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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的第一步是選好專業(yè)
職業(yè)者踏入職場面臨的是人生，職業(yè)規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展和以后的生活。那么對于專業(yè)的選擇對于自己來說有怎樣的意義呢?現(xiàn)提供職業(yè)規(guī)劃第一步選好專業(yè)，希望助你了解。
第一等重要的戰(zhàn)略問題，這就像企業(yè)在開辦之前首先要考慮生產(chǎn)經(jīng)營什么一樣，生產(chǎn)什么，取決于經(jīng)營者在分析市場及自身資源優(yōu)勢之后對銷售什么的判斷，同樣，學(xué)什么專業(yè)，也是取決于求學(xué)者對畢業(yè)后人才市場態(tài)勢及現(xiàn)有自身資源及優(yōu)勢的判斷。
這里，有兩種觀點(diǎn)需要糾正，一種是認(rèn)為專業(yè)不重要，大學(xué)主要是對綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所以專業(yè)的選擇對個(gè)人發(fā)展并無大的影響，只要綜合素質(zhì)強(qiáng)，隨便什么專業(yè)都可以成功，這是許多職業(yè)規(guī)劃專家都認(rèn)同的看法。是的，職業(yè)規(guī)劃專家說得并沒有錯(cuò)，條條道路通羅馬，成功的道路千萬條，但須知這其間必然有最短的一條，那么學(xué)業(yè)規(guī)劃就是尋找這最短的一條的。即以最小的代價(jià)和投入實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)理想。再則，職業(yè)規(guī)劃也并不是只有職業(yè)目標(biāo)(理想)就行了，如果沒有從現(xiàn)實(shí)到理想那切實(shí)可行的路線支撐，這種職業(yè)規(guī)劃很容易流于形式，理想也將成為空中樓閣。
第三，在許多情況下，從現(xiàn)實(shí)至理想的路線也并不是筆直的，可以一步跨越的，這時(shí)，就需要考慮每一個(gè)步驟或階段性目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這階段性目標(biāo)或步驟，當(dāng)然就需要針對階段性的職業(yè)目標(biāo)而選擇合適的學(xué)業(yè)(專業(yè))。比如，有學(xué)生的理想是成為企業(yè)家，創(chuàng)建自己的實(shí)業(yè)，但在成長的道路上，他只有憑借自己的奮斗，這時(shí)，他就需要先成為雇員，那么就要考慮首先成為什么行業(yè)、單位內(nèi)的雇員，然后再選擇相應(yīng)的學(xué)業(yè)，畢業(yè)后用自己的專業(yè)知識去獲取職位。等自己在雇員的職位上有了一定的經(jīng)濟(jì)積累后，可以開辟自己事業(yè)的時(shí)候，再來考慮向職業(yè)理想(企業(yè)家)來邁進(jìn)。那么，要成為雇員，你就必須要考慮在現(xiàn)有條件下，選擇什么樣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才相對比較容易就業(yè)?而不是盲目地隨便選什么專業(yè)都行。
所以，認(rèn)為專業(yè)(學(xué)什么)不重要是一種幼稚天真的想法。得了一種"左派幼稚病"。這類人往往有著不切實(shí)際的幻想，總想著一飛沖天，對腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)考慮不屑一顧，他們很容易爆發(fā)出"英雄主義"和"浪漫主義"，比如說砸鍋賣鐵也要上大學(xué)，比如說為了一步到位實(shí)現(xiàn)理想，一定要走艱難無比的人生道路，不愿稍微地迂回，聽不進(jìn)別人現(xiàn)實(shí)合理的建議。他們慣用的批評別人的正確廢話就是活著不是為了吃飯!殊不知，不吃飯，你也終將活不下去。典型的死要面子活受罪!
另一種觀點(diǎn)是對熱門專業(yè)從一而終，認(rèn)為只要選擇了好專業(yè)，將來能投身于熱門行業(yè)，也就別無所求，失去了奮斗目標(biāo)和人生理想，整日沉緬于頊碎而庸俗的現(xiàn)實(shí)生活，隨波逐流于萬丈紅塵中，這類人在個(gè)人發(fā)展中得的是"右傾機(jī)會(huì)主義病"，他也終將無法實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)理想和人生理想。
記得小平同志的一個(gè)典故：有外賓問，你是左派還是右派，小平回答，我是實(shí)事求是派。要說的是，我們大家都應(yīng)向小平同志學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其深刻內(nèi)涵，在個(gè)人發(fā)展中，既不當(dāng)左派，也不做右派，做個(gè)真正的實(shí)事求是派!
