副主任護師、主任護師和知名�？茖＜摇�

　　2、護理管理系列護理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負責人(如專業(yè)組或者護理組的組長)、護士長、科護士長、高級護理干事、護理部主任、護理管理院長。

　　3、國際護士系列成為中國注冊護士后，經過x年的努力和實踐，可以申請境外注冊護士資格到其他國家去做注冊護士，通過境外護士的資格考試，取得相應國家的注冊護士的資格。

　　4、�？谱o士方向責任護士不斷積累經驗使自己不斷完善，可擔任護理小組的組長，負責對下屬護士的指導，然后再發(fā)展再提高可以成為一位�？谱o士，還有的人可以承擔一些專項的護理專家，比如說造口護士、糖尿病護士或者是導管護士等，在這些基礎上經過深造或者專業(yè)的學習也可以成為�？频淖o理專家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個目標，提高自己的核心競爭力，做個有準備的人，做個讓職業(yè)的每一天不虛度的人。

　　5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內的邊緣崗位有康復、理療、麻醉、導管等，這些崗位除了需要護士的本職工作外，還需要學習和掌握相應的�？啤I(yè)的理論知識和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險公司、醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、營養(yǎng)和心理咨詢等，這些都是護士可以通過專業(yè)學習從事的職業(yè)，也是非常適合成年或有一定年資的護士去嘗試的。選擇了護士職業(yè)，就選擇了奉獻;選擇了護士職業(yè)，就選擇了博愛;選擇了護士職業(yè)，就選擇了終生學習;選擇了護士職業(yè)，就選擇了愛心與責任。那么，護士職業(yè)需要什么樣的人來從事?在南丁格爾護士學校，選擇護士的條件是要具有專業(yè)知識、性格溫和、對患者具有同情心。在x世紀我們同樣需要有知識、技能、同情心的護士。

　　三、x世紀職業(yè)護士生涯設計

　　1、當你選擇護士學校讀書時當你選擇護士學校讀書時，就應該深刻認識護士職業(yè)，學好專業(yè)，確定專業(yè)目標，訓練綜合素質。在選擇護士學校讀書的時候，我們的職業(yè)目標是：具有較系統(tǒng)的、完整的基礎知識，掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識;掌握一到兩種國際通用的語言;培養(yǎng)自己的特長。在做護士學生的時候就應該強化護士角色的意識，盡快縮短護士學生到職業(yè)護士之間的距離。以護士的角度學習醫(yī)學知識，以護士的標準規(guī)范規(guī)范自己的`言行，以護士的眼睛觀察身邊的人和事，以護士的心態(tài)面對身邊發(fā)生的一切。

　　2、當你臨床生產實習時臨床生產實習是做一個合格護士的良好的開端，應該認識到作為一個護士應該適應醫(yī)院的工作環(huán)境，在醫(yī)院要訓練自己的綜合素質，培養(yǎng)鍛煉自己的情商，將理論知識實踐為能力，學習前沿的理論和技術。在實習階段還應該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展。在做臨床實習護士時，我們應該確立這樣的職業(yè)目標：具備護士素質，掌握護理技能，適應職業(yè)需要。

　　3、當你選擇工作應聘時當你選擇工作應聘時，應該做個有準備的人。這時很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機遇，選擇自己應該或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時，我們要記住應該理智選擇，沉著應對，一展芳華！所以，在擇業(yè)應聘時，我們的職業(yè)目標應該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。

　　4、當你成為見習護士時當你成為一名見習護士時，應該有良好的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，另外，要以優(yōu)秀的注冊成績注冊成為護士。理論和經驗都很重要，所以剛工作的時候，要非常的謙虛，主動學習、主動多參與一些工作，這樣使自己得到大家的認可，自己也得到了一種鍛煉。所以，當你成為見習護士時，職業(yè)目標就是成功注冊。

　　5、當你成為注冊護士執(zhí)業(yè)時成為注冊護士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長依賴期的狀態(tài)，所以，這個時期應該認識到自己是一個剛參加工作x年的新員工，很多東西仍需要學習，每一項操作都要非常認真和嚴謹。注冊護士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力，還應該根據自己的情況，適當的補充學歷，努力適應自己的崗位工作，不斷提高自己的外語能力和技術操作能力，使自己成為一個可塑造的護士。在這個階段我們的職業(yè)目標是：成為在任何崗位都受歡迎的護士！

