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應用化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2020-12-28 17:41:50 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

應用化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3000字

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學生活的啟明星,它是我人生道路的導航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學四年的學習生活,而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

應用化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3000字

  一、自我認知

  感性認識

  (1)從自己的角度來分析:

  在生活中,我有時喜歡獨處,自己一個人讀讀書或者聽聽歌,有時喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上,我比較嚴謹,注重學習過程中細節(jié)上的性,希望盡可能做得完美。

  (2)從他人的角度來分析:

  在家長的眼中,我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個比較踏實認真并富有潛力的學生;在朋友的眼中,我是個有時嚴肅有時搞笑,具有親和力,比較平易近人的男孩。

  綜上分析,我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時外向,有時內(nèi)向,有時好動,有時好靜,但總體上是一個開朗樂觀的男孩,比較積極進取并且渴望獨立,但是有些方面有些情況會缺乏自信。

  理性認識

  霍蘭德將人格分為六種類型:實用型,研究型,藝術型,社會型,企業(yè)型,事務型。將工作環(huán)境分為六種類型,其名稱及性質與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認為如果人格類型與環(huán)境匹配,就會取得令人滿意的結果,會帶來職業(yè)成績感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

  通過測評,我屬于社會型。是易接受,利他的,細心的,關心的,易合作的,富有同情心的,友好的,感覺的,隨和的,負責的,理解的,負責的一種人,擁有社交能力,熱衷社會關系和助人,偏愛人。喜歡與人合作,熱情關心他人的幸福,愿意幫助別人成長或解

  二、職業(yè)環(huán)境分析

  就業(yè)形勢

  幾乎全國所有的工科院校都有這個專業(yè).實事求是地說,這個專業(yè)的報酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問題的.該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達90%以上,一些地理位置較好的重點高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達100%.在經(jīng)濟發(fā)達地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專業(yè)轉行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作.

  本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。 每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括:各級質量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。

  應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的.碩士學位研究生。

  三、職業(yè)設計規(guī)劃

  行動方案

  大二(2011年)

  在大二英語過四級,計算機一級二級順利通過。

  大三(2012年)

  在大三,學好自己專業(yè)的同時,自己主動涉及課外技能,如要拿到駕照,去學校外面兼職,培養(yǎng)自己能力。

  大四(2013年)

  大四,學分修夠的同時,努力復習專業(yè)知識和考研的課程,以蘭州大學化工研究生為目標。

  研究生期間(2014—2015年)

  研究生期間,努力學好專業(yè)知識,經(jīng)常去校外實踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報刊刊登。

  畢業(yè)后5年內(nèi)(2015-2020年)

  找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能,及其關于公司的流程,為自己將來做好準備。

  終級目標

  化工廠高級管理人員,讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途,根據(jù)社會的發(fā)展切合實際,以后再做出比較實際的規(guī)劃。

  四、結語

  腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著。只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭,不懈地搖槳時,命運的閘門會向我們敞開,誘惑的人時刻也終將到來!

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