專業(yè)與職業(yè)關(guān)系簡析
如果說，職業(yè)理想和就業(yè)目標(biāo)是目的地，那么學(xué)(專)業(yè)選擇就是路線的主要內(nèi)容。我們知道不同的職業(yè)需要不同的知識、技能及德、體條件，而不同的知識和技能則是學(xué)(專)業(yè)的主要內(nèi)容。從經(jīng)濟(jì)和效率地角度來看，我們所選擇的學(xué)(專)業(yè)當(dāng)然應(yīng)該是職業(yè)目標(biāo)所需要的知識和技能。然而從學(xué)(專)業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性來講，它們并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系，而是呈現(xiàn)出一對一、一對多、多對多等非常復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系。比如數(shù)控機(jī)床專業(yè)它所對應(yīng)的職業(yè)最適合的也只有企業(yè)中數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)，最后發(fā)展成為高級技師。烹飪專業(yè)在畢業(yè)后最合適的也只是成為一名廚師。同時(shí)又有些專業(yè)其職業(yè)方向比較寬泛，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出去的學(xué)生可以從事企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、新聞?dòng)浾�、營銷策劃、經(jīng)濟(jì)分析、高校教師等多種職業(yè)，而對于某一職業(yè)比如新聞?dòng)浾撸梢越邮战?jīng)濟(jì)學(xué)、新聞、中文、哲學(xué)、歷史等許多專業(yè)。那么我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，就首先要研究和分析專業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性。到底是一對一，還是一對多，或是多對一?在確定了這些問題以后，我們具體來討論這三種情況的專業(yè)選擇。
1、一對一
這種情況最為簡單。它一個(gè)專業(yè)方向?qū)?yīng)一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，這類專業(yè)一般都存在于中職類學(xué)校或高職學(xué)院。培養(yǎng)目標(biāo)單一明確。此類職業(yè)的技術(shù)含量比較高，也比較單一。它屬于學(xué)業(yè)規(guī)劃中比較主動(dòng)的一種態(tài)勢�？梢宰屛覀兿榷繕�(biāo)，后選路線，在各種路線中選擇求學(xué)成本最低的一條，這類專業(yè)和職業(yè)一般都適合于專業(yè)技術(shù)人員。
2、一對多
這類專業(yè)一般都存在于普通高校中，人們常說的寬口徑，厚基礎(chǔ)就是指這類專業(yè)。它們所對應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)有多個(gè)，從職業(yè)的人格特征來看，許多都對應(yīng)了兩種以上甚至六種人格類型的職業(yè)都有涉及。比如前面所說的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，從職業(yè)人格來看，它可以對應(yīng)研究型人格職業(yè)比如經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，也可以對應(yīng)管理型人格職業(yè)比如企業(yè)管理者或新聞?dòng)浾�，也可以對�?yīng)藝術(shù)型人格職業(yè)比如營銷策劃，事務(wù)型人格職業(yè)企業(yè)信息管理等等。這樣以來，我們在確定了專業(yè)方向后，還要確定適合于自己發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，這里要注意的是確定職業(yè)目標(biāo)時(shí)一定要和自己的職業(yè)人格一致，比如你屬于管理型的人格你就要選定是管理型人格的職業(yè)，比如企業(yè)管理者或新聞?dòng)浾�。并根�?jù)具體職業(yè)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求來針對性地學(xué)習(xí)和開發(fā)其他必要的知識和技能。比如還是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，你確定自己畢業(yè)后從事新聞?dòng)浾哌@一職業(yè)，那么你在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的同時(shí)，還要根據(jù)新聞?dòng)浾咚枰钠渌R和技能有針對性地開發(fā)和學(xué)習(xí)，比如寫作能力、社交能力、新聞敏感度的培養(yǎng)、駕駛技術(shù)等等。此種類型適合于在學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)先確定專業(yè)后確定職業(yè)目標(biāo)的情形。應(yīng)該說，先定專業(yè)再定職業(yè)目標(biāo)已經(jīng)是一種比較被動(dòng)的人生發(fā)展態(tài)勢。然而由于這一類型的存在，它可以讓學(xué)生比較順利地由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。因此，作為大學(xué)入學(xué)的新生，一定要抓住這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)，從被動(dòng)走向主動(dòng)。否則自己的人生發(fā)展將陷于更大的被動(dòng)。
3、多對一
就是多種專業(yè)都可以發(fā)展到某一種職業(yè)的情形。這類職業(yè)一般屬于管理型人格的職業(yè)。比如新聞?dòng)浾�，比如政府公�?wù)員，比如營銷主管，比如企業(yè)管理等等。這種類型也適合于先確定職業(yè)目標(biāo)后確定專業(yè)方向的情形。它其實(shí)和第一種比較類似，在學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)處于比較主動(dòng)的態(tài)勢，能夠比較好地找到一條求學(xué)成本最低的學(xué)業(yè)路線。
上面從宏觀上論述了專業(yè)與職業(yè)之間的對應(yīng)關(guān)系，但我們在選擇專業(yè)時(shí)則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應(yīng)關(guān)系，比如某個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作，這些工作有什么利弊，職業(yè)前景如何?等等。關(guān)于這些內(nèi)容，將在本書的下冊(大學(xué)專業(yè)解析篇)中予以詳細(xì)解析。它將是我們同學(xué)的大學(xué)教育投資指南，看了這部分內(nèi)容，你就會(huì)對某個(gè)專業(yè)學(xué)什么，畢業(yè)后干什么，這類工作能獲得什么，它的發(fā)展前景如何，你將投入多長的時(shí)間，多少資金在這個(gè)專業(yè)的某個(gè)學(xué)校上等，都會(huì)有一目了然的認(rèn)識，從而清清楚楚決策，明明白白消費(fèi)。
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