　　6、職業(yè)x年之內的你這個時期我們應該有帶教能力、掌握技術能力、監(jiān)護危重病人能力、在短時間內動員知識儲備的能力和應變應急能力。職業(yè)目標是：出色一些，博學一些，成為可塑造的護士，成為骨干護士。

　　7、職業(yè)x年以后的你職業(yè)x年后x%的人會停留在這個階段，不再往前發(fā)展了。在這個時候我們應該努力的去發(fā)展自己、提高自己，成為專業(yè)骨干，要相對穩(wěn)定的從事x個或x個科系專業(yè)，不要多次的轉換科系。能夠獨立承擔特護工作，準確判斷解決工作中的問題。能夠參與新業(yè)務、科研、教學、質控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積累經驗，增長才干的時期。職業(yè)目標是：成為可培養(yǎng)人才，有修養(yǎng)，有能力，有業(yè)績人才。

　　8、成為主管護師的你成為主管護師后，應該進入了指導授能期。因為這個時期的護士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護士，可承擔各種各崗位工作，搶救病人時，有段時間內調動知識儲備的能力，用知識和經驗解決的能力�？蓞⑴c教學、學術、科研、質控、查房、討論。所以，這個時期的職業(yè)目標是：成為經驗豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績的護理人才。

　　9、當你已是高年資護士時一個x年資護士應該成為科室的骨干、專業(yè)學科帶頭人，還應該在護理會診、護理病例討論、護理指導和一些特殊情況的處理上都是一個護理專家，都能夠在醫(yī)院、科室起到護士引導的作用，而且善于培養(yǎng)年輕護士。主要業(yè)績應該是主持科研工作、著書授課。這個時期的職業(yè)目標是：具有廣博深厚的專業(yè)知識、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護士。

　　10、當你成為護士長的時候一個護士長應該有較高的情商，同時在管理能力、決策能力、文字書寫能力、語言表達能力、批判性思維能力等方面也應該比較出色，只有這樣才能承擔起護士長的工作。護士長在具有管理能力的同時，具備較高的專業(yè)能力也是非常重要的。對于專科的技術操作、機器設備的應用，護士長都應該熟練，而且能夠指導下屬護士。護士長還應該具有專業(yè)的科研能力，對經常護理的病種進行科學的研究。另外，質量控制能力也是護士長應具備的基本能力之一。護士長的職業(yè)目標是：成為道德高尚、有凝聚力、高效率、受歡迎的護士長。

　　11、當你成為高級管理者或護理專家時，成為高級管理者或護理專家時，應該學習運用知識及信息的能力。由于我們承擔著非常重要的護理管理的職能，所以要具備較高的管理能力，同時應該增加自己的周邊知識，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績，在本�？萍皪徫挥猩詈竦挠绊懥�。另外，有開拓創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書授課能力。所以這個時期的職業(yè)目標是：成為優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建人和領頭人，具有專業(yè)的管理成就。

　　12、當你考慮退休的時候當你考慮退休的時候，要思考自己的職業(yè)能力積累;要思考自己的職業(yè)定位;要適時的讓位自己的崗位;要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準備;要培養(yǎng)年輕人，對事業(yè)負責;要以自己良好的職業(yè)素質影響更多的護理人。

　　四、人生職業(yè)生涯的三個階段

　　1、x歲x這個時候我們都是純真的，不怕有些規(guī)定;我們是熱情的，敢于表達，敢于批評;這個時候我們要適度的自傲，但是要懂禮貌，知禮節(jié)，要學習認真，值得信賴，這樣才能時時有進步。這個時候我們每個月至少要讀x本書，人的一生讀書中會有x個階段，如畢業(yè)后、結婚前后和就業(yè)以后，我們要抓緊時間使自己在人生的每一個階段都不停留。

　　2、x歲x這個階段是我們展示領導才能和負責的階段。我們要積極努力的向管理層晉升，這個時候要不斷學習、不斷充電，不要因為家庭而影響事業(yè)，也不要因為我們個人情緒影響到發(fā)展。這個時期的職業(yè)形象應該是：受年輕人部下信賴、做事有魅力、做事誠實、謙虛。

　　3、x歲x這個階段我們要努力，我們要成熟，形象和長相就是我們的履歷表，我們要愛護自己，愛護自己的職業(yè)，在這個時候年齡差可能會差到x歲左右，能力會差x倍。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇12

　　1、大學計劃(20-24歲)

　　在這一階段中我的主要任務是為即將走上工作崗位做準備。想要在就業(yè)應聘中脫穎而出，就需要我在大學中好好把握每一分鐘，為將來進入社會打下良好的基礎。

　　大一，在學好專業(yè)知識之余，雖有加入校紅十字會和學院學生會，但不久后就退出了，在這點看來，耐心有待改進。而且，不夠積極主動參加學校組織的課外實踐活動，師范技能訓練欠缺。

　　大二，在努力學好專業(yè)知識之余，拿下英語四級。擔任班長，主動為同學們服務，積累經驗，提高自己處理事情的能力、大二暑假，將會參加三下鄉(xiāng)活動等社會實踐。

　　大三，以培養(yǎng)教師的師范專業(yè)技能為重點，參加模擬課堂練習，提高師范技能實戰(zhàn)能力及培養(yǎng)教師的文化素養(yǎng)。積極參加模擬課堂練習，體驗課堂教學提高師范生技能的實戰(zhàn)能力，提高教師素養(yǎng)�？既∑胀ㄔ捵C書，英語六級證書，

　　以及計算機等級證書等。

　　大四，重視實習，認真實習，主動聯(lián)系教育實習單位，在實習中要虛心求教，積極總結反思;準備招聘考試面試：了解就業(yè)信息，積極參加各種社會招聘活動，努力復習專業(yè)知識和公共知識，關注時事政治，深入掌握教育學、心理學基本知識

　　2、短期計劃(24-26歲)

　　在這一階段中我的主要任務是走上工作崗位，成為一名幼師的過程。其中最重要的就是從普通教師轉變?yōu)閷W校骨干教師這個個環(huán)節(jié)。想要在自己的職業(yè)中有所成就，就需要不斷的學習和進步，因此轉變?yōu)閷W校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向。

　　在畢業(yè)后，通過佛山教育局的招聘考試，成為實習老師。之后虛心想前輩學習，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，學習并運用優(yōu)秀教師的教學模式：擔任班主任服務小朋友和家長，從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置。

　　3、中期目標(26-35)

　　進入幼師行業(yè)三年后，我應該積累了許多教學經驗，在教學上有良好的表現(xiàn)，同時在論文發(fā)表上應該更積極了，成為了學校里的`骨干幼師。在這之后，我努力進修，課余時間，學習關于行政管理方面的知識，搞好與同事間的有好關系，用自己出色的成績贏得級長的位置，在一步步坐上主任的位置。

　　4、長期計劃(36-55歲)

　　在幼教事業(yè)奮斗了這么多年，積累了豐富的經驗和人脈，

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇13

　　目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧校殬I(yè)生活占據了絕大多數的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

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　　確定目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

　　能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

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　　職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養(yǎng)溝通交

　　流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對�？浦R的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的'科研意識。

　　（三）——（第七年至第十七年）

　　學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

　　職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　�。ㄋ模┄D―（第十八年至第三十年）

　　學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

　�。ㄎ澹┙Y束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書當今時代，科技發(fā)展一日千里，社會環(huán)境瞬息萬變。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期，一些不能體察時代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個人，發(fā)展規(guī)劃，認清自己，有意識地培養(yǎng)和強化個人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新銳！中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

　　通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書篇14

　　每一個職場新人，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結，積累經驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：xxx專業(yè)：電子商務性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

　　2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動，吃東西。

　　3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情，很有沖動;做事認真、負責;別人向我提出意見和建議，一開始可能會很不高興，但很快會靜下心開細想，如果是好，我接受，不好的意見，我拒絕。

　　4、缺點：別人逼我做事，會反抗，沒激情，不認真，做得不好會找借口，會偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底;對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

　　二、揚長避短：

　　在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經驗與教訓，不斷超越自己;對不得不做的.事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的關系，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之，不善而改之。

　　三、本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

　　四、針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

　　1、考到證;

　　2、達到基本技術職業(yè)技能標準;

　　3、給自己定位，并積累經驗，最終成為職業(yè)人。

　　這是我自己寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到、做好!為自己加油!

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